WWW.INFO.Z-PDF.RU
БИБЛИОТЕКА  БЕСПЛАТНЫХ  МАТЕРИАЛОВ - Интернет документы
 


«_ План урока Учебной практики группы № 112 на 21.11.2014г. По профессии: маляр – штукатур. МЕСТО ПРОВЕДЕНИЯ: отделочная мастерская, учебно – производственный участок (общежитие: ком 314, 319). ...»

Рассмотрено на МК _Утверждаю зам.дир. по УПР

Прседатель МК Солодовникова Г.А. Коваленко Т.А.

___________________ ______________________

План урока

Учебной практики группы № 112 на 21.11.2014г.

По профессии: маляр – штукатур.

МЕСТО ПРОВЕДЕНИЯ: отделочная мастерская, учебно – производственный участок (общежитие: ком 314, 319).

Тема программы № 8.»Оклеивание поверхностей обоями».

Тема урока 8. 7: Оклеивание поверхностей обоями» встык».

УЧЕБНАЯ ЦЕЛЬ УРОКА: Формирование первоначальных умений и навыков выполнения приемов по оклеиванию поверхностей обоями» встык».

ВОСПИТАТЕЛЬНАЯ ЦЕЛЬ: Воспитание ответственности за выполняемую работу, добросовестности и аккуратности.

РАЗВИВАЮЩАЯ ЦЕЛЬ: развитие методов самоконтроля, глазомера, точности выполнения задания.

ЗАДАЧИ УРОКА:

1. Научить учащихся наносить вертикальную линию для наклеивания 1 полотна. 2. Научить учащихся правильно выполнять основные производственные приемы по намазыванию полотнищ обои и на поверхность клеевым составом.

3. Научить учащихся правильно и рационально наклеивать полотнища, с приемами разглаживания полотнищ щеткой, ветошью.

4. Научить учащихся самоконтролю, самоанализу, самооценки выполняемой работы и способами исправления дефектов обойных работ.

5. Научить учащихся работать в паре( бригада).

МЕТОДИЧЕСКАЯ ЦЕЛЬ УРОКА:

Воспитание навыков самоконтроля и самостоятельности у учащихся на уроках производственного обучения.

ТИП УРОКА: Освоение трудовых приемов и операций.

ФОРМА ОБУЧЕНИЯ: Урочная.

ОРГАНИЗАЦИОННЫЕ ФОРМЫ производственного обучения: бригадная.

ФОРМА ПРОВЕДЕНИЯ: объяснение – беседа в сочетании с показом трудовых приемов и практической деятельности.

КОМПЛЕКСНО-МЕТОДИЧЕСКОЕ ОБЕСПЕЧЕНИЕ: Плакат « Наклейка стен обоями»

Плакат « Намазывание обоев» Эталон (образец оклеенного полотна обои)

Альбомы с образцов обоев.

МАТЕРИАЛЬНО-ТЕХНИЧЕСКОЕ ОСНАЩЕНИЕ: инструмент, инвентарь, материал( конторские ножницы, ножи, отвесы со шнуром, уровни, маховые кисти, меховые валики, резиновый валик, ведра для клея, ветошь, волосяные щетки, обои, клей, простой карандаш, деревянная и металлическая линейка).

ХОД УРОКА.

1. ОРГАНИЗАЦИОННАЯ ЧАСТЬ УРОКА: 9.10 – 9.15

- проверка наличия учащихся;

- проверка внешнего вида.

- назначение дежурного.

2. ВВОДНЫЙ ИНСТРУКТАЖ: 9.15 – 10.00

- сообщить тему программы и тему урока, последовательность работ на уроке;

- сообщить цель урока и объяснить его учебное значение;

- опрос обучающихся по материалам прошлых уроков.

Вопросы:

1. Когда можно приступать к обойным работам?

2. Какие требования предъявляют к поверхностям перед оклейкой?

3. Что входит в подготовку поверхности, ранее оклеенные обоями?

4. Что входит в обработку поверхности перед оклейкой стен обоями?

5. Что входит в подготовку обоев к наклеиванию?

6. Можно ли оклеивать обои на поверхность, если они разных оттенков?

7. Для чего грунтуют поверхность перед оклейкой обоев?

Объяснение нового материала:

- рассказать о значении данной работы для освоения профессии (показать готовый образец);





- рассмотреть применяемые инструменты и приспособления (подготовка и проверка инструмента к работе);

- подготовка помещения и проверка поверхности к работе;

- объяснение и демонстрация приемов проверки вертикальности угла отвесом и нанесение вертикальной линии (уровнем) для наклеивания первого полотнища.

- объяснение и демонстрация приемов нанесения клеевого состава на обои и на поверхность;

- объяснение и показ процесса наклеивания 1-го полотнища на поверхность, способы обрезки излишек обоев, приемы самоконтроля;

- рассмотрения типичных ошибок, показ способов их предупреждения и устранения, а также способов контроля качества работы;

- предложить уч-ся повторить рабочие приемы намазывания клеевого состава на обои и на поверхность, наклеить одно полотнище обои на стену;

- сообщить технические требования к качеству поверхностей, оклеенные обоями;

- сообщить уч-ся критерии оценок, норму времени, выработки;

- разобрать вопросы рациональной организации рабочего места;

- провести инструктаж по правилам техники безопасности;

ВОПРОСЫ ДЛЯ ЗАКРЕПЛЕНИЯ ТЕМЫ:

1. С чего начинают оклеивать поверхность?

2. Как укладывают полотна обоев перед их намазыванием?

3. Как складывают полотна обоев и для чего их выдерживают?

4. Какую часть поверхности стены проклеивают и почему?

5. Откуда начинают оклеивать стены и почему?

6. Для чего перепускают на смежную поверхность стены обои и на сколько см?

7. Чем срезают излишки обоев?

8. Чем разглаживают обои на поверхности?

9. Назовите допускаемые отклонения по качеству оклейки?

- выдача учебно-производственного задания, инструментов, материала;

- распределения учащихся по рабочим местам.

2. ТЕКУЩИЙ ИНСТРУКТАЖ: самостоятельная работа учащихся: 10.10 -13.00

Целевые обходы:

1 обход: проверка содержания и организации рабочих мест, соблюдение правил охраны труда;

2 обход: контроль выполняемых работ с необходимой корректировкой;

- проверка правильности пользования отвесом, уровнем.

-проверка правильности намазывания клеевого состава на обои и на стены.

-проверка правильности наклеивания полотнищ обои на поверхность.

оказание помощи отдельным обучающимся ( с проведением дополнительного индивидуального инструктажа);

3 обход: контроль в процессе обхода, указания, способствующие формированию у учащихся соблюдения технологической последовательности выполнения задания, самостоятельности, ритмичности, аккуратности;

4 обход: проверить последовательность и самоконтроль выполнения задания.

5 обход: провести приемку и оценку выполненных работ.

3. ЗАКЛЮЧИТЕЛЬНЫЙ ИНСТРУКТАЖ: 13.00 -13.10

Анализ работы учащихся.

-соблюдения технологической последовательности;

-отношения к работе;

-отметить лучшие работы;

-отметить существенные недостатки в работе, разобрать типичные ошибки, их причины появления и способы их устранения;

-сообщить (при необходимости прокомментировать) оценки уч-ся за работу;

- выдать домашнее задание; ( Подсчитать число полотнищ, которое потребуется для оклеивания стен помещений высотой 3м, длиной 5м, шириной 4м.)

-принять рабочее место, инструменты;

-организация уборки рабочего места.

Мастер п/о Зеневич А.В.

Ст. мастер Корепина В.А



Похожие работы:

«Монографии:1. Прочность и пластичность перспективных материалов. Серия "Фундаментальные проблемы современного материаловедения" / Под общ. ред. В.Е. Громова – Новокузнецк: Издательский центр СибГИУ, 2015. – 172 с. // Сергеев В.П. Функциональные нано...»

«МЕХАНИЗМ БИОТИЧЕСКОЙ САМОРЕГУЛЯЦИИ ТЕХНОГЕННО ИЗМЕНЕННЫХ ВОДНЫХ СИСТЕМ Маджд С.М. Кулинич Я.И. Национальный авиационный университете Киев, Украина Аннотация. Процесс биотической саморегуляции водоемов является важным интегральным...»

«Как написать хорошую ВКР? В данном документе представлен подход к формулированию темы ВКР и ее написанию. Цель – помочь студентам увидеть ВКР как комплексный продукт, в котором все элементы взаимосвязаны, системны и вытекают один из другого, а также настроиться на продуктивную работу по написанию ВКР.Задачи: Пок...»

«Федеральное агентство по рыболовству Федеральное государственное бюджетное образовательное учреждение высшего профессионального образования "Астраханский государственный технический университет" Разработка и предоставление образовательных услуг в области среднего профессионального, высшего, дополнительного, дополнительного профес...»

«Образовательный проект "ТЕМП", как один из механизмов  обеспечения качества образования Приоритетное внимание к естественно – математическому и технологическому образованию, последовательная политика в обеспечении его высокого кач...»

«3442335-111760Конкурсное задание Компетенция "18 Электромонтаж" "Электромонтажные работы"Конкурсное задание включает в себя следующие разделы: Введение Формы участия в конкурсе Задание для конкурса Модули задания и н...»

«ГОСУДАРСТВЕННОЕ УЧРЕЖДЕНИЕ ОБРАЗОВАНИЯ "ИНСТИТУТ БИЗНЕСА И МЕНЕДЖМЕНТА ТЕХНОЛОГИЙ" БЕЛОРУССКОГО ГОСУДАРСТВЕННОГО УНИВЕРСИТЕТА Кафедра бизнес-администрирования Аннотация к магистерской работе РАЗРАБОТКА СТРАТЕГИИ РАЗВИТИЯ КОМПАНИИ "500 ампер" Мостков Алексей Владимирович Научный руково...»

«Министерство образования и науки Российской Федерации федеральное государственное автономное образовательное учреждение высшего образования "Национальный исследовательский Томский политехнический университет"УТВЕРЖДАЮ Проректор по научной работе и инновациям _ А.Н. Дьяченко "_" 20 г.РАБОЧАЯ ПРОГРАММА...»

«ПЕРЕЧЕНЬ объектов капитального строительства на территории г.Барнаула, строительство которых ведется (или осуществлено) на земельных участках, предоставленных под индивидуальное строительство (дачных, садоводческих) и по которым им...»








 
2018 www.info.z-pdf.ru - «Библиотека бесплатных материалов - интернет документы»

Материалы этого сайта размещены для ознакомления, все права принадлежат их авторам.
Если Вы не согласны с тем, что Ваш материал размещён на этом сайте, пожалуйста, напишите нам, мы в течении 2-3 рабочих дней удалим его.