WWW.INFO.Z-PDF.RU
БИБЛИОТЕКА  БЕСПЛАТНЫХ  МАТЕРИАЛОВ - Интернет документы
 


«УМК (название учебника, автор, год издания): Геометрия 7-9 классы, Атанасян Л.С. и др, 2013. Уровень обучения: базовый Тема урока: движения Общее количество часов, отведенное на изучение темы: 7 ...»

Название предмета: геометрия

Класс: 9

УМК (название учебника, автор, год издания): Геометрия 7-9 классы, Атанасян Л.С. и др, 2013.

Уровень обучения: базовый

Тема урока: движения

Общее количество часов, отведенное на изучение темы: 7

Место урока в системе уроков по теме: 7

Цели урока: проверка, оценка и последующая коррекция знаний, умений и навыков учащихся, связанных с темой «Движения».

Задачи урока:

образовательная: систематизировать знания по теме «Движения»

воспитывать внимательность, самостоятельность, настойчивость, трудолюбие

развивать творческие способности, логическое мышление, интерес к предмету.

Планируемые результаты:

Знание: алгоритмов решения задач на применение свойств движения, решения задач повышенной сложности, исследовательских задач.

Умение: владеть навыками распределения своей работы, оценивать уровень владения материалом.

Материально-техническое и дидактическое обеспечение урока: карточки-задания по вариантам.

Содержание урока:

Тип урока: урок контроля и оценки знаний.

Ход урока

Организация учащихся на выполнение работы. Контрольная работа состоит из трех частей, соответствующих форме предлагаемых заданий.

В Часть А для подготовки учащихся к ОГЭ по математике включены задания с выбором ответа. Учащимся нужно выбрать из предложенных вариантов верное утверждение. При этом верных ответов может быть несколько, и учащимся необходимо записать номера ответов, которые, по их мнению, верны.

В Часть В входят задачи, которые необходимо решить и записать число, которое получилось в результате вычислений.

В Части С имеются задачи на построение. Решение этих задач должно быть оформлено письменно.

Дифференциация осуществляется за счет того, что в работе представлены задания разного уровня, которые расположены по мере возрастания уровня сложности. Номера заданий обязательного уровня, посильных для менее подготовленных учащихся, отмечены кружком.

Задания с выбором ответа и с кратким ответом не требуют времени на оформление решения и очень часто ответы на них могут быть получены устно. Поэтому основные затраты времени будут связаны с решением задач части С.

Выполнение работы по вариантам.

Вариант 1

Часть А.

Запишите номера верных ответов к заданию 1.

1°. На рисунке ABCD — прямоугольник, точка М является серединой стороны АВ. Укажите номера верных утверждений.

Точка А симметрична точке С относительно прямой а.

Точка А симметрична точке С относительно прямой b.

Точка А симметрична точке С относительно точки О.

Точка А симметрична точке В относительно точки О.

Точка А симметрична точке В относительно точки М.

434340393065Точка А симметрична точке В относительно прямой а.

Запишите ответ к заданию 2.

2°. Укажите координаты точки, симметричной точке М(- 3; 6) относительно начала координат.

Часть С

Выполните построения, указанные в задачах 3-5.

3°. На рисунке изображен равнобедренный треугольник BCD. Постройте фигуру, симметричную ему относительно прямой CD.

С

4°. Начертите треугольник РНО. Постройте точку М, в которую отобразится точка Р при параллельном переносе на вектор Н О.

5. Начертите прямоугольный равнобедренный треугольник. Выполните поворот этого треугольника на 45° против часовой стрелки вокруг вершины прямого угла.





Запишите обоснованное решение задачи 6.

6*. Определите вид четырехугольника МРАК, если АМРК равнобедренный, а точка А симметрична точке М относительно основания РК.

Вариант 2

Часть А

Запишите номера верных ответов к заданию 1.

1°. На рисунке ABCD — прямоугольник, точка М является серединой стороны ВС. Укажите номера верных утверждений.

Точка В симметрична точке С относительно прямой а.

Точка В симметрична точке С относительно точки М.

Точка В симметрична точке С относительно точки О.

Точка А симметрична точке С относительно точки О.

Точка А симметрична точке С относительно прямой а.

434340528955Точка А симметрична точке С относительно прямой b.

Запишите ответ к заданию 2.

2°. Укажите координаты точки, симметричной точке К(2; - 5) относительно оси ординат.

Часть С

Выполните построения, указанные в задачах 3-5.

3°. На рисунке изображен равнобедренный треугольник ABD. Постройте фигуру, симметричную ему относительно вершины В.

В

4°. Начертите треугольник KON. Постройте точку А, в которую отобразится точка N при параллельном переносе на вектор О К.

5. Начертите прямоугольный равнобедренный треугольник. Выполните поворот этого треугольника на 90° по часовой стрелке вокруг середины основания.

Запишите обоснованное решение задачи 6.

6*. Треугольник BOD — прямоугольный, точка Т симметрична вершине D относительно середины гипотенузы ВО. Определите вид четырехугольника BTOD.

Подведение итогов.

Домашнее задание: изучить материал приложения 1 учебника «Об аксиомах планиметрии».



Похожие работы:

«МИНИСТЕРСТВО СПОРТА И ТУРИЗМА РЕСПУБЛИКИ БЕЛАРУСЬБЕЛОРУССКИЙ ГОСУДАРСТВЕННЫЙ УНИВЕРСИТЕТ ФИЗИЧЕСКОЙ КУЛЬТУРЫ Кафедра биомеханики Екимов В.Ю., Курьянова Н.И., Новицкий О.А., Солтанович Л.Л. Основы работы с видеоизображением в графическом редакторе Adobe Photoshop Практикум по дисциплине Основы инфо...»

«HYPERLINK garantF1://5269938.0Межгосударственный стандарт ГОСТ 17.5.1.01-83Охрана природы. Рекультивация земель. Термины и определения(введен в действие постановлением Госстандарта СССР от 13 декабря 1983 г. N 5854) Nature protection. Land reclamation. Terms and definitions Дата введения установлена 1 июля 1984 г...»

«4127500-30861002146300-4152900-391160-30861000 "ProQuest Day" Программа семинара подписного агентства ЗАО "КОНЭК" и БЕН РАН "Высокотехнологичные решения ProQuest для информационной поддержки науки" Дата проведения семинара: 7 декабря 2016 год...»

«ПРАВИТЕЛЬСТВО САМАРСКОЙ ОБЛАСТИПОСТАНОВЛЕНИЕ от 4 июня 2014 г. N 321ОБ УТВЕРЖДЕНИИ ГОСУДАРСТВЕННОЙ ПРОГРАММЫ САМАРСКОЙ ОБЛАСТИИННОВАЦИОННОЕ РАЗВИТИЕ МАШИНОСТРОИТЕЛЬНОГО КОМПЛЕКСА САМАРСКОЙ ОБЛАСТИ ДО 2020 ГОДАВ целях реализации меропри...»

«МИНИСТЕРСТВО ОБРАЗОВАНИЯ И НАУКИ РФФЕДЕРАЛЬНОЕ ГОСУДАРСТВЕННОЕ АВТОНОМНОЕ ОБРАЗОВАТЕЛЬНОЕ УЧРЕЖДЕНИЕ ВЫСШЕГО ПРОФЕССИОНАЛЬНОГО ОБРАЗОВАНИЯНАЦИОНАЛЬНЫЙ ИССЛЕДОВАТЕЛЬСКИЙ ТЕХНОЛОГИЧЕСКИЙ УНИВЕРСИТЕТ "МИСиС" Кафедра инжиниринга технологического оборудования А.Д. Зобнин Металлургическое оборудование прокатных цехов Тонкослябовые...»

«Белорусский государственный университет Механико-математический факультет Кафедра нелинейного анализа и аналитической экономики Аннотация к дипломной работе "Финансовые операции в схеме сложных процентов" Зайцева Алина Андреевна, руководитель Кротов Вениамин Гр...»

«1.Что должно быть учтено при конструировании машин с точки зрения эргономики? устранение лишних движений работающегоустранение лишних движений машин устранение вибрирующих механиз...»

«ЗАКАЗЧИК ИСПОЛНИТЕЛЬНаименование организации: Наименование организации: Сибирская научно-производственная ассоциация "Промышленная безопасность" (СНПА "Промышленная безопасность") Адрес: Адрес: РФ, 660025, г. Красноярск, ул. Затонская, 7 ИНН КПП ИНН 2464021808 КПП 246101001 р/с р/с 40703810531280118131 Б...»

«Министерство образования и науки Челябинской области Государственное бюджетное образовательное учреждение среднего профессионального образования (среднее специальное учебное заведение) "Южно-Уральский государственный технический колледж"ЭКОНОМИКА ОРГАНИЗА...»








 
2018 www.info.z-pdf.ru - «Библиотека бесплатных материалов - интернет документы»

Материалы этого сайта размещены для ознакомления, все права принадлежат их авторам.
Если Вы не согласны с тем, что Ваш материал размещён на этом сайте, пожалуйста, напишите нам, мы в течении 2-3 рабочих дней удалим его.