WWW.INFO.Z-PDF.RU
БИБЛИОТЕКА  БЕСПЛАТНЫХ  МАТЕРИАЛОВ - Интернет документы
 


«протокол № от «» 201 _ г. Заведующий кафедрой (подпись) (Ф.И.О.) Одобрено Методическим советом _, протокол № от «» 201 _ г. Зам. председателясовета (подпись) (Ф.И.О.) Дополнения и изменения, ...»

Дополнения и изменения, внесенные в рабочую программу «______________________»,

утверждены на заседании кафедры _____________________________________________,

протокол № ____ от «____» ____________ 201 _ г.

Заведующий кафедрой________________________________

(подпись) (Ф.И.О.)

Одобрено Методическим советом _______________________________________,

протокол № ____ от «____» __________ 201 _ г.

Зам. председателясовета________________________________

(подпись) (Ф.И.О.)

Дополнения и изменения, внесенные в рабочую программу «______________________»,

утверждены на заседании кафедры _____________________________________________,

протокол № ____ от «____» ____________ 201 _ г.

Заведующий кафедрой________________________________

(подпись) (Ф.И.О.)

Одобрено Методическим советом _______________________________________,

протокол № ____ от «____» __________ 201 _ г.

Зам. председателясовета________________________________

(подпись) (Ф.И.О.)

Дополнения и изменения, внесенные в рабочую программу «______________________»,

утверждены на заседании кафедры _____________________________________________,

протокол № ____ от «____» ____________ 201 _ г.

Заведующий кафедрой________________________________

(подпись) (Ф.И.О.)

Одобрено Методическим советом _______________________________________,

протокол № ____ от «____» __________ 201 _ г.

Зам. председателясовета________________________________

(подпись) (Ф.И.О.)

Содержание TOC \o "1-3" \h \z \u I. ОРГАНИЗАЦИОННО-МЕТОДИЧЕСКИЙ РАЗДЕЛ PAGEREF _Toc448825253 \h 5Цели дисциплины PAGEREF _Toc448825254 \h 5Учебные задачи дисциплины: PAGEREF _Toc448825255 \h 5Место дисциплины в структуре ОПОП ВО (основной профессиональной образовательной программы высшего образования) PAGEREF _Toc448825256 \h 5Требования к результатам освоения содержания дисциплины PAGEREF _Toc448825257 \h 6(Планируемые результаты обучения по дисциплине (модулю) PAGEREF _Toc448825258 \h 6Формы контроля PAGEREF _Toc448825259 \h 8II. СОДЕРЖАНИЕ ДИСЦИПЛИНЫ PAGEREF _Toc448825260 \h 9III. ОБРАЗОВАТЕЛЬНЫЕ ТЕХНОЛОГИИ PAGEREF _Toc448825261 \h 15IV. УЧЕБНО-МЕТОДИЧЕСКОЕ, ИНФОРМАЦИОННОЕ И МАТЕРИАЛЬНО-ТЕХНИЧЕСКОЕ ОБЕСПЕЧЕНИЕ ДИСЦИПЛИНЫ PAGEREF _Toc448825262 \h 16Рекомендуемая литература PAGEREF _Toc448825263 \h 16Перечень ресурсов информационно-телекоммуникационной сети "Интернет", необходимых для освоения дисциплины (модуля) PAGEREF _Toc448825264 \h 17Перечень информационных технологий, используемых при осуществлении образовательного процесса по дисциплине (модулю), включая перечень программного обеспечения и информационных справочных систем (при необходимости) PAGEREF _Toc448825265 \h 18Перечень учебно-методического обеспечения для самостоятельной работы обучающихся по дисциплине PAGEREF _Toc448825266 \h 19Материально-техническое обеспечение дисциплины PAGEREF _Toc448825269 \h 23V. ТЕМАТИЧЕСКИЙ ПЛАН ИЗУЧЕНИЯ ДИСЦИПЛИНЫ PAGEREF _Toc448825270 \h 24(Содержание дисциплины, структурированное по темам (разделам) с указанием часов и видов занятий) PAGEREF _Toc448825271 \h 24VI. ФОНД ОЦЕНОЧНЫХ СРЕДСТВ PAGEREF _Toc448825272 \h 256.1 Перечень компетенций с указанием этапов их формирования в процессе освоения образовательной программы (см. таблицу раздела II) PAGEREF _Toc448825273 \h 256.2Описание показателей и критериев оценивания компетенций на различных этапах их формирования, описание шкал оценивания (см.





таблицу раздела II и раздел VIII) PAGEREF _Toc448825274 \h 256.3. Типовые контрольные задания или иные материалы, необходимые для оценки знаний, умений, навыков и (или) опыта деятельности, характеризующих этапы формирования компетенций в процессе освоения образовательной программы PAGEREF _Toc448825275 \h 25VII. МЕТОДИЧЕСКИЕ УКАЗАНИЯ ДЛЯ ОБУЧАЮЩИХСЯ ПО ОСВОЕНИЮ PAGEREF _Toc448825281 \h 38ДИСЦИПЛИНЫ (МОДУЛЯ) PAGEREF _Toc448825282 \h 38VIII. МЕТОДИЧЕСКИЕ МАТЕРИАЛЫ, ОПРЕДЕЛЯЮЩИЕ ПРОЦЕДУРЫ ОЦЕНИВАНИЯ ЗНАНИЙ, УМЕНИЙ, НАВЫКОВ И (ИЛИ) ОПЫТА ДЕЯТЕЛЬНОСТИ, ХАРАКТЕРИЗУЮЩИХ ЭТАПЫ ФОРМИРОВАНИЯ КОМПЕТЕНЦИЙ PAGEREF _Toc448825283 \h 39Приложение 1 PAGEREF _Toc448825284 \h 42ПРИЛОЖЕНИЕ 2…………………………………………………………………………………………………………43

I. ОРГАНИЗАЦИОННО-МЕТОДИЧЕСКИЙ РАЗДЕЛЦели дисциплиныЦель дисциплины «Стратегический менеджмент» заключается в формировании у студентов базовых теоретических знаний и основных практических навыков в области стратегического управления организациями, составляющих основу методологии стратегического менеджмента.

Учебные задачи дисциплины:Задачами дисциплины являются:

• сформировать представления об особенностях стратегического менеджмента организаций в условиях нестабильной, быстро изменяющейся внешней среды;

• приобрести теоретические знания и практические навыки по определению возникающих возможностей и по оценке угроз организации, исходя из анализа внешней среды и учитывая ее стратегический потенциал;

• выработать умение формулировать миссию и цели предприятия на основе стратегического анализа;

• изучить возможные варианты стратегий, методы разработки стратегических альтернатив и выбора конкретной стратегии организации;

• сформировать практические навыки разработки мероприятий по реализации стратегии в конкретных условиях;

• изучить методы стратегического контроля и разработки систем корректировки реализации стратегии.

Место дисциплины в структуре ОПОП ВО (основной профессиональной образовательной программы высшего образования)Дисциплина «Стратегический менеджмент» относится к базовой части учебного плана.

Объем дисциплины и виды учебной работы

Показатель объема дисциплины Всего часов

Очная ф.о. Заочная ф.о. Очно-заочная ф.о.

Объем дисциплины в зачетных единицах 4

Объем дисциплины в часах 144

Контактная работа обучающихся с преподавателем (по видам учебных занятий) (всего) 72 Объем аудиторной работы (всего) 70 в том числе: лекции 28 лабораторные занятия - практические занятия 42 Объем электронного обучения 2 в том числе: лекции 2 практические занятия - Самостоятельная работа (всего) 36 Дисциплина основывается на знании следующих дисциплин: «Методы принятия управленческих решений», «Теория менеджмента», «Теория организации», "Корпоративная социальная ответственность", "Маркетинг".

Для успешного освоения дисциплины «Стратегический менеджмент» студент должен:

Знать: закономерности и этапы исторического процесса, основные события и процессы мировой и отечественной экономической истории; основные философские понятия и категории, закономерности развития природы, общества и мышления; основные нормативные правовые документы; основные макроэкономические показатели и принципы их расчета; основные понятия и современные принципы работы с деловой информацией, а также иметь представление о корпоративных информационных системах и базах данных; принципы развития и закономерности функционирования организации; основные бизнес-процессы в организации; типы организационных структур, их основные параметры и принципы их проектирования; виды управленческих решений и методы их принятия; содержание маркетинговой концепции управления; методы маркетинговых исследований; фундаментальные концепции финансового менеджмента; причины многовариантности практики управления персоналом в современных условиях; основные направления интегрирования КСО в теорию и практику стратегического управления (ОК-4; ОПК-2; ОПК-3; ПК-6; ПК-10; ПК-17; ПК-18);

Уметь: применять понятийно-категориальный аппарат, основные законы социальных и гуманитарных наук в профессиональной сфере; ориентироваться в мировом историческом процессе, анализировать процессы и явления, происходящие в обществе; применять методы и средства познания для интеллектуального развития, повышения культурного уровня, профессиональной компетентности; ориентироваться в системе законодательства и нормативных правовых актов, регламентирующих сферу профессиональной деятельности; использовать правовые нормы в профессиональной и общественной деятельности; использовать экономический инструментарий для анализа внешней и внутренней среды бизнеса организации; использовать математический язык и математическую символику при построении организационно-управленческих моделей; обрабатывать эмпирические и экспериментальные данные; ставить цели и формулировать задачи, связанные с реализацией профессиональных функций; использовать экономический инструментарий для анализа внешней и внутренней среды организации; организовывать командное взаимодействие для решения управленческих задач; использовать информацию, полученную в результате маркетинговых исследований; анализировать состояние и тенденции развития рынка труда с точки зрения обеспечения потребности организации в человеческих ресурсах; оценивать положение организации на рынке труда, разрабатывать систему мероприятий по улучшению имиджа организации как работодателя; идентифицировать, анализировать и ранжировать ожидания заинтересованных сторон организации с позиций концепции КСО (ОК-4; ОПК-2; ОПК-3; ПК-6; ПК-10; ПК-17; ПК-18);

Владеть навыками: целостного подхода к анализу проблем общества; экономического анализа поведения потребителей, производителей, собственников ресурсов и государства; применения программного обеспечения Интернет-технологий для работы с деловой информацией; методами реализации основных управленческих функций (принятие решений, организация, мотивирование и контроль); методами разработки и реализации маркетинговых программ; современным инструментарием управления человеческих ресурсов; навыками деловых коммуникаций (ОК-4; ОПК-2; ОПК-3; ПК-6; ПК-10; ПК-17; ПК-18).

Изучение дисциплины «Стратегический менеджмент» необходимо для дальнейшего изучения профессиональных и практико-ориентированных дисциплин.

Требования к результатам освоения содержания дисциплины

(Планируемые результаты обучения по дисциплине (модулю)В результате освоения дисциплины должны быть сформированы следующие компетенции:

Организационно-управленческая деятельность:

ПК-3 - владение навыками стратегического анализа, разработки и осуществления стратегии организации, направленной на обеспечение конкурентоспособности.

В результате освоения компетенции ПК-3 студент должен:

Знать: природу стратегического управления и основные этапы его развития; основные теории стратегического менеджмента; особенности методологии стратегического управления; понятия, виды и признаки современной деловой организации; составляющие внешней и внутренней среды организации; содержание и взаимосвязь основных элементов процесса стратегического управления; подходы к формированию миссии и целей организации; основные инструменты проведения анализа стратегических факторов внешней среды организации; методологические принципы управленческого анализа организации; базисные стратегии бизнеса; основные конкурентные стратегии организации; теоретические и практические подходы к определению источников и механизмов обеспечения конкурентного преимущества организации; портфельные стратегии организации и правила их разработки; стратегии диверсификации и их особенности в различных отраслях; основные методы разработки стратегии компании; критерии выбора стратегических альтернатив; условия реализации стратегии;

Уметь: использовать зарубежный и отечественный опыт управления современными организациями с использованием стратегического подхода; анализировать внешнюю и внутреннюю среду организации, выявлять ее ключевые элементы и оценивать их влияние на организацию; разрабатывать корпоративные, конкурентные и функциональные стратегии развития организации; разрабатывать стратегии конкуренции с учетом условий функционирования организации; обосновывать основные направления диверсификации деятельности организации; проводить стратегический анализ компаний; планировать реализацию стратегии; определять стратегические альтернативы и оценивать их эффективность; оценивать портфель компании и разрабатывать портфельную стратегию; использовать информационные технологии в системе стратегического управления; принимать эффективные решения, используя различные модели и методы принятия управленческих решений с позиции стратегического подхода; оценивать эффективность системы стратегического управления; использовать внутреннюю и внешнюю мотивацию для реализации стратегии; разрабатывать стратегический план конкретного предприятия; управлять производственной, маркетинговой, инновационной, кадровой и финансовой сферами деятельности предприятия на основе методологии стратегического управления;

Владеть: методологией стратегического менеджмента; современными методами сбора, обработки и анализа управленческих, экономических и социальных данных; методикой анализа макроокружения организации; методами отраслевого анализа; навыками проведения конкурентного анализа; современной методикой разработки стратегий на основных организационных уровнях; методами формулирования и реализации стратегий на уровне бизнес-единиц; инструментарием портфельного анализа и приемами разработки портфельной стратегии; методами и приемами управленческого анализа; современными методиками расчета и анализа индикативных показателей стратегического положения организации; подходами к организации и контролю выполнения стратегии; современным инструментарием оценки эффективности стратегии организации; навыками самостоятельной работы, самоорганизации и организации выполнения стратегии.

ПК-5 – способность анализировать взаимосвязи между функциональными стратегиями компаний с целью подготовки сбалансированных управленческих решений.

В результате освоения компетенции ПК-5 студент должен:

Знать: понятия, виды и признаки современной деловой организации как открытой системы; содержание и взаимосвязь основных элементов процесса стратегического управления на функциональном уровне; методологические принципы управленческого анализа организации по основным функциональным зонам; основные методы разработки стратегии компании на функциональном уровне; критерии выбора функциональных стратегических альтернатив; условия реализации функциональной стратегии;

Уметь: разрабатывать функциональные стратегии развития организации; определять стратегические альтернативы и оценивать их эффективность на функциональном уровне; использовать информационные технологии в системе стратегического управления по функциональным направлениям; принимать эффективные решения, используя различные модели и методы принятия управленческих решений с позиции стратегического подхода; оценивать эффективность системы стратегического управления на функциональном уровне; использовать внутреннюю и внешнюю мотивацию для реализации функциональных стратегий; управлять производственной, маркетинговой, инновационной, кадровой и финансовой сферами деятельности предприятия на основе методологии стратегического управления;

Владеть: современными методами сбора, обработки и анализа управленческих, экономических и социальных данных для формирования функциональных стратегий; современной методикой разработки стратегий на функциональном уровне; методами и приемами управленческого анализа для обоснования функциональной стратегии; современными методиками расчета и анализа индикативных показателей стратегического положения организации по основным функциональным зонам; подходами к организации и контролю выполнения функциональных стратегий; современным инструментарием оценки эффективности стратегии организации на функциональном уровне; навыками самостоятельной работы, самоорганизации и организации выполнения функциональной стратегии.

Формы контроляТекущий и рубежный контроль осуществляется лектором и преподавателем, ведущим практические занятия, в соответствии с тематическим планом.

Промежуточная аттестация в 6 семестре – экзамен

Результаты текущего контроля и промежуточной аттестации формируют рейтинговую оценку работы студента. Распределение баллов при формировании рейтинговой оценки работы студента осуществляется в соответствии с «Положением о рейтинговой системе оценки успеваемости и качества знаний студентов в федеральном государственном бюджетном образовательном учреждении высшего образования «Российский экономический университет имени Г.В. Плеханова». Распределение баллов по отдельным видам работ в процессе освоения дисциплины «Стратегический менеджмент» осуществляется в соответствии с разделом VIII.

II. СОДЕРЖАНИЕ ДИСЦИПЛИНЫ

и описание показателей и критериев оценивания компетенций на различных этапах их формирования в процессе освоения

образовательной программы

№№пп Наименование раздела дисциплины

(тема)

Содержание Формируемые компетенции Результаты освоения

(знать, уметь, владеть) Образовательные технологии

1 Сущность стратегического управления организацией Общая характеристика стратегического управления. Этапы развития стратегического подхода. Особенности современного этапа развития методологии стратегического менеджмента. Стратегическое предпринимательство.

Пять задач стратегического менеджмента: развитие стратегического видения и миссии; целеполагание; формирование стратегии; реализация стратегии; оценка реализации и внесение корректировок. Сущность и преимущества стратегического мышления.

Основные категории стратегического менеджмента: стратегическое и оперативное (тактическое) управление, внешняя и внутренняя среда организации, отрасль и бизнес организации, видение, миссия, цели, стратегия, внедрение стратегии, стратегический контроль, организационная культура.

Взаимосвязь этики бизнеса и стратегии организации.

ПК-3

ПК-5

Знать:

- сущность стратегического управления;

- основные этапы развития стратегического подхода;

-содержание основных школ стратегического менеджмента;

- ключевые категории концепции стратегического управления;

- отличия стратегического управления от оперативного;

- преимущества стратегического менеджмента.

Уметь:

- применять понятийно - категориальный аппарат в сфере стратегического управления;

- формировать задачи стратегического менеджмента;

- дифференцировать стратегические и оперативные действия в организации;

- ориентироваться в историческом процессе развития управления

Владеть:

- методикой формирования системы стратегического менеджмента организации;

- методами и приемами определения стратегических проблем в организации;

- навыками самостоятельной работы. Стандартные методы обучения:

Лекции;

Практические занятия,

Письменные или устные домашние задания;

Консультации преподавателей;

Самостоятельная работа студентов

Интерактивные формы обучения:

анализ деловых ситуаций на основе кейс-метода, обсуждение подготовленных студентами эссе

2 Основные задачи стратегического менеджмента Понятие и значение миссии организации. Направления формирования миссии. Методические рекомендации по формулированию миссии организации. Факторы, влияющие на содержание миссии организации.

Цели организации, приоритеты целей, временные интервалы целей и их измерение. Основные направления формулирования целей: маркетинговый подход, подход на основе анализа и развития производительности организации, финансовый подход (рентабельность, доходность, инвестиционная привлекательность), инновационный подход, подход на основе социальных целей. «Дерево целей» организации как инструмент взаимосогласования и обеспечения непротиворечивости целей. Критерии оценки достижения стратегических целей организации.

Разработка стратегии компании. Иерархия формирования стратегии. Корпоративная стратегия. Стратегия бизнеса. Функциональная стратегия. Операционная стратегия.

Факторы, определяющие стратегию компании. Социальные, политические, правовые и гражданские факторы. Привлекательность отрасли и условия конкуренции. Рыночные возможности и угрозы. Сильные и слабые стороны организации и ее конкурентоспособность.

Подходы к формированию стратегии. ПК-3

ПК-5

Знать:

- основные правила формулировки стратегического видения и миссии организации;

- основные требования к стратегическим целям организации;

- типологию стратегий организации;

Уметь:

- формировать стратегическое видение организации;

- формулировать миссию организации;

- использовать инструментарий целеполагания;

- идентифицировать характер стратегических действий компании на различных организационных уровнях.

Владеть:

- методикой построения целевой пирамиды организации;

- навыками системного мышления для выработки целостного взгляда на формирование стратегической пирамиды организации;

- навыками извлечения необходимой информации из различных источников по проблемам стратегического менеджмента.

Стандартные методы обучения:

Лекции;

Практические занятия,

Письменные или устные домашние задания;

Консультации преподавателей;

Самостоятельная работа студентов

Интерактивные формы обучения:

анализ деловых ситуаций на основе кейс-метода, диспут,

творческое задание, обсуждение подготовленных студентами эссе, рефератов

3 Анализ стратегических факторов внешней среды Основные составляющие и типы внешней среды. Цели ее анализа. Методы реагирования на изменения внешней среды. Основные типы внешнего окружения.

Анализ макроокружения. Экономическая компонента. Правовая компонента. Политическая компонента. Социальная компонента. Технологическая компонента. Подходы к изучению компонент. PEST-анализ и PEST-plus анализ и порядок его проведения. Система отслеживания внешней среды.

Анализ непосредственного окружения. Анализ групп влияния. Анализ отрасли. Основные показатели анализа отрасли. Модель «Пяти сил» М. Портера. Ключевые факторы успеха и их использование в системе стратегического управления. Построение стратегии компании на основе ключевых компетенций. Стратегические группы конкурентов. Построение позиционной карты конкурентов. Анализ потребителей. Удовлетворенность потребителей и их лояльность. Метод CSI. Выявление неудовлетворенных нужд и потребностей. ПК-3

ПК-5

Знать:

- основные типы внешней среды организации;

- порядок проведения анализа внешней среды организации;

- основные инструменты проведения анализа макро и микроокружения деловой организации.

Уметь:

- анализировать макроокружение организации с учетом ее внутренней и отраслевой специфики;

- проводить отраслевой анализ с применением инструментария стратегического менеджмента;

- оценивать характер и уровень конкуренции в отрасли и строить позиционную карту конкурентов;

- диагностировать удовлетворенность потребителей.

Владеть:

- методикой PEST-анализа;

- методами проведения отраслевого анализа;

-инструментарием конкурентного анализа;

- навыками оценки мотивации потребителей и выявления неудовлетворенных потребностей.

Стандартные методы обучения:

Лекции;

Практические занятия,

Письменные или устные домашние задания;

Консультации преподавателей;

Самостоятельная работа студентов

Интерактивные формы обучения:

Проектное задание, творческое задание, деловая игра, обсуждение подготовленных студентами эссе, рефератов.

4 Анализ внутренней среды организации Управленческий анализ. Цели и методы управленческого анализа. Методологические принципы управленческого анализа и уровни его проведения.

Анализ положения компании. Стратегические и финансовые индикаторы работы компании. Определение внутренних сильных и слабых сторон организации. Выявление внешних благоприятных возможностей и угроз. SWOT-анализ и методика его использования в практике управления.

Стратегический анализ затрат и цепи издержек. Сравнение затрат по основным видам деятельности. Стратегические возможности достижения конкурентоспособности в издержках. Анализ цепи издержек, компетентность и конкурентоспособность. Концепция сети создания стоимости.

Определение конкурентных позиций компании. Количественные оценки конкурентоспособности компании.

Стратегические проблемы компании и разработка полного плана стратегических действий на основе результатов анализа ситуации в компании, в отрасли и состояния конкуренции. ПК-3

ПК-5

Знать:

- значение и порядок проведения управленческого анализа;

- стратегические индикаторы работы организации;

- основные инструменты проведения управленческого анализа;

-специальные техники ревизии бизнес-процессов в организации.

Уметь:

- идентифицировать сильные и слабые стороны организации, возможности и угрозы в ее окружении;

- анализировать цепь затрат и сравнивать ее с аналогичной цепью конкурентов;

- оценивать уровень конкурентоспособности организации.

Владеть:

- подходами и приемами управленческого анализа;

- методикой SWOT-анализа;

- SCM – методикой для повышения конкурентоспособности компании по издержкам;

- навыками построения конкурентного профиля компании;

- техниками для выявления стратегических проблем в компании по основным бизнес-процессам. Стандартные методы обучения:

Лекции;

Практические занятия,

Письменные или устные домашние задания;

Консультации преподавателей;

Самостоятельная работа студентов

Интерактивные формы обучения:

Проектное задание, коллоквиум, обсуждение подготовленных студентами эссе, рефератов

Как обеспечить динамизм инструментарию стратегического анализа: лучшие отечественные и зарубежные практики Интерактивная лекция

5 Базисные стратегии бизнеса Различные подходы к росту фирмы. Стратегии концентрированного роста и их особенности. Стратегии интегрированного роста, их типология. Стратегии диверсифицированного роста. Понятие диверсификации. Мотивы диверсификации. Основные преимущества диверсификации. Стратегическое значение диверсификации. Приведение альтернатив стратегии корпорации в соответствие с ситуацией недиверсифицированной компании.

Механизм диверсификации. Приобретение существующего бизнеса. Создание новой компании «под зонтиком» корпорации. Совместные предприятия как способ получения доступа к новым бизнесам. Экономическая интеграция как механизм реализации стратегии роста компании. основные формы интегрированных структур.

Стратегии родственной диверсификации. Отношения стратегического соответствия. Использование выгод стратегического соответствия.

Стратегии неродственной диверсификации. Достоинства и недостатки неродственной диверсификации.

Стратегии свертывания и ликвидации. Стратегии перестройки, сокращения корпорации и реструктуризации портфеля. Стратегии международной диверсификации. Комбинированные стратегии диверсификации.

Стратегии сокращения. Типы целенаправленного сокращения. Реальная практика реализации стратегии роста организации. Комбинированная стратегия. ПК-3

ПК-5

Знать:

- сущность и содержание базисных стратегий

бизнеса;

- стратегии диверсификации и их особенности в различных отраслях;

-формы и механизмы экономической интеграции;

Уметь:

- формулировать стратегию роста организации;

- определять условия эффективности базисных стратегий бизнеса;

- идентифицировать организационные формы интеграции компаний;

- обосновывать основные направления диверсификации деятельности организации;

- проводить стратегический анализ диверсифицированных компаний;

- определять стратегические альтернативы на корпоративном уровне и оценивать их эффективность;

Владеть:

- методами формирования корпоративной стратегии;

- современной методикой разработки стратегий экономической интеграции;

- методами формулирования и реализации стратегий на уровне бизнес-единиц с учетом корпоративной стратегии;

- методами и приемами оценки эффективности корпоративной стратегии.

Стандартные методы обучения:

Лекции;

Практические занятия,

Письменные или устные домашние задания;

Консультации преподавателей;

Самостоятельная работа студентов

Интерактивные формы обучения:

Проектное задание, аналитические доклады, обсуждение подготовленных студентами эссе, рефератов

6 Стратегии конкуренции Конкурентное преимущество. Основные пути определения конкурентных преимуществ. Формы конкурентных преимуществ. Источники конкурентных преимуществ. Стратегия временных конкурентных преимуществ как альтернативный подход в современных условиях.

Пять основных конкурентных стратегий. Стратегия лидерства на основе низких издержек. Стратегия дифференциации, или индивидуализации. Направления дифференциации. Стратегия наилучшей стоимости. Стратегия концентрации на узком сегменте или нише рынка на основе низких издержек. Стратегия концентрации на узком сегменте или нише рынка на основе дифференциации.

Стратегии конкуренции против конкурентов. Стратегии литера, претендента на лидерство, последователя, рыночной ниши. Особенности их применения в современных условиях.

Использование наступательных стратегий для сохранения конкурентоспособности.

Использование оборонительных стратегий для сохранения конкурентного преимущества.

Стратегический куб как инструмент согласования стратегических инициатив. ПК-3

ПК-5

Знать:

- основные конкурентные стратегии организации;

- теоретические и практические подходы к определению источников и механизмов обеспечения конкурентного преимущества организации;

-современные концепции формирования конкурентных стратегий в условиях гиперконкурентной среды.

Уметь:

- разрабатывать стратегии конкуренции с учетом условий функционирования организации;

- идентифицировать конкурентные преимущества организации;

- осуществлять выбор стратегии конкуренции;

- формировать механизм реализации стратегии конкуренции.

Владеть:

- навыками проведения конкурентного анализа;

- инструментарием согласования стратегических инициатив на корпоративном и деловом уровнях;

- методами использования наступательных стратегий для сохранения конкурентоспособности;

- приемами реализации оборонительных стратегий для сохранения конкурентного преимущества. Стандартные методы обучения:

Лекции;

Практические занятия,

Письменные или устные домашние задания;

Консультации преподавателей;

Самостоятельная работа студентов

Интерактивные формы обучения:

анализ деловых ситуаций на основе кейс-метода, диспуты, обсуждение подготовленных студентами эссе, рефератов

7 Портфельные стратегии организации Портфель предприятия и проблематика эффективного управления портфелем предприятия. Цели и основные этапы портфельного анализа.

Матрица рост-доля рынка (BCG). Рекомендации матрицы BCG.

Матрица привлекательности отрасли – сильные стороны предприятия (McKincey-General Electric). Оценка привлекательности отрасли. Оценка «силы» бизнеса. Правила принятия решений о выборе позиции.

Матрица жизненного цикла (ADL/LC). Балансирование СХП с различными жизненными циклами в краткосрочной и долгосрочной перспективе.

Выбор портфельной стратегии.

ПК-3

ПК-5

Знать:

- основные методы разработки портфельной стратегии компании;

- критерии выбора стратегических альтернатив в зависимости от цели формирования портфеля компании;

- методологические принципы портфельного анализа организации;

- типологию портфельных стратегий.

Уметь:

- использовать информационные технологии в системе портфельного анализа;

- принимать эффективные решения, используя различные модели и методы портфельного анализа;

- оценивать эффективность портфельной стратегии;

Владеть:

- методикой применения матрицы рост-доля рынка (BCG);

- приемами оценки привлекательности отрасли и конкурентной позиции СБЕ на основе матрицы McKincey-General Electric;

- способами балансирования СХП с различными жизненными циклами в краткосрочной и долгосрочной перспективе применяя матрицу жизненного цикла (ADL/LC);

- инструментарием выбора портфельной стратегии компании. Стандартные методы обучения:

Лекции;

Практические занятия,

Письменные или устные домашние задания;

Консультации преподавателей;

Самостоятельная работа студентов

Интерактивные формы обучения:

анализ деловых ситуаций на основе кейс-метода, коллоквиум, творческое задание, расчетно-аналитические задания;

8 Процесс реализации стратегии и контроль Организационное обеспечение реализации стратегии. Роль руководства в реализации стратегии. Роль организационной структуры в реализации стратегии. Роль человеческого фактора в реализации стратегии.

Основные проблемы в процессе реализации стратегии. Барьеры в реализации стратегии. Критерии успешности реализации стратегии. Правила реализации стратегии.

Управление сопротивлением изменениям в процессе реализации стратегии. Типы реакции на изменения и подход к управлению ими. Планирование проведения изменений. Методы управления сопротивлением.

Контроль за реализацией стратегии. Требования к системе стратегического контроля. Характеристики эффективного контроля.

Методология CPR (Corporate Performance Management) в реализации стратегии.

Система сбалансированных показателей (ССП) как инструмент процесса контроля реализации стратегии. Компоненты ССП. Стратегическая карта и технология ее разработки. Ключевые показатели эффективности и их использование в системе стратегического менеджмента. Проектирование ССП. ПК-3

ПК-5

Знать:

- современный инструментарий реализации стратегии;

- принципы успешной реализации стратегии;

- содержание процесса планирования изменений в организации;

- основные концепции управления сопротивлением изменениям в организации.

Уметь:

- использовать внутреннюю и внешнюю мотивацию для реализации стратегии;

- разрабатывать план реализации стратегии;

- управлять производственной, маркетинговой, инновационной, кадровой и финансовой сферами деятельности предприятия для обеспечения успешной реализации стратегии;

-использовать современные концепции реализации стратегии.

Владеть:

- подходами к организации и контролю выполнения стратегии;

- современным инструментарием оценки эффективности стратегии организации;

-методами управления изменениями в организации;

- навыками самостоятельной работы, самоорганизации и организации выполнения стратегии. Проектное задание, групповой проект.

Неформальные стратегии - залог успешности реализации стратегических инициатив организации в турбулентном окружении. Интерактивная лекция

III. ОБРАЗОВАТЕЛЬНЫЕ ТЕХНОЛОГИИВ процессе освоения дисциплины «Стратегический менеджмент» используются следующие образовательные технологии:

В процессе освоения дисциплины «Стратегический менеджмент» используются следующие образовательные технологии:

Стандартные методы обучения:

Лекции;

Практические занятия, на которых обсуждаются методы и технологии стратегического подхода, конкретные ситуации из практики отечественных и зарубежных компаний, выполняются расчетные и аналитические работы по оценке стратегического положения организации;

Письменные домашние работы;

Расчетно-аналитические задания;

Самостоятельная работа студентов, в которую включается освоение методов стратегического менеджмента;

Консультации преподавателей.

Методы обучения с применением интерактивных форм образовательных технологий:

Интерактивные лекции;

Диспуты;

Коллоквиумы;

Обсуждение аналитических докладов;

Анализ деловых ситуаций на основе кейс-метода;

Обсуждение подготовленных студентами эссе, рефератов;

Деловые игры

Групповые проекты, проектные задания.

В рамках учебного процесса предусмотрены лекции представителей бизнеса и руководителей компаний, широко использующих в своей практике методологию стратегического управления.

При изучении дисциплины «Стратегический менеджмент» используется проектная форма обучения, которая реализуется на этапе практического обучения студентов и заключается в разработке и презентации группового проекта по формированию системы стратегического управления конкретной организации.

Перечень тем, рекомендуемых для групповых проектов:

Разработка системы стратегического менеджмента современной организации.

Целевое начало в деятельности организации.

Построение стратегической пирамиды организации.

Разработка продуктовой стратегии организации.

Разработка маркетинговой стратегии организации.

Проведение отраслевого анализа и выбор стратегии развития предприятия.

Балансирование портфеля предприятия и выбор портфельной стратегии.

Разработка кадровой стратегии предприятия.

Разработка конкурентной стратегии предприятия.

Анализ стратегического положения компании.

IV. УЧЕБНО-МЕТОДИЧЕСКОЕ, ИНФОРМАЦИОННОЕ И МАТЕРИАЛЬНО-ТЕХНИЧЕСКОЕ ОБЕСПЕЧЕНИЕ ДИСЦИПЛИНЫРекомендуемая литератураБазовый учебник

1. Томпсон А. А., мл., Стрикленд III А. Дж. Cтратегический менеджмент: концепции и ситуации: Учебник для вузов. – М.: ИНФРА-М, 2013.

Основная литература

1. Стратегический менеджмент: Учебник / под ред. Н.А. Козаковой. -М.: ИНФРА-М, 2013.

2. Попов С.А. Стратегический менеджмент. Актуальный курс: Учебник. - М.: Юрайт, 2015.

Дополнительная литература

Аакер Д. Стратегическое рыночное управление. 7 издание.– СПб.: Питер, 2007. 

Ансофф И. Новая корпоративная стратегия. – СПб.: Питер, 1999.

Ансофф И. Стратегическое управление. Классическое издание. – СПб.: Питер, 2011.

Баринов, В.А. Стратегический менеджмент: Учебное пособие / В.А. Баринов, В.Л. Харченко. - М.: ИНФРА-М, 2013.

Веснин В.Р. Стратегическое управление: Учебное пособие. - М.: Проспект, 2015.

Голубков Е.П. Стратегический менеджмент: Учебник и практикум. - М.: Юрайт, 2015.

Грант Р. Современный стратегический анализ. 7 изд.– СПб.: Питер, 2012.

Джонсон Дж., Шоулз К., Уиттингтон Р. Корпоративная стратегия: теория и практика, 7-е изд.: Пер. с англ. – М.: ООО «И.Д. Вильямс», 2007.

Дюков И. Стратегии развития бизнеса. Практический подход. - СПб: Питер, 2008.

Зайцев Л.Г. Стратегический менеджмент: Учебник. Рек. МО. – М.: Экономистъ, 2010.

 Зайцев, Л.Г. Стратегический менеджмент: Учебник / Л.Г. Зайцев, М.И. Соколова. - М.: Магистр, 2013.

Зуб А.Т. Стратегический менеджмент: Учебник и практикум. - М.: Юрайт, 2015.

Зуб, А.Т. Стратегический менеджмент: Учебник для бакалавров / А.Т. Зуб. - М.: Юрайт, 2013.

Имаи М. Кайдзен: Ключ к успеху японских компаний. - М.: Альпина Паблишер, 2016.

Каплан Роберт С., Нортон Дейвид П. Организация, ориентированная на стратегию. Как в новой бизнес-среде преуспевают организации, применяющие сбалансированную систему показателей»: пер. с англ. – М.: ЗАО «Олимп-Бизнес», 2008.

Каплан Роберт С., Нортон Дейвид П. Организация, ориентированная на стратегию / Пер. с англ. — М.: ЗАО «Олимп—Бизнес», 2009.

Каплан Роберт С., Нортон Дейвид П. Сбалансированная система показателей. От стратегии к действию. / Пер. с англ. – М.: ЗАО «Олимп-Бизнес», 2010.

Катькало В.С. Эволюция теории стратегического менеджмента. 2 издание.- СПб.: Высшая школа менеджмента, 2011. 

Ким У. Чан, Моборн Р. Стратегия голубого океана. Как создать свободную нишу и перестать бояться конкурентов. - М.: Манн, Иванов и Фербер, 2016.

Коллис Дэвид Дж., Монтгомери Синития А. Корпоративная стратегия. Ресурсный подход/ Пер. с англ. – М.: ЗАО «Олимп-бизнес», 2007

Котлер Ф.. Бергер Р., Бикхофф Н. Стратегический менеджмент по Котлеру. Лучшие приемы и методы. - М.: Альпина Паблишер, 2015.

Малюк В.И. Стратегический менеджмент. Организация стратегического развития: Учебник и практикум. - М.: Юрайт, 2016.

Маркова, В.Д. Стратегический менеджмент. Курс лекций: Учебное пособие / В.Д. Маркова, С.А. Кузнецова. - М.: НИЦ ИНФРА-М, 2013.

Маркова, В.Д. Стратегический менеджмент: понятия, концепции, инструменты принятия решений: Справочное пособие / В.Д. Маркова, С.А. Кузнецова. - М.: ИНФРА-М, 2012.

Минцберг Г., Альстрэнд Б., Лампел Дж. Школы стратегий. Стратегическое сафари: экскурсия по дебрям стратегий менеджмента: пер. с англ. – М.: Альпина Паблишер, 2015.

Минцберг Г., Альстрэнд Б., Лэмпел Дж. Стратегическое сафари. Экскурсия по дебрям стратегического менеджмента.– М.: Альпина Паблишер, 2013.

Парахина В.Н. Стратегический менеджмент: учебник/ В.Н. Парахина, Л.С. Максименко, С.В. Панасенко. – М.: КНОРУС, 2011.

Парахина, В.Н. Стратегический менеджмент.: Учебник / В.Н. Парахина, Л.С. Максименко, С.В. Панасенко. - М.: КноРус, 2012.

Пирс II Дж., Стратегический менеджмент: Учебник / Пирс II Дж., Робинсон Р. - 12-е изд. - СПб. : Питер, 2013.

Пирс, II Д. Стратегический менеджмент / Д. Пирс II, Р. Робинсон; Пер. с англ. Е. Милютин. - СПб.: Питер, 2013.

Портер М. Конкурентная стратегия: Методика анализа отраслей и конкурентов. Пер. с англ. М.: Альпина Паблишер, 2016.

Портер М. Конкурентное преимущество: как достичь высокого результата и обеспечить его устойчивость: пер. с англ. – М.: Альпина, Паблишер, 2016.

Томпсон Артур А., Питереф М., Гэмбл Д., Стрикленд III А. Д. Стратегический менеджмент. Создание конкурентного преимущества. 19 изд.– М.: Вильямс, 2015.

Шестопал, Ю.Т. Стратегический менеджмент: Учебное пособие / Ю.Т. Шестопал, В.Д. Дорофеев, В.А. Дресвянников. - М.: КноРус, 2013.

Эртель К.. Соломон Л.К. Стратегическая сессия. Как обеспечить появление прорывных идей и нестандартное решение проблем. - М.: Альпина Паблишер, 2015.

Перечень ресурсов информационно-телекоммуникационной сети "Интернет", необходимых для освоения дисциплины (модуля)

HR Менеджмент – www.hrm.ruwww.cfin.ru/management/strategywww.gaap.ruwww.management.edu.ruwww.pro-invest.comwww.strategia.ruwww.top-manager.ruwww.vestnikmckisey.ruБизнес-словарь - www.businessvoc.ru

Журнал «Риск-менеджмент» - www.riskm.ruЖурнал «Управление персоналом» - www.TOP-PERSONAL.ruЖурнал «Эксперт» - www.expert.ruИнститут инвестиционного развития. Дистанционное бизнес-образование на базе Интернет-технологий. - www.idi.com.ruИсследования рынков - www.marketing.rbc.ru

Книги по экономике, финансовому менеджменту, бюджетированию - www.smartcat.ruКорпоративный менеджмент, http://www.cfin.ru

Маркетинг Менеджмент – www.mgmt.ruМаркетинговые исследования - www.RomirMonitoring.ru

Новый менеджмент – www.new-management.infoОтраслевые обзоры, исследования, аналитика - www.vedomosti.ru/research/

Российский журнал менеджмента – www.rjm.ruСайт дистанционного образования «эльтариум», раздел «Стратегический менеджмент» журнал «Стратегический менеджмент»/- www.elitarium.ru www.grebennikoff.ru/product/36Сайт иследовательско-консультационной фирмы «АЛЬТ», раздел «Библиотека» - www.altrc.ru/?p=libr

Сайт компании UFGmanagement - www.bbest.ru/strproc/strategia

Сайт консалтинговой компании БИГ- Бизнес Инжиниринг Групп) Раздел публикации – стратегическое управление - www.orgmaster.ru

Сайт Российского журнала менеджмента – СПб - www.rjm.ru

Система комплексного раскрытия информации о финансовом состоянии компании – эмитентов ценных бумаг - www.skrin.ru

Система профессионального анализа рынков и компаний - www.spark.interfax.ru

Система сбалансированных показателей - www.scorecard.ru

Сообщество менеджеров – www.e-xecutive.ruСправочник компаний и организаций - www.vedomosti.ru/companies/a-z/Терминология менеджмента - www.glossary.ru

Тестирование национального делового партнерства «Альянс Медиа»// http://www.businesstest.ru/about.aspТехнологии корпоративного управления - www.iteam.ru

Федеральный образовательный портал – экономика, социология, менеджмент. –www.ecsocman.edu.ru

Электронные книги: менеджмент и управление предприятием – www.aup.ruПеречень информационных технологий, используемых при осуществлении образовательного процесса по дисциплине (модулю), включая перечень программного обеспечения и информационных справочных систем (при необходимости)№ п/п Наименование рекомендуемых программ Наименование разделов и тем

1 Парахина В.Н. Стратегический менеджмент: Электронный учебник, КНОРУС, 2011. Все темы

2 «MS Project» - система разработки проектов создания бизнеса Тема №4, 8

3 КонсультантПлюс:Эксперт Темы № 3,4,5,6

4 КонсультантФинансист Темы № 4,6

5 «Project Expert» - Система разработки финансовых планов и инвестиционных проектов Темы № 3,4,8

6 «Audit Expert» - Система анализа финансового состояния и результатов деятельности предприятия Темы № 4

7 Аналитическая компьютерная программа "ИНЭК Темы № 3,4,8

8 Программа "ДА-система" Темы № 3,4, 7, 8

9 ЭБСКО – полнотекстовая и библиографическая база периодических изданий на английском языке (экономика, маркетинг, менеджмент, социология и т.д.). Доступ через компьютерную сеть РЭУ Все темы

10 GMID – информационная база данных о мировом рынке (он-лайновая версия исследований, проводимых компанией Euromonitor по анализу мировых рынков). Доступ через компьютерную сеть РЭУ Все темы

11 EMX – полнотекстовая база данных периодических изданий Emerald, Harvard Business Review, Sloan Management Review, the Economist.

Case-Studies – база данных практических ситуаций из опыта ведущих мировых компаний. Доступ через компьютерную сеть РЭУ Все темы

Перечень учебно-методического обеспечения для самостоятельной работы обучающихся по дисциплинеТема 1. Сущность стратегического управления организацией

Литература: Б-1; О-1; О-2; Д-3, 11, 17, 24, 29

Вопросы для самопроверки:

1. Что вынуждает руководство фирмы рассматривать деятельность компании в стратегической перспективе?

2. Почему некоторые компании не придают большого значения разработке стратегических направлений развития и их оценке?

3. Сформулируйте понятие "стратегическое управление".

4. В чем сущность стратегического менеджмента? В чем состоит отличие стратегического менеджмента от оперативного управления?

5. Что является продуктом стратегического управления организацией?

6. Какие основные задачи решает менеджер по созданию и реализации стратегии фирмы?

7. Какой образ действий при решении стратегических задач в наибольшей степени свойственен руководителям российских предприятий?

Темы рефератов

1. Этапы формирования системы стратегического управления.

2. Взгляд ученых в области менеджмента на сущность стратегического управления.

3. Развитие стратегического управления на российских предприятиях.

4. Прескриптивные школы и их вклад в развитие методологии стратегического менеджмента.

5. Дескриптивные школы и их влияние на формирование научной основы стратегического менеджмента.

Вопросы и задания для самостоятельной работы

1. Сравните два подхода к организации управления: производственный и маркетинговый (рыночный). Сравнение проведите по следующим параметрам:

- Какие специалисты, как правило, стоят во главе предприятия?

- Какие цели преобладают (внутренние или внешние)?

- Каков горизонт планирования?

- Как осуществляется обновление продукции?

- Дайте характеристику ассортимента выпускаемой продукции.

- Охарактеризуйте производственный процесс.

- Какой преобладающий тип структуры управления?

- Оцените другие возможные параметры.

2. Известный специалист в области стратегического менеджмента И. Ансофф утверждает, что "стратегия - понятие трудноуловимое и несколько абстрактное. Ее выработка обычно не приносит фирме никакой непосредственной пользы. Кроме того, она дорого обходится как по денежным расходам, так и по затратам времени управляющих". Почему же тогда предприятия занимаются разработкой стратегии?

Тема 2. Основные задачи стратегического менеджмента

Литература: Б-1; О-1; О-2; Д-6, 21, 22, 30.

Вопросы для самопроверки:

Каковы интересы менеджеров различного уровня при формировании целевых установок фирмы?

Какие виды анализа применяет реальный владелец фирмы при определении стратегии фирмы?

Какое влияние оказывают конкуренты в процессе реализации стратегии фирмы?

Как часто следует проводить коррекцию целей?

Какие факторы могут повлиять на корректировку стратегии?

Какое различие между стратегической установкой и стратегическими целями?

Какой тип поведения соответствует стратегическому и оперативному виду управления соответственно?

Что можно отнести к ценностным ориентирам и установкам руководства фирмы?

Темы рефератов

1. Стратегия и предпринимательство.

2. Стратегическое поведение известных фирм.

3. Значение миссии для успешного функционирования современного предприятия.

4. Подходы к установлению целей в организации и их развитие в современных условиях.

5. Метод управления по целям и его использование в России.

Вопросы и задания для самостоятельной работы

1. На примере реальной фирмы проследить её историю, экономическое окружение, ресурсы.

2. Найти специфические, качественные отличия фирмы.

3. Выявить принципиальные различия в понятиях «угадывание» и «предугадывание» миссии фирмы в процессе внутрифирменного целеполагания.

4. Построить иерархию целей фирмы, используя методику ПАТТЕРН.

Тема 3. Анализ стратегических факторов внешней среды

Литература: Б-1; О-1; О-2; Д-7, 9, 23, 29, 30.

Вопросы для самопроверки:

Основные составляющие и типы внешней среды.

Проанализируйте существующие подходы к анализу внешней среды компании.

Основные направления анализа факторов макросреды.

Форма ЕFAS-резюме и ее использование для оценки реакции предприятия на факторы внешнего окружения.

Преимущества и недостатки метода PEST-анализа.

Основные показатели анализа отрасли.

Как оценить состояние конкуренции в отрасли?

Стратегические группы конкурентов и порядок построения позиционной карты конкурентов.

По каким направлениям проводится анализ потребителей?

Темы рефератов:

Окружение бизнеса и его влияние на деятельность компании.

Оценка деятельности предприятия со стороны заинтересованных групп.

Ключевые факторы успеха в отрасли.

Вопросы и задания для самостоятельной работы

На основе представленных материалов провести PEST-анализ для конкретной организации.

Используя форму ЕFAS-резюме, выявить реакцию фирмы на действия факторов внешнего характера.

Построить профиль внешней среды организации и сделать выводы.

Тема 4. Анализ внутренней среды организации

Литература: Б-1; О-1; О-2; Д- 7, 9, 23, 26, 29, 30.

Вопросы для самопроверки:

В чем сущность и содержание управленческого анализа?

Перечислите элементы методической базы управленческого анализа.

Как проводить оценку эффективности действующей стратегии компании?

Какие существуют модели проведения SWOT-анализа в практике управления компанией?

Как выбрать критерии оценки конкурентоспособности компании?

Как оценить конкурентоспособность компании по уровню цен и издержек?

Оценка конкурентной позиции компании.

Темы рефератов:

Управленческий анализ в современной практике управления организацией.

Методы управленческого анализа.

Подходы к оценке конкурентоспособности компании.

Вопросы и задания для самостоятельной работы

На примере конкретной организации провести анализ стратегических индикаторов деятельности.

Используя методику взвешенной оценки определить конкурентоспособность компании в сравнении с основными ее конкурентами.

Построить конкурентный профиль компании.

Тема 5. Базисные стратегии бизнеса

Литература: Б-1; О-1;О-2; Д-2, 3, 5, 13, 18, 19, 20, 29.

Вопросы для самопроверки:

Раскройте сущность базисных стратегий.В чем положительные стороны диверсификации?В чем опасности и трудности диверсификации?

Какие типы стратегий интегрированного роста используют компании в современной практики?

Какие существуют стратегии сокращения и в чем их особенность?

Раскройте содержание матрицы И. Ансоффа.

Раскройте особенности современных организационных форм интеграции компаний.

Темы рефератов:

Экономическая сущность и содержание механизма диверсификации.

Базисные стратегии бизнеса.

Особенности реализации стратегии сокращения.

Вопросы и задания для самостоятельной работы

Разработайте стратегию диверсификации для фирмы, освоившей технологию закупки и консервации свежих фруктов и владеющей сильной торговой маркой на рынке джемов.

Назовите основные направления стратегий диверсифицированного роста.

Приведите пять факторов, влияющих на формирование стратегии.

Сформулируйте примеры из российской практики стратегического управления в качестве иллюстрации практической реализации различных типов стратегий роста.

Тема 6. Стратегии конкуренции

Литература: Б-1; О-1; О-2; Д-13, 22, 27, 28, 29, 31.

Вопросы для самопроверки:

Какие сложности существуют при идентификации конкурентных преимуществ?

Какие тенденции в окружении определяют выбор стратегии конкуренции?

Назовите, какие стратегии относятся к конкурентным, укажите их роль и значение?

Какие основные характеристики отрасли предопределяют формирование той или иной стратегии конкуренции?

Раскройте содержание генерических стратегий по М. Портеру.

Почему в современных условиях компании часто используют стратегию наилучшей стоимости?

Как обеспечить в организации процесс формирования конкурентных преимуществ на постоянной основе?

Темы рефератов:

Особенности формирования оборонительных стратегий для сохранения конкурентного преимущества.

Разработка наступательных стратегий для сохранения конкурентоспособности.

Сущность концепции стратегии временных конкурентных преимуществ.

Вопросы и задания для самостоятельной работы

Укажите требования к стратегиям конкуренции.

Назовите классификационные признаки стратегий конкуренции.

Сформулируйте примеры из российской практики стратегического управления в качестве иллюстрации практической реализации различных типов стратегий дифференциации.

Оцените конкурентоспособность конкретной компании по уровню цен и издержек.

Тема 7. Портфельные стратегии организации

Литература: Б-1; О-1; О-2; Д-23, 26, 29, 30.

Вопросы для самопроверки:

Раскройте сущность портфельного анализа?

Какие условия следует учитывать при идентификации элементов портфеля организации?

Каких стратегий следует придерживаться компании в зависимости оттого, в какой квадрат матрицы БКГ попала конкретная СЗХ?

В чем сходство и различия портфельных матриц разных консультационных фирм?

Назовите основные портфельные стратегии и раскройте их особенности.

Темы рефератов:

Портфельный анализ и его использование в отечественной практике управления.

Балансирование набора стратегических зон хозяйствования.

Деловой комплексный анализ (проект PIMS).

Вопросы и задания для самостоятельной работы

Постройте матрицу МсКincey «привлекательность отрасли – конкурентная позиция» для одной из публичных российских компаний.

Опишите методы и модели, используемые современными отечественными организациями при принятии стратегических решений при выборе портфельной стратегии.

Используя матрицу ADL для балансирования стратегических зон хозяйствования, сформулируйте стратегии дочерних компаний ОАО «Газпром».

Тема 8. Процесс реализации стратегии и контроль

Литература: Б-1; О-1; О-2; Д-3, 6, 14, 15, 16, 22, 29, 31.

Вопросы для самопроверки:

Какие барьеры существуют при реализации стратегии?

Каковы различия между реализацией долгосрочного и стратегического планов?

Оцените современную методическую базу для реализации стратегии.

В чем заключается особенность управления стратегическими изменениями?

Какие изменения в системе управления необходимы для реализации стратегии?

Раскройте содержание ССП.

В чем заключается содержание методологии CPR (Corporate Performance Management)?

Темы рефератов:

Оценка реализации и корректировка стратегии.

Характеристики стратегического и тактического контроллинга.

Использование системы контроля при различных стратегиях.

Вопросы и задания для самостоятельной работы

Назовите основные управленческие функции, выполнение которых необходимо для успешной реализации стратегии.

Приведите примеры радикальных и умеренных стратегических изменений.

Назовите основные факторы мотивации персонала организации необходимые для успешной реализации стратегического изменения.

Материально-техническое обеспечение дисциплиныДисциплина «Стратегический менеджмент» обеспечена следующим необходимым оборудование, используемым при чтении лекций и проведении практических занятий:

- проекторы;

- ноутбуки;

- программное обеспечение;

- иллюстративный материал по дисциплине.

V. ТЕМАТИЧЕСКИЙ ПЛАН ИЗУЧЕНИЯ ДИСЦИПЛИНЫ

(Содержание дисциплины, структурированное по темам (разделам) с указанием часов и видов занятий)№ п/п Наименование разделов и

тем Контактные часы Самостоятельная работа Формы текущего контроля

Аудиторные часы Часы в электронной форме обучения

Лекции Практические

занятия Лабораторные работы Всего

ауд. В том числе

интерактивные

формы часы лекции

практические занятия формы часы 6 семестр

1. Тема 1. Сущность стратегического управления организацией 2 2 - 4 А.д.с, Э 1 Лит., а.д.с, Э 4 ПЗ

А.д.с.

2. Тема 2. Основные задачи стратегического менеджмента 2 4 - 6 А.д.с.,

дис., Э 1 Лит, а.д.с, Э 4 ПЗ

А.д.с.,

п.д.р.

3. Тема 3. Анализ стратегических факторов внешней среды 8 10 - 18 ПЗ, Э,

д.и.

2 2 Лит, ПЗ, Э 6 К

ПЗ

п.д.р.

4. Тема 4. Анализ внутренней среды организации 4 8 - 12 П,

К, Э 2 Лит,ПЗ, Э 6

ПЗ

5. Тема 5. Базисные стратегии бизнеса 2 2 - 4 ПЗ

ан.док., Э с 2 Лит, ПЗ, Э 2 Э, ПЗ

6. Тема 6. Стратегии конкуренции 4 4 - 8 А.д.с.

Дис, Э 2 Лит, Э, ПЗ, а.к.с. 4 Э, ПЗ, А.д.с.

7. Тема 7. Портфельные стратегии организации 2 4 - 6 А.д.с.

К 2 Лит., Р.а.з, А.д.с 4 Р.а.з., А.д.с.,

п.д.р.

8. Тема 8. Процесс реализации стратегии и контроль 4 8 - 12 ГП 4 Лит., ПЗ., а.д.с. 6 ПЗ, А.д.с.

ИТОГО 28 42 70 16 - 2 36 36 Экзамен

Всего по дисциплине 28 42 70 16 - 2 72 Сокращения, используемые в тематическом плане изучения дисциплины:

№ п/п Сокращение Вид работы

Лит Работа с литературой

П.з. Выполнение письменной домашней работы

Р.а.з. Расчетно-аналитическое задание

А.д.с. Анализ деловых ситуаций на основе кейс-метода

Комп.з. Компьютерные занятия

Комп.сим. Компьютерные симуляции

Э Эссе

ПЗ Проектное задание

К Коллоквиум

ГП Групповой проект

Дис Диспуты

Ан.док. Обсуждение аналитических докладов

Д.и. Деловая игра

П.д.р. Письменные домашние работы

VI. ФОНД ОЦЕНОЧНЫХ СРЕДСТВ Оценочные средства по дисциплине разработаны в соответствии с Положением о фонде оценочных средств в ФГБОУ ВО «РЭУ им. Г.В.Плеханова».

(Фонд оценочных средств хранится на кафедре, обеспечивающей преподавание данной дисциплины)

6.1 Перечень компетенций с указанием этапов их формирования в процессе освоения образовательной программы (см. таблицу раздела II)Описание показателей и критериев оценивания компетенций на различных этапах их формирования, описание шкал оценивания (см. таблицу раздела II и раздел VIII)

6.3. Типовые контрольные задания или иные материалы, необходимые для оценки знаний, умений, навыков и (или) опыта деятельности, характеризующих этапы формирования компетенций в процессе освоения образовательной программыСогласно учебному плану, по дисциплине «Стратегический менеджмент» предусмотрена курсовая работа.

Тематика по курсовым работам разрабатывается ведущей кафедрой (приложении 2).

Тематика курсовых работ

Разработка стратегии создания стоимости компании.

Разработка и реализация корпоративной стратегии компании.

Стратегии диверсификации как механизм повышения устойчивости компании.

Стратегии интегрированного роста в деятельности современной организации.

Экономическая интеграция как механизм реализации корпоративной стратегии.

Практика использования стратегии концентрированного роста.

Использование методов портфельного анализа для формирования стратегии организации.

Разработка и реализация портфельной стратегии компании.

Управленческая диагностика в стратегическом менеджменте.

Механизм формирования и реализации конкурентной стратегии организации.

Маркетинговая стратегия в системе стратегического менеджмента.

Механизм формирования сбытовой стратегии организации с целью повышения ее конкурентоспособности.

Современные подходы к разработке стратегии компании.

Исследование и разработка цепочки ценностей организации с целью оптимизации структуры затрат.

Применение методов оценки конкурентоспособности организации в современных условиях.

Учет неопределенности и риска в стратегическом планировании.

Реализация стратегии организации с применением системы сбалансированных показателей.

Особенности построения стратегий предприятий различных отраслей.

Методы реализации стратегического плана с использованием системы сбалансированных показателей.

Разработка конкурентных преимуществ организации.

Формирование системы стратегического менеджмента в недиверсифицированных компаниях.

Разработка и оценка эффективности стратегии организации.

Управление стратегическими изменениями в организации.

Разработка стратегии конкуренции поведения компании на целевом рынке.

Разработка стратегических действий компании в условиях неопределенности.

Балансирование портфеля предприятий с использованием матричных методов.

Использование методологии системы сбалансированных показателей в рамках процесса стратегического планирования.

Разработка общекорпоративной стратегической карты организации.

Формирование корневых компетенций организации.

Определение стратегических проблем в организации и разработка путей их решения.

Разработка стратегии конкуренции организации за потребителя.

Разработка деловой стратегии компании.

Разработка функциональной стратегии компании.

Разработка кадровой стратегии компании.

Формирование инновационной стратегии организации.

Условия разработки и реализации стратегии управления финансами организации.

Разработка производственной стратегии компании и механизм ее реализации.

Разработка стратегии "голубого океана" организации.

Разработка стратегии динамических способностей организации.

Разработка стратегии поддерживающих и "подрывных" технологий в организации.

Вопросы к экзамену

Необходимость стратегического управления, его роль в современных условиях. Отличие стратегического управления от оперативного управления.

Этапы развития стратегического подхода к управлению организацией. Особенности современного этапа развития методологии стратегического менеджмента.

Школы стратегического менеджмента по Г. Минцбергу и их характеристика.

Задачи стратегического менеджмента.

Стратегическое видение. Управление по VISION. Ошибки при разработке видения.

Понятие миссии организации. Типология миссий. Назначение и роль миссии в стратегическом управлении.

Цели организации, области установления целей. Состав и характеристика факторов, влияющих на формирование целей организации. Методика PATTERN.

Стратегическая пирамида организации: состав и особенности стратегий на различных организационных уровнях. Матрица Vencil R. T. / P. Lagrange.

Анализ общего внешнего окружения (макроокружения) организации: задачи и порядок проведения.

Технология и модели PEST-анализа.

Анализ среды ближайшего окружения (микроокружения) организации: задачи и порядок проведения. Выбор групп влияния.

Отраслевой анализ как компонент анализа ближайшего (непосредственного) окружения организации. Порядок проведения.

Основные техники и технологии отраслевого анализа: кривая жизненного цикла отрасли, определение емкости рынка, оценка уровня концентрации рынка, модель Портера, опытная кривая, КФУ.

Формирование и использование корневых компетенций в системе стратегического управления.

Анализ ближайших конкурентов. Стратегические группы конкурентов. Позиционная карта конкурентов. Процесс применения метода позиционирования конкурентов.

Анализ потребителей в системе стратегического управления. Оценка удовлетворенности потребителей (метод СSI).

Сущность и содержание управленческого анализа. Методы управленческого анализа.

Цель и порядок выявления сильных и слабых сторон организации. Задачи и сущность SWOT-анализа.

Стратегический анализ затрат и цепи издержек. Концепция SCM. Сеть создания стоимости как альтернативный подход.

Оценка конкурентоспособности компании. Методы оценки. Конкурентный профиль компании.

Направления и инструменты поиска стратегических проблем в организации. Техники и технологии ревизии процессов.

Цели и основные этапы портфельного анализа. Рекомендуемые портфельные стратегии и их характеристика.

Матрица Бостонской консультационной группы.

Матрица McKincey - General Elektric.

Матрица фирмы Arthur D.Littel (ADL/LC).

Модель Ansoff (Ансоффa).

Базисные стратегии бизнеса.

Определение конкурентных преимуществ предприятия.

Сущность и классификация конкурентных стратегий организаций.

Условия применения и риски стратегии лидерства по издержкам.

Условия применения и риски стратегии дифференциации.

Условия применения и риски стратегии фокусирования на сегмент (нишевых стратегий).

Стратегии конкуренции поведения на целевом рынке.

Особенности стратегии «наилучшей» стоимости.

Цепочка ценностей как инструмент стратегического менеджмента. Анализ структуры цепочки ценностей.

Использование наступательных стратегий для сохранения конкурентоспособности.

Использование оборонительных стратегий для сохранения конкурентного преимущества.

Стратегия временных конкурентных преимуществ.

Цели, мотивы и механизмы диверсификации.

Стратегии диверсификации и их классификация.

Организационное обеспечение реализации стратегии. Политика, регламент, стратегические инициативы, правила, бюджет.

Стратегии интеграции и их классификация.

Стратегии сокращения и их классификация.

Стратегии концентрированного роста и их классификация.

Экономическая интеграция как механизм реализации стратегии роста компании. Классификация интеграционных формирований.

Функциональные и операционные стратегии.

Матрица Томпсона-Стрикленда как инструмент выбора стратегических действий.

Использование стратегического куба для обоснования стратегических действий.

Проект PIMS и его использование в системе стратегического менеджмента.

Стратегия гармонии поддерживающих и «подрывных» технологий по К. Кристенсену.

Стратегия корневых компетенций по Г. Хамелу и К. Прахаладу.

Стратегия как революция по Г. Хамелу.

Стратегия «голубого океана» по Ч. Киму и Р. Моборн. Основные "ловушки" стратегии "алого океана".

Стратегия динамических способностей по Д. Тису.

Проблемы при реализации стратегии. Результаты современных исследований.

Методология CPR (Corporate Performance Management) в реализации стратегии

Система сбалансированных показателей: основные проекции и компоненты.

Принципы разработки стратегических карт системы сбалансированных показателей.

Использование показателей KPI в рамках стратегического планирования и реализации стратегии.

Особенности стратегического управления по методологии Д.Нортона и Р.Каплана.

Пример экзаменационного билета в Приложении 1

Тематика деловой / ролевой игры

Разработка стратегии развития отечественной компании в условиях реализации программы ипортозамещения.

Задания для решения кейс-задания

Кейс-задание" Как обеспечить устойчивую конкурентную позицию?"Российская компания "Кварц" является портфельной компанией крупнейшей российской корпорации. Специализируется на производстве базовых материалов для полупроводниковой промышленности, специальной оптики и солнечной энергетики. Полупроводниковая промышленность в России практически не существует. Выход на зарубежные рынки является сложным. Рынки практически закрыты — отсутствует информация по ценообразованию, стандартам качества, внутренним требованиям потребителей. Многие рынки крайне консервативны (хай-тек дорого стоит) и при этом четко настроены под конкретные параметры сырьевой продукции. Поэтому стать поставщиком зарубежной компании очень сложно: потребуется от года до трех, чтобы вас просто начали рассматривать как возможного поставщика, затем вы доказываете вашу надежность как производителя (естественно, вы должны быть сертифицированы по международным стандартам качества), ну а после должны быть готовы к ведению вашей документации в формате вашего потребителя, а также к постоянному мониторингу и проверкам с его стороны.Какую стратегию конкуренции следует использовать компании "Кварц" для выхода на мировые высокотехнологичные рынки? Или следует отказаться от этой стратегии?Кейс - задание "Чем заниматься, чтобы преуспеть?"Уральская компания "Очки для вас" присутствуем на рынке более 20 лет, изначально компания была основана как производственная. Впоследствии стала развивать свою розничную сеть продаж. В производственном направлении перспективной областью является изготовление индивидуализированных рецептурных очковых линз. Индивидуальные средства коррекции зрения в среднем дают клиенту качество в полтора раза лучше, чем стандартные. По стране доля индивидуальных линз составляет 2,5% в объемах продаж очковой оптики, в нашей сети — 35 — 40%.Какую портфельную стратегию необходимо выбрать компании?

Следует ли развивать масштабнее розничную сеть?

Какое конкурентное преимущество следует формировать компании и какие барьеры могут ее защитить?

Тематика эссе

Тема «Сущность стратегического управления организацией»

1. Этапы формирования системы стратегического управления.

2. Взгляд ученых в области менеджмента на сущность стратегического управления.

3. Развитие стратегического управления на российских предприятиях.

Тема «Основные задачи создания стратегии»

1. Стратегия и предпринимательство.

2. Стратегическое поведение известных фирм.

3. Значение миссии для успешного функционирования современного предприятия.

4. Подходы к установлению целей в организации и их развитие в современных условиях.

5. Метод управления по целям и его использование в России.

Тема «Анализ стратегических факторов внешней среды организации»

Окружение бизнеса и его влияние на деятельность компании.

Оценка деятельности предприятия со стороны заинтересованных групп.

Ключевые факторы успеха в отрасли.

Тема «Анализ состояния компании»

Управленческий анализ в современной практике управления организацией.

Методы управленческого анализа.

Подходы к оценке конкурентоспособности компании.

Тема «Базисные стратегии бизнеса»

Экономическая сущность и содержание механизма диверсификации.

Базисные стратегии бизнеса.

Особенности реализации стратегии сокращения.

Тема «Стратегии конкуренции»

Особенности формирования оборонительных стратегий для сохранения конкурентного преимущества.

Разработка наступательных стратегий для сохранения конкурентоспособности.

Сущность стратегии лидерства на основе низких издержек.

Коллоквиум (вопросы по темам/разделам дисциплины)

Вопросы коллоквиума по разделу 1:

Сущность и специфика стратегического управления.

Задачи стратегического менеджмента в современных условиях. Приведите примеры новых подходов к определению задач стратегического менеджмента.

Содержание целевого начала в системе стратегического менеджмента.

Стратегическая пирамида организации: состав и особенности стратегий на различных организационных уровнях.

Технология проведения анализа макроокружения..

Технология проведения отраслевого и конкурентного анализа.

Анализ потребителей в системе стратегического управления.

Сущность и содержание управленческого анализа.

Методы управленческого анализа.

SWN-анализ и его особенности.

SWOT - анализ и порядок его проведения.

Оценка конкурентоспособности компании.

Вопросы коллоквиума по разделу 2:

Технология проведения портфельного анализа.

Основные инструменты портфельного анализа: достоинства и недостатки.

Сущность и классификация конкурентных стратегий организаций.

Стратегии диверсификации и их классификация.

Стратегии интеграции и их классификация.

Стратегии сокращения и их классификация.

Стратегии концентрированного роста и их классификация.

Функциональные и операционные стратегии.

Использование стратегического куба и стратегических карт для обоснования стратегических действий.

Проект PIMS и его использование в системе стратегического менеджмента.

Управление сопротивлением изменениям в процессе реализации стратегии.

Механизмы реализации стратегии. Система сбалансированных показателей.

Перечень дискуссионных тем для круглого стола

(дискуссии, полемики, диспута, дебатов)

1. Что вынуждает руководство фирмы рассматривать деятельность компании в стратегической перспективе?

2. Почему некоторые компании не придают большого значения разработке стратегических направлений развития и их оценке?

3. Сравните два подхода к организации управления: производственный и маркетинговый (рыночный). Сравнение проведите по следующим параметрам:

- Какие специалисты, как правило, стоят во главе предприятия?

- Какие цели преобладают (внутренние или внешние)?

- Каков горизонт планирования?

- Как осуществляется обновление продукции?

- Дайте характеристику ассортимента выпускаемой продукции.

- Охарактеризуйте производственный процесс.

- Какой преобладающий тип структуры управления?

- Оцените другие возможные параметры.

4. Известный специалист в области стратегического менеджмента И. Ансофф утверждает, что "стратегия - понятие трудноуловимое и несколько абстрактное. Ее выработка обычно не приносит фирме никакой непосредственной пользы. Кроме того, она дорого обходится как по денежным расходам, так и по затратам времени управляющих". Почему же тогда предприятия занимаются разработкой стратегии?

5. Стратегия рассматривается как один из нескольких наборов правил принятия решения относительно поведения организации. Этот набор правил называется стратегией бизнеса. Теоретики разработки стратегий выделяют две точки зрения на стратегию:

1) раз стратегия дает фирме преимущества перед конкурентами, ее лучше держать в секрете от всех;

2) стратегия должна быть тщательно и четко сформулирована. Стратегия должна быть известна не только руководителям организации всех уровней, но и некоторым «рабочим», а именно служащим отделов исследований и разработок о маркетинге. Это связано с тем, что они вносят значительный вклад в формирование стратегии и реализуют ее в своей практике.

Вопрос - какой подход является верным?

6. Гармония поддерживающих и «подрывных» технологий в управлении конкурентоспособностью современной организации. Самые подрывные компании в 2015 году. Как работает сегодня такая стратегия?

7. Парадигма корневых компетенций как инструмент в управлении конкурентоспособностью организации. Что мешает отечественным компаниям в реализации данного подхода?

8. Стратегия временных конкурентных преимуществ против стратегии устойчивых конкурентных преимуществ. Кто сегодня выигрывает?

9. Компании - маверики: лучший способ предсказать будущее - это изобрести его.

10. Концепция «уплощения» мира и ее влияние на парадигму управления организацией.

Индивидуальные творческие задания (проекты)

Покажите на примере взаимосвязь конкретных факторов в цепи "политическая компонента экономическая компонента технологическая компонента социальная компонента экологическая компонента". Возможны изменения в порядке взаимосвязей. Может ли иметь данная цепь цикличный характер? Раскройте.

Заполнить таблицу, определив значимость и характер влияния компонент макроокружения на организацию в конкретной сфере деятельности с учетом современной ситуации:

Сфера деятельности Компонента Сила влияния Характер влияния Индикатор (основной макропоказатель) Акторы

Нефтедобыча Высшее образование Агропромышленное производство Медиабизнес Банковская деятельность ЖКХ Сделайте ссылку на центральные СМИ и др. используемые источники

Тестовые задания

1.Стратегический менеджмент как отрасль управленческой науки возник:

в начале xx века

в 60-е годы xx века

в 70-е годы xx века

в 80-е годы xx века

в 90-е годы xx века

2. Какие из перечисленных методов (инструментов) стратегического менеджмента помогут разработать стратегии низких издержек:

метод кривой опыта

метод отказа от дорогостоящих продуктов и услуг

метод эффекта масштаба

метод совершенствования технологии производственного процесса

все перечисленное

3. Каковы, на ваш взгляд, первоочередные задачи маркетинговой стратегии корпорации для среды стабилизирующегося рынка:

ориентация на приобретение слабых конкурентов

смещение акцента на способы ресурсосбережения

разработки стратегии ценообразования, базирующегося на ценовой политике конкурента

экономия затрат на маркетинг

выход на внешние рынки

все перечисленное

4. Стратегический анализ внешней среды позволяет ответить на следующие вопросы:

какие экономические характеристики имеют первостепенное значение для отрасли

какие конкурентные силы действуют в отрасли и насколько они сильны

может ли компания конкурировать по издержкам, по стоимости

какие компании занимают конкурентные позиции и оценить их силы

что является для компании сильными, слабыми сторонами, благоприятными возможностями и угрозами:

как работает используемая стратегия

все перечисленное

5. Какие из перечисленных факторов влияют на высоту барьеров входа в отрасль конкурентам:

лояльность покупателей торговой марки

абсолютное лидерство по издержкам

экономия на масштабах

все перечисленные

6. Какие из перечисленных факторов определяют воздействия поставщиков на рынок:

продукт, который они поставляют, имеют мало заменителей

расходы по переходу на новый ресурс велики

компаний, покупающих ресурс, мало и они не велики по размеру

все перечисленные

7. Стратегический ситуационный анализ позволяет:

оценить, может ли компания конкурировать по стоимости

оценить конкурентные позиции компании

оценить конкурентные силы, действующие на компанию

выявить сильные и слабые стороны компании, благоприятные возможности и угрозы

оценить работу используемой стратегии

определить, какие стратегические действия определяют лицо компаний

все перечисленное

8. На какие из ниже сформулированных вопросов позволяет ответить SWOT- анализ:

использует ли компания внутренние сильные стороны или отличительные преимущества в своей стратегии и какие из сильных сторон могут стать отличительными преимуществами

какие ключевые факторы будут определять успех в конкурентной борьбе

какие угрозы должны в первую очередь беспокоить менеджмент и какие стратегические действия должен он предпринять для защиты

все перечисленное

9. Какие стратегические действия может использовать компания при возникновении стоимостных проблем в исходных звеньях цепочки ценностей:

предпринять интеграцию меру

использовать более привлекательные формы для участников каналов распределения

добиваться более благоприятных целей поставщиков

10. Какие стратегические действия может использовать компания при возникновении стоимостных проблем во внутренних промежуточных звеньях цепочки ценности:

инвестировать средства в ресурсосберегающие технологии

уменьшить издержки за счет экономии в других частях цепочки

повысить производительность труда и оборудования

все перечисленное

11. Основной недостаток модели Мак-Кинси:

сложность разработки

широта охвата

множественность трактовки

субъективность

длительный период разработки

12. Цели должны удовлетворять следующим требованиям(5):

конкретность

достижимость

согласованность

глобальность

устремленность в среднесрочную и долгосрочную перспективу

измеримость

срочность

адаптивность

13. Конкурентный статус фирмы является результатом взаимодействия трех факторов:

относительный уровень стратегических капитальных вложений

конкурентная стратегия фирмы

стабильность структуры рынка

мобилизационные возможности(потенциал)фирмы

продолжительность жизненных циклов

14. Какие из следующих утверждений вы считаете верными:

существуют оптимальные для всех фирм стратегии;

процесс выработки стратегии для каждой фирмы уникален;

фирмы должны использовать единые методы стратегического управления;

при выработке стратегии фирмы учитывают некоторые обобщенные принципы.

первое;

второе;

третье;

четвертое.

15. Какие из следующих положений характерны для принципов управления персоналом в рамках стратегического управления:

работники — это ресурс организации;

персонал — это исполнители отдельных работ и функций;

работники — основа организации;

работники — основная ценность организации;

персонал — это источник благополучия фирмы.

16. Организация, использующая стратегическое управление, планирует свою деятельность исходя из того, что:

окружение не будет изменяться;

в окружении не будет происходить качественных изменений;

в окружении постоянно будут происходить изменения.

17. Какова последовательность действий в рамках стратегического управления?

определение целей — определение миссии — выбор стратегии;

выбор стратегии — определение миссии — определение целей;

определение миссии — определение целей — выбор стратегии;

определение миссии — выбор стратегии — определение целей.

18. Для каких целей организации характерна наибольшая детализация и конкретизация?

для краткосрочных;

для среднесрочных;

для долгосрочных.

19. Может ли фирма на практике одновременно реализовывать несколько стратегий:

может;

не может;

может, только если это многоотраслевая компания.

20. Какие из следующих факторов могут влиять на выбор стратегии:

наличие финансовых ресурсов;

отношение высшего руководства к риску;

обязательства по предыдущим стратегиям;

личные симпатии и антипатии руководителей;

все перечисленные факторы.

21. Мобилизация организации, определение перспектив и целей относятся к:

обновлению;

оживлению;

рефреймингу;

реструктуризации.

22. Выделяют следующие направления развития стратегического управления:

стратегическое планирование;

регулярное стратегическое управление;

управление на основе контроля исполнения;

управление на основе предвидения изменений.

23. Может ли фирма на практике реализовывать несколько стратегий:

может;

не может;

может, если это диверсифицированная компания;

может, если это интегрированная компания.

24. Какие составные части термина "стратегический менеджмент" вы можете выделить?

Наука управления организацией

Функциональная зона предприятия

Слой профессиональных управленцев

Последовательность операций по подготовке выпуска новой продукции

Функция, осуществляемая высшим управленческим персоналом фирмы

25. "Стратегическое видение" руководства - это:

Наступившее прозрение руководства относительно выбранной год назад стратегии

Общее понимание руководством наиболее важных моментов, определяющих бизнес компании

Мимолетное видение будущего, иногда посещающее руководителей, которое обычно не успевают зафиксировать на бумажных носителях

Миф, придуманный самими руководителями для придания самим себе большей значимости в глазах подчиненных

26. Основными составляющими миссии являются следующие ее части:

Миссия-ориентация

Миссия-политика

Миссия-процедура

Миссия-предназначение

Миссия-предзнаменование

Миссия-не выполнима

27. Цели должны быть (выберите основные критерии в постановке целей):

Количественно выраженными

Качественно преображенными

Ясными и однозначно понимаемыми

Непротиворечивыми

Случайно распределенными

Высокими, но все же достижимыми

Неформальными, но все же по форме

28. Выберите мероприятия, характерные для деятельности по адаптации фирмы под выбранную стратегию:

Возможные изменения корпоративной культуры

Разработка требуемой системы мотивации и вознаграждений

Установление лучших практик (правил) по исполнению рабочих операций, внедрение духа "постоянных улучшений"

Согласование бюджетов и стратегии

Согласование сроков предоставления акционерам формулировки новой миссии фирмы

Возможные изменения организационной структуры

Внедрение системы поддержки принятия административных решений

Возможные изменения осознанного и подсознательного, проявляющиеся в речи и действиях высших управленческих лиц во время адаптации

29. К числу источников, генерирующих возникновение стратегических задач, относят:

а. тенденции изменений во внешней среде организации;

б. внутренние тенденции, характеризующие развитие организации;

в. уяснение корпоративных целей;

г. прогноз будущей деятельности на основе текущего состояния дел.

30. Готовность предприятия к использованию адекватной системы стратегического управления определяется в первую очередь:

а. сутью происходящих событий;

б. созданием групп гибкого ранжирования;

в. перераспределением обязанностей высшего руководства;

г. кадровым потенциалом и ресурсами организационной структуры управления.

Задание для контрольной работы

Тема 1. Сущность стратегического управления организацией

Вариант 1

1. Раскройте отличие стратегического подхода от оперативного.

2. Определите содержание основных направлений развития методологии стратегического менеджмента.

Вариант 2

1. Раскройте содержание прескрептивных школ менеджмента.

2. Определите объект и предмет стратегического менеджмента.

Тема 2. Основные задачи стратегического менеджмента

Вариант 1

1. Раскройте задачи стратегического менеджмента по Томпсону-Стрикленду.

2. Опишите стратегическую пирамиду организации.

Вариант 2

1. Сформулируйте правила формирования миссии организации.

2. Опишите целевую пирамиду организации.

Тема 3. Анализ стратегических факторов внешней среды

Вариант 1

1. Раскройте содержание основных моделей PEST-анализа.

2. Определите направления отраслевого анализа.

Вариант 2

1. Раскройте содержание конкурентного анализа.

2. Определите направления анализа потребителей.

Тема 4. Анализ внутренней среды организации

Вариант 1

1. Раскройте содержание основных техник для ревизии процессов.

2. Опишите цепочку создания стоимости в организации.

Вариант 2

1. Раскройте содержание основных методов оценки конкурентоспособности организации.

2. Определите направления поиска стратегических проблем в организации.

Тема 5. Базисные стратегии бизнеса

Вариант 1

1. Раскройте содержание и особенности стратегий концентрированного роста.

2. Определите мотивы диверсификации в современных условиях.

Вариант 2

1. Раскройте содержание стратегий интегрированного роста.

2. Определите модели стратегий сокращения.

Тема 6. Стратегии конкуренции

Вариант 1

1. Определите направления формирования конкурентных преимуществ в организации.

2. Раскройте содержание стратегий конкуренции за потребителя.

Вариант 2

1. Раскройте содержание стратегий конкуренции против конкурентов.

2. Определите рыночные условия стратегии лидерства по издержкам.

Тема 7. Портфельные стратегии организации

Вариант 1

1. Раскройте порядок проведения портфельного анализа в организации.

2. Достоинства и недостатки матрицы BCG.

Вариант 2

1. Раскройте понятие и типологию портфельных стратегий организации.

2. Определите содержание проекта PIMS.

Тема 8. Процесс реализации стратегии и контроль

Вариант 1

1. Раскройте содержание методологии ССП.

2. Определите факторы успешной реализации стратегии.

Вариант 2

1. Раскройте содержание CPR (Corporate Performance Management).

2. Определите роль корпоративной культуры в процессе реализации стратегии.

VII. МЕТОДИЧЕСКИЕ УКАЗАНИЯ ДЛЯ ОБУЧАЮЩИХСЯ ПО ОСВОЕНИЮ

ДИСЦИПЛИНЫ (МОДУЛЯ)Положение об интерактивных формах обучения (http://www.rea.ru)

Положение об организации самостоятельной работы студентов (http://www.rea.ru)

Положение о курсовых работах (http://www.rea.ru)

Положение о рейтинговой системе оценки успеваемости и качества знаний студентов (http://www.rea.ru)

Положение об учебно-исследовательской работе студентов в ФГБОУ ВО "РЭУ им. Г.В. Плеханова" (http://www.rea.ru)

вид учебных занятий Организация деятельности студента

Лекция Написание конспекта лекций: кратко, схематично, последовательно фиксировать основные положения, выводы, формулировки, обобщения; помечать важные мысли, выделять ключевые слова, термины. Проверка терминов, понятий с помощью энциклопедий, словарей, справочников с выписыванием толкований в тетрадь. Обозначить вопросы, термины, материал, который вызывает трудности, пометить и попытаться найти ответ в рекомендуемой литературе. Если самостоятельно не удается разобраться в материале, необходимо сформулировать вопрос и задать преподавателю на консультации, на практическом занятии. Уделить внимание следующим понятиям (перечисление понятий) и др.

Практические занятия Проработка рабочей программы, уделяя особое внимание целям и задачам, структуре и содержанию дисциплины. Конспектирование источников. Работа с конспектом лекций, подготовка ответов к контрольным вопросам, просмотр рекомендуемой литературы, работа с текстом (указать текст из источника и др.). Прослушивание аудио- и видеозаписей по заданной теме, решение расчетно-графических заданий, решение задач по алгоритму и др.

Контрольная работа / индивидуальные задания Знакомство с основной и дополнительной литературой, включая справочные издания, зарубежные источники, конспект основных положений, терминов, сведений, требующихся для запоминания и являющихся основополагающими в этой теме. Составление аннотаций к прочитанным литературным источникам и др.

Реферат / курсовая работа Реферат: Поиск литературы и составление библиографии, использование от 3 до 5 научных работ, изложение мнения авторов и своего суждения по выбранному вопросу; изложение основных аспектов проблемы. Ознакомиться со структурой и оформлением реферата.

Курсовая работа: изучение научной, учебной, нормативной и другой литературы. Отбор необходимого материала; формирование выводов и раз-работка конкретных рекомендаций по решению поставленной цели и задачи; проведение практических исследований по данной теме. Методические указания по выполнению требований к оформлению курсовой работы находится в методических материалах

VIII. МЕТОДИЧЕСКИЕ МАТЕРИАЛЫ, ОПРЕДЕЛЯЮЩИЕ ПРОЦЕДУРЫ ОЦЕНИВАНИЯ ЗНАНИЙ, УМЕНИЙ, НАВЫКОВ И (ИЛИ) ОПЫТА ДЕЯТЕЛЬНОСТИ, ХАРАКТЕРИЗУЮЩИХ ЭТАПЫ ФОРМИРОВАНИЯ КОМПЕТЕНЦИЙ

Формирование балльной оценки по дисциплине «Стратегический менеджмент»

В соответствии с «Положением о рейтинговой системе оценки успеваемости и качества знаний студентов в федеральном государственном бюджетном образовательном учреждении высшего образования «Российский экономический университет имени Г.В. Плеханова» распределение баллов, формирующих рейтинговую оценку работы студента, осуществляется следующим образом:

Виды работ Максимальное количество баллов

Посещаемость 20

Текущий и рубежный контроль 20

Творческий рейтинг 20

Промежуточная аттестация (экзамен/ зачет) 40

ИТОГО 100

Посещаемость

В соответствии с утвержденным учебным планом по направлению 38.03.02 «Менеджмент» для всех профилей подготовки по дисциплине предусмотрено:

Семестр 6 – 14 лекционных и 21 практических занятий, что соответствует 35 проводимых занятий. За посещение 1 занятия студент набирает 0,57 балла.

Текущий и рубежный контроль

Расчет баллов по результатам текущего и рубежного контроля в 6 семестре

Форма контроля Наименование раздела/ темы, выносимых на контроль Форма проведения контроля (тест, контр. работа и др. виды контроля в соответствии с Положением) Количество баллов

1. Текущий и рубежный контроль Анализ стратегических факторов внешней среды Коллоквиум 15

Анализ внутренней среды организации Письменные задания,

Практические работы 5

ИТОГО 20

Творческий рейтинг

Распределение баллов осуществляется по решению методической комиссии кафедры и результат распределения баллов за соответствующие виды работ представляются в виде следующей таблицы:

Наименование раздела/ темы дисциплины Вид работы Количество баллов

Базисные стратегии организации Проектное задание 5

Все темы Групповой проект 15

20

Промежуточная аттестация

Экзамен по результатам изучения учебной дисциплины «Стратегический менеджмент» в 6-ом семестре проводится в письменной форме. Экзамен состоит из 2 теоретических вопросов и задачи.

Оценка по результатам экзамена выставляется исходя из следующих критериев:

Теоретические вопросы – по 15 баллов каждый.

Задача - 10 баллов.

В случае частично правильного ответа на вопрос и частично решенной задачи студенту начисляется определяемое преподавателем количество баллов.

Итоговый балл формируется суммированием баллов за промежуточную аттестацию и баллов, набранных перед аттестацией. Приведение суммарной балльной оценки к четырехбалльной шкале производится следующим образом:

Перевод 100-балльной рейтинговой оценки по дисциплине в традиционную четырехбалльную

100-балльная система оценки Традиционная четырехбалльная система оценки

85 – 100 баллов оценка «отлично»/«зачтено»

70 – 84 баллов оценка «хорошо»/«зачтено»

50 – 69 баллов оценка «удовлетворительно»/«зачтено»

менее 50 баллов оценка «неудовлетворительно»/«незачтено»

Приложение 1Пример экзаменационного билета

Министерство образования и науки Российской Федерации

федеральное государственное бюджетное образовательное учреждение

высшего образования

“Российский экономический университет имени Г.В. Плеханова”

Факультет __________________________________

Кафедра Организационно-управленческих инноваций

ЭКЗАМЕНАЦИОННЫЙ БИЛЕТ № 1

по дисциплине «Стратегический менеджмент»

Направление «38.03.02 «Менеджмент»»

Профиль «______________________________»

Отраслевой анализ как компонент анализа ближайшего (непосредственного) окружения организации.

Система стратегического контроля в организации.

Корпоративная организация функционирует на рынке молочной продукции, предлагая широкий ассортимент товаров. Объем реализации продукции за последние четыре года и доля рынка предприятия и основного конкурента по каждому виду продукции представлены в табл. 1.

Используя матрицу Бостонской консультационной группы, нужно сформировать продуктовую стратегию предприятия молочной промышленности.

Т а б л и ц а 1 - Характеристика продуктового портфеля предприятия

Виды продукции Объем реализации по годам, тыс. руб. Доля рынка

в n+3 г., %

n n+1 n+2 n+3 Компании Основного конкурента

Молоко пакетированное 3200 3350 3480 3530 32 18

Творог 1200 1500 1250 2560 35 17

Йогурт 240 490 6 8

Кефир 1600 1780 1880 1950 31 21

Глазированные сырки 250 320 280 630 4 9

Комбинированные молочные продукты 120 250 1 10

Сухие молочные продукты 1200 900 650 390 35 15

Твердые сыры 1250 1120 980 780 14 16

Молочные консервы 1500 1250 980 340 6 13

____________________________________________

Утверждено на заседании кафедры «__» _________ 201__ года, протокол № ___

Заведующий кафедрой _______________________

(подпись)

ПРИЛОЖЕНИЕ 2

Тематика курсовых работ

Разработка стратегии создания стоимости компании.

Разработка и реализация корпоративной стратегии компании.

Стратегии диверсификации как механизм повышения устойчивости компании.

Стратегии интегрированного роста в деятельности современной организации.

Экономическая интеграция как механизм реализации корпоративной стратегии.

Практика использования стратегии концентрированного роста.

Использование методов портфельного анализа для формирования стратегии организации.

Разработка и реализация портфельной стратегии компании.

Управленческая диагностика в стратегическом менеджменте.

Механизм формирования и реализации конкурентной стратегии организации.

Маркетинговая стратегия в системе стратегического менеджмента.

Механизм формирования сбытовой стратегии организации с целью повышения ее конкурентоспособности.

Современные подходы к разработке стратегии компании.

Исследование и разработка цепочки ценностей организации с целью оптимизации структуры затрат.

Применение методов оценки конкурентоспособности организации в современных условиях.

Учет неопределенности и риска в стратегическом планировании.

Реализация стратегии организации с применением системы сбалансированных показателей.

Особенности построения стратегий предприятий различных отраслей.

Методы реализации стратегического плана с использованием системы сбалансированных показателей.

Разработка конкурентных преимуществ организации.

Формирование системы стратегического менеджмента в недиверсифицированных компаниях.

Разработка и оценка эффективности стратегии организации.

Управление стратегическими изменениями в организации.

Разработка стратегии конкуренции поведения компании на целевом рынке.

Разработка стратегических действий компании в условиях неопределенности.

Балансирование портфеля предприятий с использованием матричных методов.

Использование методологии системы сбалансированных показателей в рамках процесса стратегического планирования.

Разработка общекорпоративной стратегической карты организации.

Формирование корневых компетенций организации.

Определение стратегических проблем в организации и разработка путей их решения.

Разработка стратегии конкуренции организации за потребителя.

Разработка деловой стратегии компании.

Разработка функциональной стратегии компании.

Разработка кадровой стратегии компании.

Формирование инновационной стратегии организации.

Условия разработки и реализации стратегии управления финансами организации.

Разработка производственной стратегии компании и механизм ее реализации.

Разработка стратегии "голубого океана" организации.

Разработка стратегии динамических способностей организации.

Разработка стратегии поддерживающих и "подрывных" технологий в организации.



Похожие работы:

«"Биомеханика кошки" Автор: Осипова Ольга Сергеевна Россия, Мурманская область, г. Снежногорск, МБОУ ООШ № 269 ЗАТО Александровск, 9 класс Оглавление TOC \o 1-3 \h \z \u Глава 1. Кошка, биомеханика и другие науки PAGEREF _Toc369425562 \h 2Глава 2. Механические характеристики кошки PAGE...»

«ВНИМАНИЕ!Подойдите, пожалуйста, серьёзно к заполнению заявки. Чем полнее она будет, тем точнее мы сможем определить цену и ваши пожелания по поводу будущего дизайна. На их основе и будет происходить разработка.Так же просим обратить особое внимание, что мы работаем по 50% предоплате,...»

«41910017018000МИНОБРНАУКИ РОССИИ федеральное государственное бюджетное образовательное учреждение высшего профессионального образования "Самарский государственный технический университет" (ФГБОУ ВП...»

«министерство образования и науки российской федерации Федеральное государственное бюджетное образовательное учреждение высшего профессионального образования"НАЦИОНАЛЬНЫЙ ИССЛЕДОВАТЕЛЬСКИЙ ТОМСКИЙ ПОЛИТЕХНИЧЕСКИЙ УНИВЕРСИТЕТ" С.В. МасловаУПРАВЛЕНИЕ П...»

«КОМИССИЯ ТАМОЖЕННОГО СОЮЗАРЕШЕНИЕ от 15 июля 2011 г. N 710О ПРИНЯТИИ ТЕХНИЧЕСКИХ РЕГЛАМЕНТОВТАМОЖЕННОГО СОЮЗА О БЕЗОПАСНОСТИ ЖЕЛЕЗНОДОРОЖНОГОПОДВИЖНОГО СОСТАВА, О БЕЗОПАСНОСТИ ВЫСОКОСКОРОСТНОГОЖЕЛЕЗНОДОРОЖНОГО ТРАНСПОРТА И О БЕЗОПАСНОСТИ ИНФРАСТРУКТУРЫ ЖЕЛЕЗНОДОРОЖНОГО...»

«"Утверждаю" _С.Г. Палий Директор МБОУ СОШ № 10 Протокол № _"" _ 2015 г. Программа Комплексной безопасности МБОУ СОШ №10 Калининград, 2015г. Программа комплексной безопасности МБОУ СОШ города Калининграда №10 Настоящая Программа разработана с целью...»

«Данные о выпускниках МБОУ СОШ №3 г. Ленска с углубленным изучением английского языка с 2010 по 2014гг 1 Базарьева Екатерина Николаевна Омский государственный университет Менеджер 2 Банников Кирилл Сергеевич ПУ 20 3 Даниелян Гнел ГарниковичНГУЭ и У Экономист 4 Емельяненко Кристина Евгеньевна Тех...»

«БЕЛОРУССКИЙ ГОСУДАРСТВЕННЫЙ УНИВЕРСИТЕТМЕХАНИКО-МАТЕМАТИЧЕСКИЙ ФАКУЛЬТЕТ Кафедра вебтехнологий и компьютерного моделирования Аннотация к дипломной работеСОЗДАНИЕ И ПРОДВИЖЕНИЕ СЕРВИСОВ В СОЦ. СЕТЯХ Жук Александр Сергеевич Научный руководитель:кандидат физикоматемати...»

«Оглавление TOC \o 1-3 \h \z \u Введение PAGEREF _Toc395805612 \h 2Интерфейс системы PAGEREF _Toc395805613 \h 3Справочник Предметы закупки PAGEREF _Toc395805614 \h 4Добавление предметов закупки PAGEREF _Toc395805615 \h 5Список Поставщики PAGEREF _Toc39580561...»

«ТИПОВАЯ ФОРМА АКТА О НЕУЧТЕННОМ ПОТРЕБЛЕНИИ ДЛЯ ФИЗИЧЕСКХ ЛИЦ ПАО "Якутскэнерго"АКТ О НЕУЧТЕННОМ ПОТРЕБЛЕНИИ ЭЛЕКТРИЧЕСКОЙ ЭНЕРГИИ № " " 20_год время _-952502476500О НЕСАНКЦИОНИРОВАННОМ ВМЕШАТЕЛЬСТВЕ В РАБОТУ ПРИБОРА УЧЕТА-...»

«СВЕДЕНИЯ о доходах, об имуществе и обязательствах имущественного характера военнослужащих, федеральных государственных гражданских служащих номенклатуры Президента Российской Федерации и членов их семей № п/п Фамилия, имя, отчество военнослужащего (Ф...»

«решение: аннулировать Дайджест дел Управления Федеральной антимонопольной службы по Томской области 20 апреля 2016 года Томским УФАС РФ рассмотрены 3 жалобы на действия муниципального заказчика при проведении электронно...»

«ПЕРЕЧЕНЬ ЛЕКЦИЙ НА КУРСАХ ПОВЫШЕНИЯ КВАЛИФИКАЦИИ ПО ИНЖЕНЕРНО-ГЕОЛОГИЧЕСКИМ ИЗЫСКАНИЯМ ДЛЯ СТРОИТЕЛЬСТВА Ларина Татьяна Анатольевна, к.т.н., советник директора ООО "ФУГРОИнжиниринг" "Правовые основы инженерных изысканий" Ознамец Владимир Владимирович, к.т.н., профессор кафедры экономики и предприн...»

«База данных коммерческой недвижимости 2016 года Контактные данные собственника объекта недвижимости можно получить бесплатно у специалистов Центра субконтрактации. Контактный тел 432-958.  ID Тип предложения Расположение объек...»

«-1091022-72009100Министерство промышленности, энергетики и торговли Красноярского краяКОНЦЕПЦИЯ ПРОМЫШЛЕННОЙ ПОЛИТИКИ КРАСНОЯРСКОГО КРАЯ ДО 2030 ГОДА Красноярск 2015 СОДЕРЖАНИЕ TOC \o 1-3 \h \z \u ПАСПОРТ КОНЦЕПЦИИ PAGEREF _Toc434917646 \h 3ВВЕДЕНИЕ PAGEREF _Toc434917647 \h 4I Цели и задачи промышленной политики6II Принц...»

«ФЕДЕРАЛЬНАЯ АНТИМОНОПОЛЬНАЯ СЛУЖБАПИСЬМО от 23 июля 2009 г. N АЦ/24234О РАЗГРАНИЧЕНИИ ПОНЯТИЙ РЕКЛАМА И ВЫВЕСКА ФАС России рассмотрела обращение о разграничении понятий вывеска и реклама с учетом вн...»

«УДК 621.314ВОЗМОЖНОСТИ ПРИМЕНЕНИЯ СУПЕРКОНДЕНСАТОРОВ В СИЛОВОЙ ПРЕОБРАЗОВАТЕЛЬНОЙ ТЕХНИКЕ А.Е. Белодедов, О.А. Лысенко Омский государственный технический университет, г. Омск, Россия В данной статье приведен краткий обзор суперконденсаторов, сравнение характеристик суперконденсаторов, выпускаемых ра...»

«http://zonawar.ru/vt.html Военный жаргон. Словесные названия Российского вооружения. А Абаим-Абанат — штурмовой разградительно-заградительный спецавтомобиль Абакан — 5,45-мм автомат АН-94 (6П33) Абзац — приёмо-передающая УКВ радиостанция Р-173 Абзац — 220-мм агитационные боеприпасы 9М27Д (РСЗО "Ураган"...»

«ООО "Центр утилизации техники и оборудования"-1828807048500 680009, г. Хабаровск, ул. Лазо, 3ж, оф. 202, тел.: 8 (4212) 24-26-30, 8 (914)-401-19-38, ИНН: 2723181176, КПП: 272301001, р/сч 40702810200220005350 в ДВФ ПАО "МТС-Банк", г. Хабаровск, к/сч 30101810700000000838...»

«Витебский областной союз нанимателей 210029, Республика Беларусь, г. Витебск, ул. Правды,52 т/ф +375212470040, моб.+375296360902, e-mail:spip@tut.by; vosnvit@mail.ru Перечень предложений предприятий Витебской области. РУП "Витебскавтодор". Выступает в качестве заказчика по проектированию, строительству, ремонту и с...»

«АДМИНИСТРАТИВНО-ПРАВОВЫЕ САНКЦИИЗА КОРРУПЦИОННЫЕ ПРАВОНАРУШЕНИЯ А.В. КУДАШКИН Кудашкин Александр Васильевич доктор юридических наук, профессор, заведующий отделом проблем пр...»

«Введение Основное направление деятельности ОАО "Модуль" комплексное снабжение строительных площадок всеми материалами, необходимыми для прокладки инженерных сетей (отопление, водоснабжение, канализация, теплоснабжение и др.). Мы производим высококачественную продукцию, позволяющую сделать работу – к...»

«Министерство образования и науки Российской Федерации федеральное государственное автономное образовательное учреждение высшего образования "Национальный исследовательский Томский полит...»

«ТЕСТОВЫЕ ВОПРОСЫ НА СООТВЕТСТВИЕ БАЗОВЫМ КВАЛИФИКАЦИОННЫМ ТРЕБОВАНИЯМ I. Тестовые вопросы на знание государственного языка Российской Федерации – русского языка1. В каком ряду в обоих словах на месте пропуска...»

«Дополнения и изменения, внесенные в рабочую программу "Теория менеджмента", утверждены на заседании кафедры _, протокол № от "" 201 _ г. Заведующий кафедрой (подпись) (Ф.И.О.) Одобрено Методическим советом _, протокол № от "" 201 _ г. Зам....»








 
2018 www.info.z-pdf.ru - «Библиотека бесплатных материалов - интернет документы»

Материалы этого сайта размещены для ознакомления, все права принадлежат их авторам.
Если Вы не согласны с тем, что Ваш материал размещён на этом сайте, пожалуйста, напишите нам, мы в течении 2-3 рабочих дней удалим его.