WWW.INFO.Z-PDF.RU
БИБЛИОТЕКА  БЕСПЛАТНЫХ  МАТЕРИАЛОВ - Интернет документы
 

«- примерной образовательной программы основного общего образования по технологии; 2004г. авторской программы начального и основного ...»

Пояснительная записка

Рабочая программа составлена на основе:

- примерной образовательной программы основного общего образования по технологии; 2004г. авторской программы начального и основного общего образования.( М,В. Хохлова, П.С. Самородский, Н.В. Синица, В.Д. Симоненко). – М.: Вентана-Граф, 2009-192с

Программа разработана в соответствии с федеральным компонентом государственного стандарта основного общего образования по технологии, обязательным минимумом содержания основных образовательных программ по направлению «Технология», «Обслуживающий труд» и включает в себя разделы – «Растениеводство», «Кулинария», «Создание изделий из текстильных и поделочных материалов», «Электротехнические работы», «Технологии ведения дома», «Черчение и графика»,«Современное производство и профессиональное самоопределение», «Художественные ремесла».

Рабочая программа ориентирована на использование учебников автора В.Д.Симоненко 2012 года, издательский центр «Вентана-Граф». Согласно учебному плану ОУ рабочая программа в 8 классе предусматривает обучение предмету «Технология» в объёме 35 часов в год, 1 час в неделю.

Основной формой обучения является учебно-практическая деятельность.

В программе предусмотрено выполнение творческих или проектных работ,

выполнение упражнений, лабораторно- практических работ, учебно-

практических работ.

Основным предназначением образовательной области «Технология» в системе общего образования является формирование трудовой и технологической культуры школьников, системы технологических знаний и умений, воспитание трудовых.

гражданских и патриотических качеств личности, профессиональное самоопределение учащихся в условиях рынка труда, формирование гуманистически ориентированного мировоззрения. Образовательная область «Технология» является необходимым компонентом общего образования школьников, так как предоставляет им возможность применить на практике знания основ наук..При освоении курса «Технология» в основной школе учащиеся овладевают безопасными приемами работы с инструментами, машинами, электробытовыми приборами, а также специальными и общетехническими знаниями и умениями в области технологии обработки пищевых продуктов, текстильных материалов, изготовление и художественное оформление швейных изделий, ведение домашнего хозяйства, знакомство с основными профессиями пищевой и легкой промышленности. В процессе изучения программного материала осуществляется развитие технического и художественного мышления, творческих способностей личности, формируется экологическое мировоззрение и навыки бесконфликтного делового общения.

Универсальность технологии как методологического базиса общего образования состоит в том, что любая деятельность – профессиональная, учебная, созидательная, преобразующая – должна осуществляется технологически, т. е. таким путем, который гарантирует достижение запланированного результата, причем кратчайшим и наиболее экономичным путем.

Главная цель:

- способствовать формированию у учащихся художественной культуры,знаний

и умений использования средств и путей преобразования материалов,

энергии и информации подготовка учащихся к самостоятельной трудовой

жизни в условиях рыночной экономики.

Задачи:

- привитие элементарных знаний и умений по ведению домашнего хозяйства и расчету бюджета семьи;

- ознакомление с основами современного производства и сферы услуг;

развитие самостоятельности и способности учащихся решать творческие и изобретательские задачи;

- обеспечение учащимся возможности самопознания, изучения мира профессий, -выполнения профессиональных проб с целью профессионального самоопределения;

- воспитание трудолюбия, предприимчивости, коллективизма, человечности и милосердия, обязательности, честности, ответственности и порядочности, патриотизма, культуры поведения и бесконфликтного общения;- овладение основными понятиями рыночной экономики менеджмента и маркетинга и умением применять их при реализации собственной продукции и услуг;

- использование в качестве объектов труда потребительских изделий и оформление их с учетом требований дизайна и декоративно-прикладного искусства для повышения конкурентно способности при реализации. Развитие эстетического чувства и художественной инициативы ребенка;

- развитие художественно-творческой активности, технического мышления, познакомить

учащихся с экономической жизнью семьи.

Основное содержание

Электротехнические работы 9ч.

Введение. Теоретические сведения. Цель и задачи изучения предмета.Содержание предмета. Последовательность его изучения. Санитарно-гигиенические требования и правила внутреннего распорядка при работе в школьных мастерских.

Практические работы. Знакомство с библиотекой кабинета, с электронными средствами обучения.

Элементная база электротехники Области применения

электрической энергии. Правила безопасной работы с электрооборудованием. Источники

тока, потребители энергии, аппараты управления и защиты (кнопка, выключатель, предохранитель). Условные обозначения элементов. Развитие электроэнергетики.

История и современность народных художественных промыслов.

Ручная художественная вышивка 4ч.

Подготовка к вышивке Краткие сведения из истории

ручной вышивки, возможности ее применения в отделке современной одежды и

украшении интерьера. Инструменты, приспособления, материалы для ручной вышивки.

Рабочее место. Правила вышивания Подготовка ткани. Перевод рисунка на ткань.

Закрепление ткань в пяльцы. Обработка ткани после вышивки. Правила безопасности.

Закрепление рабочей нити. Увеличение и уменьшение рисунка.Технология выполнения

ручных швов: стебельчатого, узелки, атласная гладь. Штриховая гладь, тамбурный шов,

двусторонняя гладь, шов рококо и художественная гладь.

Перечень практических работ. Увеличение и уменьшение рисунка. Выполнение ручных швов. Изготовление панно

Семейная экономика (14ч.).

Семейная экономика как наука, ее задачи. Понятие о бюджете семьи Планирование семейного бюджета. Источники дохода бюджета семьи Понятие «предпринимательская деятельность», «потребность» Формы семейного предпринимательства.Факторы влияющие на семейное предпринимательство. Понятие «потребность». Пирамида потребностей. Виды потребностей. Расходы семьи

Постоянные и переменные расходы. Экономия средств. Ограниченность ресурсов семьи,

рост потребностей. Распределение бюджета. Хозяйственная книга. Расходы наэнергоносители: газ, уголь, дрова и т. д. Расчет потребностей в энергоносителях среднейсемьи. Расходы на услуги: отопление, водоснабжение, телефон и другие средства

информации и телекоммуникации, квартплата, оплата за детский сад и другие платные

учреждения образования и медицинских услуг. Расхода на питание. Роль школьника вувеличении доходной части семейного бюджета и его законном использовании.

Осуществление учёта, планирования, организации и контроля в семейной экономике. Классификация покупок. Расчет затрат на приобретение вещей для 8 кл.

Понятие «информация о товарах. Источники информации Понятие «сертификация». Задачи сертификации. Понятие «маркировка», «этикетка» Виды торговых знаков. Штриховое кодирование. Информация заложенная, в штрихкоде. Понятие « бюджет семьи»,«доход», «расход». Понятие «культура питания».

Понятие « бюджет семьи»,«доход», «расход». Правила покупки продуктов питания.

Покупка товаров и услуг. Правила покупки товаров и услуг. Анализ рекламы. Изучение конъюнктуры рынка. Реклама товаров на упаковках. Защита прав потребителей.

Приусадебный участок Влияние приусадебного участка на семейный бюджет

Творческие проектные работы (8ч.).

Темы проекта: изготовление панно в технике художественной вышивки,Разработка плаката по электробезопасности.

Требования к уровню подготовки обучающихся Учащиеся должны

знать:

-назначение и виды устройств защиты бытовых электроустановок от перегрузок

-правила безопасной эксплуатации бытовой техники

-пути экономии электрической энергии в быту

- принципы производства, передачи и использования электрической энергии

- автоматические устройства в бытовых электроприборах

-цели и значение семейной экономики;

- составляющие семейного бюджета и возможность рационального использования

-анализировать необходимые покупки

-задачи сертификации

-информацию заложенную, в штрих коде

-способы сбережения денежных средств

-варианты использования приусадебного участка в целях предпринимательства

-виды традиционных народных промыслов

-технологию выполнения швов

- составляющие проектирования

-планирование процесса создания изделия

-оценку стоимости готового изделия

уметь:

- объяснить работу простых электрических устройств

- рассчитывать стоимость потребляемой электрической энергии

- анализировать семейный бюджет

- определять прожиточный минимум семьи

-определять виды расходов семьи

-определять положительные и отрицательные потребительские качества товара

- определять пути снижения затрат на питание

-расчет прибыли садового участка

-подготавливать ткань для вышивки

- выполнять элементы и узоры вышивки

-технологию выполнения швов

-анализировать модели-аналоги из банка идей

-выбирать материал по соответствующим критериям

-использовать приобретенные знания и умения в практической деятельности и повседневной жизни:

- определения перспектив развития экономики отрасли и страны в целом;

- проектирования материальных объектов или услуг; повышения эффективности своей

практической деятельности; организации трудовой деятельности при коллективной

форме труда;

- решения практических задач в выбранном направлении технологической подготовки4- самостоятельного анализа рынка образовательных услуг и профессиональнойдеятельности;

- рационального поведения на рынке труда, товаров и услуг;

- составления резюме и проведения самопрезентации.

- безопасной эксплуатации электротехнических и электробытовых приборов; оценивания возможности подключения различных потребителей электрической энергии к квартирной проводке и определение нагрузки сети при их одновременном использовании; осуществления сборки элементов электрических цепей простых электротехнических устройств по схемам.

Календарно-тематическое планирование

Номера уроков Название разделов и тем Плановые сроки прохождения Скорректированные сроки прохождения

Электротехнические работы

(всего часов на ее изучение 9, количество часов в неделю по учебному плану 1)

1 Правила б/т. Санитария и гигиена 01.09.-06.09 2.Виды энергии. 08.09-13.09 3 Источники электроэнергии. 15.09-20.09 4

Проводники тока и изоляторы 22.09-27.09 5 Приемники электроэнергии. 29.09-04.10 6 Электрическая цепь, ее элементы. 06.10-11.10 7 Электромонтажные инструменты. Правила б/т. 13.10-18.10 8 Назначение и устройство электрических проводов. 20.10-25.10 9 Развитие электроэнергетики 27.10-01.11 Ручная художественная вышивка

(всего часов на ее изучение 4, количество часов в неделю по учебному плану 1)

10 Вышивка гладью. 12..11-15.11 11 Применение и технология выполнения швов. 17.11-22.11 12 Стилизация узоров для вышивки. 24.11-29.11 13 Выполнение элементов и вышивание узора. 01.12.-06.12 Семейная экономика

(всего часов на ее изучение1 4, количество часов в неделю по учебному плану 1)

14 Семейная экономика Бюджет семьи. 08.12-13.12 15 Понятие «предпринимательская деятельность».15.12-20.12 16 Формы семейного предпринимательства.

22.12-27.12 17 Вид Понятие «потребность».

Виды ра12.01-17.

01 18 Классификация покупок.

19.01-24.01 19 Понятие «информация о товарах.

26.01-31.01 20 ОсноП Понятие «сертификация». 02.02-07.02 21 Эскиз Понятие «маркировка»,

«этикетка»

09.02-14.02 22 Штриховое кодирование.

Эскиз о 16.02-21.

02 23 Правила покупки товаров иуслуг. 23.02-28.02 24 Планирование семейного бюджета. 02.03-07.03 25 Понятие «культура питания». 09.03-14.03 26 Способы сбережения денежных средств. 16.03-21.03 27 Приусадебный участок 30.03-04.04 Творческие проектные работы

всего часов на ее изучение8, количество часов в неделю по учебному плану 1)

28. Выбор модели проектного изделия. 06.04-11.04 29 Проектирование образцов будущего изделия. 13.04-18.04 30 Планирование процесса изготовления изделия. 20.04-25.04 31 Оценка стоимости готового изделия. 27.04-02.05 32

Выполнение проекта. 04.05-09.05

33 Выполнение проекта. 11.05-16.05 34 Проверка качества. 18.05-23.05 35 Защита проекта. 25.05-30.05 Итого: 35 Перечень учебно-методического обеспечения.

Для учителя:

Технология 8 класс – под редакцией В. Д. Симоненко.Москва. Издательский центр

«Вентана-Граф»,2012г.

Журналы «Burda»

Журналы «Ручные работы», ООО «Медиа сервис », Москва

Для учащихся:

Технология 8 класс – под редакцией В. Д. Симоненко, Москва Издательский центр

«Вентана-Граф»,2012г.

Журналы «Burda»

Журналы «Ручные работы», ООО «Медиа сервис » Москва

Интерактивные ресурсы

Для учителя:

http://blogvestor.ru/o-dengax/semejnyj-byudzhet.html

http://remont63.ru/prorab/1/62.htm

http://www.myshared.ru/slide/68785/

http/sandbox.opendass.ruwww.lavkamasterov.ruhttp//matchouse.narod.ruwww.lekala.infoimages.geodie.ruДля учащихся:

http/www.websib.ruhttp://remont63.ru/prorab/1/62.htm

Дизайн-студия (диск)

http://www.myshared.ru/slide/68785/

http://blogvestor.ru/o-dengax/semejnyj-byudzhet.html

Похожие работы:

«Бюджетное учреждение профессионального образования Ханты-Мансийского автономного округа Югры "Радужнинский политехнический колледж" Методическая разработка. Сборник планов уроков теоретического обучения предмет...»

«Протокол №0133300001712000078-1 вскрытия конвертов с заявками на участие в открытом конкурсе 15 марта 20121. Наименование и способ размещения заказа: Разработка проектно-сметной докуме...»

«-1024843-635992 Георгиевск и георгиевцыв годы Великой Отечественной войны Прошло уже почти 70 лет после Победы нашего народа в Великой Отечественной войне, а память вновь и вновь возвращает в огонь битв. Мы не можем забыть той войны потому, что не обошла беда ни одной се...»

«I. Введение. К настоящему времени в мире описано около 6000 видов короедов. Большая часть видов короедов известна из тропических районов земного шара, для фауны России и сопредельных государств указывалось немногим более 300 видов жуков этого семейства. В России около 250...»

«1. Постановлением Правительства Российской Федерации от 12.11.2016 года № 1159 "О критериях экономической эффективности проектной документации" внесены изменения в постановление Правительства Российской Федерации от 18.05.2009 № 427...»

«ТЕХНИЧЕСКАЯ ИНФОРМАЦИЯ Соревнования по спортивному ориентированию на лыжах Чемпионат и Первенство г.Архангельска 15 января 2017 г. Район проведения: Приморский район, д.М.Карелы, Место старта: Лыжный стадион им. В.С. Кузина. Точка...»

«Категория пожарной опасности автостоянки В данной статье на основе нескольких примеров мы поговорим о том, как рассчитывается категория пожарной опасности автостоянки. Данный вопрос, на...»

«Министерство ОБРАЗОВАНИя и науки РФ Государственное образовательное учреждение высшего профессионального образования"САНКТ-ПЕТЕРБУРГСКИЙГОСУДАРСТВЕННЫЙ УНИВЕРСИТЕТ" Высшая школа журналистики Кафедра медиадизайна и и...»









 
2018 www.info.z-pdf.ru - «Библиотека бесплатных материалов - интернет документы»

Материалы этого сайта размещены для ознакомления, все права принадлежат их авторам.
Если Вы не согласны с тем, что Ваш материал размещён на этом сайте, пожалуйста, напишите нам, мы в течении 2-3 рабочих дней удалим его.