WWW.INFO.Z-PDF.RU
БИБЛИОТЕКА  БЕСПЛАТНЫХ  МАТЕРИАЛОВ - Интернет документы
 


«УЧРЕЖДЕНИЕ СРЕДНЕГО ПРОФЕССИОНАЛЬНОГО ОБРАЗОВАНИЯ «БЕЛГОРОДСКИЙ МЕХАНИКО-ТЕХНОЛОГИЧЕСКИЙ КОЛЛЕДЖ» Методическая разработка внеклассного мероприятия по дисциплине: ...»

ОБЛАСТНОЕ ГОСУДАРСТВЕННОЕ АВТОНОМНОЕ ОБРАЗОВАТЕЛЬНОЕ

УЧРЕЖДЕНИЕ СРЕДНЕГО

ПРОФЕССИОНАЛЬНОГО ОБРАЗОВАНИЯ

«БЕЛГОРОДСКИЙ МЕХАНИКО-ТЕХНОЛОГИЧЕСКИЙ КОЛЛЕДЖ»

Методическая разработка

внеклассного мероприятия

по дисциплине: «Художественное проектирование»

МДК 05.02 ПМ «Проведение разработок по созданию промышленных коллекций швейных изделий»

на тему:

«Надежда Ламанова – великий русский модельер»

для студентов: 4 курса

специальности: 262019 «Конструирование, моделирование и технология швейных изделий» среднего профессионально образования

(углубленная подготовка)

Белгород 2015

Рассмотрено

на заседании предметной (цикловой) комиссии

дизайн одежды

Протокол №_____

от «____» ____________2015 г.

Председатель ПЦК: ___________Зайцева В.А.

Разработчик – Кривошапко Ю.В., преподаватель спецдисциплин

Рецензент–Калинин Ю.М.доцент кафедры «ТМ»,секция «МиКМ» направление «Арт-дизайн» БГТУ им. Шухова

Содержание.

1.Пояснительная записка 4

2. Структура мероприятия 5

3. Сценарий мероприятия 8

4. Содержание методических указаний по выполнению самостоятельной

работы 21

5.Критерии оценки выполнения самостоятельной работы 21

6.Заключение 23

7.Литература 24

8. Приложение: 25

-иллюстративный материал

-диск с презентацией

1.Пояснительная записка

Целью обучения дисциплины «Художественное проектирование»является освоение как теоретических знаний, так и практическое овладение студентами общих и профессиональных компетенций.Данное внеклассное мероприятие, является нетрадиционной формой обучения, испособствует развитию интереса к обучению получаемой профессии, применению своих творческих способностей студентов. Направлено вызвать интерес к поиску дополнительной информации. Тема внеклассного мероприятия обусловлена специальностью, обучающиеся, которой должны хорошо разбираться в истории моды, знать творческую биографию великих русских модельеров. Это дополнительная тема, не включенная в программу дисциплины,исвязана с изучением темы«Проектирование костюма в различных художественных системах»,и практической работой «Разработка серии моделей в художественной системе «комплект» по творческому источнику» учебной программы дисциплины «Художественное проектирование». Информация по теме дает возможность студенту изучить средства и приемыразработки моделей одежды, профессионального подхода к проектированию одежды на примере профессиональной деятельности легенды русской моды Надежды Ламановой. Настоящая методическая разработка представляет собой методический комплект внеклассного мероприятия, где использован различный теоретический материал, в том числе аудио и видео-материалы, мультимедиа. Его содержание акцентирует внимание не только на знание предмета, но и на межпредметные связи, таких дисциплин как «История стилей в костюме», «Макетирование», «Основы художественного оформления швейных изделий».Разработка внеклассного мероприятия может быть рекомендована не только профелирующим СУЗам, но и в качестве повышения культурного уровня студентов любой специальности.

2.Структура мероприятия

В формировании духовно–нравственных установок современного молодого человека играют роль различные факторы (семья, подростковая группа, телевидение, школа).

Большая роль при этом, по моему мнению, должна отводиться изучению русской культуры, которая во все времена была «носительницей христианских благочестий». Это драгоценное качество и сейчас является ее неотъемлемым достоянием. Подлинная русская культура продолжает нести свою добрую службу, и наш долг ее сохранять и развивать. В условиях экологических и социальных катаклизмов становятся актуальными задачи преподавателей, берущих на себя ответственность за передачу знаний русской культуры подрастающему поколению, воспитанию бережного отношения к наследию.

История костюма специфическая область знаний. Но тем не менее, достаточно людей, кто знает, кто такая Коко Шанель, или Пьер Карден. Это имена великих модельеров. Но вот вряд ли найдется большое количество тех, кто ответит на вопрос: «Кто такая Надежда Ламанова?». А между тем это имя великого русского мастера своего дела. Чтобы быть достойным представителем своей профессии-дизайнер костюма, который несет лучшие традиции российского моделирования одежды, необходимо знать о тех, кто на определенном историческом этапе прославил профессию. Задача предложенного мероприятия показать традиционную русскую школу моделирования, как целостную, вобравшую исторический опыт русского народа, его миропонимание. На примере конкретной исторической личности раскрыть особенности художественно-образного мышления великих русских модельеров.

Тема внеклассного мероприятия по дисциплине:

«Надежда Ламанова –великий русский модельер»

Цели внеклассного мероприятия:

•   формирование у студентов представления о русской культуры и ее величайших представителях, воплотивших вневременные духовные и нравственные идеалы.

•   развитие познавательного интереса, творческой активности учащихся;

•   развитие у студентов умения излагать мысли, моделировать ситуацию;

•   связать изучение дисциплины с другими предметами;

Задачи мероприятия:

1.  Воспитательная – умение организовывать действия при работе в команде. Воспитание чувства коллективизма, ответственности, сопереживания, уважения. Эстетического вкуса, любви к русской культуре.

2.  Учебная — обобщение и повторение, закрепление знаний по теме.

3.   Развивающая — развитие у обучающихся способности формировать профессиональные навыки; активизации творческой деятельности, развитие способности поиска дополнительной информации.

Обеспечение мероприятия: ПК, мультимедийный проектор

MSPowerPoint, программа подготовки презентаций.

Этапы мероприятия Деятельность

преподавателя Деятельность обучающегося Время

1 2 2 3

1.Мотивация познавательной деятельности обучающихся. -объявляет тему мероприятия, цели,

знакомятся с планом работы. 5минут

3.Спектакль мероприятия

- контролирующая

Участники спектакля

55 минут

4.Выдача творческих заданий (самостоятельная работа)

-проводит контроль знаний и умений. -выполняют задания в соответствии учебным планом;

-решают профессиональные задачи;

-обобщают и закрепляют изученный материал, навыки и умения;

-проводят

самоанализ работы По плану

(2ч)

3.Сценарий мероприятия

Подготовительный этап

Перед началом спектакля, распределяются роли и готовится сценарий. Творческая группа делает подборку материалов, необходимых для мероприятия. Студенты выбирают ведущего, участников сценок, танцевальную группу. Сцена оформляется соответствующим образом: экран для презентации, микрофоны, декорации для сценок.

Ведущий:

Добрый вечер!!! Ее боготворили современники, а каждая модница в ХХ веке мечтала о платье от Ламановой как об удаче всей жизни. Мы поговорим о человеке, который очень много сделал в области развития костюма…В прочим, все по порядку…

Танцевальный этюд (исполняют две девушки)

2слайд (видео со звуком)

3слайд

Ведущий:

Если провести небольшой опрос на улицах наших российских городов и осведомиться у прохожих знают ли кто такая Коко Шанель и Надежда Ламанова? Я больше, чем уверена, что подавляющая часть ответит, что первое имя им знакомо, а вот второе…. А между тем имя – Надежды Ламановой – в начале ХХ века было знакомо в России каждому. Сочетание слов «платье от Ламановой» звучало так же естественно, как «булки от Филиппова», «фрукты от Елисеева» или «коньяк от Шустова». Поэтому, мы восполним этот пробел и поговорим о прославленной когда-то и почти неизвестной сегодня, первом всемирно известном русском модельере - Надежде Петровне Ламановой.

4слайд-5 слайд

Высказывания о Ламановой

6 слайд (видео без звука)

Ведущий:

Надежда родилась 14 декабря 1861 года в деревне Шутилово под Нижним Новгородом в семье полковника Петра Михайловича и его супруги Надежды Александровны Ламановых. К моменту рождения своей дочери Наденьки дослужился до полковника, но ни средств, ни имения на свое жалованье не нажил. Она была старшей среди пяти дочерей, успешно окончив восемь классов гимназии, она возможно вышла бы замуж, но судьба распорядилась иначе…Родители умерли, когда ей едва ли исполнилось 16 лет. Оставшись без средств, Надя решила уехать в Москву. Так как в консервативном Нижнем Новгороде все ее попытки не увенчались бы успехом…тогда женщины только начали отвоевывать право на работу. А Москва была местом открытым всем новым веяниям….И Ламанова отправилась туда…Так она начинает жизнь с нуля.

Надежда поступила в Московскую школу кройки и шитья Ольги Сабуровой, окончив ее дворянская дочь очень быстро сделалась ведущей закройщицей в знаменитой тогда мастерской Войткевич. Ей всего 16 лет, но благодаря таланту от бога, удивительному чувству формы и свойств тканей она становится ведущей моделисткой, так тогда называлась профессия модельера. Любую фигуру она могла представить в лучшем свете. Мастерски убирая лишние объемы, легко изменяя пропорции, мадемуазель Ламанова скоро стала самой популярной среди мастериц. Слух о способной моделистке по Москве распространялся стремительно. Московские модницы того времени говорили: «Шить теперь надо только у мадам Войткевич – там есть одна новенькая закройщица мадемуазель Ламанова, которая истиранит вас примеркой, но зато платье получится, как из Парижа». «Истиранит»-это было очень точно сказано, так как примерки длились около 3 часов, и клиентки даже падали в обморок, но при этом очередь к ней не иссякала, все хотели иметь платье от Ламановой.

После 6 слайда

Ведущий:

Вскоре она выходит замуж за молодого юриста красавца Андрея Павловича Каютова. Впоследствии он стал очень богатым человеком, управляющим московским отделением «России» — знаменитого страхового общества. А тогда Каютов был более известен как актер-любитель с громким псевдонимом Вронский. Он познакомил Ламанову со своими друзьями-актерами, среди которых были и знаменитая актриса Малого театра Гликерия Федотова, и начинающий актер Константин Алексеев (позднее прославившийся под именем Станиславский).

7 слайд (без звука)

Сценка « в мастерской Ламановой»

Действующие лица:

Клиентка

Ее муж

Надежда Ламанова

Действие происходит в мастерской (Соответствующие декорации: кушетка, манекены) Ламанова делает примерку своей клиентке.

На фоне музыки идет текст ведущего:

Надежде Петровне 24 года, 1885 году муж помогает ей открыть собственную мастерскую на Тверском бульваре. Все там было самое передовое и роскошное: огромные закроечные столы из липы, зеркала в пол, целый штат ассистенток и портних. Работы выполнялись уникальные, материалы и украшения доставлялись прямо из Парижа. Какие платья шила Ламанова в ту пору никто не может сказать, так как работала она методом наколки, делая форму прям на фигуре. Эскизов никогда не рисовала. Прежде чем начать работу, она долго изучала «натуру», а потом творила из тканей, как художник красками. Закалывая ткань булавками, она добивалась изумительных линий и безупречного силуэта …

В конец измученной, «обколотой» сотнями булавок клиентке она говорила: «Снимайте все это осторожно, эскиз готов!»— Только, пожалуйста, — умоляли заказчицы, — сшейте сами.—Я вообще не умею шить. ???— Архитектор ведь не кладет камни, это делают рабочие, и шить вам буду не я, а мои помощницы.

8слайд

Ведущий:

Слава Ламановой росла, и самые знатные модницы, включая первых дам императорского двора, выстраивались к ней в очередь. Ее платья нещадно копировали, безуспешно подражая стилю, а пределом мечтаний тогдашних эстеток был портрет Серова в платье от Ламановой.

До наших дней сохранилось очень незначительное число работ этого интереснейшего модельера. Самым богатым собранием костюмов Н. Ламановой владеет Государственный Эрмитаж, где хранятся четырнадцать платьев, принадлежность которых данной фирме подтверждается маркой в виде автографа мастера, напечатанной золотой краской на белой шелковой ленте корсажа.

9слайд

Платье визитное из сукна бежевого цветаПринадлежало императрице Александре ФедоровнеПокроя «принцесс», приталенное, закрытое, с воротником-стойкой из бархата в тон платья. Длинные рукава покроя «жиго» – очень густо собраны у плеча, узкие у кисти. Юбка расклешена, с двойной мягкой складкой по центру спинки, со шлейфом. Отделано вышивкой тамбурным швом цветным шелком и блестками в виде вертикальных полос и цветочных гирлянд.Москва. Мастерская Н. Ламановой. Вторая половина 1890-х

10слайдПлатье парадное придворное из розового муараЛиф, шлейф, пелерина, юбка – реконструкция. Лиф очень открытый, с большим овальным декольте, удлиненный, со шнипом, сильно притален, рукава длинные, откидные, с частично открытой проймой. Шлейф съемный, на поясе, с мягкими складками по центру спинки. Короткая круглая пелерина с воротником-стойкой. Платье богато декорировано вышивкой серебряной нитью и канителью растительного орнамента. Москва. Мастерская Н.Ламановой. Рубеж ХIХ-ХХ вв.11слай

Платье вечернее из розового шифона на атласном чехлеПринадлежало императрице Александре ФедоровнеПокроя «принцесс», приталенное, с большим декольте, рукав короткий – фонарик. Юбка расклешена, с мягкими складками по центру спинки, со шлейфом. Отделано вышивкой бисером и блестками, по декольте и подолу – гирлянды искусственных цветов и бантов.Москва. Мастерская Н. Ламановой. Вторая половина 1890-хПлатье вечернее (лиф и юбка) из желтого бархата и шифона Принадлежало императрице Александре ФедоровнеЛиф открытый, с большим овальным декольте, удлиненный, притален, со шнипом, на драпированном поясе из желтого атласа, с небольшим напуском спереди. Рукава короткие, с двойным воланом из шифона. Юбка расклешена, с мягкой встречной складкой по центру спинки, со шлейфом. Отделано инкрустацией белым машинным кружевом, имитирующим филейную вышивку, аппликацией из бархата и вышивкой синелью цветущих веток гортензии.Москва. Мастерская Н. Ламановой. Начало XX в.12слайдПлатье вечернее (лиф и юбка) из бархата цвета морской волныПринадлежало императрице Александре ФедоровнеЛиф притален, со шнипом, на широком поясе углом, спереди с небольшим напуском. Рукава короткие из шифона. Юбка расклешена, с мягкими складками по центру спинки, со шлейфом. Отделано вставками шифона и кружева, с широким кружевным воланом по подолу. По всему платью вышивка бисером, блестками и стразами.Москва. Мастерская Н. Ламановой. Начало XX в.13 слайд

Платье вечернее из атласа бежевого цвета, белого шифона и черного машинного кружева.Лиф мягкий, с небольшим напуском, с декольте формы каре, рукава короткие, покроя кимоно. Юбка прямая, узкая, немного собрана по спинке, пришита к лифу, с двумя тюниками. Один – из белого шифона с вышитой белым и черным бисером, стеклярусом и стразами широкой каймой из чередующихся ваз разной формы с букетами; второй – из черного кружева, сзади переходящий в шлейф.Москва. Мастерская Н. Ламановой. 1912-1913Платье вечернее (лиф и юбка) из белого атласа и тюляЛиф открытый, с большим овальным декольте, мягкий, без косточек, с напуском у талии, на поясе, рукава короткие – кимоно. Юбка прямая, узкая, по спинке собрана, с тюником. Отделано вышивкой по тюлю шелком в тон ткани растительного орнамента в стиле модерн.Москва.Мастерская Н. Ламановой. 1910-е

14 слайд

Платье вечернее (лиф и юбка) из зеленого атласа и черного шифонаЛиф с небольшим декольте утлом, мягкий, без косточек, с напуском у талии. Рукав короткий, покроя кимоно. Юбка прямая, узкая, с асимметричной драпировкой и тюником, переходящим в остроконечный шлейф. Отделка – шелковая бахрома и вышивка цветным шелком и металлической нитью стилизованного в стиле модерн цветочного узора из хризантем, листьев и стеблей в виде завитков. Москва. Мастерская Н. Ламановой. 1910-е15 слайд (видео со звуком)

Ламанова одна из первых начинает шить по эскизам других художников.

16слайд-18 слайды

Поставщица двора Ея Императорского Величества до революции «одевала» царскую семью, аристократический бомонд. Не боясь пересудов делает новый поворот в своей жизни -начинает одевать театральный бомонд, ей интересно работать с творческими людьми. Ее моделями были гранд-дамы России: от Марии Ермоловой и Ольги Книппер-Чеховой,Ефимии Носовой и Вери Караллидо Лили Брик и Веры Холодной. Создавая свои наряды без корсетов, свободные и живые, так привлекавшие художников портретистов.(Серова,Сомоваидр.) она, единственная из русских модельеров, выдерживала конкуренцию с лучшими европейскими Домами мод (Ворт, Дусе, Пакен). «Архитектор моды» Ламанова не следовала слепо парижским стандартам, правившим в России уже больше века. Имея колоссальную практику в Москве и Петербурге

19слайд(без звука)

Ведущий:

В 1901 году получает предложение работать с еще неизвестным театром под руководством Станиславского. Тогда Станиславский молодой режиссер в самом начале своего пути. И когда актеры театра приехали на вокзал в Питербург на гастроли, выглядели непривычно, без перьев и богатых нарядов. Принять тогда предложение весьма сомнительного режиссера, чьи постановки не были еще приняты обществом, для известной Ламановой было смелым шагом. Это могло отразиться на ее репутации, но она опять идет на риск и принимает предложение.

20 слайд

Первая работа -спектакль «Вишневый сад», прошедший с большим успехом. Для Ламановой начинается новая эпоха, в последующем она одевает все спектакли МХТ Станиславского и живет с театром, до самой смерти.

21 слайд

Сотрудничая с выдающимися художниками (Бакст, Головин), она рождала свой собственный стиль. Давала жизнь костюму с эскиза, вдыхая в него прелесть своего таланта. Дягилевские сезоны в Париже, прорыв русского искусства в Европу заставили мир обратиться на Восток. Европа узнала Россию!!!

22слайд Русской модой заинтересовался великий французский модельер Поль Пуаре. Потрясенный «Русскими Сезонами» во Франции, он приехал в Москву со своими новыми моделями в ориентальном стиле, который таким образом, как бы вернулся на родину. Дефиле проходило в доме у Ламановой и, конечно, привлекло весь художественный свет России.23 слайд

И в последствии выжить ей помог театр. Для большевиков он стал мощным орудием пропаганды, а для барыни с прежними представлениями о жизни, искусстве и моде – средством к существованию. Из остатков драпировок, а то и полотенец и одеял, она умудрялась шить потрясающие вечерние туалеты для вахтанговской «Принцессы Турандот», обшивала мхатовские спектакли «Зойкина квартира» и «Женитьба Фигаро». 

Это благодаря ее костюмам герои фильмов «Аэлита» Протазанова, «Цирк» Александрова, «Александр Невский» Эйзенштейнаи многих других первых советских лент смотрелись элегантными и раскованными, не хуже европейцев.Она шила костюмы по эскизам Натальи Гончаровой, Александры Экстер, Ольги Поповой.

Танцевальная композиция, олицетворяющая суровое время

24слайд (Видео со звуком )

Революция

25слайд

Ведущий:

В преклонном возрасте жизнь пришлось начинать сначала. Проявляя колоссальную волю и изобретательность, она создавала дивной красоты платья, хотя работать ей приходилось уже не в собственном Доме моды, а в своей скромной квартире в Еропкином переулке. И не с тафтой и кружевами, а с холстом и льном.  Теперь предметом ее забот была рабоче-крестьянская мода. В руках Надежды Ламановой даже самая грубая ткань становилась произведением искусства. В созданную ей «Мастерскую современного костюма» опять потянулись клиентки: теперь это были не элегантные барыни, а простоватые жены и дочери комиссаров, которые хотели одеваться по моде, чтобы «не срамиться перед лицом мировой реакции». Каким-то особым чутьем она отлично знала все, что происходит за границей, и опять опережала модные тенденции, следуя лишь собственному вкусу. В 1923 году для Лили Брик она создала дивную шляпку cloche, элегантную и своеобразную. СкороЛаманова попала в Европу.26слайд

Ведущий:

Когда в 1925 году на Всемирной выставке ее модели увидел Париж, в павильоне СССР было не протолкнуться. Среди экзотических для европейского глаза набивных ситцев с серпом и молотом и павлово-посадких платков платья Ламановой поражали элегантностью. Выполненные в стиле «а-ля рюс», столь популярном на Западе благодаря эмигрантам, они были украшены вышивкой по рисункам подруги, скульптора Мухиной, и оказались свежим словом в моде. Кстати, ее соперницами в Париже были давние клиентки: великая княгиня Мария Павловна, князь Феликс Юсупов с супругой и многие другие русские аристократы, вынужденные заняться моделированием, чтобы заработать на хлеб.Гран-при выставки достался Ламановой, и за всеобщими восторгами никто не заметил, что бусы, украшавшие ее платья, были из хлебного мякиша. После Парижа газеты СССР трубили о ее победе как триумфе всей советской моды, забывая, что этого понятия просто нет, вернее, оно существует только в лице Ламановой. Но ей некогда было следить за оценками.

27слайд

Ведущий:

 В двадцатые годы она создавала новые модели платья из... полотенец, а пальто из... одеял. Однако после введения НЭПа смогла найти более продуктивный выход своей энергии. Ламанова обратилась к министру культуры Луначарскому (его жена актриса Малого театра Розенель отлично знала способности Ламановой) с предложением о создании мастерской современного костюма. Перед Ламановой стояла задача создать рабоче-крестьянскую моду, и она справилась, проявив колоссальную изобретательность, используя дешевые, простые и грубые материалы, учитывая послереволюционную разруху.

28слайд

Ведущий:

Окрыленная успехом, Ламанова совершает попытку создать школу моды в Советской России — Студию художественного производственного костюма.Она выступает со статьями в «Красной ниве», где формулирует принципы реформирования модельного дела: «Мода нивелирует людей, не считаясь с особенностями и недостатками их телосложения (вспомним хотя бы кринолин или моду на «спеленутые» юбки). Но всякий человек, несмотря на все недостатки его тела, от природы или от образа жизни, имеет право быть гармоничным. <...> Совершенно по другому направлению должна идти борьба с грузной фигурой: в этом случае силуэт может быть облегчен только посредством сокрытия непропорциональности путем пресечения его плоскостями другой формы...»29слайд

Ведущий:

В один прекрасный день 1923 года перед домом № 12 на Петровке произошло форменное столпотворение. Прохожие с изумлением наблюдали в витринах здания барышень, застывших в картинных позах. таким получился «уличный» показ «Ателье мод», созданного при «Москвошвее». Его возглавляла 16-летняя (!) Ольга Сеничева (Однако душой проекта в том, что касалось художественных идей, была легендарная Надежда Ламанова. Просто ее, самую востребованную портниху дореволюционной Москвы, намеренно оставляли в тени).Первый в СССР центр моделирования бытового костюма разместился в старинном особняке. Там пришлось немало поработать, но результат того стоил. Особенно впечатлял интерьер демонстрационного зала: обилие свободного пространства, колонны, низкие столики, пальмы в кадках. Для обивки мебели и штор использовался слегка подпорченный пребыванием на сырых складах конфискат. А те дорогие ткани (бархат, парча, шелк), что сохранились лучше, шли на платья состоятельным заказчицам. Государство выделило мастерской кредит, который в течение полутора лет следовало вернуть с процентами. К работе привлекли видных художников, включая Александру Экстер и Веру Мухину.

Обшивали модели 150 портних «Москвошвеи». Во время показов играл оркестр, в качестве манекенщиц регулярно выступали артистки московских театров. Присутствовала избранная публика (например, нарком просвещения Анатолий Луначарский и примадонна Антонина Нежданова), однако в зале находились места и для передовиков труда — лучших швей. К сожалению, взлет продолжался недолго. Уже в 1925 году назначили нового директора, сократили штат. Столь много обещавшее «Ателье мод» превратилось в номенклатурную мастерскую индпошива для жен партийных бонз. Через какое-то время и она прекратила свое существование. Очень уж кусались цены.

30слайд

Ведущий:

Надежда Петровна одевает актеров в первых советских фильмах: «Аэлита», «Поколение победителей», «Цирк», «Александр Невский»; в глубоко пенсионном возрасте вместе с художником Головиным создает шедевры театрального костюма для «Женитьбы Фигаро» во МХАТе, одевает в Театре Красной Армии «Вассу Железнову» с Раневской в роли Вассы... 

Станиславский называл ее «нашей драгоценной, незаменимой, гениальной, Шаляпиным в своем деле».31 слайд

Ведущий:

Началась война.

Видео-со звуком...

От Ламановой мало что осталось, эскизов она не делала, платья, которые шила уже истлели. Сохранились скупые воспоминания современников и те великолепные наряды в собрании музея Эрмитаж…Но..

Говорят, никто не умирает на совсем, пока его хоть кто-нибудь помнит.

11 лет назад Вячеславом Зайцевым был учрежден конкурс им. Надежды Ламановой. Где молодые профессиональные творческие люди в области костюма могут проявить свои таланты. И это тоже дань памяти великому художнику.

32слайд

Ведущий:

Продолжая традиции русской школы моделирования студенты нашего «Белгородского механико-технологического колледжа» тоже вносят свою лепту. Мы участвуем в различных конкурсах, воплощая в своих костюмах русскую тему.

Показ студенческих моделей в русском стиле

Ведущий:

Имя Надежды Ламановой занимает особое место не только в истории русской, но и мировой моды. И сегодня к людям, которые знают о Ламановой присоединились вы.

Спасибо за внимание!!!

4.Содержание методических указаний

по выполнению самостоятельной работы

Как рефлексия мероприятия, студенту предлагается выполнить самостоятельную работу на тему «Разработка эскизов моделей одежды в различных художественных системах: комплект». В качестве творческого источника предлагается взять исторический костюм- костюм Надежды Ламановой. Задание состоит из двух этапов. На первом этапе необходимо выполнить копию костюма в цвете на формате А4. Затем проанализировать копию, вычленив основные характеристики: форму, силуэт, пропорции и выполнить серию эскизов (7-9 шт) современной одежды в художественной системе «комплект» на формате произвольной формы. При выполнении обратить внимание на создание художественного образа, стилизацию, композиционное решение, дизайнерское решение костюма. Эскизы выполняются в цвете, оформляются аккуратно (приложение 2).

5. Критерии оценки выполнения самостоятельной работы.

Контрольи оценка результатов освоения профессиональных компетенций и выполнение самостоятельной работы по учебной дисциплине осуществляется преподавателем в процессе проверки самостоятельной работы. Студент представляет выполненную в полном объеме и оформленную в соответствии с методическими рекомендациями работу. Ниже представлена таблица критериев оценки «зачет» и «незачет».

Зачет ( недифференцированный) самостоятельной работы

зачет

Представленная работа, включённую в самостоятельную часть учебной дисциплины имеют высокий или средний профессиональный уровень, отражают теоретические знания особенностей художественного проектирования. Студент владеет приёмами и инструментарием художественно-образной выразительности. Могут иметь место незначительные отступления от технических требований исполнения самостоятельных работ. Работы оформлены аккуратно.

незачет Полный объём самостоятельных работ отсутствует. Уровень изобразительного языка, материалов и средств художественной выразительности очень низок. Работы оформлены небрежно, либо не оформлены.

В соответствии с разделом VI ФГОСвыполнение самостоятельных работ, как составляющих процесса изучения учебной дисциплины направлены на формирование компетенций ОК 1-6, ОК 8,9, ПК 1.1;1.3

ОК1. Понимать сущность и социальную значимость своей будущей профессии, проявлять к ней устойчивый интерес.

ОК2. Организовывать собственную деятельность, определять методы и способы выполнения профессиональных задач, оценивать их эффективность и качество.

ОК3.Решать проблемы, оценивать риск и принимать решения в нестандартных ситуациях.

ОК4.Осуществлять поиск и использование информации, необходимой для эффективного выполнения профессиональных задач, профессионального и личностного развития.

ОК5. Использовать информационно-коммуникационные технологии для совершенствования профессиональной деятельности.

ОК6. Работать в коллективе и команде, обеспечивать ее сплочение, эффективно общаться с коллегами, руководством, потребителями.

ОК8. Самостоятельно определять задачи профессионального и личностного развития, заниматься самообразованием, осознанно планировать повышение квалификации.

ОК9. Быть готовым к смене технологий в профессиональной деятельности.

ПК.1.1.Создавать эскизы новых видов и стилей швейных изделий по описанию или с применением творческого источника.

ПК.1.3.Выполнять технический рисунок модели по эскизу.

6.Заключение

Предложенная разработка внеклассного мероприятияпредусматривает решение основных задач дисциплины общепрофессионального курса- освоение знаний и овладение основными навыками, общих и профессиональных компетенций, подготовка специалиста готового решать профессиональные задачи.

 В соответствии с современными требованиями к профессиональной подготовке молодых кадров необходимо осуществлять решительный поворот от массового обучения к усилению индивидуального подхода, развитию творческих способностей, опираясь на самостоятельную работу учащихся, активные формы и методы обучения, способствующие развитию интереса к обучению и получаемой профессии. Именно поэтому была выбрана форма проведения внеклассного мероприятия по дисциплине – инсценированная презентация. Студенты могут как коллективно, так и индивидуально решать поставленные задачи, проявляя и развивая свои творческиеспособности. Большой объем дополнительного материала позволяет активизировать мыслительную деятельность студентов, способствует развитию навыков самостоятельной работы студентов и повышает их интерес к углубленному изучению предмета.Считаю, что опыт проведения подобных мероприятия необходимо использовать и расширять.

7.Литература

М. Шинкарук, Т. Евсеева, О. Лесник «Мода и модельеры».-М:Мир энциклопедий Аванта+,Астрель,2011г.-183,[1]с.

Н.М. Тарабукин «Очерки по истории костюма» -М.:Издательство «ГИТИС»,1994.-160с.

Ш.Зелинг «Мода,век модельеров 1900-1999».Копенгаген,2000г.

Кристиан Руан «Новое платье империи.История российской модной индустрии,1700-1017»-Изд.Новое литературное обозрение,2011г.

А.Васильев «История моды.Выпуск 3.Костюмы русского императорского дома». - М.,Изд.Эстерна,2006г.

Интернет ресурсы:

-www.osinka.ru

-www.lookatme.ru

-she-win.ru/moda-i-stil/548-nadegda-lamanova-biograpny

8. Приложение

Приложение 1

Модели Н. Ламановой для императрицы и театральной богемы

Приложение 1

Модели Ламановой 1920-1945г.г.

Приложение 1

Работа в театре и кино

Приложение 2

Методические указания

Самостоятельная работа № 5.

Разработка эскизов моделей одежды в различных художественных системах: комплект.

Цель работы: закрепление знаний о законах построения комплекта; привитие умений при разработке серии моделей в системе «комплект».

Содержание:

1.Выполнение копии исторического костюма

2.Разработка серии моделей по творческому источнику исторический костюм с системе «комплект».

Вопросы для подготовки к работе:

Что представляют собой художественные системы?

Что такое система «комплект»?

Особенности построения модели в системе «комплект».

Особенности построения серии моделей в системе «комплект».

Особенности работы с творческим источником исторический костюм.

Пособия и инструменты: формат А 3, тушь, акварель, набор кистей, гелевые ручки, пастель, баночка для воды, цветные карандаши, палитра.

Методические указания:

Работа выполняется каждым студентом индивидуально. Для правильного выполнения задания необходимо повторить особенности построения композиции моделей в системе «комплект. Выполнить копию исторического костюма Надежды Ламановой в цвете (или графически). Проанализировать. Вычленить характерные особенности: формообразующие, пропорциональные, цветовые, фактурные. Затем выполнить серию современных моделей на формате А 3 (5 моделей) в цвете на основе выбранной копии в художественной системы «комплект». Количество часов на выполнение работы 3ч.

Литература

1. Г. М. Гусейнов «Композиция костюма» М.: Издательский центр «Академия», Высшая школа,2003

2. Л.М. Тухматулина «Проектирование костюма, Ростов-на дону,2003

Пример выполнения самостоятельной работы

Копия костюма Надежды Ламановой

Серия эскизов моделей в системе «комплект» по копии

Похожие работы:

«СНиП I-2 Строительная терминологияГОСУДАРСТВЕННЫЙ КОМИТЕТ СССР ПО ДЕЛАМ СТРОИТЕЛЬСТВА (ГОССТРОЙ СССР)СТРОИТЕЛЬНЫЕ НОРМЫ И ПРАВИЛА СНиП I-2ЧАСТЬ 1ОБЩИЕ ПОЛОЖЕНИЯ ГЛАВА 2СТРОИТЕЛЬНАЯ ТЕРМИНОЛОГИЯ МОСКВА СТРОЙИЗДАТ 1980 Глава СНиП I-2 "Строительная терминология" разработана Центральным ин...»

«ОГЛАВЛЕНИЕ TOC \o 1-3 \h \z \u ВВЕДЕНИЕ PAGEREF _Toc419742102 \h 61.ОПИСАНИЕ ПРЕДМЕТНОЙ ОБЛАСТИ PAGEREF _Toc419742103 \h 92.ОБЗОР СУЩЕСТВУЮЩИХ ПРОГРАММНЫХ ПРОДУКТОВ СИСТЕМ ОБРАБОТКИ ДАННЫХ C ИСПОЛЬЗОВАНИЕМ IP-ТЕЛЕФОНИИ PAGEREF _Toc419742104 \h 122.1 1C:CRM ПРОФ PAGEREF _Toc...»

«Стандарты, регламентирующие библиографическое описание документа В настоящее время библиографическое описание документа регламентируется ГОСТом 7.1-2003 Библиографическая запись. Библиографическое описание. Общие требования и правила составления. С 1 июля 2004 года он введен в действие и являе...»

«ИЗВЕЩЕНИЕ О ЗАКУПКЕ Наименование закупки: Поставка масла для авиационных двигателей Mobil Jet Oil II (MIL-PRF-23699F-STD) в банке 0,946л для нужд ПАО Аэрофлот на весь период 2017 года; Поставка гидравлической жидкости Exxon HyJet IV-A plus (SAE AS1241) в банке 0,946л для нужд ПАО Аэрофлот на весь период 2017 года; Поста...»

«Аннотация на выпускную квалификационную бакалаврскую работу “Прогнозирование доходности фондовых индексов с использованием процесса передачи информации между рынками” Куковицкий Александр Евгеньевич Научный руководитель: к.э.н., доцент Цыплаков Александр Анатоль...»

«ООО "Полис Групп" 188643, Ленинградская область, Всеволожский район, г. Всеволожск, улица Пушкинская, дом 61, от, зарегистрированного(ой) по адресу: _ _ПРЕТЕНЗИЯ "_" _ 20 года между мной и ООО "Полис Групп" заключен договор №_ участия в долевом строительстве многоквартирного дома (далее Договор). На основании положени...»

«БРИФ НА РАЗРАБОТКУ ДИЗАЙНА. Дорогие Друзья! Пожалуйста, заполните этот бриф для лучшего понимания нами Вашей задачи. Чем точнее и полнее Вы ответите на вопросы — тем лучше будет результат. Спасибо Вам за старание и участие в со...»

«УТВЕРЖДАЮ Заместитель Министра образования и науки Российской Федерации В.Ш. Каганов "_"_2016г. №_План проведения Всероссийской олимпиады студентов образовательных организаций высшего образования всероссийского (третьего) этапа в 2016-2017 учебном году № п./п. Наименование образовательной организации высшего образования Наименование олимпиады Услов...»








 
2018 www.info.z-pdf.ru - «Библиотека бесплатных материалов - интернет документы»

Материалы этого сайта размещены для ознакомления, все права принадлежат их авторам.
Если Вы не согласны с тем, что Ваш материал размещён на этом сайте, пожалуйста, напишите нам, мы в течении 2-3 рабочих дней удалим его.