WWW.INFO.Z-PDF.RU
БИБЛИОТЕКА  БЕСПЛАТНЫХ  МАТЕРИАЛОВ - Интернет документы
 

«(разделы, темы) Кол-во часов Даты проведения Материально-техническое оснащение Универсальные учебные действия (УУД), проекты, ...»

Календарно-тематическое планирование по истории в 6-х классах

№ урока Содержание

(разделы, темы) Кол-во часов Даты проведения Материально-техническое оснащение Универсальные учебные действия (УУД), проекты, ИКТ-компетенции, межпредметные понятия

6 «А» 6 «Б» план факт план факт 1 Введение. 1 01.09 02.09 Компьютер, проектор Личностные: формирование ценностных ориентиров и смыслов учебной деятельности на основе развития познавательных интересов, учебных мотивов.

Познавательные: осуществление поиска необходимой информации для выполнения учебных заданий с использованием учебной литературы.

Регулятивные: выполнять учебные действия в громкоречевой форме.

Коммуникативные: уметь задавать вопросы.

Понятия: средние века, периодизация, исторический источник.

2 Наша Родина – Россия. 1 02.09 06.09 Компьютер, проектор Л: формирование патриотизма, любви и уважения к Отечеству, чувства гордости за прошлое и настоящее многонационального народа России, знание истории и культуры своей Родины.

П: ориентировка на разнообразие способов решения задач.

Р: принимать и сохранять учебную задачу.

К: способность добывать информацию с помощью вопросов.

Понятия: языковая семья, исторический источник, летопись, археология, лингвистика, фльклористика.

Народы и государства на территории нашей страны в древности. 5 3 Древние люди и их стоянки на территории современной России. 1 08.09 09.09 Компьютер, проектор, компьютерная презентация, атлас по истории России, контурные карты по истории России Л: формирование историко-географического образа России.

П: использование схем для решения задач.

Р: планировать решение учебной задачи, выстраивать алгоритм действий.

К: способность передавать информацию.

Понятия: присваивающее хозяйство, палеолит, мезолит, неолит, мегалиты, микролиты, неолитическая революция, государство, народ, вече, колонизация, народное ополчение, традиционные верования.Проект: создать схему, иллюстрирующую археологическую периодизацию, «Неолитическая революция».

4 Неолитическая революция. Первые скотоводы, земледельцы, ремесленники 1 09.09 13.09 5 Образование первых государств. 1 15.09 16.09 6 Восточные славяне и их соседи. 1 16.09 20.09 7 Повторительно-обобщающий урок по теме «Народы и государства на территории нашей страны в древности» 1 22.09 23.09 Раннее Средневековье 8 8 Образование германских королевств. 1 23.09 27.09 Компьютер, проектор, DVD «История. Средние века», атлас по истории Средних веков, контурные карты по истории Средних веков. Л: развитие эстетического сознания через освоение культурного наследия народов Средневековья.

П: использование знаково-символических средств для решения задач.

Р: уметь оценивать правильность выполнения действия на уровне адекватной ретроспективной оценки.

К: уметь формулировать собственное мнение и позицию.

Понятия: Великое переселение народов, салическая правда, догматы, христианство, папа римский, патриарх, монашество, базилика, алтарь, мозаика, фреска, икона, иконопись, ислам, монотеизм, Аллах, мусульманство, хадж, шариат, медресе, бенефиций, феодал, теократия, монарх, норманны, феодальная раздробленность, домен, глаголица, кириллица.

Проект: персоналии, «Культура Византии», «Жизнь викингов».

9 Христианская церковь в раннее Средневековье. 1 29.09 30.09 10 Византийское тысячелетие. 1 30.09 04.10 11 Иран в V – VII вв. 1 06.10 07.10 12 Мир ислама. 1 07.10 11.10 13 Империя Карла Великого. 1 13.10 14.10 14 Западная Европа в IX – XI вв. 1 14.10 18.10 15 Возникновение славянских государств. 1 20.10 21.10 Феодальное общество. 2 16 Сеньоры и вассалы. Рыцарство. 1 21.10 25.10 Компьютер, проектор, DVD «История. Средние века», атлас по истории Средних веков, контурные карты по истории Средних веков. Л: сравнивают разные точки зрения, оценивают собственную учебную деятельность.

П: выявляют особенности и признаки объектов.

К: обмениваются мнениями, понимают позицию партнера.

Р: составляют план последовательных действий.

Понятия: сословие, сеньор, вассал, феодализм, иерархия, замок, рыцарство, трубадур, барщина, оброк, натуральное хозяйство, мастер, подмастерье, цех, Ганза, ярмарка, шедеврПроект: «Рыцарский замок», создание герба.

17 Город и деревня в Средние века 1 27.10 28.10 Русь в IX – первой половине XII в. 11 18 Первые известия о Руси. 1 28.10 11.11 Компьютер, проектор, компьютерная презентация, атлас по истории России, контурные карты по истории России Л: освоение общекультурного наследия России.

П: выдвижение гипотез и их обоснование.

Р: оценивать правильность выполнения действия на уровне адекватной ретроспективной оценки.

К: уметь формулировать собственное мнение и позицию.

Понятия: варяги, норманны, монархия, князь, дружина, погост, урок, христианство, усобицы, гривна, династический брак, политика, кочевники, духовенство, вотчина, холоп, смерды, закуп, монастырь, миссионер, бояре, миниатюра, берестяные грамоты, фреска, скань, зернь, житие.Проект: «Правители Древней Руси», «Праздники и развлечения», «Важнейшие памятники древнерусской культуры» (по выбору)

19 Становление древнерусского государства. 1 10.11 15.11 20 Становление древнерусского государства. 1 11.11 18.11 21 Правление князя Владимира. Крещение Руси. 1 17.11 22.11 22 Русское государство при Ярославе Мудром 1 18.11 25.11 23 Русь при наследниках Ярослава Мудрого. Владимир Мономах 1 24.11 29.11 24 Общественный строй и церковная организация на Руси 1 25.11 02.12 25 Культурное пространство Европы и культура Древней Руси 1 01.12 06.12 26 Повседневная жизнь населения 1 02.12 09.12 27 Место и роль Руси в Европе 1 08.12 13.12 28 История и культура родного края в древности. 1 09.12 16.12 Католическая церковь в X – XIII вв. 2 Компьютер, проектор, DVD «История. Средние века», атлас по истории Средних веков, контурные карты по истории Средних веков. Л: знание основных моральных норм.

П: строить рассуждения в форме простых суждений.

К: координация различных позиций в сотрудничестве.

Р: учитывают выделенные учителем ориентиры действия в новом учебном материале.

Понятия: разделение церквей, теократия, схизма, интердикт, ересь, инквизиция, теология, церковный орден, крестоносцы.Проект: «История духовно-рыцарского ордена».

29 Католическая церковь в X – XIII вв. 1 15.12 20.12 30 Крестовые походы 1 16.12 23.12 Русь в середине XII – начале XIII в. 5 31 Политическая раздробленность в Европе и на Руси 1 22.12 27.12 Компьютер, проектор, компьютерная презентация, атлас по истории России, контурные карты по истории России Л: формирование границ собственного знания и незнания.

П: умение  определять понятия, устанавливать аналогии.

Р: принимать и сохранять учебную задачу.

К: уметь обмениваться знаниями.

Понятия: удел, архитектурный ансамбль, аскетизм, артель, республика.

Проект: «Правители Удельной Руси», «Путешествие в княжество (по выбору)»

32 Владимиро-Суздальское княжество 1 23.12 10.01 33 Новгородская республика 1 12.01 13.01 34 Южные и юго-западные русские княжества 1 13.01 17.01 35 Повторительно-обобщающий урок по теме «Русь в середине XII – начале XIII в.» 1 19.01 20.01 Государства Европы в XII—ХV вв. 6 36 Франция и Англия: пути объединения 1 20.01 24.01 Компьютер, проектор, DVD «История. Средние века», атлас по истории Средних веков, контурные карты по истории Средних веков. Л: понимание культурного многообразия мира, уважение к культуре других народов, толерантность.

П: умение устанавливать причинно-следственные связи.

Р: принимать и сохранять учебную задачу.

К: владеть диалогической формой речи.

Понятия: сословная монархия, Генеральные штаты, парламент, кортесы, Гуситские войны, Черная смерть, погромы, династическая уния, Реконкиста.Проект: «Жанна д,Арк»

37 Священная Римская империя в XII – XV вв. 1 26.01 27.01 38 XIV век в истории Европы 1 27.01 31.01 39 Столетняя война. Торжество королевской власти 1 02.02 03.02 40 Гибель Византии и возникновение Османской империи 1 03.02 07.02 Культура Западной Европы 2 41 Знания и образование в зените Средневековья. Время соборов 1 09.02 10.02 Компьютер, проектор, DVD «История. Средние века». Л: развитие эстетического сознания через освоение культурного наследия народов Средневековья.

П: смысловое чтение художественных и познавательных текстов.

Р: различать способ и результат действия.

К: уметь формулировать свое мнение и позицию.

Понятия: университет, схоластика, логика, романский стиль, готика, витраж, гуманизм, Ренессанс, Возрождение.Проект: «Титаны Возрождения».

42 Культура Западной Европы в XIV – XV вв. 1 10.02 14.02 Страны Востока в Средние века. 5 43 Средневековая Индия 1 16.02 17.02 Компьютер, проектор, DVD «История. Средние века», атлас по истории Средних веков, контурные карты по истории Средних веков. Л: формирование поведенческих ориентиров в межнациональных отношениях.

П: умение осуществлять сравнение, сериацию и классификацию по заданным критериям.

Р: адекватно воспринимать оценку учителя.

К: формирование толерантности при общении с людьми разных конфессиональной и этнической принадлежности.

Понятия: варны, раджа, каста, Великий шелковый путь, пагода, сёгун, самурай, каган, юрта, кипу, курултай, майя, ацтеки, инки.Проект: персоналии, «Культура народов Америки», «Шедевры средневековой Индии».

44 Китай в Средние века 1 17.02 21.02 45 Средневековая Япония 1 23.02 24.02 46 Тюрки на просторах Азии и Европы 1 24.02 28.02 47 Монгольские завоевания 1 02.03 03.03 Государства доколумбовой Америки. 1 48 Страны и народы Америки 1 03.03 07.03 49 Повторительно-обобщающий урок по курсу «История средних веков» 1 09.03 10.03 Компьютер, проектор, DVD «История. Средние века» Л: выработка критического мышления (анализирование).

П: использование знаково-символических средств для решения задач.

Р: планируют свои действия в соответствии с поставленной задачей.

К: уметь формулировать свое мнение и позицию.

Русские земли в середине XIII – XIV вв. 10 50 Монгольская империя и изменения политической картины мира 1 10.03 14.03 Компьютер, проектор, компьютерная презентация, атлас по истории России, контурные карты по истории России Л: сравнивают разные точки зрения, оценивают собственную учебную деятельность.

П: выявляют особенности и признаки объектов.

К: обмениваются мнениями, понимают позицию партнера.

Р: составляют план последовательных действий.

Понятия: стан, фураж, ополченцы, агрессия, владычество, царь, ярлык, диалект, уния, слобода, зодчество, эпос.Проект: «Важнейшие памятники русской культуры», «История в лицах», «Великие сражения».

51 Батыево нашествие на Русь 1 16.03 17.03 52 Северо-Западная Русь между Востоком и Западом 1 17.03 21.03 53 Золотая Орда: государственный строй, население, экономика и культура 1 23.03 24.03 54 Литовское государство и Русь 1 24.03 04.04 55 Усиление Московского княжества в Северо-Восточной Руси 1 06.04 07.04 56 Объединение русских земель вокруг Москвы. Куликовская битва. 1 07.04 11.04 57 Развитие культуры в русских землях во второй половине XIII – XIV вв. 1 13.04 14.04 58 Родной край в истории и культуре Руси 1 14.04 18.04 59 Повторительно-обобщающий урок по теме «Русские земли в середине XIII – XIV вв.» 1 20.04 21.04 Формирование единого Русского государства 8 60 Русские земли на политической карте Европы и мира в начале XV века 1 21.04 25.04 Компьютер, проектор, компьютерная презентация, атлас по истории России, контурные карты по истории России Л: осознание этнической идентичности.

П: умение  строить  логическое рассуждение.

Р: умение планировать пути  достижения целей.

К: планировать общие способы работы.

Понятия: поместье, помещик, служилые люди, транзитная торговля, ясак, боярская дума, воевода, герб, держава, кормление, местничество, налоги, скипетр, шапка Мономаха, автокефалия, догмат, казаки, поэма, регалии.Проект: «Загадки герба России», «Важнейшие памятники русской культуры», «История в лицах».

61 Московское княжество в первой половине XV века 1 27.04 28.04 62 Распад Золотой Орды и его последствия 1 28.04 02.05 63 Московское государство и его соседи во второй половине XV века 1 04.05 05.05 64 Русская православная церковь в XV- начале XVI вв. 1 05.05 09.05 65 Человек в Российском государстве второй половины XV века 1 11.05 12.05 66 Формирование культурного пространства единого Российского государства 1 12.05 16.05 67 Повторительно-обобщающий урок по теме «Формирование единого Русского государства» 1 18.05 19.05 68 Итоговый урок. 1 19.05 23.05 Компьютер, проектор, компьютерная презентация Л: формирование патриотизма, любви и уважения к Отечеству, чувства гордости за прошлое и настоящее многонационального народа России, знание истории и культуры своей Родины.

П: умение осуществлять сравнение, сериацию и классификацию по заданным критериям.

Р: адекватно воспринимать оценку учителя.

К: обмениваются мнениями, понимают позицию партнера.

ИТОГО 68

Похожие работы:

«КАБИНЕТ МИНИСТРОВ РЕСПУБЛИКИ ТАТАРСТАНПОСТАНОВЛЕНИЕ от 9 апреля 2010 г. N 250О МЕРАХ ПО ПОВЫШЕНИЮ КАЧЕСТВА ОКАЗЫВАЕМЫХ НАСЕЛЕНИЮЖИЛИЩНЫХ И КОММУНАЛЬНЫХ УСЛУГ И ОБОСНОВАННОСТИРАЗМЕРА ПЛАТЫ ЗА НИХВ целях реали...»

«ЭКОНОМИКА ПРЕДПРИЯТИЯ И ЭКОНОМИЧЕСКАЯ БЕЗОПАСНОСТЬ НИЖЕГОРОДСКОЙ ОБЛАСТИ Кузнецова С.Н. ФГБОУ ВПО "НГПУ им. К.Минина", г. Н.Новгород, Россия Ключевой проблемой современного этапа развития экономики России является разработка путей и механизмов развития реального сектора, его...»

«Приложение № 2 к Порядку взаимодействия Порядок организации выдачи ипотечных кредитов/займов, предоставляемых на этапе строительства, в рамках продукта "Военная ипотека" Данный Порядок...»

«ЦЕЛИ И ЗАДАЧИ ОСВОЕНИЯ ДИСЦИПЛИНЫ Цели освоения дисциплины: состоит в формировании знаний и представлений о создании и развитии инфраструктуры инновационной деятельности для организаций – участников инновационной деятельности, механиз...»

«Критерии отнесения транспортных средств к категории "СПЕЦТЕХНИКА"В целях обеспечения единообразия в толковании и применении норм права по рассматриваемому вопросу предлагается в качестве общих критериев, определяющих категорию транспортного средства, использовать: Информацию об органе, осуществляющем государственную рег...»

«УТВЕРЖДАЮ Заведующий кафедрой общего землеведения и гидрометеорологии географического факультета БГУ _ П.С. Лопух "_29_" _ноября_ 2016 г., пр. № 4 Вопросы к экзамену по курсу "Гидрология" Теоретические вопросы1. Гидрология, ее задачи и отрасли. Региональная гидрография. Методы гидрологических и гидрогра...»

«Приложение №1 к Запросу коммерческих предложенийТЕХНИЧЕСКИЕ ТРЕБОВАНИЯ на выполнение работ по разработке ЧАСТНОГО ТЕХНИЧЕСКОГО ЗАДАНИЯ подсистемы "Управление проектами КАПИТАЛЬНОГО СТРОИТЕЛЬСТВА" В РАМКАХ программы СОЗДАНИя АВТОМАТИЗИРОВАННОЙ СИСТЕМЫ УПРАВЛЕНИЯ КАПИТАЛЬНЫМ С...»

«СПИСКИ АБИТУРИЕНТОВ, РЕКОМЕНДОВАННЫХ К ЗАЧИСЛЕНИЮ 23.02.03 Техническое обслуживание и ремонт автомобильного транспорта (9 классов) Группа МА-171 Собрание по зачислению состоится 17 августа 2017 года в 9.00 Бел...»

«„Networx Offroad 2015” Регистрационна бланка С този формуляр искаме да се регистрираме за участие във ”Networx Offroad 2015”Отбор: Име / Лице за контакт/: E-mail и телефон за кореспонденция:ЛИЧНИ ДАННИ ЗА ПИЛОТАИМЕ И ФАМИЛИЯ: АДРЕС ЗА КОРЕСПОНДЕЦИЯ: ИМЕйЛ: ТЕЛЕФОН: ТЕЛЕФОН ЗА КОНТАКТ ПРИ ИНЦИДЕНТ: ЕГН: ЛИЧНА КАРТА №: Ш...»









 
2018 www.info.z-pdf.ru - «Библиотека бесплатных материалов - интернет документы»

Материалы этого сайта размещены для ознакомления, все права принадлежат их авторам.
Если Вы не согласны с тем, что Ваш материал размещён на этом сайте, пожалуйста, напишите нам, мы в течении 2-3 рабочих дней удалим его.