WWW.INFO.Z-PDF.RU
БИБЛИОТЕКА  БЕСПЛАТНЫХ  МАТЕРИАЛОВ - Интернет документы
 


«Пичугина Сергея Сергеевича № п/пНаименование работы, ее вид Форма работы Выходные данные Объем в п.л. Соавторы 1 2 3 4 5 6 Анализ современного урока в начальной общеобразовательной школе: ...»

Список

научных и учебно-методических трудов

Пичугина Сергея Сергеевича

п/пНаименование работы,

ее вид Форма работы Выходные данные Объем в п.л. Соавторы

1 2 3 4 5 6

Анализ современного урока в начальной общеобразовательной школе: методические рекомендации Печ. Уфа: ИРО РБ, 2015. – 22 с. 1,4 -

Система внутришкольного повышения квалификации учителя как условие успешной реализации требований ФГОС НОО Печ. Диагностика уровня освоения планируемых результатов ООП НОО по учебным предметам «Русский язык», «Математика», «Окружающий мир» в 4 классе (их опыта работы учителей начальных классов МБОУ СОШ №16 г. Ишимбай Муниципального района Ишимбайский район Республики Башкортостан). – Ишимбай, 2015. – С. 4 – 16. 1,0 -

К вопросу об анализе современного урока в начальной общеобразовательной школе Печ. Практическая психология образования: опыт, проблемы и перспективы: Материалы всероссийской научно-практической конференции. – Уфа: ИРО РБ, 2015. – С. 176 – 184. 0,5 -

Реализация требований ФГОС НОО в условиях малокомплектной сельской начальной школы: опыт прошлого - взгляд в будущее Печ. Познавательное развитие младших школьников: опыт организации сетевого взаимодействия: Материалы всероссийской научно-практической конференции. – Ульяновск: УИПКПРО, 2015. – С. 56 – 65. 1,0 -

Портфолио как инструмент оценки динамики индивидуальных образовательных достижений младших школьников Печ. Диагностика уровня освоения планируемых результатов ООП НОО по русскому языку, математике, окружающему миру во 2 классе (их опыта работы учителей начальных классов МБОУ СОШ с. Петровское Муниципального района Ишимбайский район Республики Башкортостан). – Ишимбай, 2015. – С. 4 – 7. 1,2 -

Портфолио как инструмент оценки динамики индивидуальных образовательных достижений младших школьников Печ. Современный образовательный процесс: опыт, проблемы и перспективы: Материалы международной научно-практической конференции. – Уфа: ИРО РБ, 2015. – С. 144 – 146. 0,3 -

Портфолио как инструмент оценки динамики индивидуальных образовательных достижений младших школьников Печ. Научное PROдвижение – 2015: Материалы II республиканской научно-практической конференции младших школьников. – Уфа, 2015. – С. 3 – 7. 2,0 -

Диагностика уровня освоения планируемых результатов основной образовательной программы начального общего образования по учебному курсу «Окружающий мир»: Методическое пособие Печ. Уфа: ИРО РБ, 2015. – 58 с. 3,6 -

Особенности итоговой оценки достижения требований федерального государственного образовательного стандарта начального общего образования к освоению планируемых результатов по математике в 4 классе: Методическое пособие Печ. Уфа: ИРО РБ, 2015. – 72 с. 4,5 -

Реализация комплексного учебного курса «Основы религиозных культур и светской этики» в общеобразовательных организациях Республики Башкортостан: опыт и первые результаты Печ. Внедряем комплексный учебный курс «Основы религиозных культур и светской этики» (из опыта работы учителей Ишимбайского района) – Ишимбай, 2014. – С. 3 – 23. 1,5 -

Изменения законодательства в области образования: современное нормативно-правовое регулирование деятельности образовательных организаций Печ. Учитель Башкортостана.– 2014. – №12. – С. 102 – 109. 1,0 Лысов С.С., Миникеева Ж.В.

Современные аспекты взаимодействия семьи и школы в формировании гражданско-патриотических позиций личности младшего школьника Печ. Победа в Великой Отечественной войне 1941-1945 гг. как исторический феномен и существенный вклад народов Южного Урала в ее достижение: Материалы межрегиональной многоуровневой научно-практической конференции (со всероссийским участием). – Уфа: ИРО РБ, 2014. – С. 230 – 233. 0,4 -

Современный урок: от планирования к реализации Печ. Современный урок в реализации ФГОС начального общего образования. – Нальчик, 2014. – С. 10 – 14. 1,0 -

Функционирование внутришкольной системы оценки качества образования в условиях ФГОС НОО Печ. Опыт и проблемы внедрения федеральных государственных образовательных стандартов общего образования: Материалы III всероссийской научно-практической конференции. – Ч. 1 Потенциал государственно-общественного управления в достижении современного качества общего образования. – Москва-Челябинск: ЧИППКРО, 2014. – С. 168 – 176. 0,3 -

Анализ урока в начальной общеобразовательной школе: опыт, проблемы, перспективы Печ. Актуальные проблемы модернизации начального образования в условиях реализации федерального государственного образовательного стандарта: Материалы V всероссийской научно-практической конференции. – Челябинск: ЧИППКРО, 2014. – С. 71 – 86. 0,4 -

Внутришкольная система оценки качества образования в контексте реализации требований ФГОС НОО Печ. Начальное образование: реалии и перспективы реализации ФГОС: Материалы всероссийской научно-практической конференции. – Нальчик, 2014. – С. 190 – 197. 0,6 -

Итоги республиканской диагностики уровня сформированности предметных и универсальных учебных действий у обучающихся третьих классов в условиях реализации требований ФГОС НОО Печ. Диагностика как основа управления качеством образования: Итоги IХ республиканской диагностики образовательных достижений учащихся. Выпуск 9. – Уфа: ИРО РБ, 2014. – С. 54 – 75. 2,5 -

Изменения законодательства в области образования: современное нормативно-правовое регулирование деятельности образовательных организаций Печ. Образование: традиции и инновации. – 2014. – № 3(12). – С. 39 – 45. 2,0 Лысов С.С., Миникеева Ж.В.

Об организации внутренней экспертизы основной образовательной программы начального общего образования Печ. Образование: традиции и инновации. – 2014. – № 2(11). – С. 13 – 17. 0,5 Валиева Э.Р.

Анализ современного урока в начальной общеобразовательной школе Печ. Учитель Башкортостана.– 2014. – № 7. – С. 18 – 21. 0,4 -

Анализ современного урока в начальной общеобразовательной школе Печ. Учитель Башкортостана.– 2014. – № 6. – С. 24 – 29. 0,4 -

Внутришкольная система оценки качества образования в условиях реализации требований ФГОС НОО Печ. Реализация ФГОС средствами образовательной системы «Школа 2100»: Материалы всероссийской научно-практической конференции. – Набережные Челны: ФГБОУ ВПО НИСПТР, 2014. – С. 22 – 29. 0,3 -

Особенности итоговой оценки достижения требований федерального государственного образовательного стандарта начального общего образования к освоению планируемых результатов по математике в 3 классе: Методическое пособие Печ. Уфа: ИРО РБ, 2014. – 56 с. 3,5 -

Анализ современного урока в начальной общеобразовательной школе Печ. Учитель Башкортостана.– 2014. – № 4. – С. 29 – 32. 0,5 -

Анализ урока в начальной общеобразовательной школе: к вопросу о современных подходах Печ. Учитель – сеятель разумного, доброго, вечного…: Материалы межрегиональной научно-практической конференции. – Пенза, 2014. – Ч. 2. – С. 49 – 63. 1,0 Пичугина Е.В.

Реализация учебного курса «Основы религиозных культур и светской этики» (из опыта работы школ Республики Башкортостан) Печ. Начальное образование.– 2014. – № 1. – С. 27 – 30. 0,7 -

Обеспечение функционирования внутришкольной системы оценки качества начального общего образования в условиях реализации требований ФГОС НОО Печ. Научное PROдвижение – 2014: Материалы I республиканской научно-практической конференции младших школьников. – Уфа, 2014. – С. 3 – 16. 2,5 -

Особенности проектирования современного урока в 1 классе в условиях реализации требований ФГОС Печ. Учитель Башкортостана.– 2014. – № 3. – С. 37 – 40.

0,5 Пичугина Е.В.

Особенности проектирования современного урока в 1 классе в условиях реализации требований ФГОС Печ. Учитель Башкортостана.– 2014. – № 2. – С. 20 – 22.

0,5 Пичугина Е.В.

Оценка сформированности универсальных учебных действий младших школьников: Методическое пособие Печ. Уфа: ИРО РБ, 2014. – 52 с.

3,2 -

Организация системы внутришкольного повышения квалификации учителей начальных классов в условиях реализации требований ФГОС НОО: проблемы и пути решения Печ. Реализация ФГОС НОО средствами современных УМК: Материалы республиканской научно-практической конференции. – Ишимбай, 2013. – Ч. 2. – С. 3 – 10. 1,5 -

Анализ урока в современной начальной общеобразовательной школе Печ. Реализация ФГОС НОО средствами современных УМК: Материалы республиканской научно-практической конференции. – Ишимбай, 2013. – Ч. 1. – С. 4 – 17. 2,0 -

Малокомплектная сельская начальная школа в условиях реализации требований ФГОС НОО: опыт, проблемы, решения Печ. Современное образование: опыт, проблемы, перспективы: Материалы всероссийской (с международным участием) научно-практической конференции. – Сыктывкар: ГАОУ ДПО (пк) С РК «КРИРО», 2013. – С. 52 – 60. 1,0 -

Оценка качества системы начального общего образования Республики Башкортостан в условиях реализации требований федерального государственного образовательного стандарта начального общего образования Печ. Качество образования: проблемы и перспективы: Материалы всероссийской научно-практической конференции. – Уфа: ИРО РБ, 2013. – С. 12 – 14. 0,6 -

Современные аспекты взаимодействия семьи и школы в профилактике асоциального поведения детей Печ. Социально-психологические и духовно-нравственные аспекты семьи и семейного воспитания в современном мире: Материалы международной научно-практической конференции. – М.: «Институт психологии РАН», 2013. – С. 868 – 871. 0,5 -

Опыт и первые результаты реализации комплексного учебного курса «Основы религиозных культур и светской этики» в общеобразовательных учреждениях Республики Башкортостан Печ. Образование: традиции и инновации. – 2013. – № 2(8). – С. 42 – 47.

2,0 -

Внутришкольное повышение квалификации учителей начальных классов в условиях реализации требований ФГОС НОО Печ. Занковские педагогические чтения – 2013: Материалы всероссийской научно-практической конференции. – Нальчик, 2013. – С. 108-118. 0,5 -

Итоги республиканских диагностик уровня сформированности универсальных учебных действий у обучающихся вторых классов в условиях реализации федеральных государственных образовательных стандартов начального общего образования нового поколения Печ. Диагностика как основа управления качеством образования: ИтогиVIII республиканской диагностики образовательных достижений учащихся. Выпуск 8. – Уфа: ИРО РБ, 2013. – С. 69 – 87. 2,0 -

Обеспечение единого орфографического режима на ступени начального общего образования в условиях реализации требований федерального государственного образовательного стандарта начального общего образования: Методическое пособие Печ. Уфа: РИО РУНМЦ МО РБ, 2013. – 28 с. 1,8 -

Особенности итоговой оценки достижения требований федерального государственного образовательного стандарта начального общего образования к освоению планируемых результатов по математике во 2 классе: Учебно-методическое пособие Печ. Уфа: ИРО РБ, 2013. – 64 с. 4,0 -

Реализация курса «Основы религиозных культур и светской этики» в школах РБ: опыт и перспективы Печ. Учитель Башкортостана.– 2013. – № 8. – С. 37 – 41. 1,0 Мазитов Р.Г.

Современный урок: от планирования к реализации Печ. Учитель Башкортостана.– 2013. – № 7. – С. 19 – 23. 0,5 -

Методическое сопровождение ФГОС НОО в системе дополнительного профессионального образования Республики Башкортостан Печ. Начальное образование – 2013. – № 3. – С. 9 – 12. 1,0 -

Реализация требований федерального государственного образовательного стандарта начального общего образования в системе начального образования Республики Башкортостан: первые результаты Печ. Ценностные ориентиры современного образования в формировании личности учащегося: Материалы всероссийской научно-практической конференции / Международная академия наук

педагогического образования. – Челябинск: ЧИППКРО, 2013. – С. 96 – 105. 0,5 Мазитов Р.Г.

Организация методического сопровождения учителя начального общего образования в реализации ФГОС: роль и место дополнительного профессионального образования Печ. Актуальные проблемы современной школы в условиях внедрения федеральных государственных образовательных стандартов начального общего образования: Материалы всероссийской научно-практической конференции. – Нальчик: «Полиграфия», 2013. – С. 29 – 37. 0,6 -

Роль и место системы дополнительного профессионального образования в организации методического сопровождения реализации ФГОС: опыт республиканской системы начального общего образования Печ. Опыт введения и реализации ФГОС нового поколения в образовательных учреждениях Альшеевского района: Материалы заседания Координационного совета. – Уфа: ИРО РБ, 2013 – С. 31 – 35. 1,0 -

К вопросу о преемственности ФГТ и ФГОС нового поколения в системе дошкольного и начального общего образования Печ. Служба практической психологии в системе образования: Сборник материалов XVII международной научно-практической конференции. – СПб.: СПб АППО, 2013 – С. 21 – 27. 0,6 -

Реализация требований ФГОС начального общего образования в условиях малокомплектной сельской школы: от теоретического проектирования к практическому воплощению Печ. Реализация ФГОС начального общего образования в условиях малокомплектных сельских школ Миякинского района: Материалы заседания Координационного совета. – Уфа: ИРО РБ, 2013 – С. 25 – 32. 1,0 -

Преемственность ФГТ и ФГОС в системе дошкольного и начального общего образования Печ. Начальная школа: плюс До и После. – 2013. – №2. – С. 71 – 74. 0,5 Гасанова Р.Х.

Технологическая карта как инструмент проектирования современного урока начальной общеобразовательной школы Печ. Учитель Башкортостана.– 2013. – № 3. – С. 29 – 31. 0,3 -

Роль системы дополнительного профессионального образования Республики Башкортостан в организации методического сопровождения реализации ФГОС НОО Печ. Реализация ФГОС начального общего образования средствами системы учебников «Начальная школа XXI века»: Материалы всероссийского педагогического форума. – Тюмень: ТАГИРРО, 2013. – Ч. 1. – С. 10 – 11. 0,1 -

Технологическая карта как инструмент проектирования современного урока начальной общеобразовательной школы Печ. Учитель Башкортостана.– 2013. – № 2. – С. 19 – 23. 0,3 -

Технологическая карта урока как инструмент проектирования современного урока в начальной общеобразовательной школе: Методическое пособие Печ. Уфа: ИРО РБ, 2013. – 44 с. 2,7 -

О реализации требований ФГОС в условиях малокомплектной сельской школы Печ. Учитель Башкортостана.– 2013. – № 1. – С. 31 – 36. 0,5 -

Список

научных и учебно-методических трудов

Шарафутдиновой Светланы ФидаилевныКомплексный подход к оценке результатов образования в 4 классе: контрольно-измерительные материалы и итоговая интегрированная проверочная работа. Методическое пособие.- Уфа: Издательство «Фаст-Полиграф», 2015. – 69 с4,5 Шарафутдинова С.Ф., Мазитова С.Ф.

Готовимся к мониторингу универсальных учебных действий: 1-4 класс. Учебно-методическое пособие.-

Уфа: Издательство «Фаст-Полиграф», 2015. – 122 с. 7,7 Шарафутдинова С.Ф., Мазитова С.Ф.

Русский язык 2 класс. Часть II. Учебник для второго класса общеобразовательных организаций Республики Башкортостан с родным (нерусским) и русским (неродным) языком обучения. Часть 2. Уфа: Китап, 2014.- 68с.: ил. 4,5 Хазиева Г.С., Шарафутдинова С.Ф., Набиева Д.А., Гималова Л.Г.

Русский язык 2 класс. Часть I. Учебник для второго класса общеобразовательных организаций Республики Башкортостан с родным (нерусским) и русским (неродным) языком обучения. Часть 1. Уфа: Китап, 2014.- 100с.: ил. 6,5 Хазиева Г.С., Шарафутдинова С.Ф., Набиева Д.А., Гималова Л.Г.

Рабочая тетрадь по русскому языку. 3 класс. Часть 2. Рабочая тетрадь к учебнику «Русский язык» для третьего класса общеобразовательных организаций Республики Башкортостан с родным (нерусским) и русским (неродным) языком обучения. Часть 2 Уфа: Китап, 2014.- 68с.: ил. 4,5 А.М. Расулева, Ф.А. Каримова, С.Ф. Шарафутдинова.

Рабочая тетрадь по русскому языку. 3 класс. Часть 1. Рабочая тетрадь к учебнику «Русский язык» для третьего класса общеобразовательных организаций Республики Башкортостан с родным (нерусским) и русским (неродным) языком обучения. Часть 1. Уфа: Китап, 2014.- 68с.: ил. 4,5 Ф.А. Каримова, А.М. Расулева, Шарафутдинова С.Ф.

Контрольно – измерительные материалы.

Русский язык: 3 класс.

Печатная Учебно-методическое пособие. -

Уфа: Издательство «Фаст-Полиграф, 2015. – 23с. 2,0 С.Ф.

Мазитова

Итоговая проверочная работа: комплексный подход к оценке результатов образования в 3 классе.

Печатная Учебно-методическое пособие. - Уфа: Издательство «Фаст-Полиграф, 2014. – 68 с.

4,25 С.Ф. Мазитова

Контрольно – измерительные материалы.

Русский язык: 2 класс.

(Учебно-методическое пособие) Печатная Контрольно – измерительные материалы. Русский язык: 2 класс. – Учебно-методическое пособие / Составители: Шарафутдинова С.Ф., Мазитова С.Ф. – Уфа: РИО ИРО РБ, 2014. – 32 с. 2,5 Мазитова С.Ф.

Итоговая проверочная работа во 2 классе: комплексный подход к оценке результатов образования. Печатная Учебно-методическое пособие. – Уфа: Издательство ИРО РБ, 2013. – 68 с. 4,25 Мазитова С.Ф.

Словарь наиболее употребительных формул речевого этикета в различных ситуациях общения для младших школьников (на русском, башкирском и татарском языка). Печатная Серия «Опытно-экспериментальная площадка». – Под редакцией Шарафутдиновой С.Ф.. – Уфа: Издательство ИРО РБ, 2013. – 36 с. 2,25 Хусаиновой Г.А., Галлямовой А.Х.

Инновационная деятельность общеобразовательного учреждения в процессе внедрения и реализации стандартов нового поколения: из опыта работы экспериментальной площадки МБОУ НОШ с. Стерлибашево Стерлибашевского района РБ Печатная Сборник материалов. Под редакцией Шарафутдиновой С.Ф., Хусаиновой Г.А., Галлямовой А.Х. – Уфа: ИРО РБ, 2013. – 292с. 18,25 Хусаиновой Г.А., Галлямовой А.Х.

«Учимся общаться посредством диалога»

Печатная Программа метапредметного курса/ Под редакцией Шарафутдиновой С.Ф.. – Уфа: Издательство ИРО РБ, 2013. – 100 с. 6,25 Хусаиновой Г.А., Галлямовой А.Х.

«Организация учебной деятельности в рамках преподавания предмета «Основы религиозных культур и светской этики» Печатная Учебное пособие для слушателей курсов повышения квалификации по курсу «Основы религиозных культур и светской этики». –Уфа: Издательство ИРО РБ, 2013. -212с. 13,25 Тимерьянова Л.Н., Мазитова С.Ф., Лысов С.С., Исянгильдина Н.М.

«Методические и организационные

условия преподавания учебного курса

«Основы религиозных культур и светской этики» в общеобразовательных учреждениях». Печатная Учебное пособие.- Уфа: Издательство ИРО РБ, 2013. -208с. 13,0 Тимерьянова Л.Н.

«Основы исламской культуры»

(Рабочая тетрадь) Печатная Рабочая   тетрадь  слушателя   курсов   повышения   квалификации «Актуальные проблемы преподавания комплексного учебного курса «Основы религиозных культур и светской этики». – Уфа: Издательство ИРО РБ, 2013. -32 с. 2,0 Мазитова С.Ф.

«Основы мировых религиозных культур»

(Рабочая тетрадь) Печатная Рабочая   тетрадь  слушателя   курсов   повышения   квалификации «Актуальные проблемы преподавания комплексного учебного курса «Основы религиозных культур и светской этики». – Уфа: Издательство ИРО РБ, 2013. -32 с. 2,0 Мазитова С.Ф.

«Методические и организационные условия преподавания учебного курса «Основы религиозных культур и светской этики» в общеобразовательных учреждениях».

(Рабочая тетрадь)

Печатная Рабочая   тетрадь  слушателя   курсов   повышения   квалификации по курсу «Основы религиозных культур и светской этики». – Уфа: Издательство ИРО РБ, 2013. -20 с. 1,25 Тимерьянова Л.Н.

ФГОС и современный урок

Учитель Башкортостана.- 2015.- №2.- С 51-55. 0,5 Современный урок в свете требований ФГОС НОО

Печатная Инновационные подходы к организации образовательной деятельности в условиях перехода к ФГОС: Материалы заседания Координационного совета (Хайбуллинский район,13 ноября 2014 г.). – Уфа: Издательство ИРО РБ, 2014.- С 16-23. 0,5 «Кто не знает чужих языков, тот не знает ничего о своем» Печатная Учитель Башкортостана.- 2014.- №9.- С 37-40. 0,5 Учебные проекты как средство развития исследовательских навыков младших школьников (Статья) Печатная Научное PROдвижение – 2014: Материалы I Республиканской конференции младших школьников (26 марта 2014 года, г.Уфа). –Уфа: ИП Галиуллин Д.А., 2014г. 256 с. 0,5 О компетентностном подходе к образовательному процессу в начальной школе в условиях двуязычия (Статья)

Современный учебник родного языка как механизм реализации требований ФГОС НОО: Материалы Всероссийской научно-практической конференции. – Уфа: Издательство ИРО РБ, 2014. – с. 505.- С. 383-386. 0,5 Загитова А.Г.

Психологическое сопровождение реализации Федеральных государственных образовательных стандартов второго поколения (Статья)

Печатная Учитель Башкортостана.- 2013.- №12.- С 37-40. 0,5 Современные особенности воспитания и социализации обучающихся

в условиях реализации ФГОС НОО

(Статья) Печатная Аксиологические основы духовно-нравственного воспитания в условиях реализации ФГОС: Сборник материалов межрегиональной научно-практической конференции. - Тамбов: ТОГОАУ ДПО «Институт повышения квалификации работников образования», 2013. – С 132-142 0,62 Пичугин С.С.

Формирование гуманитарной культуры младших школьников в условиях реализации Федеральных государственных образовательных стандартов начального общего образования

(программа спецкурса) Печатная Программа спецкурса. – Серия «Стандарты второго поколения». – Уфа: Издательство ИРО РБ, 2013. – 42 с. 2,7 Портрет языковой личности в условиях билингвизма(статья) Печатная Реализация ФГОС НОО средствами современных УМК. Сборник – ИМЦ г.Ишимбай.- 2013 г.- С 11-14. 0,3 О подходах к выявлению результативности обучения в начальной школе

(статья) Печатная Учитель Башкортостана.- 2013.- №1.- С37-40. 0,25 Особенности

формирования

гуманитарной культуры

младших

школьников в условиях

реализации ФГОС НОО (статья) Печатная

ВАК Начальная школа: плюс ДО и После.- 2013. - №2. – С.48-53.

1,0 Опытно-экспериментальная работа как фактор внедрения инновации в образовательную деятельность(статья) Печатная Этнокультурные традиции народов России: многомерность, многомерные компетенции: Материалы Всероссийской научно-практической конференции 9 декабря 2011 г. г. Бирск / под ред. проф. С.А. Бронникова, проф. Ю.И. Юрички – М.: Бир ГСПА, 2013.-388 с. 0,4 Хусаинова Г.А.

Похожие работы:

«Я буду здоровим! (виховна година-тренінг) Мета: з'ясувати сутність понять "здоров'я" та "здоровий спосіб життя"; поглибити знання, уміння і навички здорового способу життя підлітків з метою попередження небез...»

«Муниципальное бюджетное дошкольное образовательное учреждение детский сад № 115 Рабочая программа учителя-логопеда в старшей и подготовительной группах для детей с ОНР. 2014-2015 учебный год Пояснительная записка. В рабочей программе определены...»

«Республика Саха (Якутия) МР “Верхневилюйский улус (район)” МБОУ “Ботулинская СОШ” Современное состояние численности тетеревиных (galliformes) в Тюнг – Тюкянском междуречье Автор: Федотов Дьулустан Васильевич, Ученик 11 класса Руководитель: Иванов Евгений Иванович, учитель географии Ботулу – 2016...»

«СБОРЫ В ЛАГЕРЬ: ПАМЯТКА ДЛЯ РОДИТЕЛЕЙ ЗИМНИЕ ПРОГРАММЫ И МЕЖСЕЗОНЬЕ Дорогие друзья! Обратите внимание: дети в лагере часто теряют свои вещи! Иногда ребенок сам не узнает свою же ранее потерянную вещь! Есть толь...»

«Государственное образовательное учреждение высшего профессионального образованияМОСКОВСКИЙ ГОСУДАРСТВЕННЫЙ ОБЛАСТНОЙ УНИВЕРСИТЕТ МБОУ ДПО (ПК) с УМЦ "Развитие образования" Итоговый квалификационный проект по курсу "Использование ЭОР в начальной школе в соответствии с ФГОС НОО" Тема: "Разработка т...»

«Каспийский институт морского и речного транспорта филиал Федерального государственного бюджетного образовательного учреждения высшего образования "Волжский государственный университет водного транспорта" (ФГБОУ ВО "ВГУВТ") "Согласовано" Председатель ГЭК _ Г.П.Соколь...»

«Приложение к письму министерства образования области от№_ЭЛЕКТИВНЫЕ ПРЕДМЕТЫ, РЕКОМЕНДОВАННЫЕ ДЛЯ ПРОФИЛЬНОГО ОБУЧЕНИЯ НА 2012-2013 УЧЕБНЫЙ ГОДРУССКИЙ ЯЗЫК Авдевнина О.Ю. Основы речевого мастерств...»








 
2018 www.info.z-pdf.ru - «Библиотека бесплатных материалов - интернет документы»

Материалы этого сайта размещены для ознакомления, все права принадлежат их авторам.
Если Вы не согласны с тем, что Ваш материал размещён на этом сайте, пожалуйста, напишите нам, мы в течении 2-3 рабочих дней удалим его.