WWW.INFO.Z-PDF.RU
БИБЛИОТЕКА  БЕСПЛАТНЫХ  МАТЕРИАЛОВ - Интернет документы
 


«Вот мигает желтым глазом. Приготовься, говорит! Как закрою этот - разом Будет третий глаз открыт.   Третий глаз горит зеленым, Все машины встали в ряд. Можем мы идти, Алена, Мама с ...»

Встали мы на переходе, Перед нами светофор. И при всем честном народе Смотрит он на нас в упор.

Красный глаз его открылся, Значит, хочет он сказать: Как бы ты не торопился, Должен ты сейчас стоять!  

Вот мигает желтым глазом. Приготовься, говорит! Как закрою этот - разом Будет третий глаз открыт.  

Третий глаз горит зеленым, Все машины встали в ряд. Можем мы идти, Алена, Мама с папой говорят. Кричалки о знаках.

Эй, водитель, осторожно,Ехать быстро невозможно,Знают люди все на светеВ этом месте ходят (Дети)

 

Если друг велосипедМчит тебя быстрей ракет,Никогда не нужно ехатьТам, где знак увидишь этот.(Проезд на велосипеде запрещен)

 

Всем знакомые полоскиЗнают дети или взрослый,На ту сторону ведет –   (Пешеходный переход)

 

С тротуара вниз ведетПод дорогу длинный вход.Нет ни двери ни ворот –То… (Подземный переход)

 

Футбол – хорошая играПусть каждый тренируетсяНа стадионах, во дворах,Но только не на улицах.  (Жилая зона)

 

Если ты собрался с другомВ зоопарк или в кино,Подружиться с этим знакомВам придется все равно,И домчит вас быстро, ловкоЗнак… (Автобусная остановка)

 

Можно встретить знак такойНа дороге скоростной,Где больших размеров яма,И ходить опасно прямо,Там где строится район,Школа, дом иль стадион. (Ремонт дороги)

 

Не один здесь знак, а много:Здесь железная дорога!Рельсы, шпалы и пути –С электричкой не шути.

 

Сообщает знак о том,Что вблизи аэродром.Коль услышишь шум ужасный,Знай, что это не опасно.

Уважаемые родители!

Помните!

Ребёнок учится законам дорог, беря пример с членов семьи и других взрослых. Особенно пример папы и мамы учит дисциплинированному поведению на дороге не только вашего ребёнка, но других родителей

Берегите ребёнка!

 

 

Начните с себя. Обучение правилам дорожного -4251325-2371090движения начинается отнюдь не тогда, когда ребенок делает первые шаги. Уже намного раньше он запоминает, как ведут себя его близкие (равно как положительное, так и отрицательное поведение). Поэтому изучение правил поведения на дороге начинается с того, как ведут себя в сходных ситуациях взрослые - вы сами, ваш муж, дедушка и бабушка, братья и сестры, а также все, с кем ваш ребенок так или иначе соприкасается. Прежде чем вы впервые с ребенком на руках или в коляске пересечете проезжую часть, научитесь вести себя на улице так, как вы бы хотели, чтобы это делал ваш ребенок.

 

Следующие правила наиболее важны: 

* По тротуару следует идти как можно дальше от проезжей части;

* Переходя улицу, следует остановиться у проезжей части и посмотреть налево, потом направо и снова быстро налево;

* Начинайте переходить улицу только при зеленом свете светофора;

* Улицу переходите по возможности в безопасных местах - у светофора, на обозначенном "зеброй" переходе или, по крайней мере, на перекрестке - водители машин здесь более внимательны.;* Никогда не бросайтесь в транспортный поток очертя голову.

 

Лучше всего вы преодолеете свою "внутреннюю разболтанность", если вы, ваши родственники, друзья и соседи будете взаимно контролировать друг друга. Не стоит легкомысленно относиться к первому опыту освоения правил дорожного движения. Без этой основы вы вообще не можете двигаться дальше. Поговорите также со всеми, кто окружает вашего ребенка, сколько ответственности уже сегодня они могут принять на себя за его поведение на улице. Конкретная подсказка: всякий раз, когда "застукаете" себя за нарушением правил движения, уясните четко, какой крошечный выигрыш во времени вам это принесло.

 

Ребёнок должен усвоить: 

*

правила дорожного движения;

* элементы дороги (дорога, проезжая часть, тротуар, обочина, пешеходный 3582670-1971675переход, перекрёсток);

* транспортные средства (трамвай, автобус, троллейбус, легковой автомобиль, грузовой автомобиль, мотоцикл, велосипед);* средства регулирования дорожного движения;

* красный, жёлтый и зелёный сигналы светофора;

* правила движения по обочинам и тротуарам;

* правила перехода проезжей части;

* без взрослых выходить на дорогу нельзя;

* правила посадки, поведения и высадки в общественном транспорте.

 

Для этого вам нужно: 

с правилами только в объёме, необходимом для усвоения;

для ознакомления использовать дорожные ситуации при прогулках во дворе, на дороге;

объяснять, что происходит на дороге, какие транспортные средства он видит;

когда и где можно переходить проезжую часть, когда и где нельзя;

указывать на нарушителей правил, как пешеходов, так и водителей;

научите ребенка правилам езды на велосипеде (где можно ездить, а где нельзя, как подавать сигналы о повороте и об остановке);

когда едете с ребенком на велосипеде, -3565525-2190115держитесь сзади, чтобы контролировать ребенка и отмечать его ошибки;

закреплять зрительную память (где транспортное средство, элементы дороги, магазины, школы, детские сады, аптеки, пешеходные переходы, светофоры, пути безопасного и опасного движения в детский сад);

развивать пространственное представление (близко, далеко, слева, справа, по ходу движения, сзади);развивать представление о скорости движения транспортных средств пешеходов (быстро едет, медленно, поворачивает);

не запугивать ребёнка улицей: страх перед транспортом не менее вреден, чем беспечность и невнимательность;

читать ребёнку стихи, загадки, детские книжки на тему безопасности движения.

 

Рекомендации по обучению детей ПДД 

При выходе из дома

 

Если у подъезда дома возможно движение, сразу обратите внимание ребенка, нет ли приближающегося транспорта. Если у подъезда стоят транспортные средства или растут деревья, приостановите свое движение и оглядитесь – нет ли опасности.

 

При движении по тротуару

 

Придерживайтесь правой стороны. Взрослый должен находиться со стороны проезжей части. Если тротуар находится рядом с дорогой, родители должны держать ребенка за руку. Приучите ребенка, идя по тротуару, внимательно наблюдать за выездом машин со двора. Не приучайте детей выходить на проезжую часть, коляски и санки везите только по тротуару.

 

Готовясь перейти дорогу

 

Остановитесь, осмотрите проезжую часть.

Развивайте у ребенка наблюдательность за дорогой. Подчеркивайте свои движения: поворот головы для осмотра дороги. Остановку для осмотра дороги, остановку для пропуска автомобилей. Учите ребенка всматриваться вдаль, различать приближающиеся машины. Не стойте с ребенком на краю тротуара. Обратите внимание ребенка на транспортное средство, готовящееся к повороту, расскажите о сигналах указателей поворота у машин. Покажите, как транспортное средство останавливается у перехода, как оно движется по инерции.

 

При переходе проезжей части

 

Переходите дорогу только по пешеходному переходу или на перекрестке. Идите только на зеленый сигнал светофора, даже если нет машин. Выходя на проезжую часть, прекращайте разговоры. Не спешите, не бегите, переходите дорогу размеренно. Не переходите улицу под углом, объясните ребенку, что так хуже видно дорогу. Не выходите на проезжую часть с ребенком из-за транспорта или кустов, не осмотрев предварительно улицу. Не торопитесь перейти дорогу, если на другой стороне вы увидели друзей, нужный автобус, приучите ребенка, что это опасно. При переходе по нерегулируемому перекрестку учите ребенка внимательно следить за началом движения транспорта. Объясните ребенку, что даже на дороге, где мало машин, переходить надо осторожно, так как машина может выехать со двора, из переулка.

 

При посадкеи высадке из транспорта

 

Выходите первыми, впереди ребенка, иначе ребенок может упасть, выбежать на проезжую часть. Подходите для посадки к двери только после полной остановки. Не садитесь в транспорт в последний момент (может прищемить дверями). Приучите ребенка быть внимательным в зоне остановки – это опасное место (плохой обзор дороги, пассажиры могут вытолкнуть ребенка на дорогу).

 

При ожидании транспорта

 

Стойте только на посадочных площадках, на тротуаре или обочине. 

 

Рекомендации по формированию навыков поведения на улицах 

Навык переключения на улицу: подходя к дороге, остановитесь, осмотрите улицу в обоих направлениях.

 

Навык спокойного, уверенного поведения на улице: уходя из дома, не опаздывайте, выходите заблаговременно, чтобы при спокойной ходьбе иметь запас времени.

 

Навык переключения на самоконтроль: умение следить за своим поведением формируется ежедневно под руководством родителей.

 

Навык предвидения опасности: ребенок должен видеть своими глазами, что за разными предметами на улице часто скрывается опасность.

 

 

Важно чтобы родители были примером для детей в соблюдении правил дорожного движения! 

left0 

Не спешите, переходите дорогу размеренным шагом!

 

 

left0Выходя на проезжую часть дороги, прекратите разговаривать – ребёнок должен привыкнуть, что при переходе дороги нужно сосредоточиться.

 

left0 

Не переходите дорогу на красный или жёлтый сигнал светофора.

 

left0 

Переходите дорогу только в местах, обозначенных дорожным знаком «Пешеходный переход».

 

left0Из автобуса, троллейбуса, трамвая, такси выходите первыми. В противном случае ребёнок может упасть или побежать на проезжую часть дороги.

 

left0Привлекайте ребёнка к участию в ваших наблюдениях за обстановкой на дороге: показывайте ему те машины, которые готовятся поворачивать, едут с большой скоростью и т.д.

 

left0Не выходите с ребёнком из-за машины, кустов, не осмотрев предварительно дороги,– это типичная ошибка, и нельзя допускать, чтобы дети её повторяли.

 

left0Посвятите отдельную прогулку правилам перехода через дорогу. Проверьте, правильно ли ваш ребенок их понимает, умеет ли использовать эти знания в реальных дорожных ситуациях. Для этого потренируйтесь вместе переходить по пешеходному переходу через проезжую часть с односторонним и двусторонним движением, через регулируемый и нерегулируемый перекрестки.

 

left0Во время каникул неважно, останется ли ваш ребенок в городе или уедет, необходимо использовать любую возможность напомнить ему о правилах дорожного движения. Не оставляйте детей без присмотра на улице, не разрешайте им играть вблизи проезжей части.

 

left0Приучайте детей с раннего возраста соблюдать правила дорожного движения. И не забывайте, что личный пример - самая доходчивая форма обучения. 

  На первый взгляд не составляет большого труда научить ребенка правилам дорожного движения. Нужно рассказать ему, как переходит дорогу, и дело в шляпе. Но на самом деле не все так просто.

Научите ребенка, как переходить дорогу

Учить ребенка правильно переходить дорогу необходимо с самых ранних лет. Обратите внимание, что показать ребенку полосатую разметку, по которой можно переходить дорогу или научить понимать сигналы светофора недостаточно. На дороге ежедневно случаются опасные ситуации, о которых нужно знать.

• Обзор дороги около пешеходного перехода должен быть хороший. Если вы собираетесь переходить дорогу, но слева/справа от вас находятся кусты, или другие объекты, заграждающие обзор дороги – будьте предельно аккуратны, водитель может вас не увидеть из-за кустов. Рассказывайте ребенку о таких опасных местах, показывайте, как в таких случаях переходить дорогу.

• Остановившаяся пропустить вас машина является источником опасности, потому что она может скрыть собой другую движущуюся машину. Необходимо сохранять внимательность и осторожность на всем протяжении пешеходного перехода.

• Не обходите стоящий автобус ни сзади, ни спереди. Либо дождитесь, когда автобус уедет, либо отойдите на достаточное расстояние от него.

• К сожалению, пересечение дороги на зеленый свет светофора не всегда гарантирует 100%-ю безопасность. Для начала нужно убедиться, что все машины остановились, затем двигаться. Нельзя переходить дорогу, если зеленый свет уже начал мигать. В таком случае лучше подождать.

• Пустынные улицы опасны внезапным появлением автомобиля. Дети могут по привычке перебегать такую улицу, не глядя по сторонам. Этого нужно избежать и каждый раз напоминать ребенку о возможной опасности.

• Выезды дворов являются источником повышенной опасности. Таких участков в Биробиджане очень много. Ведя ребенка в детский сад или в школу, показывайте эти места, постоянно обращайте внимание ребенка на возможную опасность.

Вы должны понимать, что дети копируют поведение взрослых. Вы можете не обращать на это внимание или не замечать, но дети учатся у вас ежеминутно. Поэтому ваше собственное правильно поведение является наилучшим способом научить ребенка, как переходить дорогу.

Как научить ребенка правильно переходить через дорогу

Количество транспортных средств  растет. Их скоростные данные увеличиваются. Детей с раннего возраста необходимо приучать к правильному и осторожному поведению на дороге. Соблюдение правил дорожного движения, совмещенное с внимательным отношением к дорожной ситуации, поможет ребенку безопасно пересечь даже сложные участки дороги.

Во-первых, нужно помнить, что переходить проезжую часть необходимо только в специально отведенных местах.  Ни в коем случае нельзя пересекать дорогу вне пешеходного перехода.  Ребенок станет неожиданностью для водителя, что послужит причиной аварии. Нельзя перебегать дорогу перед движущимся транспортным средством. Даже на зебре при включенном зеленом свете светофора лучше дождаться остановки автомобиля. Водитель может быть незаконопослушным или невнимательным, автомобиль может быть с неисправными тормозами. Все эти факторы приведут к аварийной ситуации, в которой пострадает ребенок. Так что лучше перестраховаться.

Выучите с малышом цвета светофора. Повторяйте ему чаще, что красный сигнал это остановка движения. Когда загорелся желтый свет, необходимо приготовиться к движению. И только на зеленый сигнал светофора можно переходить проезжую часть, при условии, что все машины остановились.

Пешеходные переходы бывают трех видов: подземные, в виде тоннелей, надземные и наземные. Наземные переходы отмечены разметкой зебра. Они могут регулироваться или не регулироваться светофором. Если на переходе нет светофора, переходить его нужно осторожно. Несознательные водители могут не заметить или проигнорировать знак пешеходного перехода. Объясните ребенку, что если он видит, что машина не сбавляет ход, пусть пропустит ее. Лучше подождать, чем попасть в аварию.

Во-вторых, нужно приучить ребенка, что спереди мы обходим только трамвай. Это делается для того чтоб обходя один не попасть под другой, идущий по параллельному пути. Все остальные транспортные средства обходят сзади. Таким образом, ребенок не попадет под колеса транспорта, идущего на обгон остановившегося автобуса, маршрутного такси или троллейбуса.

В школах дети рисуют схему своего маршрута передвижения из учебного заведения домой. Лучше пройти с ребенком путь его следования и объяснить все проблемные ситуации и места. Если на пути ребенка есть плохо проглядываемые повороты дороге лучше выбрать более длинный, но безопасный маршрут. Или же научить малыша прислушиваться к звуку приближающегося транспорта.

Объясните ребенку необходимость останавливаться у края проезжей части и смотреть по сторонам. Не следует перебегать дорогу, не посмотрев ситуацию на ней. Смотреть нужно вначале влево. Дойдя до середины дороги посмотреть вправо. Убедившись в отсутствии помех движению перейти дорогу до конца.

В темное время суток особенно тщательно нужно следить за дорогой. Лучше надеть на маленького пешехода одежду отражающую свет. Сейчас есть много курток, кроссовок и даже рюкзаков с люминесцентными вставками. Так ребенка лучше будет видно в темноте. А его путь станет безопаснее.

Ученые из Университета Айовы выяснили: дети в возрасте до 12 лет не понимают, когда следует начинать движение при пересечении проезжей части, чтобы не подвергать себя риску быть сбитым автомобилем. В экспериментах участвовали дети в возрасте от 6 до 12 лет. Ученые фиксировали деятельность их головного мозга, в то время как дети переходили виртуальную трассу, по которой ездили автомобили. В ходе наблюдений удалось выяснить, что ребенок не в состоянии верно определить момент времени, когда он должен начинать свое движение. Если взрослый человек обычно начинает переходить дорогу в тот момент, когда машина еще не проехала мимо, ребенок дожидается, когда транспортное средство проедет перед ним и начнет удаляться, и только затем начинает движение. Из-за этого значительно сокращается время до того момента, когда к переходу приблизится следующий автомобиль.Исследователи советуют взрослым особенно обращать внимание на этот факт и учитывать его, отпуская детей на прогулку одних.Запомните главные правила обучения ребенка переходу через дорогу:

Готовясь перейти дорогу, остановитесь, осмотрите проезжую часть. Подчеркивайте свои движения: поворот головы для осмотра дороги

Учите ребенка всматриваться вдаль, различать приближающиеся машины

Не стойте с ребенком на краю тротуара

Покажите, как транспортное средство останавливается у перехода, как оно движется по инерции

Переходите дорогу только по пешеходному переходу или на перекрестке

Идите только на зеленый сигнал светофора, даже если нет машин

Выходя на проезжую часть, прекращайте разговоры. Не спешите, не бегите, переходите дорогу размеренно

Не переходите улицу под углом, объясните ребенку, что так хуже видно дорогу

Не выходите на проезжую часть с ребенком из-за транспорта или кустов, не осмотрев предварительно улицу

Не торопитесь перейти дорогу, если на другой стороне вы увидели друзей, нужный автобус, приучите ребенка, что это опасно

Как правильно переходить дорогу

Учиться правильно переходить дорогу нужно еще с ясельного возраста, закрепляя пройденное по мере взросления. Бывает, что даже самый спокойный и небольшой участок дороги в любой момент может стать местом повышенной опасности.

Не стоит быть самоуверенным и думать, что вам все известно по поводу того, как правильно и безопасно переходить дорогу. Времена меняются, а вместе с ними дополняются и правила дорожного движения как для водителей автотранспортных средств, так и для пешеходов. Эта статья поможет вам не только вспомнить азы правил для пешеходов, но и поведает о некоторых нововведениях в этой области.

1

Каждый пешеход с малых лет знает, что переходить дорогу можно только на зеленый свет светофора. Причем независимо от того, есть на дороге автомобили или дорога абсолютно пуста. Стоит заметить, что в прежние годы это правило массово нарушалось. Группка пешеходов, переходящих на красный свет светофора по пустынной проезжей дороге, была обычным явлением. Теперь же население стало более осторожным, и большинство терпеливо ждет зеленого света, даже если машин поблизости не видно, что, кстати, не может не радовать. Связано это, возможно, с увеличившимся количеством автотранспорта на современных дорогах, а, может, на это повлияли штрафы, которые придется оплатить гражданину, решившему нарушить правила дорожного движения.

2

А что же делать, если светофора нет? Конечно же, искать место на проезжей части, предусмотрительно разлинованное полосами с помощью светоотражающей краски, которое олицетворяет собой зебру. Кстати, если она стерлась или находится под снегом, на зебру укажет специальный знак. Помните, что как только вы спуститесь с обочины и наступите на разметку, для водителей авто это будет служить знаком к остановке для пропускания пешеходов. Исключением служит автомобиль с проблесковым и звуковым сигналом или только со звуковым. В этом случае пешеход должен уступить дорогу, даже если по правилам ему положено идти.

3

С 2015 года пешеходы, переходящие автодорогу вне населенной местности, должны иметь на верхней одежде светоотражающие знаки или полоски. Тоже касается и для городских пешеходов, но только для них это правило носит всего лишь рекомендательный характер.

4

В настоящее время многие дороги оснащены не только зебрами, но и подземными, и даже надземными пешеходными переходами. Если таковые имеются в той местности, где вы планируете переходить дорогу, то предпочтение стоит отдать им, т.к. они служат абсолютной гарантией вашей безопасности и сохранности.

5

Будьте особо бдительны переходя дорогу в темное время суток. Чаще всего именно ночью пешеход очень плохо виден водителю автомобиля из-за света встречных фар других авто и плохой освещенности проезжего участка. Поэтому переходя дорогу, внимательно следите за движением транспортных средств, не обходите автомобили сзади, а автобусы спереди. Переходя дорогу, держите под контролем вторую полосу движения. Бывает, что авто из первой полосы уступая пешеходу путь, загораживают его, в результате чего вторая полоса продолжает движение, провоцируя ДТП.

6

Пешеходам настоятельно не рекомендуется переходить дорогу там, где обзор загораживает припаркованный автомобиль, крутой подъем или любое другое препятствие.

7

Затронем и велосипедистов. Так как им запрещается переезжать дорогу на велосипеде, а можно только переходить, спешившись и ведя велосипед рядом, значит, в этот момент и они становятся пешеходами и должны соблюдать все вышеперечисленные правила.

8

Особое внимание хочется уделить гражданам с санками, на которых находится ребенок. Перед пешеходным переходом снимите ребенка с санок и пройдите дорогу, держа в одной руке ребенка, а в другой санки. Так будет гораздо безопаснее для вашего чада, нежели он будет ехать на санках позади за вашей спиной.

Надеемся, что наша статья поможет вам вести себя правильно при переходе дороги не только вам, но и вашим детям, тем самым дав возможность избежать опасных ситуаций на проезжей части.

Рекомендации для родителей по обучению детей ПДД

При выходе из дома.

Сразу обратите внимание ребенка на движение транспортных средств у подъезда и вместе посмотрите, не приближается ли к вам автомобиль, мотоцикл, мопед, велосипед.

Если у подъезда стоят транспортные средства или растут деревья, закрывающие обзор, приостановите свое движение и оглянитесь, нет ли за препятствием опасности. 

При движении по тротуару.

Придерживайтесь правой стороны.

Не ведите ребенка по краю тротуара. Взрослый должен находиться со стороны проезжей части.

Если тротуар находится рядом с дорогой, родители должны держать ребенка за руку.

Приучите ребенка, идя по тротуару, внимательно наблюдать за выездом машин со двора.

Не приучайте детей выходить на проезжую часть.

Коляски и санки везите только по тротуару. 

Готовясь перейти дорогу.

Остановитесь или замедлите движение, осмотрите проезжую часть.

Привлеките ребенка к наблюдению за обстановкой на дороге.

Подчеркивайте свои движения: поворот головы для осмотра дороги; остановка для осмотра дороги, остановка для пропуска автомобилей.

Учите ребенка всматриваться вдаль, различать приближающиеся транспортные средства.

Не стойте с ребенком на краю тротуара, так как при проезде транспортного средство может зацепить, сбить, наехать задними колесами.

Обратите внимание ребенка на транспортное средство, готовящееся к повороту, расскажите о сигналах указателей поворота машин.

Покажите, как транспортное средство останавливается у перехода, как оно движется по инерции.

При ожидании общественного транспорта:

Стойте вместе с детьми только на посадочных площадках, а при их отсутствии на тротуаре или обочине. 

При переходе проезжей части.

Переходите дорогу только по пешеходному переходу или на перекрестках по отмеченной линии зебре, иначе ребенок привыкнет переходить где придется.

Идите только на зеленый сигнал светофора, даже если нет машин.

Выходя на проезжую часть, прекращайте разговоры.

Не спешите, не бегите, переходите дорогу размеренно.

Не переходите дорогу наискосок; подчеркивайте, показывайте и рассказывайте ребенку каждый раз, что идете строго поперек улицы, что это делается для лучшего наблюдения за авто, мототранспортными средствами.

Не выходите на проезжую часть с ребенком из-за транспорта или кустов, не осмотрев предварительно улицу.

Не торопитесь перейти дорогу, если на другой стороне вы увидели друзей, нужный автобус. Приучите ребенка к тому, что это опасно.

При переходе по нерегулируемому перекрестку учите ребенка внимательно следить за началом движения транспорта.

Объясните ребенку, что даже на дороге, где мало машин, переходить надо осторожно, так как машина может выехать со двора, из переулка.

При посадке и высадке из транспорта.

Выходите первыми, впереди ребенка, так как малыш может упасть, а ребенок постарше может выбежать из-за стоящего транспорта на проезжую часть.

Подходите для посадки к дверитранспортного средства только после полной остановки: ребенок, как и взрослый, может оступиться и попасть под колеса.

Не садитесь в общественный транспорт в последний момент при его отправлении; особую опасность представляет передняя дверь, так как можно попасть под колеса транспортного средства.

Научите ребенка быть внимательным в зоне остановки – это опасное место (плохой обзор дороги, пассажиры могут вытолкнуть ребенка на дорогу).

При движении автомобиля.

Приучайте детей сидеть в автомобиле только на заднем сиденье; не разрешайте сидеть рядом с водителем, если переднее сиденье не оборудовано детским креслом.

Не разрешайте малолетнему ребенку во время движения стоять на заднем сиденье: при столкновении или внезапной остановке он может перелететь через спинку сиденья и удариться о переднее стекло.

Не разрешайте детям находиться в автомобиле без присмотра. 

Рекомендации по формированию навыков поведения на улицах.

Навык переключения на улицу: подходя к дороге, остановитесь, осмотрите улицу в обоих направлениях.

Навык спокойного, уверенного поведения на улице: уходя из дома, не опаздывайте, выходите заблаговременно, чтобы при спокойной ходьбе иметь запас времени.

Навык переключения на самоконтроль: умение следить за своим поведением формируется ежедневно под руководством родителей.

Навык предвидения опасности: ребенок должен видеть своими глазами, что за равными предметами на улице часто скрывается опасность. 

Очень важно, чтобы родители были примером для детей в соблюдении правил дорожного движения.

Не спешите, переходите дорогу размеренным шагом.

Выходя на проезжую часть дороги, прекратите разговаривать - ребенок должен привыкнуть, что при переходе дороги нужно сосредоточиться.

Не переходите дорогу на красный или желтый сигнал светофора.

Переходите дорогу только в местах, обозначенных дорожным знаком "Пешеходный переход".

Из автобуса, троллейбуса, трамвая, такси выходите первыми. В противном случае ребенок может упасть или побежать на проезжую часть.

Привлекайте ребенка к участию в ваших наблюдениях за обстановкой на дороге: показывайте ему те машины, которые готовятся поворачивать, едут с большой скоростью и т.д.

Не выходите с ребенком из-за машины, кустов, не осмотрев предварительно дороги, – это типичная ошибка, и нельзя допускать, чтобы дети ее повторяли.

Не разрешайте детям играть вблизи дорог и на проезжей части улицы. 

Безопасные шаги на пути к безопасности на дороге:

Что должны знать родители о своем ребенке?

1.В 3-4 года ребенок может отличить движущуюся машину от стоящей, но он уверен, что машина останавливается мгновенно.

2.В 6 лет – боковым зрением он видит примерно 2/3 того, что видят взрослые; не умеет определить, что движется быстрее: велосипед или спортивная машина; не умеет правильно распределять внимание и отделять существенное от незначительного.

3.В 7 лет – более уверенно отличать правую сторону дорогу от левой.

4.В 8 лет – может мгновенно отреагировать на отклик и т.д.; имеет опыт пешеходного передвижения на дороге; активно осваивает основные навыки езды на велосипеде; умеет определять источник шума; устанавливать связь между величиной предмета, его удаленностью и временем (чем ближе автомобиль, тем он больше). 

Обучение детей безопасному поведению на дороге.

Причины детского дорожно-транспортного травматизма.

Неумение наблюдать.

Невнимательность.

Недостаточный надзор взрослых за поведением детей. 

Правила безопасности для детей:

1.Переходя улицу, всегда надо смотреть сначала налево, а дойдя до середины дороги – направо.

2.Переходить улицу можно только по пешеходным переходам. Они обозначаются специальным знаком « Пешеходный переход»

3.Если нет подземного перехода, ты должен пользоваться переходом со светофором.

4.Вне населенных пунктов детям разрешается идти только с взрослыми по краю навстречу машинам.

5.Если твои родители забыли, с какой стороны нужно обходить автобус, трамвай, можешь им напомнить, что эти транспортные средства опасно обходить как спереди, так и сзади. Надо дойти до ближайшего пешеходного перехода и по нему перейти улицу.

6.Ни в коем случае нельзя выбегать на дорогу. Перед дорогой надо остановиться.

7.Нельзя играть на проезжей части дороги и на тротуаре.

8.Безопаснее всего переходить улицу с группой пешеходов. 

Уважаемые родители!

 Пожалуйста, помните, что личный пример – лучший метод воспитания детей. Именно поэтому специалисты убедительно просят Вас соблюдать нижеприведенные правила. С их помощью Вы сможете значительно снизить вероятность возникновения опасной ситуации для вас и вашего ребенка. 

Убедитесь в том, что ребенок пристегнут ремнями безопасности

Лобовое столкновение при скорости 50 км/час равносильно падению с третьего этажа здания. Поэтому, не пристегивая ребенка ремнями, вы как бы разрешаете ему играть на балконе без перил!

Все средства безопасности должны быть правильно подобраны.

Дети до 12 лет должны сидеть на заднем сиденье. Центральное заднее сиденье – самое безопасное место при боковом столкновении. 

Пристегивайте ремни безопасности!

Даже если вы едете по знакомой дороге на небольшое расстояние. Учтите, что 70% несчастных случаев, в которых погибают пассажиры, происходят в пределах первых 25 км пути.

Пристегивайтесь, даже если ваш автомобиль оснащен воздушными подушками безопасности.

Если ремни не пристегнуты, столкновение даже на скорости 30 км/час может привести к гибели пассажиров. Пристегиваясь ремнями безопасности, вы уменьшаете риск несчастных случаев с летальным исходом на 45%.

Самые лучшие устройства безопасности бесполезны, если они неправильно используются. К сожалению, в 40% случаев используемые устройства безопасности либо не подходят детям, либо неправильно крепятся.

Объясняйте детям как себя вести, и подавайте личный пример.

Ремни безопасности и специальное сиденье для детей должны соответствовать росту и весу ребенка

Самым лучшим защитным устройством для ребенка, которому еще не исполнилось 2 лет и вес которого не достигает 13 кг, - это специальное кресло для детей, которое крепится на заднем сиденье и обращено к заднему стеклу. Самое важное – защитить шею ребенка, которая наиболее уязвима. Использование этого кресла уменьшает нагрузку на шею при столкновении почти на 90%. Предупреждение! Если ваш автомобиль оснащен воздушными подушками безопасности, никогда не устанавливайте детское сиденье на переднее место. При срабатывании подушки безопасности, ребенок может быть травмирован, так как его сиденье будет расположено очень близко к ней. Для детей до 4 лет весом до 18 кг рекомендуется использовать детское кресло со специальной системой ремней безопасности. Оно уменьшает возможность     получения травм на 70%.

Для детей от 3 до 12 лет подходит специальное сиденье с двумя боковыми системами ремней безопасности или специальной системой безопасности.

Маленький ребенок на руках у взрослых в случае аварии абсолютно незащищен. При лобовом столкновении на скорости 50 км/час со стоящим на месте предметом кинетическая энергия превращает ребенка весом 25 кг в ракету, весящую 500 кг, то есть вес возрастает в 20 раз.

Никогда не употребляйте алкоголь, перед тем как сесть за руль. Вам необходимо выбрать: либо пить, либо вести машину. Каждое пятое происшествие на дорогах России связано с управлением транспортным средством в состоянии опьянения.

Алкоголь влияет на остроту зрения, рассеивает внимание, повышает утомляемость и увеличивает время реакции.

Риск несчастного случая увеличивается вдвое, когда уровень алкоголя в крови поднимается до 0,5 г/л, и в 10 раз, когда он достигает 0,8 г/л. 

Продумайте маршрут и отдохните перед дорогой

Проверьте состояние вашей машины перед поездкой. Даже спущенные шины могут явиться причиной аварии.

Не кладите тяжелые предметы на полку в машине. При столкновении они могут превратиться в смертоносные «снаряды». 

Держите руль обеими руками

Положение рук на руле «без четверти три» или «без десяти два» дает наилучший контроль над автомобилем.

Перекрещивание рук на руле или держание руля за основание опасно в случае столкновения и при срабатывании воздушных подушек безопасности. 

Подумайте о своем комфорте и безопасности

Наклоните свое кресло под удобным для вас углом и пристегнитесь ремнями безопасности так,   чтобы они не стесняли ваших движений.

Обратите внимание на подголовник, который должен быть наклонен к затылку как можно ближе. Следите за ситуацией на дороге. Будьте готовы в случае опасности среагировать: сманеврировать или нажать на тормоз.

ПАМЯТКА

по использованию световозвращающих элементов воспитанниками и обучающимися образовательных организаций области

1.Световозвращающую ленту необходимо пришить на рукава верхней одежды детей, либо на нарукавные повязки так, чтобы они не были закрыты при движении и способствовали зрительному восприятию. Рекомендуется наносить их в виде горизонтальных и вертикальных полос на внешнюю часть рукавов. Кроме того, можно прикрепить световозвращающую ленту на спинку верхней одежды, нижнюю наружную часть брюк, а также на головные уборы, рукавицы, перчатки, обувь и другие предметы одежды.

2.Фликеры (световозвращающие элементы в виде наклеек) могут располагаться на одежде в любом месте, а также на школьных принадлежностях, сумках, портфелях или рюкзаках.

3.Для несовершеннолетних велосипедистов эффективно использовать нашивки из световозвращающей ленты на жилетах и поясах, наклейки фликеров - на касках, элементах велосипеда.  

СПРАВКА

о преимуществах использования световозвращающих элементов

В вечернее время суток, когда улицы и дворы плохо освещены, водители обнаруживают пешехода, имеющего светоотражающие элементы, со значительно большего расстояния по сравнению с пешеходами, их не имеющих: если машина движется с ближним светом фар, обзор водителя увеличивается с 25-40 метров до 130-140 метров, а если с дальним - увеличивается до 400 метров.По результатам исследований расстояние, с которого «обозначенный пешеход» становится более заметен водителю проезжающего автомобиля, увеличивается в 1,5-3 раза, что дает водителю дополнительное время на принятие правильного решения во избежание возможного наезда на пешего участника дорожного движения, в связи с чем снижается риск наезда транспортного средства на пешехода на 85%.

Кроме этого, светоотражатели имеют свойство отражать свет в том же направлении, откуда он падает, поэтому светоотражающий элемент будет виден всегда, даже в ненастье (дождь, туман).

Похожие работы:

«СПИСОК ПОБЕДИТЕЛЕЙ КОНКУРСА МУЛЬТИМЕДИА "МЫ МОСКВИЧИ" 2017 1 место Фамилия, имя, отчество педагогов Организация Фамилия, Имя детей Возраст детей Особенные дети Название работы Кейге Алла Олеговна г. Минск, Республика Бел...»

«Евгений Шварц. Обыкновенное чудо Действующие лица Хозяин Хозяйка Медведь Король Принцесса Министр-администратор Первый министр Придворная дама Оринтия Аманда Трактирщик Охотник Ученик охотника ПалачПРОЛОГ Перед занавесом появляется человек, который говори...»

«МАОУ "Покровская СОШ им. В.П. Соколова" Согласована:Утверждена на педсовете с Управляющим Советом школы "12" февраля 2016 №4 протокол №3 Директор Н.П. Косенцева от 11.02.2016г. Комплексная программа лагеря с дневным пребыванием детей "Радуга" "Родина детства" Составила: заме...»

«Коллективное творческое делоОсновополагающий элемент методики организуется таким образом, чтобы: предложенная вожатым идея была воспринята детским коллективом как собственная; организуемая деятельность имела практическую направленность и была именно делом на благо собственного коллектива, других...»

«Муниципальное бюджетное общеобразовательное учреждение "Большешинарская средняя общеобразовательная школа имени А.А. Ахунзянова Сабинского муниципального района Республики Татарстан" Согласовано Заместитель директора по воспитательной работе _/Р.Г.Мубараков/ Утверждено И.о.директора школы _/Р.ГМубараков /...»

«Районная краеведческая конференция "Великая Отечественная война и память поколений" 357 стрелковая дивизия в боях у ПызиноИсследовательская работа Потапов Иван учащийся 8 класса муниципального казенного образовательного учреждения Караваевской основной общеобразовательной школы Федоров Евгений Михайлович, учитель муниципального казенного образ...»

«Приложение 3 к приказу МЗ КР_ от_2015 г. Руководство для проведения кампании по профилактике эхинококкоза на уровне сообществ Описание ситуации По данным Государственной инспекции по ветеринарной и фитосанитарной безопасности при Правительстве КР и Кыргызского на...»

«10852151028700Научно-методический отдел 00Научно-методический отдел 1114425-14287500-47625-285750 725214123934Игровые формы рекомендательной библиографии для детей дошкольного и младшего школьного возраста 00Игровые формы рекомендательной библиографии для детей дошкольного и мла...»

«Нестандартные формы обучения в современной школе С середины 70-х гг. в отечественной школе обнаружилась опасная тенденция снижения интереса школьников к занятиям. Отчуждение учащихся от познавательного труда педагоги пытались остановить различными способами....»

«Консультация для педагогов на тему: "ТРИЗ (теория развития изобретательных задач) как средство развития творческих способностей детей дошкольного возраста". Провела учитель-дефектолог Мартьянова С. В. Ярославль, 2013г.ТРИЗ как средство развития творческих способностей детей дошкольного возраста. Традиционное о...»








 
2018 www.info.z-pdf.ru - «Библиотека бесплатных материалов - интернет документы»

Материалы этого сайта размещены для ознакомления, все права принадлежат их авторам.
Если Вы не согласны с тем, что Ваш материал размещён на этом сайте, пожалуйста, напишите нам, мы в течении 2-3 рабочих дней удалим его.