WWW.INFO.Z-PDF.RU
БИБЛИОТЕКА  БЕСПЛАТНЫХ  МАТЕРИАЛОВ - Интернет документы
 


«Ученики 7-8 классов участвуют в школьном и в муниципальном этапах олимпиады, но на региональный и заключительный не выходят. Ученикам 7-8 классов ...»

Школьный этап олимпиады по литературе 2014-2015 учебный год

7 – 8 классКОД РАБОТЫ _______

Ученики 7-8 классов участвуют в школьном и в муниципальном этапах олимпиады, но на региональный и заключительный не выходят. Ученикам 7-8 классов предлагаются два письменных задания творческого характера. Выполняя каждое задание, ученики создают текст ответа, опираясь на предложенные вопросы. Максимальный общий балл за оба задания – 50.

Задание № 1

Учитель поручил вам организовать встречу класса с интересным человеком. И вы привели в класс… своего любимого литературного героя! Прежде чем дать ему слово, вы представили его одноклассникам, произнеся речь на 5 минут (примерно 1,5-2 страницы рукописного текста). Запишите эту речь.

Задание №2

1. Прочитав приведенные ниже стихотворения, определите, что в детстве читали Александр Блок и Марина Цветаева. Каких героев, какие эпизоды упоминают в своих стихах поэты? Чем отличаются маленькие читатели, выбор ими книг? В чем разница их воспоминаний о книгах?

2. В стихотворении М. Цветаевой намеренно пропущена последняя строчка, полностью состоящая из имен героев книг. Попробуйте восстановить эту строчку, опираясь на текст стихотворения.

3. Читали ли вы книги, которые называются/упоминаются/описываются в этих стихотворениях? Совпадают ли ваши впечатления с впечатлениями авторов стихотворений? Если бы вы рассказывали кому-то о своем чтении, какие книги вы вспомнили бы в первую очередь?

Александр Блок «Сны»

И пора уснуть, да жалко,

Не хочу уснуть!

Конь качается качалка,

На коня б скакнуть!

Луч лампадки, как в тумане,

Раз-два, раз-два, раз!..

Идет конница... а няня

Тянет свой рассказ...

Внемлю сказке древней, древней

О богатырях,

О заморской, о царевне,О царевне... ах...

Раз-два, раз-два! Конник в латах

Трогает коня

И манит и мчит куда-то

За собой меня...

За моря, за океаны

Он манит и мчит,

В дымно-синие туманы,

Где царевна спит... Спит в хрустальной, спит в кроваткеДолгих сто ночей,

И зеленый свет лампадки

Светит в очи ей...

Под парчами, под лучами

Слышно ей сквозь сны,

Как звенят и бьют мечами

О хрусталь стены...

С кем там бьется конник гневный,

Бьется семь ночей?

На седьмую – над царевной

Светлый круг лучей...

И сквозь дремные покровы

Стелются лучи,

О тюремные засовы

Звякают ключи...

Сладко дремлется в кроватке.

Дремлешь? – Внемлю... сплю.

Луч зеленый, луч лампадки,

Я тебя люблю!

Марина Цветаева «Книги в красном переплёте»

Из рая детского житья

Вы мне привет прощальный шлете,

Неизменившие друзья

В потертом, красном переплете.

Чуть легкий выучен урок,

Бегу тот час же к вам, бывало,

- Уж поздно! – Мама, десять строк!...–Но, к счастью, мама забывала.

Дрожат на люстрах огоньки...

Как хорошо за книгой дома!

Под Грига, Шумана и Кюи

Я узнавала судьбы Тома.

Темнеет, в воздухе свежо...

Том в счастье с Бэкки полон веры.

Вот с факелом Индеец Джо

Блуждает в сумраке пещеры... Кладбище... Вещий крик совы....

(Мне страшно!) Вот летит чрез кочки

Приемыш чопорной вдовы,

Как Диоген, живущий в бочке.

Светлее солнца тронный зал,

Над стройным мальчиком – корона...

Вдруг – нищий! Боже! Он сказал:

«Позвольте, я наследник трона!»

Ушел во тьму, кто в ней возник.

Британии печальны судьбы...

- О, почему средь красных книг

Опять за лампой не уснуть бы?

О золотые времена,

Где взор смелей и сердце чище!

О золотые имена:

Школьный этап олимпиады по литературе 2014-2015 учебный год

7 – 8 класс

Ученики 7-8 классов участвуют в школьном и в муниципальном этапах олимпиады, но на региональный и заключительный не выходят. Ученикам 7-8 классов предлагаются два письменных задания творческого характера. Выполняя каждое задание, ученики создают текст ответа, опираясь на предложенные вопросы. Максимальный общий балл за оба задания – 50.

Задание № 1 Критерии оценивания задания:

Оценивая работы, важно учитывать, насколько ученик смог

 продумать детали, характеризующие персонаж, и отобрать наиболее значимые из них для создания не просто зрительного, но и объёмного образа – для этого необходимо продемонстрировать не только детальное знание текста, но и понимание его (5 баллов),

показать умение заинтересовывать слушателей, выделяя наиболее яркие и важные стороны художественного образа персонажа, подчеркивать актуальность его образа, если это возможно или необходимо – рассказать вкратце его биографию, рассказать о том, что известно об истории создания произведения, о творческой биографии автора (5 баллов).

При оценке работы, безусловно, следует учесть:

цельность, стройность работы(2 балла),

понимание задания и умение работать в предложенном направлении(2 балла),

адекватность и точность выбора средств для выражения собственной мысли(2 балла),

умение приводить для доказательства текст произведения(2 балла),

умение использовать риторические приемы(2 балла).

Рекомендуемое количество баллов – 20.

Задание №2 Критерии оценивания задания:

читательский кругозор (5 баллов),

эрудиция ученика(5 баллов),

богатство словаря и разнообразие использованных синтаксических конструкций(5 баллов),

рассказ о собственном чтении(10 баллов),

общая оригинальность работы(5 баллов).

Рекомендуемое количество баллов – 30.

Похожие работы:

«УЧАСТНИКИ КОНКУРСА3.1. Участниками Конкурса являются обучающиеся общеобразовательных организаций и организаций дополнительного образования в Московской области.Возраст участников 11-18 лет. Конкурс проводится по следу...»

«Дорогие учителя и школьные организаторы! Оргкомитет конкурса "РЕБУС" приглашает принять участие в Международном Математическом конкурсе Прием заявок осуществляется с 04.09.2017...»

«ПРИНЯТО: УТВЕРЖДАЮ: на заседании Заведующий МБДОУ Педагогического совета МБДОУ _ Смирнова А.А. (подпись) (расшифровка) Протокол № _ от "_" _2016г. от "_" 2016г. Годовой план работы Муниципального бюджетного дошкольного образовательного учреждения "Детский...»

«Областной конкурс "Уроки толерантности" Номинация "Сценарий" Внеклассное мероприятие "Знакомьтесь: мы татары!", посвященное Дню толерантности Исполнитель: Манькова Наталья Сергеевна, учитель начальных классов Ирбитское МО МОУ Пионерская СОШ Пояснительная записка Целенаправленная работа по воспитанию толерантности у подрастающего пок...»

«ПРИМЕРНЫЕ ЗАДАНИЯ (личное первенство)1. Теоретический конкурс Тесты определения профессиональной подготовленности студентов по дошкольной педагогике и психологии Составители: Пикулева Л.К., Кириенко С.Д. Указания: Задания содержат ответы, из которых правильный только один. Выберите документ, определяющий требования к структуре о...»

«МБОУ ДОД "Ординская детская школа искусств" I межрайонная научно-практическая конференция для учащихся ДШИ и ДХШ "Поиск и творчество" Культурное наследиеТема проекта: "Куклы народного календаря" Работу выполнила: Нестерова Маргарита, 4 класс ДШИ Руководитель: Нестерова О.Ф., преподаватель 2015 г Содержание Введение.....»

«ВІДДІЛ ОСВІТИКОРСУНЬ – ШЕВЧЕНКІВСЬКОЇ РАЙОННОЇ ДЕРЖАВНОЇ АДМІНІСТРАЦІЇ КОРСУНЬ – ШЕВЧЕНКІВСЬКА ГІМНАЗІЯ 133731099060 80010278130 2286000-228600 2011 рік Корсунь Шевченківська гімназія Н А К А З 2011 № 1 Про організацію роботи, пришкільного дитячого т...»

«" У Т В Е Р Ж Д А Ю"П Р О Г Р А М М А Р А З В И Т И Я муниципального образовательного бюджетного учреждения Великосельский детский дом Гаврилов-Ямский муниципальный район с. ВеликоеС О Д Е Р Ж А Н И Е Паспорт программы Концепция развития Анализ результатов деятельности ОУ Цель и задачи программы Основные направлен...»

«Муниципальное бюджетное образовательное учреждение дополнительного образования детей Дом детского творчества "Планета" г. ТомскаИНФОРМАЦИОННАЯ КАРТА ПРОЕКТА Название проекта: Дошкольник-исследователь Руководитель проекта: Астапова Еле...»

«Справка о проведении фольклорно-этнографического праздника в МКОУ "СОШ №3" с.п. Каменномостское 22 марта является днем весеннего равноденствия Гъэрэ щlырэ зыхокl, когда ночь и день делят сутки на две равные части. В этот день по плану УО прошли мероприятия, приуроченные воспитанию учащихся на основах и традициях кабардинского нар...»








 
2018 www.info.z-pdf.ru - «Библиотека бесплатных материалов - интернет документы»

Материалы этого сайта размещены для ознакомления, все права принадлежат их авторам.
Если Вы не согласны с тем, что Ваш материал размещён на этом сайте, пожалуйста, напишите нам, мы в течении 2-3 рабочих дней удалим его.