WWW.INFO.Z-PDF.RU
БИБЛИОТЕКА  БЕСПЛАТНЫХ  МАТЕРИАЛОВ - Интернет документы
 

«Авторы: Попова Людмила Тимофеевна, учитель английского языка, Скрябина Евдокия Васильевна, учитель домашнего обучения Введение ...»

МБОУ «Майинскя средняя общеобразовательная школа им. В.П. Ларионова с углубленным изучением отдельных предметов»

Социальный проект «Рассвет»

Авторы: Попова Людмила Тимофеевна, учитель английского языка, Скрябина Евдокия Васильевна, учитель домашнего обучения

Введение

Будущее Республики Саха (Якутия) зависит от духовно – нравственного воспитания, от физического и интеллектуального развития будущего поколения. Но молодежь испытывает ряд определенных как субъективных, так и объективных трудностей при выборе будущей профессии.

Выбор будущего и его планирование - это характерная черта молодого возраста. В возрастной психологии молодость характеризуется как период формирования устойчивой системы ценностей, становление самосознания и социального статуса жизни. Низкая успеваемость и значительные пробелы в знаниях вынуждают школьников выпускаться после 9 класса, где практически невозможно в дальнейшем устроиться на стабильную работу. По правилам, дети до 18 лет не востребованы в трудовую деятельность, особенно в районных и муниципальных образованиях РС (Я). Множество подростков находятся в трудной жизненной ситуации и для многих работа является фактором выживания. Это касается тех детей, которые принадлежат к категории малоимущих и многодетных семей, а также детей, оставшихся без попечительства и детей-инвалидов.

Актуальность темы заключается в том, что:

во-первых, в сельской местности преобладает количество нетрудоустроенной молодежи, в связи с чем происходит рост агрессии и социальной дезадаптации в молодежной среде, что приводит к резкому обострению криминальной обстановки в республики в целом;

Во-вторых, развитие сельской местности в плане трудоустройства и занятости молодежи приведет к повышению социально-экономического потенциала сельских территорий республики.

Цель: создание социального центра поддержки молодежи в поиске успешной самореализации в районах Республики Саха (Якутия).

Достижение данной цели будет обеспечено в ходе реализации следующих поставленных задач:

1. Изучить и исследовать материалы и статьи по развитию социально-экономического развития республики и положение детей из неблагополучных семей, инвалидов, сирот в целом по республике в современном обществе;

2. Проанализировать по данной проблеме нынешнюю ситуацию в Республике Саха (Якутия);

3. Разработка рекомендаций и мероприятий по состоянию и тенденциям развития сельской местности путем реализации центра социальной поддержки молодежи.

Методы исследования:

1. Теоретическое исследование;

2. Анализ и сравнение;

3. Анкетный опрос среди школьников 9 класса в районах Мегино-Кангаласком (с. Майя, Павловск, Догдоно, Россолода, Алтан), Томпонском (с. Мегино-Алдан), Горном (с. Магарас).

Практическая значимость полученных результатов: Новый уровень жизни населения, в частности сельской местности Республики Саха (Якутия). Оказание помощи в получении профессионального образования, совершенствовании системы социальной адаптации и творческого развития подростков и молодежи.

Основная часть

Стабилизация сферы занятости в сельской местности является сегодня важнейшим условием повышения уровня жизни населения и регулирования социальной защиты. Одним из направлений социальной политики должна выступить социальная поддержка сельской молодежи, в том числе подготовка квалифицированных кадров для сельского хозяйства.

По данным публичного отчета министерства образования за 2015 год в целом по республике после 9 класса окончили школу 137 детей, что в процентном соотношении к общему количеству учеников 9 класса составляет 1,2 %, не сдали ЕГЭ после 11 класса 413 детей 4,7% из общего количества выпускников.

По данным Медико-социальной экспертизы по Республике Саха (Якутия) общее число инвалидов за 2015 год в возрасте от 0 до 17 лет - 6185 человека (2014 г. – 6173, 2013 г. - 6161, 2012 г. - 6168), что составляет 11% от общего числа инвалидов и 2,4% от общей численности детского населения республики.

По данным отчета министра труда и социального развития РС(Я) в учреждениях социального обслуживания семьи и детей на профилактическом учете состоят 2815 семей, находящихся в трудной жизненной ситуации. По данным Министерства внутренних дел по Республике Саха (Якутия) в среднем отмечается преступность несовершеннолетних 566 случаев в год.

В процессе изучения проблемы для наглядного примера было проведено анкетирование среди учеников девятых классов, состоящих на внутришкольном учете, также на учете ПДН,КДН из разных районов по вопросам их будущего трудоустройства, места их дальнейшего проживания и на счет проекта создания в селе социального центра поддержки молодежи в поиске успешной самореализации в Республики Саха (Якутия). Было опрошено 3 разных школы, а именно Мегино-Кангаласский район, село Майя 20 учеников, Томпонский район 12 учеников, село Мегино-Алдан, Горный район, село Магарассы 12 учеников.

Названы следующие причины, по которым опрошенные не собираются оставаться в сельской местности:

-низкий уровень заработной платы

-плохие условия труда

-отсутствие рабочих мест

-плохие социально-бытовые условия

-низкий уровень культуры на селе

-отсутствие перспектив

-желание продолжить обучение

Таблица 1. Анкетирование учеников, состоящих на учете:

Количество учеников, собирающихся трудоустроиться после 9 класса Количество учеников, которые видят потенциал в помощи СЦ поддержки молодежи

с. Майя 20 20

с. Павловск 6 6

с. Догдоно6 6

с. Россолода2 2

с. Алтан2 2

с. Мегино-Алдан12 12

с. Магарассы12 12

Исходя из проделанной работы, следует вывод, что необходимо принять стратегический план для реализации 100% оказания помощи и поддержки детей в поиске успешной самореализации.

Социальный центр включает в себя несколько центров:

Бизнес-инкубатор;

Центр трудоустройства несовершеннолетних;

Центр психологической поддержки молодежи;

Центр дополнительного образования;

Культурный центр.

Для полноправного функционирования центра потребуется слаженная и тесная работа с управлением социальной защиты, управлением культуры, центром занятости населения, с управлением молодежи, управлением образования, управлением культуры,с МУПК, РОВД, муниципальным образованием населения.

Организация деятельности социального центра включает в себя следующие этапы:

Этап 1. Подготовительный:

Определение перечня услуг, которые будут предоставляться на базе центра;

Организация праздников( оформление, украшение, услуги тамады, фото и видео съемка)

Аренда аппаратуры

Услуги парикмахера и маникюра на дому.

Услуги массажиста.

Уборка и косметический ремонт жилых помещений.

Уборка и ремонт дома, надворных построек, заборов.

Очистка снега, ледника.

Заготовка дров и льда для частного сектора.

Услуги фотографа на дому.

Услуги официанта во время праздника.

Услуги аниматоров.

Сезонная работа в Крестьянских хозяйствах.(сенокос, посадка и уборка овощей)

Выявление ожиданий и потребностей молодежи в услуге;

В сельской местности в настоящее время кризис рабочих мест, тем не менее население нуждается в услугах, которые не могут предоставить организации или гос.учреждения.

Разработка регламентов и соглашений по порядку взаимодействия центра с головными организациями, разработка административных регламентов предоставления услуг;

-управление социальной защиты

-управлением культуры,

-центр занятости населения,

- управление молодежи

-управление образования,

-управление культуры

- МУПК

-РОВД,

-муниципальные образования населения.

Для взаимодействия с головными организациями нужны тьюторы, способные проводить диалоги, а также проводить организационные моменты и контролировать работу центра.

Определение источников финансирования.

-грант

-дополнительные источники из фонда МО

- оплата за предоставление услуг населению

Этап 2. Создание СЦ:

Утверждение организационной структуры СЦ;

ТьюторыПредставители молодежного движения Якутского отделения «Российский союз сельской молодежи» РС (Я);

Клуб «Ларионовцы»

Молодежь до 18 лет

Подростки, находящиеся в трудной жизненной ситуации.

Формирование СЦ;

- учебный центр: получение специальностей на месте через Центр занятости населения, МУПК.

-бизнес –инкубатор: платные услуги населению

-психологический центр: оказание психологической помощи, педагогической поддержки.

-социальный центр: юридические консультации и материальная помощь.

-культурный центр: культурные мероприятия.

Разработка учебных материалов и программ, обучение работе молодежи техническим аспектам предоставления услуг;

Информирование потребителей

Этап 3. Оценка деятельности СЦ:

Выявление и оценка ожиданий и потребностей молодежи в услуге;

Оценка экономической целесообразности создания центра;

Выявление недостатков в работе СЦ;

Корректировка деятельности СЦ с учетом выявленных недостатков

Дорожная карта реализации проекта

Наименование мероприятий Сроки начала и окончания (мес.,год ) Ожидаемые итоги (с указанием количественных и качественных показателей)

        Подготовительный этап    

Разработка проекта, анкетирование учащихся 9 классов с целью выявления контингента июнь 2016 г. Охват близлежащих районов, анкетирование и социальный опрос учащихся 9 классов, анализ работы

        Основной этап    

Организация социального центра поддержки подростков и молодежи сентябрь-май 2016-2017 ггАренда помещения, охват контингента, организация занятости контингента

Обучение по курсам: "Предпринимательство", "Водитель и тракторист", "Слесарь", "Плотник", "Парикмахер" сентябрь-май 2016-2017 ггОхват контингента 2000 подростков и молодежи до 18 лет

Круглый стол с участием специалистов управления молодежи, управления образования, управления социальной защиты населения 1 раз в квартал (октябрь, январь, апрель) Привлечение организаций к работе по проблемам незанятой молодежи, охват 1000-2000 подростков и молодежи

Мастер-классы народных умельцев 4 раза в год (октябрь, январь, март, май) Приглашение народных умельцев для пропаганды малого бизнеса (охват 500-1000 подростков и молодежи)

Конкурс бизнес-проектов "Услуги населению" октябрь 2016 года Охват 1500-2000 подростков и молодежи

Психологический час (консультации, тесты) 1 раз в месяц Охват 1500-2000 подростков и молодежи

Психологический тренинг "Путь к успеху" 4 раза в год (октябрь, январь, март, май) Охват 1500-2000 подростков и молодежи

Юридический час 1 раз в квартал Охват 1500-2000 подростков и молодежи

Час досуга подростков и молодежи (соревнования, конкурсы) 4 раза в год (ноябрь, февраль, апрель, май) Охват 1500-2000 подростков и молодежи

        Заключительный этап    

Выводы, рекомендации, информационное освещение проекта июнь 2017 г. Организация занятости подростков и молодежи, находящихся в ТЖС, оказание юридической, социальной, психологической помощи данному контингенту

Описание позитивных результатов

Результаты разработок планируется использовать при организации деятельности социального центра предоставления государственных и муниципальных услуг населению на пилотном объекте - социальный центр поддержки молодежи в поиске успешной самореализации в районах Республики Саха (Якутия), с целью психологической и социальной поддержки детей, для дальнейшего трудоустройства и самосовершенствования в современном обществе.

На базе СЦ создаваемого осуществляется внедрение административных регламентов и единого стандарта комфортности предоставления государственных и муниципальных услуг, что в свою очередь:

• дает возможность детям с ограниченными возможностями адаптироваться к обществу;

• дает возможность детям с творческим потенциалом самореализоваться;

• предоставляет доступ к информационно-методической помощи для прохождения семинаров, курсов дополнительного образования;

• оказывает психологическую помощь несовершеннолетним, оказавшимся в трудной жизненной ситуации;

• организует занятость подростков и молодежи, оказывает содействия в трудоустройстве;

• организует юридическую помощь

• организует предоставление дополнительного образования детям по музыкальному, хореографическому и художественному творчеству.

Благодаря реализации программы в сельской местности возрастет потенциал социально-экономического, а также демографического развития.

Финансовое обеспечение проекта

N п/пНаименование расходов Количество единиц (с указанием названия единицы - напр., чел., мес., шт. и т.п.)Стоимость единицы

(руб.) Общая стоимость проекта

(руб.) Софинансирование (руб.) (указать источники) Запрашиваемая сумма

(руб.)

1 2 3 4 5 6 7

1. Заработная плата штатных сотрудников (физические лица, работающие по трудовому договору):

- в том числе НДФЛ:

страховые взносы на заработную плату (30,2%): Техработник 10000 0 10000 (МБОУ «Майинская СОШ им. В.П.Ларионова») 10000

1.1. Руководитель 0 0 0 0 0

2. Расходы на проведение мероприятий, реализуемых по проекту (расшифровать): 2.1. Ноутбук 3 120.990 120.990 0 120.990

Проектор 1 38.590 38.590 0 38.590

Видеокамера 1 35.990 35.990 0 35.990

Экран на штативе 1 6690 6690 0 6690

Струйное МФУ 1 31.980 31.980 0 31.980

Цветной принтер 1 114.890 114.890 0 114.890

Музыкальный центр 1 50.000 50.000 0 50.000

Аренда помещения на 9 месяцев 1 180.000 180.000 0 180.000

Костюмы для аниматоров 3 100.000 100.000 0 100.000

Материалы для оформления зала 105.870 105.870 0 105.870

Расходы на дизтопливо 5000 5000 0 5000

ИТОГО: 800.000 800.000 800.000

Общая сумма проекта -800.000 рублей.

Из них запрашиваемая сумма – 750.000 рублей

Из источников софинансирования – 50.000 рублей.

Похожие работы:

«А. С. Зотова Уральский государственный педагогический университет Геймификация в социальной рекламе: новая стратегия воздействия на социум В статье представлена попытка рассмотрения явления геймификации в русле социальной рекламы, охарактеризованы...»

«1 ФЕДЕРАЛЬНЫЙ ГОСУДАРСТВЕННЫЙ ОБРАЗОВАТЕЛЬНЫЙ СТАНДАРТ НАЧАЛЬНОГО ОБЩЕГО ОБРАЗОВАНИЯ И ЕГО РЕАЛИЗАЦИЯ СРЕДСТВАМИ УМК "ШКОЛА РОССИИ" (Пособие для учителя) Введение. Важность и актуальность проблемы методического обеспечения образовательного процесса в начальной школ...»

«Муниципальное бюджетное общеобразовательное учреждение "Средняя общеобразовательная школа №28 с углубленным изучением отдельных предметов имени А. А. Угарова"РАССМОТРЕНО на заседании МО классных руководителей МБОУ "СОШ №28 с УИОП им. А...»

«ОТВЕТЫОЛИМПИАДА ПО РУССКОМУ ЯЗЫКУ 10 КЛАССЗадание №1. Лингвистическая разминка: Даны русские и соответствующие им сербскохорватские слова: голод – глад, борода – брада, голорукий – голоруки. Каковы сербскохорватские соответствия для русских слов золоторогий и мороз? (А) златраги, мраз; (Б) златороги, мраз; (В...»

«2015-2016 учебный год Тематика курсовых работ по дисциплине "Методика обучения русскому языку и литературному чтению" Направление подготовки Педагогическое образование, профиль "Начальное образование" (с), 3 курс,...»

«СОГЛАСОВАНО: распоряжением Министерства имущественных и земельных отношений Республики Бурятия от "" 20 г. № м.п. УТВЕРЖДЕНО: приказом Министерства социальной защиты населения Республики Бурятия от "" _ 20 г. № м.п. Устав Автономного учреждения социального обслуживания Республики Бурятия, подведомственного Мини...»

«УДК 373.2 Казанникова А.В. канд. пед. наук, доцент кафедры дополнительного профессионального образования Автономного образовательного учреждения высшего профессионального образования Ленинградского государственного университета имени А.С. Пушкина, РФ, г. Санкт-Петербург Петрова Т.О. заведующий Государственного бюджетного дошкольного обр...»

«АДМИНИСТРАЦИЯ ГОРОДА ТОМСКАДЕПАРТАМЕНТ ОБРАЗОВАНИЯМУНИЦИПАЛЬНОЕ АВТОНОМНОЕ ОБЩЕОБРАЗОВАТЕЛЬНОЕ УЧРЕЖДЕНИЕСРЕДНЯЯ ОБЩЕОБРАЗОВАТЕЛЬНАЯ ШКОЛА №67 г. ТОМСКА Иркутский тракт 51/3, Томск, 634049, тел.: (3822) 75-18-22 Рассмотрено на заседании МО Протокол № от _...»

«463550417830Курдвановская Н.В., Ванюкова Л.С. Формирование слоговой структуры слова:логопедические задания М.: ТЦ Сфера, 2007. В пособии освещаются особенности коррекционной работы по формированию слоговой структуры слова у детей с тяжелыми нарушениями речи. Систематизация и подбор речевого и дидактическог...»









 
2018 www.info.z-pdf.ru - «Библиотека бесплатных материалов - интернет документы»

Материалы этого сайта размещены для ознакомления, все права принадлежат их авторам.
Если Вы не согласны с тем, что Ваш материал размещён на этом сайте, пожалуйста, напишите нам, мы в течении 2-3 рабочих дней удалим его.