WWW.INFO.Z-PDF.RU
БИБЛИОТЕКА  БЕСПЛАТНЫХ  МАТЕРИАЛОВ - Интернет документы
 

«Цели и задачи работы ДОУ на 2016/2017 год..4 Кадровые характеристики..4 Программно-методическое обеспечение воспитательного процесса МКДОУ на ...»

Содержание.

I Введение

Цели и задачи работы ДОУ на 2016/2017 год………………………….…….……….4

Кадровые характеристики………………………………………………………………4

Программно-методическое обеспечение воспитательного процесса МКДОУ

на 2016-2017 учебный год……………………………………………………………...6

II Организационно-педагогическая работа

2.1. Аттестация педагогов………………………………………………………………...........7

2.2.График проведения тематических консультаций по вопросам аттестации…………… 8

2.3. Планирование работы по самообразованию педагогов…………………………............10

2.4. Педагогические советы…………………………………………………...……………….11

2.5. Методические объединения………………………………………………………………13

2.6. Семинары, семинары-практикумы, мастер-классы………………….…………. ……...13

2.7. Консультации для воспитателей………………………………………..………… ……..14

2.8. Открытые просмотры педагогической деятельности………………….…...........……...15

2.9. Выставки, смотры, конкурсы……………………………………………….…………….16

2.10. Праздники, развлечения….……………..……………………………………………….17

2.11. Инновационная деятельность. Разработка, защита, внедрение инновационного образовательного проекта…………………………………………………………..…………18

2.12. Работа с молодыми педагогами…………………………………………………………18

III Система контроля за организационно-педагогической деятельностью

3.1. Тематический контроль………………………………………………………….………19

3.2. Систематический контроль………………………………. …... ………………………19

3.3. Медико-педагогический контроль…………………………………..…………….........20

IV Работа с семьей

4.1. Консультации. …………………………………………………………………………..21

4.2. Работа с семьями, находящихся в трудной жизненной ситуации……………………22

4.3. Родительские собрания…………………………………………………………………22

V. Медико-педагогическая деятельность

5.1. Медико-педагогические мероприятия……………………………………………......23

5.2. Работа с техперсоналом………………………………………………………….…….23

VI. Административно-хозяйственная работа………………………………..24

Приложения

Приложение №1

Календарно-тематический план на 2016 -2017 учебный год…………………….…...25

Приложение №2

Перспективный план праздников и развлечений музыкального руководителя

на 2016 – 2017 г.……….…………………………………………………………………28

Приложение №3

Перспективный план праздников и развлечений инструктора по физической

культуре на 2016 – 2017 г.……….………………………………………………………29

Приложение №4

Тематическое планирование воспитательно-образовательной работы с детьми в летний оздоровительный период………………………………………………………..30

Приложение №5

План преемственности ДОУ и школы на 2016-2017 учебный год………………….....33

Приложение №6

План работы по преемственности ДОУ и МКУК «Центральная библиотека сельского поселения» на 2016-2017 учебный год………………………………………38

Приложение №7

План работы по преемственности ДОУ и МКУК «Дом культуры

Таборинского сельского поселения» на 2016-2017 учебный год………………………39

Приложение №8

План работы по преемственности ДОУ и МКОУ ДОД ЦДТ «Радуга»

на 2016-2017 учебный год…………………………………………………………………42

Приложение №9

Перспективный план работы МКДОУ Таборинский детский сад по охране жизни и здоровья дошкольников, ознакомлению с ПДД, правилам пожарной безопасности и формированию

навыков безопасного поведения в нестандартных ситуациях……………………………43

Приложение №10

Годовой план организационно – методической и коррекционно – развивающей работы

учителя – логопеда Акулич Н.С. на 2016-2017 учебный год………………………………49

Приложение №11

Годовой план организационно – методической и коррекционно – развивающей работы

педагога-психолога Понасенко С.В. на 2016-2017 учебный год…………………………..51

1.Введение

1.1.Цели и задачи МКДОУ Таборинский детский сад на 2016-2017 учебном году.

Цели: Совершенствовать развивающую образовательную  среду, направленную на реализацию основной общеобразовательной программы дошкольного образования в соответствии с ФГОС ДО. Обеспечить условия для успешной социализации ребенка по средствам комплексного решения современных актуальных проблем в области физического и психологического здоровья воспитанников, познавательного развития, социально-психологического подхода, а именно:

Задачи:

1. Продолжать совершенствовать работу по реализации эффективных форм оздоровления и физического воспитания дошкольников посредством использования инновационных технологий и методик.

2. Совершенствовать уровень профессионального мастерства педагогов по речевому развитию воспитанников путем реализации образовательных проектов.

3. Формировать у детей познавательную активность, любознательность через опытно-экспериментальную деятельность. 

1.2.Кадровые характеристики

№ Ф.И.О. Должность Уровень образования Педагогический стаж работы (лет) Аттестация

1. Бурлева Оксана Анатольевна Старший воспитатель высшее 4 2. Воронова Наталья Александровна Воспитатель

(1 квалификационная категория) высшее 20 2013-2018г.

3. Козырева Светлана Алексеевна Воспитатель

(1 квалификационная категория) Среднее профессиональное 25 2014-2019г.

4. Зайцева Алёна Александровна Воспитатель

(1 квалификационная категория) Среднее профессиональное 20 2013-2018г.

5. Дядищева Людмила Юрьевна Воспитатель

(1 квалификационная категория) высшее 29 2015-2020г.

6. Разинова Елена Анатольевна Воспитатель

(1 квалификационная категория) Среднее профессиональное 7 2013-2018г.

7. Фирулёва Ольга Васильевна Воспитатель

(1 квалификационная категория) Среднее профессиональное 6 2015-2020г.

8. Богданович Валентина Викторовна Воспитатель

(1 квалификационная категория) Среднее профессиональное 5 2013-2018г.

9. Бурлева Марина Владимировна воспитатель высшее 3 2018г.

10. Култышева Людмила Валентиновна воспитатель Начальное профессиональное 1 2016г.

11. Исакова Алёна Николаевна воспитатель Среднее профессиональное 12 2016г.

12. Косачёва Е.И. воспитатель Начальное профессиональное 4 2017г.

13. Акулич Наталья Сергеевна Учитель-логопед

(1 квалификационная категория) высшее 8 2015-2020г.

14. Абраменко Вячеслав Владимирович Инструктор по физической культуре

(1 квалификационная категория) Среднее профессиональное 2 2015-2020г.

15. Понасенко Светлана Валерьевна Педагог-психолог высшее 2 2017г.

16. Казаринова Ксения Александровна Музыкальный руководитель Среднее профессиональное 1 2017г.

17. Баженова Нина Борисовна

(У-Павинский) воспитатель Начальное профессиональное 7 18. Максимова Татьяна Ивановна

(У-Павинский) воспитатель среднее 15 19. Кузьмина Татьяна Юрьевна

(Оверино) воспитатель среднее 8 МКДОУ Таборинский детский сад полностью укомплектован педагогическими кадрами. Все педагоги имеют специальное образование (среднее профессиональное и высшее), с высшим образованием 36,8% педагогов, со средним профессиональным 42.1%, среднее 10.5%, начальное профессиональное 10.5%.

Начинающих педагогов 15.7% - стаж работы до 5 лет, 57.8% педагогов имеют стаж работы более 10 лет.

1.3.Програмно-методическое обеспечение воспитательного процесса МКДОУ Таборинский детский сад на 2016-2017 учебный год.

Педагогический коллектив

1.Вторая группа раннего возраста «А»

Воспитатели: Богданович В.В., Бурлева М.А.

Примерная общеобразовательная программа дошкольного образования (пилотный вариант) / Под ред. Н.Е. Вераксы, Т.С. Комаровой, М.А. Васильевой. – 3-е изд., испр. И доп. – М.: МОЗАИКА-СИНТЕЗ, 2014. – 368с

2.Вторая группа раннего возраста «Б»

Воспитатели: Воронова Н.А., Козырева С.А.

Примерная общеобразовательная программа дошкольного образования (пилотный вариант) / Под ред. Н.Е. Вераксы, Т.С. Комаровой, М.А. Васильевой. – 3-е изд., испр. И доп. – М.: МОЗАИКА-СИНТЕЗ, 2014. – 368с

3.Младшая группа

Воспитатели: Фирулёва О.В., Косачёва Е.И.

Примерная общеобразовательная программа дошкольного образования (пилотный вариант) / Под ред. Н.Е. Вераксы, Т.С. Комаровой, М.А. Васильевой. – 3-е изд., испр. И доп. – М.: МОЗАИКА-СИНТЕЗ, 2014. – 368с

4.Средняя группа

Воспитатели: Дядищева Л.Ю., Култышева Л.В.

Примерная общеобразовательная программа дошкольного образования (пилотный вариант) / Под ред. Н.Е. Вераксы, Т.С. Комаровой, М.А. Васильевой. – 3-е изд., испр. И доп. – М.: МОЗАИКА-СИНТЕЗ, 2014. – 368с

5.Старшая группа

Воспитатели: Разинова Е.А., Исакова А.Н.

Примерная общеобразовательная программа дошкольного образования (пилотный вариант) / Под ред. Н.Е. Вераксы, Т.С. Комаровой, М.А. Васильевой. – 3-е изд., испр. И доп. – М.: МОЗАИКА-СИНТЕЗ, 2014. – 368с

6.Подготовительная группа

Воспитатели: Зайцева А.А., Исакова А.Н.

Примерная общеобразовательная программа дошкольного образования (пилотный вариант) / Под ред. Н.Е. Вераксы, Т.С. Комаровой, М.А. Васильевой. – 3-е изд., испр. И доп. – М.: МОЗАИКА-СИНТЕЗ, 2014. – 368с

7.Учитель-логопед – Акулич Н.С.

«Воспитание и обучение детей дошкольного возраста с фонетико-фонематическим недоразвитием. Программа и методические рекомендации для дошкольного образовательного учреждения компенсирующего вида (старшая группа детского сада)» Т.Б. Филичева, Г.В. Чиркина

8.Педагог-психолог – Понасенко С.В.

«Удивляюсь, злюсь, боюсь, хвастаюсь и радуюсь»

программа эмоционального развития детей старшего дошкольного возраста авторы Крюкова С.В., Слободяник Н.П.

9.Музыкальный руководитель – Казаринова К.А.

«Ладушки» И. М. Каплуновой, И. А. Новоскольцевой;

10.Инструктор по физической культуре – Абраменко В.В.

Примерная общеобразовательная программа дошкольного образования (пилотный вариант) / Под ред. Н.Е. Вераксы, Т.С. Комаровой, М.А. Васильевой. – 3-е изд., испр. И доп. – М.: МОЗАИКА-СИНТЕЗ, 2014. – 368с

2.Организационно-педагогическая работа

2.1.Аттестация педагогов.

№ Ф.И.О. Должность Предполагаемая категория Сроки

1. Бурлева О.А. Старший воспитатель первая квалификационная категория по графику

весна 2017г.

2. Казаринова К.А. Музыкальный руководитель первая квалификационная категория по графику

весна 2017г.

3. Понасенко Л.С. Педагог-психолог первая квалификационная категория по графику

весна 2017г.

4. Култышева Л.В. воспитатель первая квалификационная категория по графику

осень 2016г.

5. Исакова А.Н. воспитатель первая квалификационная категория по графику

осень 2016г.

6. Бурлева М.В. воспитатель первая квалификационная категория по графику

осень 2017г.

7. Косачёва Е.И. воспитатель первая квалификационная категория по графику

2.2.График проведения тематических консультаций по вопросам аттестации.

п/п Тема Дата Ответственный

1. Нормативные документы по аттестации педагогических работников государственных и муниципальных образовательных учреждений Январь, 2016 г. Заведующий

Абраменко Л.С.

2. 1)Права аттестующегося педагога.

2)Портфолио, как форма подготовки педагога к аттестации февраль

2016 г. Старший воспитатель

Бурлева О.А.

3. Виды и формы аттестации. Требования к квалификационным категориям март, 2016 г. Старший воспитатель

Бурлева О.А.

4. 1)Требование к квалификационным категориям.

2)Квалификационные категории педагогическим работникам по новым стандартам. Апрель,

2016г. Старший воспитатель

Бурлева О.А.

5. Алгоритм прохождения аттестации с целью установления соответствия уровня квалификационным требованиям, предъявляемым к квалификационным категориям Май,

2016 г. Старший воспитатель

Бурлева О.А.

6. Самоанализ, самооценка педагога Август, 2016 г. Старший воспитатель

Бурлева О.А.

7. Требования к аналитическому отчету Сентябрь, 2016 г. Старший воспитатель

Бурлева О.А.

8. Требования к написанию заявлений на аттестацию с целью соответствия уровня квалификационным требованиям, предъявляемым к квалификационным категориям Октябрь, 2016 г. Старший воспитатель

Бурлева О.А.

9. Презентация результатов деятельности ПР за меж аттестационный период Ноябрь, 2016 г. Старший воспитатель

Бурлева О.А.

10. По запросу педагогов Декабрь, 2017 г. Старший воспитатель

Бурлева О.А.

ДЕНЬ КОНСУЛЬТАЦИЙ – последний четверг месяца

2.3.Планирование работы по самообразованию педагогов.

№ Ф.И.О. Работа по

самообразованию

1. Богданович В.В.

(воспитатель) «Цветные ладошки» Программа художественного воспитания, обучения и развития детей 2-7 лет.

И.А. Лыкова.

2. Бурлева М.В.

(воспитатель) 3. Воронова Н.А.

(воспитатель) «Цветные ладошки» Программа художественного воспитания, обучения и развития детей 2-7 лет. И.А. Лыкова.

4. Козырева С.А.

(воспитатель) «Юный эколог» программы экологического воспитания

5. Фирулёва О.В.

(воспитатель)

«Юный эколог» программы экологического воспитания

6. Косачёва Е.И. 7. Дядищева Л.Ю.

(воспитатель) «Приобщение детей к истокам русской народной культуры» познавательно-речевой программы

8. Култышева Л.В.

(воспитатель) «Приобщение детей к истокам русской народной культуры» познавательно-речевой программы

9. Разинова Е.А.

(воспитатель) «Приобщение детей к истокам русской народной культуры» познавательно-речевой программы

10. Исакова А.Н.

(воспитатель) «Приобщение детей к истокам русской народной культуры» познавательно-речевой программы

11. Зайцева А.А.

(воспитатель)

«Цветные ладошки» Программа художественного воспитания, обучения и развития детей 2-7 лет. И.А. Лыкова.

12. Акулич Н.С.

(учитель-логопед) Программа «От слова к звуку» составлена на основе авторской Е.В. Колесниковой «От звука к букве». Обучение дошкольников элементам грамоты».

13. Казаринова К.А.

(музыкальный руководитель) Программы по музыкально – ритмическому воспитанию детей Т. Сауко, А. Бурениной. «Весёлые нотки» художественно – эстетическое направление

14. Абраменко В.В.

(инструктор по физической культуре) « Старт» программа по физическому воспитанию для детей 6-7 лет.

2.4.Педагогические советы

№ Содержание работы Сроки Ответственные

1. Установочный педагогический совет №1

1) Итоги летней оздоровительной работы

2) Об инструкции по охране жизни и здоровья детей.

3) Ознакомление с годовым планом работы ДОУ, режимом работы ДОУ, учебным планом ДОУ, годовым календарным графиком. Основные задачи и приоритетные направления на 2016-2017 учебный год.

4) Готовность к новому учебному году.

сентябрь Заведующий

ст. воспитатель

воспитатели

2. Педагогический совет №2

1)Результаты тематической проверки

«По реализации эффективных форм оздоровления и физического воспитания дошкольников»

2) «Комплексный подход к организации физкультурно-оздоровительной работы в ДОУ»

3) Результаты контроля за состоянием здоровья и физическим развитием детей.

4) «Подвижные игры в физкультурно-оздоровительной работе по предупреждению плоскостопия»

5) Предметно-развивающая среда групп для развития двигательной активности детей. ноябрь Заведующий

ст. воспитатель

Муз.руководит.

Инструктор по физической культуре

Воспитатели групп

3. Педагогический совет №3

1)Результаты тематической проверки:

 Изучение состояния работы по воспитанию звуковой культуры речи.

2) Обучение грамоте старшего дошкольного возраста.

3) Развивающая среда – как средство коррекции речевых нарушений у детей с ОНР

4) Представление проектов по данной теме январь Заведующий

Ст. воспитатель

Учитель-логопед

Муз. руководитель

4. Педагогический совет №4

1)Результаты тематической проверки:

«Оценка организации опытно- экспериментальной деятельности в ДОУ»

2) Опытно-экспериментальная деятельность в детском саду.

3) Содержание предметно-пространственной среды группы для организации детского экспериментирования

4) Представление проектов по данной теме март Заведующий

ст. воспитатель

Воспитатели групп

5. Педагогический совет №5

Результаты тематической проверки

«Готовность к летней оздоровительной работе ».

Анализ воспитательно-образовательной работы в ДОУ за 2016-2017 учебный год

Обсуждение, утверждение годового плана на 2017-2018 учебный год.

Утверждение плана работы ДОУ на летний оздоровительный период. май Заведующий

Ст. воспитатель

2.5.Методические объединения

№ Детский сад тема сроки

1. МКДОУ Таборинский детский сад «Живёт село родное» приобщение дошкольников к истории родного села, как начальная ступень патриотического воспитания детей февраль

2.6.Семинары, семинары-практикумы, мастер-классы

№ Содержание работы сроки ответственные

1. «Планирование образовательного процесса в ДОУ в соответствии с ФГОС ДО» сентябрь Ст. воспитатель

2. Семинар-практикум

«Освоение организации опытно-экспериментальной деятельности с детьми» ноябрь воспитатели

3. Мастер-класс

Формирование звуковой культуры речи в процессе развития связной речи старших дошкольников

январь Учитель-логопед

4. Семинар

«Аттестация в ДОУ» декабрь Ст. воспитатель

2.7.Консультации для воспитателей

№ Содержание работы Сроки Ответственные

1. «Реализация ФГОС ДО в практике работы дошкольного образовательного учреждения» «Адаптация детей в саду» сентябрь Ст. воспитатель

Педагог-психолог

2. «Образовательные области в ФГОС ДО»

«Роль дыхательной гимнастики в оздоровлении организма» октябрь Инструктор по физической культуре

3. «Требования к условиям реализации ООП ДО. Педагогическая диагностика»

«Закаливающие мероприятия в детском саду»

«Формы организации музыкальной деятельности в детском саду» ноябрь Музыкальный руководитель

медсестра

4. «Требования к условиям реализации ООП ДО. Предметно-пространственная среда».

«Особенности взаимодействия педагогов детского дошкольного учреждения с гиперактивными детьми» декабрь Ст. воспитатель

воспитатель

5. «Требования к кадровым условиям реализации Программы» «Использование мнемотехники в развитии речи детей» январь Ст. воспитатель

воспитатель

6. «Требования к результатам освоения ООП ДО»

«Психологический аспект нравственного развития дошкольников» февраль Ст. воспитатель

Педагог-психолог

7. «Целевые ориентиры в этапе завершения дошкольного образования»

«Детское экспериментирование как средство интеллектуального развития дошкольников» март Ст. воспитатель

воспитатель

8. «ДОУ и семья в подготовке к школе» апрель воспитатель

9. Роль воспитателя в организации подвижных игр, физкультурных занятий, утренней гимнастики май Ст. воспитатель

2.8.Открытые просмотры педагогической деятельности

№ Содержание работы сроки ответственные

1. Образовательная область: познавательное развитие октябрь Воспитатели:

Култышева Л.В.

Исакова А.Н.

2. Образовательная область:

речевое развитие ноябрь Воспитатели:

Зайцева А.А.

Фирулёва О.В.

3. Образовательная область: художественно-эстетическое развитие декабрь Воспитатели:

Воронова Н.А.

Разинова Е.А.

4. Образовательная область: физическое развитие январь Инструктор по физической культуре:

Абраменко В.В.

5. Образовательная область: художественно-эстетическое развитие февраль Музыкальный руководитель:

Казаринова К.А.

Воспитатель:

Багданович В.В.

6. Образовательная область: познавательное развитие март Воспитатели:

Бурлева М.В.

Косачёва Е.И.

7. Образовательная область: речевое развитие апрель Учитель-логопед: Акулич Н.С.

8. Образовательная область: познавательное развитие май Воспитатели:

Дядищева Л.Ю.

Козырева С.А.

2.9.Выставки, смотры, конкурсы

№ Содержание работы сроки ответственные

1. Оформление стенда «День знаний»

сентябрь 2. Выставка поделок из природного материала «Что нам осень подарила» октябрь Ст. воспитатель

воспитатели

3. Выставка детских рисунков

«Внимание-дорога» ноябрь Ст. воспитатель

воспитатели

4. Конкурс совместных работ с родителями «Новогодняя ёлка» декабрь Ст. воспитатель

воспитатели

5. Конкурс оформление детских площадок январь воспитатели

6. Районный конкурс чтецов

Выставка детских рисунков

«Мой папа - защитник отечества» февраль Ст. воспитатель

Воспитатели

Методист ИМЦ

7. Районный конкурс «Зимние забавы»

Районная выставка прикладного искусства «Души и рук творенье» март Ст. воспитатель

Воспитатели

Методист ИМЦ

8. Районный творческий конкурс «Весенняя карусель»

Выставка детских рисунков

«Космическое путешествие»

Конкурс между группами «Огород на подоконнике» апрель Методист ИМЦ

Ст. воспитатель

Воспитатели

9. Оформление стенда «К 73 летию победы»»

Конкурс чтецов посвящённый 73 летию победы

Конкурс детских рисунков «Ах, лето» май Ст. воспитатель

Воспитатели

10. Конкурс между детскими площадками «Лучшая цветочная клумба» июнь Ст. воспитатель

Воспитатели

2.10.Праздники, развлечения.

2-я группа раннего возраста

(2-3 года) Младшая группа

(3 – 4 года) Средняя группа

( 4 – 5 лет)

Старшая группа

(5 – 6 лет)

Подготовительная группа

( 6 – 7 лет)

10 мин. 15 мин. 20 мин. 25 мин. 30 мин.

Сентябрь - День знаний

Октябрь - День пожилого человека

Ноябрь День матери

Декабрь Новогодние утренники

Январь - Рождество

Февраль «Мой папа - защитник отечества»

Март Праздники, посвященные Международному Женскому Дню

-

Широкая Масленица

(игры и забавы на улице)

Апрель «День смеха»

- День космонавтики

Май «Пусть всегда будет солнце» посвященное 9 мая

Праздник

«До свиданья, детский сад»

Июнь Музыкальное развлечение, посвященное Дню защиты детей.

Август Музыкально – спортивный праздник «До свидания, лето!»

2.11. Инновационная деятельность. Разработка, защита, внедрение инновационного образовательного проекта

№ ФИО педагога должность Тема проекта

1.

2.

3. Бурлева О.А.

Казаринова К.А.

Бурлева М.В. ст. воспитатель

муз.руководитель

воспитатель «Погружение детей дошкольного возраста в самостоятельную творческую деятельность посредством создания сказок»

2.12.Работа с молодыми педагогами

№ содержание сроки ответственные

1.

Просмотр работы молодых специалистов.

Беседы с молодыми педагогами ДОУ для определения направлений работы. сентябрь

ст. воспитатель

2. Консультация

«Особенности воспитательно-образовательной работы по формированию культурно-гигиенических навыков у дошкольников» октябрь ст. воспитатель

3. Консультация

«Организация и руководство творческими играми детей». ноябрь

ст. воспитатель

4. Консультация

«Виды труда и их освоение детьми в разных возрастных группах» декабрь ст. воспитатель

5. Изучение методических разработок

«Как подготовить конспект образовательной деятельности» январь ст. воспитатель

6. Консультация

«Методика проведения родительского собрания» февраль ст. воспитатель

7. Консультация

«Формы работы с родителями» март ст. воспитатель

8. Консультация

«Самоанализ занятия» май ст. воспитатель

3. Система контроля за организационно-педагогической деятельностью

3.1. Тематический контроль

№ Содержание сроки ответственные

1.

«По реализации эффективных форм оздоровления и физического воспитания дошкольников» ноябрь заведующий

ст. воспитатель

медсестра

2. Организация питания в ДОУ. декабрь заведующий

медсестра

3.

Изучение состояния работы по воспитанию звуковой культуры речи.

январь

заведующий

ст. воспитатель

4. Работа по формированию культурно-гигиенических навыков у детей февраль заведующий

медсестра

5.

Оценка организации опытно- экспериментальной деятельности в ДОУ

март заведующий

ст. воспитатель

6.

Готовность к летней оздоровительной работе.

май заведующий

ст. воспитатель

медсестра

3.2. Систематический контроль

№ содержание сроки ответственные

Контроль за организацией питания 1.

Приказ по организации питания в ДОУ, назначение ответственных. сентябрь заведующий

2. Заседание Совета по питанию ДОУ

ежемесячно Административная группа

3. Систематический контроль:

Выполнение натуральных норм питания;

Формирование культурно -гигиенических навыков у детей разных возрастных групп;

Соответствие режима питания и условий приема пищи возрастным требованиям;

Соблюдение требований СанПиНа. ежемесячно Административная группа

1. Производственные совещания декабрь заведующий

ст. воспитатель

медсестра

Об организации питания детей в ДОУ. 2. Уровень сформированности культурно-гигиенических навыков у детей.

март заведующий

ст. воспитатель

медсестра

3.3. Медико-педагогический контроль

№ содержание сроки ответственные

1. Мероприятия по адаптации вновь прибывших воспитанников.

Медико-педагогический консилиум сентябрь медсестра

Педагог-психолог

2. Рейд по проверке санитарного состояния групп. ежемесячно комиссия ОТ.

3. 1. Анализ заболеваемости за 1 квартал.

2. Разработка плана профилактических мероприятий по ОРЗ и гриппу.

ноябрь медсестра

4. О профилактике гриппа. январь медсестра

5. 1. Анализ заболеваемости за 2 квартал.

2.Право детей на охрану здоровья – Конвенция о правах. февраль медсестра

воспитатели

6. 1. Анализ заболеваемости за 2 квартал.

2. Консультация «Кишечная инфекция». апрель медсестра

воспитатели

7. Анализ детей по группам здоровья на конец учебного года.

Медико-педагогический консилиум май медсестра

Педагог-психолог

4. Работа с семьей

4.1. Консультации

№ содержание сроки ответственные

1. Разработка буклета

«Адаптация без слез»

Консультация

«Поделки из природного материала» Сентябрь

Педагог-психолог

Понасенко С.В.

2. Разработка буклетов:

«Мирись, мирись и больше не дерись.

О детских конфликтах»

Консультация

«Озорной непоседа или гиперактивный ребенок? Когда следует «бить тревогу?» Октябрь

воспитатель

Дядищева Л.Ю.

Педагог-психолог:

Понасенко С.В.

3. Разработка памятки

«Правильное питание детей дошкольного возраста»

«Пальчиковые игры: играем с детьми дома»

«Почитай мне сказку, мама» ноябрь Медсестра,

воспитатель

Косачёва Е.И.

Богданович В.В.

4. Разработка памятки

«Развитие памяти у детей»

Разработка буклета

«О правилах дорожного движения. Легко ли научить ребенка правильно вести себя на дороге» Декабрь

воспитатель

Култышева Л.В.

Воспитатель

Бурлева М.В.

5. Разработка буклета

«Нужен ли ребенку логопед?»

Консультация

«Зимние травмы. Меры предосторожности» Январь

учитель-логопед

Акулич Н.С.

Воспитатель

Фирулёва О.В.

6. Разработка буклета

«Если ваш ребенок не говорит…Когда нужно обращаться к логопеду»

«Самообслуживание – основной вид труда младшего дошкольника»

«Этикет за столом» февраль

учитель-логопед

Акулич Н.С.

воспитатель

Воронова Н.А.

Козырева С.А.

7. Консультация

«Патриотическое воспитание дошкольников»

Разработка памятки

«Малыш и музыка» март

Воспитатель

Разинова Е.А.

муз. руководитель

КазариноваК.А.

8. Разработка буклета

«Компьютер и дети до 7 лет»

«Домашняя фонотека» апрель воспитатель

Зайцева А.А.

Муз. руководитель

Казаринова К.А.

10. Разработка буклета

«Еще раз о мелкой моторике: рекомендации педагогам и родителям»

«Режим будущего школьника» май Учитель-логопед

Акулич Н.С.

Инструктор по физической культуре

Абраменко В.В.

4.2. Работа с семьями находящиеся в трудной жизненной ситуации

№ содержание сроки ответственные

1. Анализ семей по социальным группам. сентябрь воспитатели

2. Выпуск бюллетеня

«Права и обязанности ребёнка».

ноябрь Инспектор по ОПД Эйхман В.В.

ст. воспитатель

Бурлева О.А.

3. Консультация

«Агрессивные дети: причина неактивного поведения, приёмы его коррекции». январь Инспектор по ОПД Эйхман В.В.

ст. воспитатель

Бурлева О.А.

4. Разработка буклета

«Воспитание ребенка начинается в семье» апрель ст. воспитатель

Бурлева О.А.

4.3. Родительские собрания

№ содержание сроки ответственные

1. Общее родительское собрание №1:

1. Готовность ребёнка к поступлению в ДОУ;

2. Задачи работы ДОУ в новом учебном году;

3. Выборы родительского комитета. октябрь

Заведующий

ст. воспитатель

2. Общее родительское собрание №2:

1.Родителям о правах ребёнка;

2.Правила безопасности для детей.

3. Учим ребёнка говорить правильно декабрь

Заведующий

ст. воспитатель

учитель-логопед

3. Общее родительское собрание №3:

1.Итоги работы ДОУ за учебный год;

2.Здоровье детей в Ваших руках;

3. О подготовке к летнему оздоровительному периоду.

4. Отчёт о работе родительского комитета май Заведующий

ст. воспитатель

5. Медико-педагогическая деятельность

5.1. Медико-педагогические мероприятия

№ содержание сроки ответственные

1. Мероприятия по адаптации вновь прибывших воспитанников.

Медико-педагогический консилиум Сентябрь-январь медсестра воспитатели

Учитель-логопед

2. Рейд по проверке санитарного состояния групп.

2 раза в месяц Заведующий

ст. воспитатель медсестра

завхоз

3. 1. Анализ заболеваемости за 1 квартал.

2. Разработка плана профилактических мероприятий по ОРЗ и гриппу.

ноябрь медсестра

4. О профилактике гриппа.

январь медсестра

5. 1. Анализ заболеваемости за 2 квартал.

2.Право детей на охрану здоровья – Конвенция о правах.

февраль медсестра воспитатели

6. 1. Анализ заболеваемости за 3 квартал.

2. Консультация «Кишечная инфекция».

апрель медсестра воспитатели

7. Анализ детей по группам здоровья на конец учебного года.

Медико-педагогический консилиум май медсестра

Учитель-логопед

5.2. Работа с техперсоналом

№ содержание сроки ответственные

1. Проверка правил СанПиН.

1 раз в год медсестра

2. Требования к санитарному содержанию помещений и дезинфекционные мероприятия.

1 раз в квартал медсестра

3. Профилактика гельминтозов.

1 раз в квартал медсестра

4. Правила обработки посуды, текущих и генеральных уборок. сентябрь медсестра

5. Взаимодействие работников группы (воспитатель- младший воспитатель) во время проведения воспитательно- образовательного процесса с детьми. октябрь Ст.воспитатель

медсестра

6. Дезинфекционные растворы: приготовление, хранение, использование.

ноябрь медсестра

7. Профилактика желудочно- кишечных инфекций

декабрь медсестра

8. Осторожно! Детский травматизм.

март медсестра

4. Выполнение сан эпидем режима.

апрель медсестра

5. Выполнение сан эпидем режима в летний период.

май медсестра

6. Административно-хозяйственная работа

№ содержание сроки ответственные

1. Заседание административного совета по ОТ 1 раз в квартал Комиссия по ОТ

2. Составление графика отпусков декабрь Заведующий

3. Разработка плана развития ДОУ. Январь Заведующий

4. Работа по благоустройству территории (оборудование спортивной площадки, изготовление игрового оборудования на участках). Апрель завхоз

5. Проведение инструктажей В течение года Заведующий

Приложение №1

КАЛЕНДАРНО-ТЕМАТИЧЕСКИЙ ПЛАН

НА 2016-2017 УЧЕБНЫЙ ГОД

МЕСЯЦ ДАТА ТЕМА ЗАДАЧИ

СЕНТЯБРЬ 1 неделя «До свиданья, лето» Уточнить представления детей о лете. Воспитывать любовь к природе.

2 неделя Безопасность (ОБЖ). Формировать  основы  безопасности собственной  жизнедеятельности    и предпосылок  экологического  сознания (безопасности окружающего  мира).

Расширить  и уточнить  представления об  источниках опасности в  доме, о правилах  осторожного и  осмотрительного поведения в потенциально опасных ситуациях.

3 неделя Родина (поселок, край, страна). Формировать представления о России, крае, родном поселке; познакомить детей с государственными символами России, края, поселка: флаг, герб, гимн. Формировать чувства толерантности уважения к другим народам, их традициям.

4 неделя Профессии в детском саду. День воспитателя. Продолжать знакомить с детским садом как с ближайшим социальным окружением ребенка, расширить представления о профессиях сотрудников детского сада.

ОКТЯБРЬ

1 неделя Осень. Периоды осени. Признаки осени. Расширять знания детей об осени, признаках и приметах осени. Знакомить с сельскохозяйственными профессиями.

2 неделя Насекомые Продолжать знакомить детей с многообразием насекомых, их внешним видом, повадками, жизнью, поведением в различных ситуациях. Учить отличать их друг от друга.

3 неделя Овощи, фрукты. Закрепить названия различных овощей и фруктов. Рассказать о пользе овощей и фруктов для человека. Продолжать знакомить с заготовкой впрок – консервирование, соление, маринование, приготовление соков, компотов, варенья.

4 неделя Грибы. Ягоды. Расширить представления детей о многообразии растений осеннего леса, уточнить знания о грибах и ягодах. Дать представления о съедобных и ядовитых грибах. Продолжать знакомить с правилами безопасного поведения в лесу.

НОЯБРЬ 1 неделя Домашние животные и их детеныши. Закрепить названия диких и домашних животных их детенышей. Систематизировать представления детей о их месте обитания, о пользе животных для человека. Расширить представления о подготовке животных к зимовке.

2 неделя Дикие животные и их детеныши. 3 неделя Лес в жизни

животных и человека Расширить первичные представления

детей о многообразии лесных растений и их взаимосвязи с животным миром. Формировать представления детей о разнообразии лесов и необходимости их охраны, правилах поведения людей в лесу.

4 неделя «День Матери» Познакомить детей с праздником - «День Матери» Воспитывать любовь и уважение к самому дорогому человеку на земле — маме.

ДЕКАБРЬ 1 неделя Зима. Признаки зимы. Зимние месяцы. Систематизировать знания детей о зиме, о зимних явлениях природы, сезонных изменениях в природе. Познакомить детей с зимними месяцами, их особенностями, признаками.

2 неделя Одежда. Обувь. Головные уборы. Систематизировать знания детей об одежде, обуви, головных уборах. Углубить представления о материалах, из которых они сделаны.

3 неделя Зимующие птицы. Закрепить и расширить знания детей о зимующих птицах, их строении, внешнем виде, поведении и питании зимой. Воспитывать заботливое отношение к птицам.

4 неделя «Новый год, Рождество» Формировать представления о Новом годе, Рождестве. Закладывать основы праздничной культуры. Расширять и уточнять представления детей о традициях празднования Нового года и Рождества.

ЯНВАРЬ 2 неделя Наши любимые сказки Познакомить детей с разными видами сказок: волшебные, бытовые, сказки о животных и др.

3 неделя Продукты питания Расширить представления детей о продуктах питания, закрепить знания о полезных продуктах.  

4 неделя Мебель, посуда Закреплять знания названий мебели, посуды. Расширить знания детей о их назначении.

ФЕВРАЛЬ 1 неделя Профессии Закреплять и расширять знания детей о профессиях, о содержании труда, роли механизации труда. Воспитывать уважение к людям разного вида труда и потребности трудиться.

2 неделя Народная культура и традиции Знакомить детей с русскими обычаями и традициями, народными музыкальными инструментами, с историей русского костюма.

3 неделя День Защитника Отечества. Расширять представления детей о Российской армии. Знакомить с разными родами войск, боевой техникой. Формировать в мальчиках стремление быть сильными, смелыми, стать защитниками родины

4 неделя Транспорт Продолжать знакомить детей с различными видами транспорта. Формировать представления о пассажирском и грузовом транспорте. Систематизировать знания о правилах поведения в транспорте. Продолжать знакомить с правилами дорожного движения

МАРТ 1 неделя Международный женский день Воспитывать чувство любви и уважения к женщинам, желание помогать и, заботиться о них.

2 неделя Весна. Признаки весны. Весенние месяцы Систематизировать знания детей о весне, о сезонных изменениях в природе. Познакомить детей с весенними месяцами, их особенностями, признаками.

3 неделя Животный и растительный мир жарких стран. Познакомить детей с жаркими тропическими странами, с разнообразием растений и животных этих мест, их приспособленности к жизни в данных условиях.

4 неделя Творчество детских писателей Познакомить с этапами происхождения книги. С творчеством детских писателей. Воспитывать интерес к книге, бережному отношению.

АПРЕЛЬ 1неделя Перелетные птицы Познакомить детей с историей развития дня птиц в России. Расширить знания детей о перелетных и водоплавающих птицах, их строении.

2 неделя Космос. Формировать первичные представления о космосе, выдающихся людях и достижениях России.

3 неделя Обитатели рек, водоемов, морей и океанов. Обогащать представления детей о подводном мире, его обитателях. Уточнить представления детей о значении рек, водоемов, морей в жизни человека.

4 неделя Земля – наш общий дом Рассказать детям о влиянии биологических факторов (солнце, воздух, вода) на все живое на планете.

МАЙ 1 неделя Безопасность (ПДД) Знакомить детей с правилами дорожного движения, со значением некоторых дорожных знаков. Воспитывать у детей ответственность за свою безопасность и жизнь других людей.

2 неделя Я живу в Томском районе Продолжать формировать знания о родном крае, поселке, достопримечательностях, знакомить с ее историей

3 неделя Семья Закрепить представления о семье, как о людях, которые живут вместе, любят друг друга. Воспитывать желание заботиться о близких.

4 неделя Здоровье. Человек, части тела Познакомить детей с особенностями строения и функционирования организма. Расширить представление о рациональном питании, составляющих ЗОЖ

Приложение №2

Перспективный план праздников и развлечений

музыкального руководителя на 2016 – 2017 г.

№ мероприятия Возрастная группа Срок проведения ответственные

1.

«День знаний»

старшая подготовительная группа сентябрь муз. руководитель

воспитатель

2. Викторина «Не страшна тому дорога, кто внимателен с порога» Подготовительные группы октябрь муз. руководитель

воспитатель

3. Развлечение по ПДД «Школа светофорных наук» старшая подготовительная группа октябрь муз. руководитель

воспитатель

4. Праздник осени «Осень золотая» все возрастные группы октябрь муз. руководитель

воспитатель

5. Спортивный праздник «Малые олимпийские игры» старшая и подготовительная к школе группа ноябрь муз. руководитель

Инструктор по физической культуре

воспитатель

6. Новогодние утренники все возрастные группы декабрь муз. руководитель

воспитатель

7. Музыкальная гостиная «Рождественские колядки» старшая и подготовительная к школе группа январь муз. руководитель

воспитатель

8. Фольклорный праздник «Масленница» все возрастные группы февраль муз. руководитель

воспитатель

9. «Будем в армии служить, будем Родину хранить» средняя,

старшая, подготовительная к школе группы февраль муз. руководитель

Инструктор по физической культуре

воспитатель

10. Праздник «Самая красивая мамочка моя!»

все возрастные группы март муз. руководитель

воспитатель

12. Развлечение «Космическое путешествие» средняя, старшая, подготовительная к школе группа апрель муз. руководитель

Инструктор по физической культуре

воспитатель

14. День Победы старшая, подготовительная к школе группы май муз. руководитель

воспитатель

15. «До свиданья, детский сад» подготовительная к школе группа май муз. руководитель

воспитатель

Приложение №3

Перспективный план праздников и развлечений

инструктора по физической культуре на 2016 – 2017 г.

Месяц Название мероприятия

младшая группа

Октябрь Открытый день здоровья. Спортивное развлечение.

«Я и моя семья»

Ноябрь «Кто быстрее»,

Январь «Зимние радости»

Апрель                 «Мы растем сильными и смелыми»

  средняя группа

Октябрь              Открытый день здоровья

  «Я в мире человек»

Ноябрь Спортивный праздник. «Моё село, моя малая Родина»

Январь Праздник Зима «Зимние забавы».

  Спортивные развлечения.

Февраль «Спорт это сила и здоровье»

Март «Веселые старты»

Май «Здоровье дарит Айболит»

  Старшая группа

Октябрь Открытый день здоровья. « Я выросту здоровым»

Декабрь Праздник Зима. «Зимняя Олимпиада».

Январь «Веселые старты»

Март «Подвижные игры»

Апрель «Зимние состязания»

Май «Детская Олимпиада»

  Подготовительная группа

Октябрь Открытый день здоровья. «Расту здоровым».

  Спортивные развлечения

Ноябрь «Ловкие и смелые»

Декабрь «Спорт, спорт, спорт»

Январь Зима «Зимняя Олимпиада. Праздник.

Февраль Зимние катания»

Март «Путешествие в Спортландию»

Апрель «Игры соревнования»

Приложение №4

Тематическое планирование воспитательно-образовательной работы

с детьми в летний оздоровительный период

Примечание: педагоги адаптируют содержание мероприятий для своей возрастной группы

Тематика Мероприятия с детьми по теме дня Ответственные

ИЮНЬ

День защиты детей 1 июня - Международный день защиты детей:

- благотворительная акция «Дети- детям»

- организация музыкально-спортивных развлечений для детей ДОУ Старший воспитатель,

воспитатели групп

Дни Юных экологов 1- 7 июня. 5 июня – Всемирный день охраны окружающей среды Рассматривание иллюстративного материала «Животный и растительный мир»

Знакомство и закрепление знаков «Правила друзей природы».

Посадка цветочной рассады в клумбы и рабатки.

Уход за саженцами и цветами на участке.

Рисование «Краски лета», «Летний пейзаж»

Игры и опыты с песком, водой, ветром. Воспитатели групп

День друзей 9 июня – Международный день друзей.

Беседы «Что такое друг?», «Для чего нужны друзья?»

Чтение произведений «Теремок», «Три поросенка», «Бременские музыканты», «Цветик - семицветик» и т.д. Воспитатели групп

Дни сказок 13 - 15 июня

Беседы «Почему мы любим сказку», «Чему нас учит сказка»

Викторина для детей 4-7 лет «Знатоки сказок»

Развлечение для малышек «Колобок, Репка и другие»

Чтение и рассказывание сказок, рассматривание иллюстраций.

Театрализованные игры по мотивам сказок (на свежем воздухе)

Конкурс изобразительных работ (рисование) на лучший сказочный персонаж (для детей 4-7 лет) Воспитатели групп

День Здоровья 21-21 июня.

Беседы о здоровье «Если что у вас болит, вам поможет Айболит», «Живые витамины», «Вредная еда», «Какие опасности нас могут подстерегать летом».

Рассматривание иллюстраций о медицинской службе»

Рисование по мотивам сказки «Доктор Айболит» Воспитатели

Инструктор по физической культуре.

Дни эксперимен-тирования 25 – 29 июня

Экспериментирование и опыты детей в природных условиях

Уход и наблюдение за развитием растений на участке.

Рисование «Наш цветник» Воспитатели групп

ИЮЛЬ

День Спорта и Музыки 4 июля. Музыкально – спортивный досуг на воздухе «Солнце, воздух и вода - наши лучшие друзья» (с включением элементов аэробики) (для всех детей).

Беседы «Какую пользу приносят солнце, воздух и вода», «Как правильно загорать», «Могут ли солнце, воздух и вода нанести вред здоровью»

Закрепление правил безопасности в летний период «Правила поведения на воде», «Как правильно загорать» Воспитатели средней, старших групп

Музыкальный руководитель

Инструктор по физической культуре

Дни малышек 5 – 8 июля Физкультурно-оздоровительное развлечение «Малыши-крепыши» (на основе подвижных игр)

Игры и развлечения с песком и водой. Рисование на асфальте мелом.

Кукольный театр малышкам. Инструктор по физической культуре

воспитатели

День художника 12-13 июля. Конкурс рисунка на асфальте для детей 4-7 лет «Пусть всегда будет солнце» Воспитатели групп

День цветов 15 июля. Познавательное развлечение «Путешествие в страну цветов» для детей всех возрастных групп Воспитатели групп

День дорожной безопасности 30-31 июля

Закрепление правил дорожного движения (согласно возраста детей)

Дидактические игры по ПДД

Закрепление знаний детей о видах дорожного транспорта.

Решение проблемных ситуаций, связанных с дорожным движением в процессе наблюдения за проезжей частью дороги Ст. воспитатель

педагоги

АВГУСТ

Дни защиты природы 18-19 августа

Уход за цветниками и саженцами. Воспитатели групп

Декада лекарственных растений 20-31 августа

Беседы «Что такое лекарственные растения», «Где и как используют лекарственные растения».

Познавательный досуг «Знатоки лекарственных растений» (на основе стихов, загадок, рассказов о лекарственных растениях)

Сбор и обработка лекарственных растений для гербария Воспитатели групп

День народных игр 20-22 августа Спортивное развлечение на основе народных игр «Народные игрища» (для всех детей) Инструктор по физической культуре

День путешественника 31 августа. Поход по экологической тропе «Детский сад - лесная поляна» (для детей 4-6 лет)

Физкультурно-оздоровительный досуг для малышей (2-3 года) «Полоса препятствий» (на свежем воздухе) Старший воспитатель,

медсестра

воспитатели групп

Приложение №5

План преемственности ДОУ и школы

на 2016-2017 учебный год.

Цель:

Создание условий, обеспечивающих сотрудничество ДОУ со школой на основе согласованности и перспективности компонентов методической системы (целей, задач, содержания, методов, средств, форм организации воспитания и обучения) с учётом внедрения ФГОС.

Задачами преемственности детского сада и школы являются:

1. Согласование целей и задач осуществления преемственности на дошкольном и начальном школьном уровне.

2. Обогащение организационных форм и методов обучения, как в дошкольном учреждении, так и в начальной школе.

3. Создание условий для благоприятного взаимодействия всех участников воспитательно-образовательного процесса – воспитателей, учителей, детей и родителей;

4. Всестороннее психолого-педагогическое просвещение родителей

5. Оказание психологической помощи в осознании собственных семейных и социальных ресурсов, способствующих преодолению проблем при поступлении ребенка в школу;

6. Формирование в семьях позитивного отношения к активной общественной и социальной деятельности детей.

План работы.

Методическая работа

Мероприятия Ответственный Сроки Результат

Изучение материалов ФГОС: программ начального образования «Школа 2100, «Школа России» Ст. воспитатель

Воспитатели подг. групп сентябрь Повышение профессиональной компетентности педагогов

Подбор методических пособий, демонстрационного материала, соответствующего ФГОС. Ст. воспитатель

Воспитатели подг. групп сентябрь Программы, наличие пособий, демонстрационного материала

Наглядно-информационная агитация.

Информация на сайте школы «Приём в первый класс» (о начале приёма в 1-й класс, правило приёма, образовательные программы, учебный план) Администрация школы Второе полугодие Повышение родительской компетентности

Оформление наглядных материалов для родителей (папок-передвижек, создание памяток, буклетов, составление рекомендаций) Воспитатели подг. групп октябрь далее в течение года Повышение родительской компетентности и профессиональной компетентности педагогов

Работа с детьми.

.Августовская конференция. Выступление детей на открытии. Старший воспитатель

Воспитатели подг. групп

Музыкальный руководитель 26 августа Праздник «1 Сентября – День знаний!» в школе (выступление детей на линейке) Музыкальный руководитель

Старший воспитатель

Воспитатели подг. групп 1 сентября Сайт детского сада, школы

Мониторинг промежуточных результатов освоения основной общеобразовательной программы дошкольного образования «От рождения до школы» Н.Е. Вераксы воспитатели сентябрь Аналитическая справка

Мониторинг итоговых результатов школьной готовности детей Педагог- психолог май Аналитическая справка

Мониторинг результатов освоения общеобразовательной программы дошкольного образования воспитатели май Аналитический отчет, сводная таблица

Беседы на тему: «Школа –это интересно» Воспитатели старших. подготовительных групп Сентябрь –декабрь Развитие школьной мотивации

Экскурсия по школе. Знакомство со школой (классы, библиотека), общение с первоклассниками. Воспитатели подг. группы ноябрь Развитие школьной мотивации

Создание портфолио дошкольника -выпускника воспитатели в течении года Трансляция детско – родительских достижений

Работа с родителями.

Анкетирование «Готов ли ваш ребёнок к школе?» ст. воспитатель.

Воспитатели подготовительных групп сентябрь Аналитическая справка

Родительское собрание «Роль семьи в подготовке ребёнка к школе» Ст. воспитатель,

Воспитатели подготовительных групп

родители сентябрь Информирование родителей

Консультация для родителей «Как развивать предпосылки универсальных учебных действий в семье» воспитатели январь Повышение родительской компетентности, методические рекомендации

День открытых дверей «Выпускник детского сада – успешный первоклассник» Заведующий д/с

Ст. воспитатель

Воспитатели подготовительных групп март Трансляция достижений детей

Конкурс детских рисунков «Я – будущий ученик» Ст. воспитатель

Воспитатели подг. групп

родители апрель Трансляция достижений детей совместно с родителями

Родительское собрание «Организационного собрание для родителей будущих первоклассников» Ст. воспитатель. Воспитатели подготовительных групп, педагоги начальных классов, родители Апрель-май Информирование родителей

Выпускной бал «До свиданья, детский сад!» Ст. воспитатель

Музыкальный руководитель

Воспитатели подготовительных групп май Трансляция достижений детей

Работа с педагогами.

Круглый стол «Будущий первоклассник – какой он?»,

«Комплексная подготовка детей к школе в условиях реализации ФГОС» Зав. д/с.

Ст. воспитатель Воспитатели подг. групп

Учителя начальных классов октябрь Повышение профессиональной компетентности педагогов

Консультация для воспитателей детского сада «Развитие любознательности у ребёнка дошкольного возраста, как основы развития познавательных способностей» Учителя начальных классов

воспитатели октябрь Выстраивание преемственности в содержании подходов, форм, методов и технологий обучения и воспитания

Анкетирование «Готовность педагогов к реализации ФГОС в образовательном процессе ДОУ» Ст. воспитатель,

Воспитатели групп ноябрь Повышение профессиональной компетентности педагогов

Педагогическая гостиная:

1.Психолого-педагогические основания конструирования модели образовательного процесса

2.Построение образовательного процесса на адекватных возрасту формах работы с детьми. Приемлемые для детей дошкольного возраста виды деятельности в соответствии с ФГОС к структуре ООП дошкольного образования.

3.Особенности организации НОД в форме совместной партнёрской деятельности взрослого с детьми

4.Значение временного дозирования детских видов деятельности и конкретных форм работы. Ст. воспитатель

Педагог - психолог ноябрь Повышение профессиональной компетентности педагогов

Методическое объединение «Преемственность в формировании предпосылок универсальных учебных действий при переходе от дошкольного к начальному общему образованию в условиях требования ФГОС» Зав. д/с.

Ст. воспитатель

Учителя начальных классов

Педагог-психолог

Воспитатели старших групп апрель Трансляция педагогического опыта, методические рекомендации

Участие в методических днях детского сада и ТСОШ Учителя начальной школы, воспитатели ДОУ Ознакомление с образовательным процессом

Педчас (итоговое совещание) Предоставление отчёта по реализации плана по преемственности. Ст. воспитатель,

Воспитатели старших, подготовительных групп май Трансляция педагогического опыта

Посещение уроков в первых классах школы воспитателями подготовительных групп. Учителями занятий в подготовительной группе Учителя начальных классов, воспитатели ДОУ Обмен опытом

Мониторинг педагогов «Самооценка качества работы в 2016-2017 учебном году»

(итоговый педсовет) Заведующий Д/с,

Ст. воспитатель,

Воспитатели групп Май- июнь Аналитическая справка

Приложение №6

План работы по преемственности

МКДОУ Таборинский детский сад и МКУК «Центральная библиотека сельского поселения»

на 2016-2017 учебный год.

Цель : объединить усилия МКДОУ Таборинский детский сад с детским отделением МКУК "ЦБ ТСП" для социокультурной самореализации детей дошкольного возраста.

Задачи:

1. Способствовать созданию единой образовательной системы детского отделения МКУК "ЦБ ТСП" и МКДОУ Таборинский детский сад для наиболее раннего развития творческого потенциала и познавательной активности детей.

2. Создание условий для самореализации личности ребёнка дошкольного возраста, её интеграции в социокультурную систему детского отделения МКУК «ЦБ ТСП»

3. Совершенствование форм взаимодействия МКДОУ Таборинский детский сад с детским отделением МКУК «ЦБ ТСП» для расширения социально – образовательной сферы.

Форма мероприятия ответственный сроки

Экскурсия для дошкольников Ст. воспитатель

Воспитатели групп В течение года

Работа в составе жюри Знакомство с героями - земляками Использование фонда библиотеки для организации занятий с детьми.

Ст. воспитель

Воспитатели групп В течение года

Организация выставок художественного творчества В течение года

Создание условий для возникновения и развития сюжетно-ролевой игры «Библиотекарь». Воспитатели групп В течение года

Организация работы с детьми в книжном уголке. Воспитатели групп В течение года

Тематическое занятие

«Город- герой Ленинград» старший возраст Месячник по патриотизму

Апрель-май

Конкурс чтецов

- в ДОУ «Память жива» Апрель- май

Посещение детьми детской филармонии Музыкальный руководитель

воспитатели В течение года

Приложение №7

            План работы по преемственности

МКДОУ Таборинский детский сад и МКУК «Дом культуры Таборинского сельского поселения»

на 2016-2017 учебный год.

Цель : объединить усилия МКДОУ Таборинский детский сад с МКУК «Домом культуры Таборинского сельского поселения» для социокультурной самореализации детей дошкольного возраста.

Задачи:

1. Способствовать созданию единой образовательной системы МКУК «Дома культуры Таборинского сельского поселения» и МКДОУ Таборинский детский сад для наиболее раннего развития творческого потенциала и познавательной активности детей.

2. Создание условий для самореализации личности ребёнка дошкольного возраста, её интеграции в социокультурную систему МКУК «Дома культуры Таборинского сельского поселения»

3. Совершенствование форм взаимодействия МКДОУ Таборинский детский сад с МКУК «Домом культуры Таборинского сельского поселения» для расширения социально – образовательной сферы.

Мероприятия Ответственный Сроки Цели и задачи

«Пусть с ваших лиц, не сходят улыбки!»- концерт 7-8 марта Воспитание уважения к женщине; Чествование женщины.

«Масленица-блиница, скоморошья –подружница!»-театрализованное представление с играми. 13марта Воспитание у населения чувства патриотизма и любви к родному краю,• Возрождение русских народных традиций, обрядов и обычаев, промыслов• Творческий обмен между учреждениями и организациями, • Приобщение населения к самобытной народной культуре и фольклорным традициям.

«Песням тех военных лет-поверьте!»- концерт 9 мая • Воспитание благодарной памяти о простых советских людях, победивших фашизм, чувства гордости за свою страну;

• преемственность героических традиций старших поколений для обеспечения счастливого будущего своей Родины.

«Мы живём среди людей» -конкурсная программа в честь дня вежливости. 5 июня  Сформировать у детей представления о нравственных нормах отношений с окружающими; развивать дружеские, доброжелательные отношения в коллективе, коммуникативные навыки;  закреплять вежливые слова, воспитывать культуру общения, чуткость, отзывчивость, сопереживание.

«Наследники Победы»- фестиваль патриотической песни. 10 июня  Воспитывать чувства патриотизма, гордости за свою страну, за русских людей на примерах песен военных лет, расширять представление об истории возникновения военных песен, воспитывать уважительное отношение к старшему поколению, памятникам войны, прививать чувство уважения к солдатам, участвующих в боевых действиях в наше время.

«Край мой, единственный»- конкурсная программа ко дню флага России 21 июля Воспитание уважительного и бережного отношения к прошлому, истории и культуре своего народа.

Карнавальное шествие на празднике села. (Тема фестиваля будет сообщена дополнительно) август Формирование имиджа поселка, привлекательного как для жителей, так и для гостей; вовлечение предприятий, организаций, учреждений, представителей бизнеса, организаций торговли, общественных организаций, неформальных объединений в карнавальное движение, способствующее единению и творческой самореализации различных структур села.

Всероссийская акция «День ходьбы» 3 октября Популяризация здорового образа жизни и физической активности, вовлечение как можно большего числа людей в занятия спортом, содействие продвижению идей социальной сплоченности и единства нации".

«Россия - наш общий дом!» - концерт ко дню народного единства. 4 ноября  Формирование интереса к жизни людей других национальностей, их культуре, обычаям, национальному искусству.

Районный творческий фестиваль для детей дошкольного возраста «Весенняя карусель» апрель Приобщение детей к музыкальной культуре, к музыкальному искусству.

Приложение №8

План работы по преемственности

МКДОУ Таборинский детский сад и МКОУ ДОД ЦДТ «Радуга»

на 2016-2017 учебный год

Цель: повышение качества воспитания и развития творческой личности через взаимосвязь с социальными институтами.

Задачи:

1.Освоение новых форм сотрудничества способствующих развитию социального партнёрства МКОУ ДОД ЦДТ «Радуга» и МКДОУ Таборинский детский сад.

2.Социализация детей дошкольного возраста вне учреждения дошкольного образования, формирование у них навыков поведения и общения, что в свою очередь, является основой гармонично развитой личности.

3. Приобщение детей к восприятию и освоению истории и культурных традиций района, села.

Мероприятия Ответственный сроки

Организация участия детей в социальных акциях:

Благотворительная акция в рамках месячника добрых дел «Домик для пернатых друзей»

Благотворительная акция для пожилых людей «Новогодний подарок» Ст. воспитатель В течение года

Организация участия детей дошкольного возраста в массовых мероприятиях ЦДТ: Новогодний день кружковцев Ст. воспитатель В течение года

Посещении детьми концертов в ЦДТ Ст. воспитатель

воспитатели В течение года

Организация экскурсий в музей ЦДТ Ст. воспитатель

Воспитатели групп В течение года

Приложение №9

Перспективный план работы МКДОУ Таборинский детский сад по охране жизни и здоровья дошкольников, ознакомлению с ПДД, правилам пожарной безопасности и формированию навыков безопасного поведения в нестандартных ситуациях

(для всех участников образовательного процесса)

Цель:

создание необходимых условий для обеспечения безопасности жизнедеятельности детей дошкольного возраста в детском саду, дома и в природных условиях;

системное обучение дошкольников основам ОБЖ, согласно их возраста;

обучение взрослых (родителей, сотрудников) грамотным действиям в различных сложных ситуациях и как это можно объяснить ребенку –дошкольнику в том или ином возрасте

Дата Мероприятие Ответственный

Работа с педагогами и родителями Сентябрь Консультация для воспитателей «Организация работы с родителями по предупреждению дорожных происшествий» Ст. воспитатель

Определение уровня знаний детей по освоению ПДД и навыков безопасного поведения в сложных ситуациях (диагностика) (средняя – подготовительная группы) Ст. воспитатель

Оформление информационных уголков, буклетов, листовок для родителей

Примерная тематика:

«Ребенок один дома», «Не оставляйте маленького ребенка одного»

«Балкон, открытое окно и другие бытовые опасности»

«Пожароопасные предметы»

«Ребенок и незнакомые люди» (внешность человека может быть обманчива)

«Использование и хранение опасных предметов» Воспитатели групп

24-30

Октябрь Неделя «Дорожная азбука в детском саду»:

Работа с детьми (см. ниже)

Изготовление пособий для детей по ПДД (привлечь родителей)

Предупредительный контроль «Планирование и проведение недели «Дорожная азбука в детском саду»

Встреча педагогов и родителей с инспектором ГИБДД Ст. воспитатель

Воспитатели групп

7-13

Ноябрь Неделя пожарной безопасности:

Работа с детьми (см. ниже)

Папка передвижка «Если это случилось».

Оформление памятки «Предметы, которыми ребёнка следует научить пользоваться».

Беседа «Что могут сами дети» (о самостоятельных действиях детей во время пожара).

Консультация «Пожарная безопасность в лесу». Ст. воспитатель

Воспитатели групп

Практикум «Оказание первой помощи при несчастном случае в условиях ДОУ до приезда медицинских работников» медсестра

5-11

Декабрь Неделя безопасности ПДД

Изготовление пособий для уголка по ПДД (средние – подготовительная группы) Воспитатели групп

Оперативный контроль «Подвижные игры по изучению ПДД» Зав. ДОУ

Ст. воспитатель

Инструктаж по охране жизни и здоровья детей в зимнее время года (для сотрудников ДОУ) Зав. ДОУ

Январь Изготовление буклетов, папок передвижек для родителей «Изучаем правила дорожного движения вместе»

Все возрастные группы Воспитатели групп

1-7

Февраль Неделя по пожарной безопасности:

Памятка «Ожог у ребёнка».

Буклет: «Помогите детям запомнить правила пожарной безопасности».

Чтение сказки: «Соломинка, уголь и боб», совместное обсуждение.

Театральной постановка: «Кошкин дом». Воспитатели групп

Март Работа с семьей

Консультация в уголке для родителей «Как учить ребенка дома правилам безопасности»

Цель: закрепление знаний, полученных в детском саду

Какие темы следует обсуждать с ребенком:

Правила поведения ребенка дома (рядом много опасных предметов и оборудования: газ, электроприборы, колющие и режущие предметы, лекарственные и химические средства, балкон и т.д.)

Если в дом звонит незнакомый человек (придумывание пароля, который будут знать только ребенок и родные)

Какие сказки и другие художественные произведения можно читать детям с целью обучения ребенка правилам безопасности Ст.воспитатель

Воспитатели групп

24-30

Апрель Неделя пожарной безопасности:

1.Конкурс детско-родительского творчества «Не играй с огнём»

2. Совместный досуг «Мы пожарными растём».

3.Оформление стенда «План эвакуации из группы, из моей комнаты». Ст. воспитатель

16-22

май Неделя безопасности по ПДД:

Семинар-практикум для педагогов «Воспитываем грамотного пешехода»

Какие темы следует обсуждать с ребенком:

Правила поведения на воде

Правила поведения на дороге

Правила поведения в лесу

Правила поведения в путешествиях

Правила поведения с незнакомыми людьми и животными на улице Ст. воспитатель

Воспитатели групп

Июнь, июль, август Постоянное консультирование родителей через информационные уголки, буклеты, книжки – передвижки, листовки о создании безопасных условий для жизни и здоровья ребенка в летний период. Зав. ДОУ Ст. воспитатель медсестра Воспитатели групп

Работа с детьми

Сентябрь Целевые прогулки:

«Знакомство с улицей» (2 младшие, младшая группы) не выходя за территорию ДОУ

«Перекресток» (средние группы)

«Знаки запрещают» (старшая, подготовит.группы) Воспитатели групп

Диагностика. Выявить знания детей о правилах противопожарной безопасности, сформированные в старшей группе.

Беседа: «Безопасность».

Беседа с детьми на тему «Эта спичка-невеличка» с чтением стихотворения Е.Хоринской «Спичка-невеличка» Воспитатели групп

24-30

Октябрь Неделя «Дорожная азбука в детском саду»:

Изготовление макетов «Транспорт на нашей улице» (2 младшая - подготовительная группы)

Спортивное развлечение «В гостях у Светофорика» с приглашением инспектора ГИБДД и родителей (старшая - подготовительная группы)

Спортивное развлечение «Мы по улице идем» (2 младшая, средние группы) Ст. воспитатель

Воспитатели групп

7-13

Ноябрь Неделя пожарной безопасности:

Специальные занятия «Ребенок и незнакомые животные» (2 младшая – подготовительная группы) Воспитатели групп

Специальные занятия «Ребенок и пожарная безопасность» (2 младшая – подготовительная группы) Декабрь Неделя безопасности по ПДД:

Зимние целевые прогулки по улицам села «Выполняем правила дорожного движения» (средние - подготов. группы) Воспитатели групп

Специальные занятия «Ребенок и электроприборы» (2 младшая – подготовительная группы) Воспитатели групп

Январь Специальные занятия «Оказание первой помощи при несчастных случаях» (профилактика травм)

(2 младшая – подготовительная группы) Воспитатели групп

Контрольные игры-занятия, игры-ситуации с детьми по ПДД в группах с использованием дорожных знаков, групповых макетов (2 младшая – подготовительная группы) Ст. воспитатель

Воспитатели групп

1-7

Февраль Неделя по пожарной безопасности:

Специальные занятия:

«Ребенок и колющие и режущие предметы»

«Ребенок и лекарственные и химические средства (2 младшая – подготовительная группы)

Викторина «Знатоки правил безопасности» (знания по пожарной безопасности и формированию навыков безопасного поведения в нестандартных ситуациях)

(старший дошкольный возраст) Воспитатели групп

Март Специальные занятия «Телефоны специального назначения»(01, 02, 03, 04)

(средний и старший дошкольный возраст) Воспитатели групп

Познавательно-развлекательный досуг

«Доктор Пилюлька в гостях у ребят»

(правила гигиены, профилактика несчастных случаев)

(средние группы) Воспитатель мед. сестра

Развлечение «Мойдодыр в гостях у малышей»

(1, 2 младшая группы) Воспитатель

24-30

Апрель

Неделя пожарной безопасности:

Экскурсия по детскому саду. Знакомство с уголком противопожарной безопасности, «Пожарные выходы».

Рассматривание и беседа по плакатам «Пожарная безопасность для дошкольников»

Знакомство с системой оповещения, эвакуационными путями. Учебная эвакуация.

Познавательное развитие на тему: «Чтобы не было беды, лучше правила учи».

Д/игра «Закончи предложение»

Чтение стихотворения В. Маяковского «Кем быть?».

Чтение Е. Пермяка «Как огонь воду замуж взял».

Экскурсия в прачечную- закрепление представлений о работе с электробытовыми приборами. Воспитатели групп

16-22

Май Неделя безопасности по ПДД:

Специальные беседы с детьми о правилах безопасности в природе в летний период

Правила поведения на воде

Правила поведения на дороге

Правила поведения в лесу

Правила поведения в путешествиях

Правила поведения с незнакомыми людьми и животными на улице

(2 младшая – подготовительная группы) Воспитатели групп

Итоговые занятия- викторины по ОБЖ (средний, старший дошкольный возраст) Воспитатели групп

Июнь, июль, август Специальные занятия – путешествия, занятия- игры, игры – ситуации

Цель: постоянное закрепление полученных знаний по безопасности в непосредственном природном окружении

Примерный перечень тем:

«Осторожно, ядовитые растения» (ягоды, грибы)

«Лекарственные растения в жизни человека»

«Оказание первой помощи при травме»

«Знатоки правил дорожного движения»

«Мы на речке отдыхали» (правильное поведение вблизи водоемов)

«Правила друзей природы» (правила поведения в лесу)

«Сказка про витамины»

«Сказка про микробы»

«Закаляйся, если хочешь быть здоров»

«Не впускайте дядю, тетю, если мама на работе»

(2 младшая – подготовительная группы) Зав. ДОУ

Ст. воспитатель

Ст. медсестра

Воспитатели групп

Сентябрь- август Постоянный контроль за выполнением перспективного плана работы ДОУ по охране жизни и здоровья дошкольников Зав. ДОУ Ст. воспитатель Ст. медсестра

Приложение №10

ГОДОВОЙ ПЛАН

организационно – методической и коррекционно – развивающей работы учителя – логопеда Акулич Н.С. на 2016-2017 учебный

Основные направления Содержание Сроки

1.Работа с детьми Диагности

ческое направление 1.Логопедическое обследование детей с целью точного установления причин, структуры и степени выраженности отклонений в их речевом развитии, комплектация подгрупп

2.Объективное логопедическое заключение и составление подгрупповых планов коррекционно – развивающей работы на учебный год, составление циклограммы деятельности

3.Индивидуальное логопедическое обследование и консультирование

4.Психолого – педагогический и логопедический мониторинг (выявление динамики в коррекционно – образовательном процессе каждого воспитанника группы); отражение его результатов в речевых картах

5.Обследование детей массовых групп с целью выявления речевой патологии (комплектация логопедической группы) Первые две недели сентября

Две недели сентября

В течение года

Январь – февраль, май

Февраль – март

Коррекционно – развивающее направление 6.Проведение подгрупповой непосредственной образовательной деятельности логопедических занятий по формированию лексико – грамматических категорий и связной речи; по формированию правильного произношения, по подготовке к обучению грамоте

7.Индивидуально-подгрупповая логопедическая непосредственная образовательная деятельность по коррекции звукопроизношения.

С третьей недели сентября по 30 мая согласно сетке занятий и периоду обучения

2. Работа с педагогами Консульта

тивное направление 1.Критический анализ результатов обследования, частичный анализ результатов психолого – педагогического и логопедического воздействия (ПМПК)

2.Планирование коррекционной и образовательной работы с учётом результатов обследования

3.Консультации для воспитателей, семинары, пед. советы, практикумы:

Пед. совет №3:

«Развивающая среда – как средство коррекции речевых нарушений у детей с ОНР»

Мастер-класс

Формирование звуковой культуры речи в процессе развития связной речи старших дошкольников

4.Открытый показ непосредственно образовательной деятельности. Образовательная область: речевое развитие

5.Участие в проведении районных методических объединений.

6.Качественная оценка результатов проведённого логопедического воздействия (проведение ПМПк), определение общей и речевой готовности к систематическому обучению в условиях школьного обучения.

7.Анализ проведённого психолого – педагогического и логопедического воздействия на дошкольников в течение всего учебного года, оценка качества коррекционно – педагогической деятельности всех специалистов, работающих с детьми коррекционной группы. Плановые ПМПК ДОУ

В течение года

Январь

Январь

Апрель

В течение года

Май

В течение года

3.Работа с родителями 1.Консультирование родителей.

2.Анкетирование родителей

3.Индивидуальное консультирование (анализ результатов психолого – педагогического обследования)

4.Выступление на общем родительском собрании №2

« Учим ребёнка говорить правильно»

5.Разработка буклетов:

«Если ваш ребенок не говорит…Когда нужно обращаться к логопеду»

«Еще раз о мелкой моторике: рекомендации педагогам и родителям»

6.Проведение открытых подгрупповых занятий по формированию лексико – грамматических категорий и связной речи; индивидуальных занятий по звукопроизношению

7. Оформление логопедических уголков, папок - передвижек и информационных стендов

В часы консульта

ций для родителей на консультативном пункте ДОУ

декабрь

февраль

май

в течение года

в течение года

4.Работа по повышению квалификации 1.Изучение новинок методической литературы

2.Участие в проведении методических объединений

3.Обобщение и распространение педагогического опыта по теме: «Особенности логопедической работы с детьми имеющими синдром моторной алалии»

4.Самообразование по теме «Игры и игровые приёмы автоматизации звуков у детей со стёртой формой дизартрии»

5.Создание предметно – развивающей среды в логопедическом кабинете/ группе

В течение учебного года

Приложение №11

ГОДОВОЙ ПЛАН

организационно – методической и коррекционно – развивающей работы

педагога-психолога Понасенко С.В. на 2016-2017 учебный год

Цель: Обеспечение психологического здоровья, развития личности и защита прав детей посещающих МКДОУ.

Задачи: Оказание психологической помощи детям, воспитателям и родителям в решении проблем посредством психопрофилактики, психодиагностики, консультирования

Работа с детьми Работа с педагогическим коллективом Работа с родителями Работа с документацией

Месяц

Сентябрь

Адаптационный период в младшей группе.

Диагностика познавательной сферы

Развитие межличностных отношений детей всех групп «Что такое дружба?» Психогимнастика

Изучение степени комфортности пребывания ребенка в ДОУ Посещение занятий в группах

Консультация «Реализация ФГОС ДО в практике работы дошкольного образовательного учреждения» «Адаптация детей в саду» Консультация «Как помочь ребенку в период адаптации»

Выступление на родительском собрании в младших группах «Адаптация детей младшего возраста к условиям детского сада»

Анкетирование «Детский сад и семья» Подготовка Анкеты «Детский сад и семья»

Подбор материала для диагностики познавательной сферы

Обработка данных диагностики.

Оформление результатов диагностики познавательной сферы

Октябрь

Адаптационный период в младшей группе

Ролевая гимнастика

Диагностика мотивационно-потребностной сферы

Изучение социометрического статуса детей в подготовительных группах

Изучение психологического климата в группах детского сада.

«Беседа о добре и зле» с детьми всех групп Посещение занятий в группах Проверить условия для прохождения адаптационного периода в младшей группе

Участие в оформлении родительского уголка в группах детского сада. Консультация для родителей «Ролевое поведение ребенка и его психическое развитие»

Знакомство с итогами диагностики.

Выступления на родительских собраниях. Анализ результатов диагностики познавательной сферы

Оформление наглядности к коррекционно-развивающим занятиям.

Анализ анкетирования родителей «Детский сад и семья».

Ноябрь

Работа с группами, выявление детей, требующих индивидуальных занятий. Психогимнастика

Посещение развивающих занятий в адаптационный период в группе детей младшего возраста.

Диагностика эмоционально-личностной сферы Выступление на педагогическом совете «Формирование нравственных качеств, как важный аспект подготовки к школе»

Проведение психолого-педагогического анализа занятий в подготовительной группе. Индивидуальное консультирование.

Ознакомление родителей с результатами первичной диагностики.

Рекомендации родителям по взаимодействию с ребенком, имеющим гиперактивное поведение Разработка игр и упражнений для коррекционной работы.

Обработка данных психолого-педагогического анализа занятий.

Разработка выступления на педагогическом совете «Формирование нравственных качеств, как важный аспект подготовки к школе»

Декабрь

Развивающая работа по формированию психологической готовности к обучению в школе.

Занятия с детьми, имеющими трудности в межлимностном общении

Ритмическое дыхание Проведение психолого-педагогического анализа занятий в старшей группе.

Помощь педагогам и воспитанникам в организации и проведении новогодних праздников.

Индивидуальные консультации. Консультация «Учим детей общению»

Итоги диагностики детей подготовительных групп «Эмоционально-волевая готовность детей к школе»

1) Содержание эмоционально-волевой готовности детей;

2)Рисунки детей – проявления внутреннего мира. Оформление отчетной документации.

Подбор психолого-педагогической литературы для родителей по воспитанию детей дошкольного возраста.

Январь

Работа с коррекционными группами; занятия по развитию познавательной сферы дошкольников.

Контроль за динамикой познавательного развития дошкольников. Проведение психолого-педагогического анализа занятий в средней группе. Рекомендации родителям по взаимодействию с ребенком с нарушениями эмоционально-волевой сферы Подбор материала для стендов.

Участие в оформлении родительского уголка в группах детского сада.

Февраль

Подгрупповые занятия с детьми старшего дошкольного возраста.

Отслеживание динамики развития детей в процессе развивающих занятий. Консультация:

«Психологический аспект нравственного развития дошкольников» Помощь родителям в подборе психологической литературы по интересующим вопросам. Оформление отчетной документации.

Подбор материала для стендов.

Участие в оформлении родительского уголка в группах детского сада.

Март

Подгрупповые занятия с детьми старшего дошкольного возраста.

Диагностическое обследование в средней группе.

Психогимнастика Участие во фронтальной проверке в подготовительной группе.

Памятка для педагогов «Родительские установки и стили воспитания детей» Составление памятки для родителей всех возрастных групп по вопросу воспитания ребенка от рождения до 7лет.

Знакомство родителей с итогами диагностики мотивационной готовности детей к школе. Сравнительный анализ. Подготовка анкет для педагогов на выявление психологического климата в педагогическом коллективе.

Подбор диагностических методик для обследования детей.

Апрель

Диагностика готовности детей подготовительных групп к школе.

Психогимнастика

Повторное обследование социометрического статуса в подготовительных к школе группах.

Вторичная диагностика уровня комфортности пребывания детей в детском саду. Выступление на педагогическом совете «Обогащение игровой деятельности – одно из условий формирования личности» Консультация «Как помочь ребенку хорошо учиться».

Обзор игр и упражнений по развитию речи дошкольников. Подготовка к итоговому педсовету.

Работа с картотекой.

Обработка результатов вторичной диагностики.

Май

Диагностика психологической готовности детей подготовительных групп к школе.

Повторное обследование социометрического статуса в подготовительных к школе группах.

Ритмическое дыхание Круглый стол «Современные дети – современные игры»

Беседа с педагогами «Результаты психологической диагностики детей в подготовительных к школе группах» (итоги диагностики). Индивидуальные консультации с родителями по вопросам воспитания и обучения детей.

Знакомство родителей с результатами вторичной диагностики. Обработка результатов вторичной диагностики, подготовка рекомендаций, заключений о готовности детей к школе.

Подготовка аналитического отчета, подведение итогов работы, планирование работы на следующий учебный год.

Похожие работы:

«МБДОУ "Ваховский детский сад "Лесная сказка" Открытое педагогическое мероприятие Речевое творчество на основе сказочного сюжета. Тема: "Чудеса в осеннем лесу" группы общеразвивающей направленности детей от 6 до 7 лет 2016 учебный год Воспитатель: Янина М.А. Речевое творчество на основе сказочного сюжета. Тема: "Чуде...»

«Программа введения ФГОС среднего общего образованияЦЕЛЬ: обеспечение внедрения федеральных государственных образовательных стандартов общего образования.Задачи: Разработка с учетом примерной образовательной программы ООП образовательной организации Разработка и утверждение плана-графика введения ФГОС СОО Определение списка уч...»

«АЗАСТАН РЕСПУБЛИКАСЫ БІЛІМ ЖНЕ ЫЛЫМ МИНИСТРЛІГІ "МЕКТЕПКЕ ДЕЙІНГІ БАЛАЛЫ ША" РЕСПУБЛИКАЛЫ ОРТАЛЫЫ МЕКТЕПКЕ ДЕЙІНГІ ЙЫМДАРДА ТІЛДЕРДІШТЫРЛЫЫН ДАМЫТУ _ Бадарлама АСТАНА 2013 АЗАСТАН РЕСПУБЛИКАСЫ БІЛІМ ЖНЕ ЫЛЫМ МИНИСТРЛІГІ _ "МЕКТЕПКЕ ДЕЙІНГІ БАЛАЛЫ ША" РЕСПУБЛИКАЛЫ ОРТАЛЫЫ МЕКТЕПКЕ ДЕЙІНГІ ЙЫМДАРДА ТІЛДЕРДІ ШТЫРЛЫЫН ДАМЫТУ _ Бадарл...»

«Муниципальное бюджетное общеобразовательное учреждение " Средняя общеобразовательная школа №7" г. Саянска Рекомендована к реализации Утверждена ШНМС приказом директора протокол № от 2015 № от 2015РАБО...»

«Муниципальное казённое специальное (коррекционное) общеобразовательное учреждение для обучающихся, воспитанников с ограниченными возможностями здоровья "Ножовская специальная (коррекционная) общеобразовательная школа – интернат VIII вида" Проект практико – образовательной направленности Скатер...»

«Муниципальное бюджетное общеобразовательное учреждение МБОУ "Гимназия №14"РАССМОТРЕНО СОГЛАСОВАНО УТВЕРЖДАЮ методическим объединением Заместитель директора Директор школы учителей по УР М.А.ВахитоваПротокол №1 Сагдеева Р.Ф. Приказ № _ от " " сентября 2014 г. " " сентября 2014 г. от " " сентября 2014г. Руководитель МО Закирова...»

«Муниципальное автономное образовательное учреждение "нош с.Ивановка" Утверждаю: Рассмотрено: на заседании МО учителей Директор школы: начальных классов Одина Т.М. Протокол №_ ""2014 г. от ""2014 г...»

«Содержание Введение                     1.Понятие социализации 2.Агенты социализации3.Социальная адаптация в школе 8 видаЗаключениеСписок источников и  литературы        Введение Проблема социализации детей с умственной отсталостью...»

«Перечень учебно-методической литературы для учреждений общего среднего образования с белорусским и русским языками обучения № п/п Автор, название, кому предназначено Язык издания Издательство Год изданияI СТУПЕНЬ...»

«Ахметова Ляйля Тимерьяновна, учитель русского языка и литературы "Противоречия комедии А.С.Грибоедова "Горе от ума" Номинация "Литература и искусство" МБОУ "СОШ №1" ЯНАО, г. Губкинский, Мкр.2, д.31 Тел:8(34936) 5-30-50, 3-2...»

«Художественный труд – полет творчества и фантазии В процессе занятий перед ребёнком открывается мир фантазий и увлечений, дети получают знания о том, какой материал можно использовать для композиций. Деятельность детей по преобразовани...»

«Старинные русские меры массы и денежных единиц Проектная работа обучающихся 5 класса МБОУ "Касплянская СОШ" Руководитель Богачева О.В., учитель математики Хоть выйди ты не в белый свет, А в поле за околицей— Пока идешь за кем-то вслед, Дорога не запомнится. Зато, куда б ты ни попал И по какой ра...»

«Положение о проведении муниципального этапа областного конкурса "Память храня"1. Общие положения1.1. Настоящее Положение устанавливает порядок и условия проведения муниципального этапа областного конкурса "...»

«Муниципальное бюджетное общеобразовательное учреждение средняя общеобразовательная школа №4 г. Советский Рабочая программа по профилю "Физика". 10-11 классы 1242060144145 Сел...»

«МУНИЦИПАЛЬНОЕ БЮДЖЕТНОЕ ОБРАЗОВАТЕЛЬНОЕ УЧРЕЖДЕНИЕСРЕДНЯЯ ОБЩЕОБРАЗОВАТЕЛЬНАЯ ШКОЛА № 42 Принято на педагогическом УТВЕРЖДАЮ совете Директор МБОУ СОШ № 42 Протокол № г. Ульяновска ""_2014 г. _ О.Ю. Кул...»

«МИНИСТЕРСТВО ОБРАЗОВАНИЯ И НАУКИ РОССИЙСКОЙ ФЕДЕРАЦИИБАЛТИЙСКИЙ ФЕДЕРАЛЬНЫЙ УНИВЕРСИТЕТ ИМЕНИ ИММАНУИЛА КАНТА Утверждаю: Ректор БФУ им.И.Канта А.П.Клемешев "" 20г. Номер внутривузовской регистрацииОСНОВНАЯ ОБРАЗОВАТЕЛЬНАЯ ПРОГРАММАВЫСШЕГО ОБРАЗОВАНИЯ Направление подготовки 54.04.01 Дизайн Профиль подготовки Графический дизайн...»

«Г.А.Жамашева,учитель математики и физики КГУ"СОШ 1"с.Жанибек Жанибекского района ЗКО "Математические игры" (внеклассное мероприятие) Вечер весёлых и смекалистых в V классе. Среди различных форм внеклассной работы по математике особое...»

«Муниципальное автономное дошкольное образовательное учреждение Детский сад комбинированного вида №43 "Родничок"ПУБЛИЧНЫЙ ДОКЛАД ЗАВЕДУЮЩЕГО муниципального автономного дошкольного образ...»

«РЕСПУБЛИКА КРЫММИНИСТЕРСТВО ОБРАЗОВАНИЯ, НАУКИ И МОЛОДЕЖИ(МИНОБРАЗОВАНИЯ КРЫМА)П Р И К А З 26.11.2014 г. № 313 г. СимферопольОб утверждении Порядка организации инклюзивного обучения в образовательных организациях Республики Крым, реализующих...»

«Домашние задания по лексическим темам [Деревья], [Посуда] для ребёнка 5-7 лет с заиканием Дубинина Татьяна Алексеевна учитель-логопед высшей категории МОУ ФорносовскаяЗаикание – это нарушения темпо-ритмической организации реч...»









 
2018 www.info.z-pdf.ru - «Библиотека бесплатных материалов - интернет документы»

Материалы этого сайта размещены для ознакомления, все права принадлежат их авторам.
Если Вы не согласны с тем, что Ваш материал размещён на этом сайте, пожалуйста, напишите нам, мы в течении 2-3 рабочих дней удалим его.