WWW.INFO.Z-PDF.RU
БИБЛИОТЕКА  БЕСПЛАТНЫХ  МАТЕРИАЛОВ - Интернет документы
 

«- Наступил он - прощальный наш вечер, Собрались мы на школьном крыльце. На ступеньках, знакомых до боли, Пересчитанных нами не раз. И слова ...»

Выпускной бал 2014

Начинается вечер на крыльце школы

- Наступил он - прощальный наш вечер,

Собрались мы на школьном крыльце.

На ступеньках, знакомых до боли,

Пересчитанных нами не раз.

И слова благодарности школе

Зреют в мыслях и в душах у нас.

- Так давайте дадим обещанье

Не забыть этот миг, этот час.

Нашей школе в момент расставанья

Скажем каждый: "Спасибо!" - сейчас.

- За все встречи, за дружбу, за знанья –

Жить без этого мы не смогли бы.

Школа наша! Тебе на прощанье

Говорим мы сегодня: "Спасибо!"

Выпускники скандируют: "Спасибо!"

- Пусть в этот вечер с нами вновьПроносятся мгновенья первой встречи.И первый друг, и первая любовь -Все вспомнится в прощальный этот вечер.Как стая белых голубей,Ввысь детство улетает.Но пусть оно в потоке днейХоть в мыслях посещает.И пусть все беды унесетНаш голубь белокрылый.Мы продолжаем свой полет!И будет он счастливым!

Песня

В небо под музыку взметнулись голуби. Они кружат над школой под аплодисменты ребят, ведущий приглашает все в школу:

Дорогие выпускники!

Начинается праздник для Вас!

Вы - в начале большого пути.

И приглашаем всех сейчас

В зал торжества пройти.

Звучит песня "Когда уйдем со школьного двора", выпускники входят в школу, где встречают их родители, выстроившиеся "коридором" и аплодирующие ребятам.

1 Ведущий. Дорогие ребята. Уважаемые гости! Сегодня у нас радостный и грустный праздник.

Повзрослело еще одно поколение ребят. Одиннадцать лет назад их называли просто Первоклассники.А сегодня к ним обращаются почтительно - выпускники.

Сколько гостей нынче в зале у нас, Сколько улыбок, сияющих глаз!  Кажется, шире стал актовый зал,Все собрались на последний свой бал!Музыка звенит, заливается,  Бал выпускной начинается!

ЗВУЧАТ ФАНФАРЫ

Торжественная часть праздника, посвященного вручению аттестатов, считается открытой.

ГИМН

Слово предоставляется директору школы

1. Для нас уже закончились уроки,

И ветер шевелит букет из роз,

Летящий почерк жизни пишет строки

Тем девочкам, с которыми я рос!

2. А я твердила: «Нет, я не заплачу!

Скорей пришла б ты, взрослая весна!

Судьба, прошу, не пожалей удачи

Тем мальчикам, с которыми росла».

3. Да, в нашем классе вы не знали штилей.

У всех от нас кружилась голова,

Но верьте, мы вас искренне любили,

Вы в сердце будете у нас всегда!

4. И вам уже не надо хмурить брови.

Воспитывать, учить в который раз.

Признайтесь, что глядите вы с любовью

На вздорный и задорный,

Веселый, шумный, спорный

Неповторимый выпуск наш!

1. Вот и всё. Школьные годы теперь для нас — это пройденная страница биографии.

5. Позади уроки в школе, перемены и звонки

Впереди свобода — воля, мы теперь выпускники.

Аттестат — итог страданий, шли к нему из класса в класс

Школе скажем ; «До свидания! Не вспоминайте лихом нас!»

Песня

1. Казалось бы одно и то же

Который день, который год.

Но отчего, же так тревожит

Последних дней круговорот.

2. И не сдержать с утра волненья,

Как будто в школьных буднях ты

Открытья ждешь, и откровенья,

И исполнения мечты.

3. Любой урок, любая встреча

Всех кладов на земле ценней.

Ведь каждый школьный миг отмечен

Неповторимостью своей.

Песня

Слово выпускникам

Ведущий: Для нас с тобой эта школа распахнула свои двери много лет назад.

Ведущий: Давай заглянем в прошлое и снимем гриф секретности с документов одиннадцатилетней давности.

Песня на мотив «Семнадцать мгновений весны»

Ведущий: Учитель мой! Прекрасен наш союз, Союз сердец и братство нерушимое, Мы вам могли б воздвигнуть монумент – Но кончились дотации, наверное. Сценарий наш – почти, что детектив, Хотя в нем нет ни Мюллера, ни Штирлица, Писался он, конечно, от души, С теплом внесли в него и Ваши лица мы.

Ведущий: Из секретных архивов управления народного образования. Ранним, осенним утром 2003 года к серому зданию стекались разновозрастные группы людей, идентичность их внешнего вида наводила на странные размышления. У входа в здание народного образования формировались группы лиц в возрасте от 6 до 7 лет для постановки очередного эксперимента, который был рассчитан на 11лет.

Ведущий: Совершенно секретно…Сформированным в 2003году группам лиц предстояло за 11 долгих лет под наблюдением шефа агентов народного образования претерпеть на себе много различных государственных экспериментов.

Ведущий: Информация к размышлению. Характеристика на шефа агентов народного образования – директора школы. Директор – она же учитель, она же руководитель школьных экспериментов. Характер: нордический, очень стойкий, бдительна к нарушителям чистоты и порядка, обладает властным голосом: все видит, все слышит, все знает.

Ведущий: Наших чувств нерастраченных чашу, И живое дыханье весны, И любовь, и признательность нашу Дарим Вам, как прекрасные сны. Наши заботы, тревоги, печали Вы непременно всегда замечали. Сколько мы видели Вас на работе – Вечно вы в поисках, вечно в заботе. Мы Вам желаем такой оставаться И ни за что никогда не меняться.

Ведущий: Мы снимаем гриф секретности с шефа агентов народного образования – это директор школы Шатрова Любовь Юрьевна

Песня на мотив «Наша служба и опасна и трудна» музыка

Ведущий: Служба завуча опасна и трудна, И на первый взгляд, как будто не видна. Если кто-то кое-где у вас порой Что-то нарушает. Значит с ними вам вести незримый бой, Так назначено судьбой, приказ такой. Завуч вы и точка.

Голос за кадром: Информация к размышлению. Совершенно секретно. Характеристика на помощников шефа – агентов народного образования в областях всех наук. Натуры деятельные, суперактивные. Прошли спецподготовку в группе особого назначения, приобрели навыки и умения общения с любыми индивидуумами. Особые приметы: увлеченность, способность быстро производить поиск, умение находиться сразу в нескольких местах, все видеть, все слышать, все знать.

Ведущий: Помощники шефа агентов народного образования Лафинчук Е. А. и Воронцова Н. Н.

Ведущий: По истечении четырех лет агенты начального народного образования завершили свою часть эксперимента, в результате чего сформирована группа лиц, которая достигла 10-летнего возраста, в совершенстве умела читать, писать и говорить.

1 ученик: Нам школа – дом второй.

2 ученик: А вы – вторая мама.

3 ученик: Для вас мы, лени вопреки,

4 ученик: Писали палочки упрямо,

1 ученик: И каждую – по тир строки.

2 ученик: Сумели сделать так, что навсегда

3 ученик: Остались годы школьные в нас сказкой

4 ученик: Мы пронесем их свет через года

1 ученик: И будем вспоминать с теплом и лаской.

Ведущий: Агент начального образования — Никитушкина Л. С.

Ведущий: К дальнейшему принятию умений, полученных в начальной школе, приступили агенты народного образования, характеризующиеся очень узкой специализацией.

1 ученик: Великий и могучий, как ты труден! В твоих премудростях несложно утонуть.

2 ученик: Но, вы, как штурман, нам в текучке буден, Средь суффиксов прокладывали путь.

3 ученик: Мы знаем правила, усвоили склоненья, Прочли и классиков, советам вашим вняв,

4 ученик: Но иногда все ж мучают сомненья: Тот бал Наташи – сон был или явь?

Голос за кадром: Информация к размышлению. Совершенно секретно. Характеристика на узкоспециализированных агентов в области русского языка и литературы. Натура артистичная. Замечена в пропаганде среди молодежи произведений русских классиков. В литературных кругах близко знакома с Александром Сергеевичем, Николаем Васильевичем, Михаилом Афанасьевичем, Львом Николаевичем. Особенно близка с Антоном Палычем. Особые приметы: не приходящая молодость

Ведущий: Мы называем агента русского языка и литературы — Евсеева Т. П.

Голос за кадром: Информация к размышлению. Совершенно секретно. Характеристика на узкоспециализированных агентов в области математики. Характер нордический, прямоугольный. В совершенстве владеет началом анализа, алгеброй и геометрией. Особые приметы: красива, умна, поэтична.

Ведущий: Вы нас вели дорогой трудной Меж аксиом и теорем. Порой казалась тема нудной, А жизнь была полна проблем, Но красоту науки точной Вы нам сумели показать За наш фундамент знаний прочный Хотим «спасибо» Вам сказать!

Ведущий: Приветствуем учителя математики: Молеву Л. В.…

Голос за кадром: Информация к размышлению. Совершенно секретно. Характеристика на узкоспециализированного агента в области истории и обществознания. Особые приметы: неповторимый шарм, обаяние. Всегда всё обо всех и обо всём знает, на всех политических деятелей имеет досье.

Ведущий: История – серьёзная наука: Лишь факты ни прибавить, ни отнять. Но, боже мой, какая эта скука – Сухие цифры дат запоминать. Но всё же Вы нам объяснить сумели: За каждой датой – тысячи тревог. Мы благодарны Вам, на самом деле За вашу помощь в выборе дорог.

Ведущий: Приветствуем агента истории и обществознания – Свечникову В. В.

Голос за кадром: Информация к размышлению. Совершенно секретно. Характеристика на узкоспециализированного агента в области географии. Характер неуловимый, порывистый, до 50 м/с с грозами, без осадков. Потепление чередуется перидоически с похолоданием. Ведущий: Нам надоело стенки подпирать. И мы так ждём, надеемся и верим, Что зазвенит опять звонок, опять Войдёте вы в распахнутые двери, Повесив карту прямо на доске. Указкой ткнёте, словно шпагой в душу, А мы дрожим, как плотик на реке, Иль как карась, заброшенный на сушу. Звучит вопрос, согреются сердца, И не стучат уже от страха зубы. Знакомы нам моря и острова, Мадагаскар, Ирландия и Куба. Не суждено уж стенки подпирать. И мы так ждём, надеемся и верим, Что географию мы будем изучать, Шагая в мир, в распахнутые двери.

Голос за кадром: Информация к размышлению. Совершенно секретно. Некоторые агенты прошли спецподготовку в группе особого назначения химического факультета, где приобрели навыки растворения в среде учащихся и нейтрализации школьных конфликтов. Особые приметы: умеют превращаться в лакмусовую бумажку при попытках учеников напустить туман или выпасть в осадок.

Ведущий: На лабораторной опыты у нас: Колбочки, пробирочки, жидкости и газ. Кислота прозрачная джинсы мне прожжет, Крекинг не получится: реактив не тот. Спичку поджигаю, к спиртовке подношу, Зная, что с урока живым я не уйду.

Ведущий: Приветствуем учителя химии и географии –Холодова С. В.…

Голос за кадром: Информация к размышлению. Совершенно секретно. Характеристика на узкоспециализированного агента в области биологии. За время работы проявили себя как самоотверженные бойцы за чистоту рядов на поприще филогенеза, успешно прошли естественный отбор и остались единственными носителями генов биологии в образовательном учреждении. Особые приметы: стремление озеленить все кабинеты и территорию, прилегающую к школе. Всех пытаются вовлечь в партию зеленых.

Ведущий: На биологию с утра гурьбой заходим дружной, Нам начинать урок пора и лишних слов не нужно. Растений мир, животный мир, строенье человека… И мысль научная летит быстрее века!

Ведущий: Агент биологии — Калмыкова О. В.

. Голос за кадром: Информация к размышлению. Резиденты нашей разведки приложили максимум усилий для неразглашения эксперимента по ЕГЭ. Используя личное обаяние и усиленную программу, они создали группу особого назначения, говорящую на непонятных для всех языках, способную в любой обстановке на вопрос: «Ду ю спик инглиш?» четко ответиь « фр. Яз.» (нихт ферштейн)

Ведущий: Мы «спик инглиш, шпрехен дойч» Позабыть не в силах, Их впитала даже кровь Та, что в наших жилах. И хотя «пронауст» наш Всё равно хромает, Но зато «гуд бай, мерси» Каждый понимает.

Ведущий: Приветствуем агента иностранных языков – Акперова О. В.

Голос за кадром: Информация к размышлению. Техническая оснащенность этих агентов достигла высоких пределов. Они одинаково хорошо владеют техникой графики, компьютерной верстки, знают огромное количество иностранных слов. Особые приметы: разбираются во многих вирусах, не боятся даже мышей.

Ведущий: Как хорошо компьютер знать! Он будет в жизни помогать. Проникновенье в Интернет – Прогресса негасимый свет! Не зря нас круто загружали – Мы во сто крат умнее стали. Мы можем всё – спасибо вам, Компьютерным учителям!

Ведущий: Агент информатики – Макарова С. В.

Голос за кадром: Информация к размышлению. Секретная характеристика на агента в области физкультуры. Силен в преодолении любых препятствий, причем в любое время года и при любых погодных условиях. Постоянно думают о безопасности. Особые приметы: всегда в движении, в качестве талисмана носит свисток, секундомер.

Ведущий: Итак, агент физкультуры – это Зиновьев Ю. А.

Голос за кадром: Информация к размышлению. Совершенно секретно. Характеристика на агентов народного образования в области обучения, назидания, поощрения, наказания, ободрения, порицания, питания, в общем – воспитания. Особые приметы: умение открывать душу каждого особым ключом и хранить его только у себя, уметь петь при отсутствии голоса, танцевать при отсутствии чувства ритма.

Ведущий: Как в каждом государстве есть правитель, Так в каждом классе – свой руководитель. Вы были всем нам классной мамой, Любимой самой, доброй самой.

Ведущий: Приветствуем агента классного образования – Молева Л. В.

песня

Все участники «ручейка» выстраиваются в шеренгу лицом к зрителям.

Ученик 1. Школьные премудрости.

Ученик 2. Дальше сядешь - больше спишешь.Ученик 3. Учитель не осьминог, всем сразу пятерки поставить не может.Ученик 4. От знаний еще никто не умирал, но рисковать не стоит!Ученик 5. На уроке лучше лишнее съесть, чем сказать.Ученик 6. Плохая привычка опаздывать на первый урок порождает хорошую привычку сладко поспать и плотно поесть по утрам.Ученик 1. Чтобы переваривать знания, надо поглощать их с аппетитом.Ученик 2. Тяжелый характер можно компенсировать легким поведением.Ученик З.Не списывай у кого попало, а то попадет!Ученик 4. Надо всех учителей направить на курсы повышения зарплаты!Ученик 5. Слово - серебро, а тысяча слов - сочинение!Ученик 6. Школьные кричалки!!!Ученик 1. Ты веселый, я веселыйВсе. Мы - фанаты нашей школы!Ученик 2. Есть у нас одна хвороба:Все. Мы болеем за учебу!Ученик 3. Пропадет наш аппетит,Все. Если двойка залетит!Ученик 4. Есть у нас такое кредо:Все. Каждый день нужна победа!Ученик 5. Хоть учеба нелегка,Все. Не уйдем без «пятака»!Ученик 6. Месяц - для ночи, Солнце - для дня,Все. Свет — для природы,Школа - для меня!Ученик 1. Солнышко светит, Птички поют.Все. Школу все любят,В школу все бегут!Ученик 2. В школу весело мы шагали,Все. Невзирая на снег и дождь!Ученик 3. Мы такое понимали,Все. Что не очень-то и поймешь!Ученик 4. На контрольных мы не стонем,Все. На уроках мы не спим,Ученик 5. Всю программу мы усвоимВсе. И в учебе победим!

Выпускница Да, наша школьная жизнь была полна сюрпризов.

Выпускник И воспоминания о школьных днях мы сохраним на всю жизнь.(вбегает выпускник )

Н Нашли!

1 Что нашли?

2 Нашли волшебную шапку.1 Какую шапку,

3 Ты что опять придумал?

Н Миша, тащи ее сюда.

  (Миша выносит колпак.)

2 И в чем здесь волшебство?

Н Понимаете, с ее помощью можно узнать самые сокровенные мысли человека.

1 Как?

Н Да просто. Одеваешь шапку. Задаешь вопрос. Ну например, что думает Сергей об 11-ти школьных годах?

С Почему сразу я?

Н Для чистоты эксперимента

(одевает шапку)

С Ладно, а теперь твои мысли.

Музыка «В голове моей опилки – не беда»

Н Здорово! А давайте посмотрим, что думают о нас, о школе, и о себе наши учителя.

Н Еще можно подслушать мысли выпускников.

1 Да вы что, ребята?

2 А чего такого?

1 Делайте, что хотите, но мы на это смотреть не будем.

Никита Подумаешь, фу-ты, ну-ты. Ну вперед! С кого начнем?

С Конечно с директора!

(Спускается в зал)

Н Что думает о сегодняшнем дне _________________________?

Музыка: Куда уехал цирк, он был еще вчера…

Н А как____________________ собирал своих спортсменов на тренировки?

Музыка: Антошка, Антошка, пойдем копать картошку.

Н А что думает _________________________, когда у нас зависает компьютер?

Музыка: Крикну, а в ответ тишина…

Н А чему _________________________ научила маткласс?

Музыка: Дважды два – четыре…

Н А что думает ___________________________ о прошедшей аттестации?

Музыка: Не сыпь мне соль на рану…

Н А как _______________________ собирается в отпуск?

Музыка: выйду на улицу, гляну на село…

Н А сейчас мы узнаем, что думает _______________________ о нас

Музыка: И вновь продолжается бой…

Н А, что видела _______________________а, когда входила в свой класс?

Музыка: Носики – курносики сопят.

Н А может послушаем мысли выпускников?Ну, например, что думает … о _______________________.

Музыка: Ах, какая женщина…

Н А вот… Что для него значит выпускной?Музыка: Счастье вдруг в тишине постучалось в двери…

Н И снова возвращаемся к нашим педагогам,Какие чувства они сейчас испытывают,ведь сегодня у нас выпускной.

Музыка:– Прощай, от всех вокзалов поезда…– Смело товарищи в ногу– А знаешь, все еще будет.– Я накрою стол, позову гостей

Н А если серьезно, то мы благодарим наших учителей

Выпускник Дорогие, любимые наши педагоги!Вы столько дали нам тепла и света!Что хватит обогреть десятерых.К вам шли мы за любым советомИ видели огонь в глазах живых.

Выпускница Спасибо вам за ваше вдохновенье,За ваш порой неблагодарный труд.Так пусть же эти чудные мгновеньяВам силу жизни в будущем дадут!

Выпускник Мы пронесем по жизни эти знания –Хоть были непослушными порой,Но не напрасны были все ваши старания,За ваше дело мы всегда стоим горой

Выпускник Мой педагог, забыв про все на свете,Учили вы идти туда, где цели свет,Для вас мы все – талантливые дети,А вы для нас – всегда авторитет

Сюрприз для выпускников от классного руководителя.поздравления по наминациям

1.Мамочка, мама, мы уже взрослые,

Взгляни, мы уже распрощались с косами.

Буйно цветение сада весеннего…

Был уж семнадцатый день рождения.

2. Папа посмотри, как я вырос

Уж не тот мальчишка, не юнец

Я бываю резок и вспыльчив,

Но я раним и уже не сорванец

3.Мамочка, мама, ну что же ты плачешь

И улыбаешься, слезы не прячешь?

В большую жизнь я с бала умчусь…

Мамочка, мама, но я же вернусь!

4.Взгляни, я на голову выше отца.

И копия он, говорят мне, с лица.

Да, надо быть смелым, но голос дрожит.

А в юности время так быстро летит!

Прости, если буду я очень упрямым,

Пойми и прости меня, мамочка, мама!

5. Папа, смотри как я выросла

С печалью ушли из класса,

Но к тебе за советом и помощью

Я приду, как в детстве когда-то…

6. Спасибо, милый папочка, что ты достался мне

Люблю улыбку ясную, она как свет в окне.

Хочу, чтоб ты был счастлив, успешен и здоров.

Ты самый замечательный и лучший из отцов.

7.Ждут нас огромное синее небо,

Дороги, где нет еще нашего следа.

Мамочка, мама все может понять,

Будет надеяться, верить и ждать!

8. Дорогие родители! Мы очень любим вас!

9.Вы простите нас, милые, родные

У нас ведь, кроме вас, дороже нет людей!

А говориться, дети – радость в жизни,

А вы для нас – опора в ней

10. И как повелось на Руси, перед трудной и дальней дорогой родители благословляют своих детей. Мне кажется, что они не откажут нам в этой просьбе. Просим вас.

Выступление родителей

Песня

1. Было все как будто бы вчера

И учитель первый и уроки

А теперь прощаться нам пора

С детством перед дальнею дорогой

2. Не забыть нам школьный дом

Всех учителей, и все предметы

Как росли, как дружно жили в нем

Вспомним мы сегодня это

Просмотр презентации

1. Бал выпускной — мы о многом мечтаем,

2. Бал выпускной - детство мы провожаем,

3. Бал выпускной - это вечер финальный!

4. Бал выпускной - это танец прощальный!

Вальс

Ведущий говорит слова:

И в миг прощальный, но красивый

Готов опять сюрприз в придачу.

Поймайте вы свой шар счастливый,

Как знак свершений и удачи!

Шар с пожеланием

Я верю, через несколько лет

Реальностью станут все предсказанья

Победы жизнь вам принесет

Любовь и общества признанье

В добрый путь, ребята, улетайте!

Жизнь большая впереди Вас ждет!

Только школу никогда не забывайте

И тех, кто подготовил Вас в полет!

Удачи Вам, мира, добра и счастья, дорогие выпускники!

Похожие работы:

«Дидактический материал по русскому языку по теме "Состав слова"КОРЕНЬ СЛОВА Выпиши однокоренные слова. Домашний, дом, домбра, домино, домовой. Водить, водица, водяной, вода. Говор, разговор,...»

«Сценарий конкурса педагогического мастерства МОУ Анненская СОШ Ведущий : (под музыку)-Люди, однажды пришедшие сюда по зову сердца, никогда не покинут этот вечно кипящий страстями дом, ибо кто-то...»

«МУНИЦИПАЛЬНОЕ БЮДЖЕТНОЕ ОБЩЕОБРАЗОВАТЕЛЬНОЕ УЧРЕЖДЕНИЕ СРЕДНЯЯ ОБЩЕОБРАЗОВАТЕЛЬНАЯ ШКОЛА №41 Согласовано на педагогическом совете (протокол № 1 от 27.08.2013 г.) Утверждаю Директор МБОУ СОШ № 41 А.П. Медный 03 сентября 2013г. Введено в дей...»

«Муниципальное автономное дошкольное образовательное учреждение муниципального образования "город Бугуруслан" "Детский сад общеразвивающего вида №7" с приоритетным осуществлением познавательно-речевого разв...»

«Карма и время Осознание времени Осознание хода времени очень важно для садху. Именно поэтому мы годами медитируем над непостоянством и законом кармы. Ведь именно с пониманием величия времени, его влияния на мир и нас самих, у нас зарождается истинная вайрагья (отрешение),...»

«ОСНОВНЫЕ ВОПРОСЫ СОВРЕМЕННЫХ ЭСТРАДНЫХ ВОКАЛЬНЫХ МЕТОДИК И.А. Панчешная, педагог дополнительного образования муниципального бюджетного учреждения дополнительного образования Детского Дома культуры г...»

«Синельниківська районна державна адміністрація Відділ освіти Комунальний заклад освіти Іларіонівська середня загальноосвітня школаОпис досвіду роботи з проблеми: " Розвиток творчої уяви молодших школярів у системі формування читацької компетентності" вчителя початкових класів 288544014097000 Арефіної...»

«"СОГЛАСОВАНО" "УТВЕРЖДЕНО" Старший воспитатель Заведующий МБДОУ _Гиззатуллина Т.Н Детский сад №3 "Гнездышко" г.Дюртюли Принято на педсовете № _Вахитова И.М. от "_"2012 "_"_2012 г. Рабочая программа старшей группы (от 5 до 6 лет) № 8 муниципального бюджетного дошкольного образовательного учреждения Детский сад №3 " Гнездышк...»

«-874395-1511306354445-1416054592320-1416052830195-1416051068070-141605-69405520320Муниципальное бюджетное общеобразовательное учреждение "Основная общеобразовательная школа № 3" "Рассмотрено на заседании МС" "Утверждаю" Протокол заседания МС от года № 1 Директ...»









 
2018 www.info.z-pdf.ru - «Библиотека бесплатных материалов - интернет документы»

Материалы этого сайта размещены для ознакомления, все права принадлежат их авторам.
Если Вы не согласны с тем, что Ваш материал размещён на этом сайте, пожалуйста, напишите нам, мы в течении 2-3 рабочих дней удалим его.