WWW.INFO.Z-PDF.RU
БИБЛИОТЕКА  БЕСПЛАТНЫХ  МАТЕРИАЛОВ - Интернет документы
 

«особенности внутреннего мира. Если ваш ребёнок с детства тянется к музыке, изобразительному искусству, спорту, увлечённо днями напролёт ...»

Советы родителям

Воспитание одаренных детей –

особенности внутреннего мира.

Если ваш ребёнок с детства тянется к музыке, изобразительному искусству, спорту, увлечённо днями напролёт танцует, то ни в коем случае не нужно пускать это всё на самотёк.

Попытайтесь узнать, чем вам ребёнок уникален. Тем более, когда окажется, что он не просто способный, а гениальный, то вы должны будете уделить много внимания и сил на его развитие.

Воспитание одарённых детей это нелёгкий труд. Но важно не перепутать действительно гениальность в раннем возрасте с талантом или особенностью характера ребёнка и превозношению его способностей.

Часто бывает, что родители поднимают на пьедестал заурядные способности малыша. Он просто прочитал стишок, а его уже называют прекрасным ритором, он нарисовал детскую картинку, а его уже превозносят до гениальных художников со своим видением мира. От этой похвалы ребёнок и сам начинает верить в свою уникальность, что чревато тщеславием, гордыней и поломанной судьбой.

Другое дело, когда малыш без труда охватывает огромный объём материала, без ошибок наигрывает очень сложную композицию, выполняет сложнейшие трюки или па, копирует или рисует на высоком уровне картины.

Если вы в этом не разбираетесь, тогда необходимо обратиться к специалисту, который поможет советом в воспитании одарённых детей.

Как правило, есть несколько общих признаков одарённости. Во-первых, у ребёнка очень рано проявляется интерес к науке. Он задаёт необычные вопросы для своего возраста, любит размышлять.

Если он склонен к науке, то этот малыш будет зачитываться энциклопедией, причём осознано воспроизводить всё, что там написано, делать выводы. Он будет смотреть все научные передачи, и требовать от вас, чтоб вы купили телескоп, специальные книги.

Если он творческий гений, то этот ребёнок создаст свой мир, в котором будет очень часто пребывать. Он будет замечать особенности поведения сверстников, взрослых, анализировать.

Очень часто при неправильном воспитании одарённых детей они закрываются от всех, потому что гении всегда опережали сверстников и время. Это дети, которым тяжело находиться в социуме. Поэтому, он обречён на одиночество.

Но если с детства постараться ввести его в коллектив, научить общаться, то проблем можно избежать.

Советы родителям

Воспитание одаренных детей – основные методы.

Существуют общие рекомендации касательно воспитания одарённых детей.

Во-первых, помните, что с вашим чадом нужно строить отношения по-другому.

Они тонко чувствуют людей, поэтому ни в коем случае, никогда не лицемерьте, не обманывайте ни его, ни при нём.

Он быстрее других перенимает всю вашу моральную систему ценностей и принципов, которую потом же, может обернуть и против вас. Поэтому, покажите пример высоких моральных норм поведения.

Помните, что он уникален.

Ребёнку важно, что его оценили. Перегибать палку с похвалой не нужно, но объективно оценить его талант необходимо.

Проявляйте участие в его судьбе, как в сфере его интересов, так и в социальной.

Помогите завести друзей, поддержите в общении со сверстниками.

Будьте с ним мягким и чутким. Не всегда у таких детей получается всё. В чём-то они могут быть слабыми. Поэтому, восполните пробел в его познаниях и умениях.

И, конечно же, не лишайте ребёнка детства. Какой бы он гениальный не был, он остаётся вашим маленьким малышом.

Любите его и прислушайтесь к советам специалистов.

Рекомендации родителям

по  воспитанию  одаренных  детей

дайте ребенку время для размышления и рефлексии;

старайтесь регулярно общаться со специалистами по одаренности и родителями одаренных детей, чтобы быть в курсе современной информации;

старайтесь развивать способности ребенка во всех сферах. Например, для интеллектуально одаренного ребенка были бы очень полезны занятия, направленные на развитие творческих, коммуникативных, физических и художественных способностей;

избегайте сравнивать детей друг с другом;

дайте ребенку возможность находить решения без боязни ошибиться. Помогите ему ценить, прежде всего, собственные оригинальные мысли и учиться на своих ошибках;

поощряйте хорошую организацию работы и правильное распределение времени;

поощряйте инициативу. Пусть ваш ребенок делает собственные игрушки, игры и модели из любых имеющихся материалов;

способствуйте задаванию вопросов. Помогайте ребенку находить книги или другие источники информации для получения ответов на свои вопросы;

дайте ребенку возможность получить максимум жизненного опыта. Поощряйте увлечения и интересы в самых разнообразных областях;

не ждите, что ребенок будет проявлять свою одаренность всегда и во всем;

будьте осторожны, поправляя ребенка. Излишняя критика может заглушить творческую энергию и чувство собственной значимости;

находите время для общения всей семьей. Помогайте ребенку в его самовыражении.

Родители обязаны стремиться развивать в своих детях следующие личные качества:

уверенность, базирующуюся на сознании самоценности;

понимание достоинств и недостатков в себе самом и в окружающих;

интеллектуальную и творческую любознательность;

уважение к доброте, честности, дружелюбию, сопереживанию и терпению;

привычку опираться на собственные силы и готовность нести ответственность за свои поступки;

умение помогать находить общий язык и радость в общении с людьми всех возрастов, рас, социоэкономических и образовательных уровней.

Родители создадут прекрасные условия для развития этих качеств, если своим собственным поведением продемонстрируют, что:

они ценят то, что хотят привить ребенку в моральном, социальном или интеллектуальном плане;

они точно рассчитывают момент и степень реакции на потребности ребенка;

они опираются на собственные силы и позволяют ребенку самому искать выход из сложившейся ситуации, решать каждую задачу, которая ему под силу (даже если сами могут сделать все быстрее и лучше);

они практически не оказывают давления на ребенка в его школьных делах, но всегда готовы прийти на помощь в случае необходимости или предоставить дополнительную информацию в сфере, к которой ребенок проявляет интерес.

Похожие работы:

«Управление культуры администрации города Екатеринбурга Муниципальное бюджетное образовательное учреждение культуры дополнительного образования детей Екатеринбургская детская школа искусств №4 "АртСозвездие"ДОПОЛНИТЕЛЬНАЯ ПРЕДПРОФЕССИОНАЛЬНАЯ ОБЩЕОБРАЗОВАТЕЛЬН...»

«Проскурина, 288-663-564 Интеллектуальная игра для учащихся 1 –3-х классов "Испытание в сказочном лесу". Проскурина Людмила Викторовна, педагог – психолог Разделы: Школьная психологическая служба. Цель: способствовать развитию коммуникативной компетенции учащихся...»

«Договор о сотрудничестве с целью организации внеурочной деятельности МОУ СОШ № 100 и РЦДОТ Ленинского района. Г.Ижевск 01 сентября 2011г.МОУ СОШ № 100 г. Ижевска, в дальнейшем именуемая Школа, в лице директора Помыткина Бориса Васильевича, действующего на основании Уста...»

«13 декабря в общественном центре "Моссовет" состоялся юбилейный вечер, посвященный 10-летию Региональной детской общественной организации содействия всестороннему развитию личности "Юный путешественник".В программе вечера: Подведение итогов конкурса детских общественных объединений "Материков открытых...»

«План – график введения ФГОС ООО МБОУ "Березницкая средняя общеобразовательная школа" Сроки Мероприятия Показатель Ответственные Декабрь, 2013 Заполнение карты самоанализа о готовности ОО к введению ФГОС ООО К...»

«Судьба. Глава 1. Мой отец был прекрасным и опытным электронщиком, он любил это дело с детства. Свою жизнь он сделал сам, вернее, своей собственной головой. Начав с нуля, он прошел своей жизненный путь, и...»

«ГКОУ КАДЕТСКАЯ ШКОЛА ИНТЕРНАТ № 5"ПРЕОБРАЖЕНСКИЙ КАДЕТСКИЙ КОРПУС" Бушманов Артём, 10 класс "Б" Невербальные средства общения в современной жизни. Психология лжи.Руководитель: Маргаева Ирина Анатольевна, учитель русского языка и литературы Москва 2016 Содержание Вв...»

«Тема: "Кислоти, їх склад і назви. Класифікація кислот. Поширеність у природі".Цілі уроку: розширити знання про класифікацію неорганічних речовин на прикладі кислот; ознайомити учнів із класифікацією кислот за складом, номенклатурою кислот; формувати навики критичного мислення. Тип уроку: поглиблення знань, вивчення нового матеріалу. Форми роботи:...»

«СПИСЪК НА СТУДЕНТИТЕ – ОТЛИЧНИЦИ ЗА УЧЕБНАТА 2015/2016 г. Пълни отличници Ивяна Станева Иванова Отличен 6.00 Ветеринарна медицина II Ванеса Христова Пиличева Отличен 6,00 Медицина III Емилия Валентинова КисьоваОтличен 6,00 Медицина IV Виктория Илиева ДяковаОтличен 6,00 Медицина IV Мария-Магдал...»

«УПРАВЛЕНИЕ ПО СПОРТУ И МОЛОДЕЖНОЙ ПОЛИТИКЕ АДМИНИСТРАЦИИ ТЮМЕНСКОГО МУНИЦИПАЛЬНОГО РАЙОНАМУНИЦИПАЛЬНОЕ АВТОНОМНОЕ УЧРЕЖДЕНИЕЦЕНТР ФИЗКУЛЬТУРНОЙ И СПОРТИВНОЙ РАБОТЫ ТЮМЕНСКОГО МУНИЦИПАЛЬНОГО РАЙОНАУТВЕРЖДАЮ Директор МАУ ЦФСР...»









 
2018 www.info.z-pdf.ru - «Библиотека бесплатных материалов - интернет документы»

Материалы этого сайта размещены для ознакомления, все права принадлежат их авторам.
Если Вы не согласны с тем, что Ваш материал размещён на этом сайте, пожалуйста, напишите нам, мы в течении 2-3 рабочих дней удалим его.