WWW.INFO.Z-PDF.RU
БИБЛИОТЕКА  БЕСПЛАТНЫХ  МАТЕРИАЛОВ - Интернет документы
 

««СРЕДНЯЯ ШКОЛА № 8 С УГЛУБЛЕННЫМ ИЗУЧЕНИЕМ ОТДЕЛЬНЫХ ПРЕДМЕТОВ» «Принято» «Утверждено» на заседании приказом директора педагогического школы совета школы от _01.09.2015 № 585 С от 31.08.2015. № ...»

ДЕПАРТАМЕНТ ОБРАЗОВАНИЯ КСТОВСКОГО МУНИЦИПАЛЬНОГО РАЙОНА МУНИЦИПАЛЬНОЕ БЮДЖЕТНОЕ ОБРАЗОВАТЕЛЬНОЕ УЧРЕЖДЕНИЕ

«СРЕДНЯЯ ШКОЛА № 8 С УГЛУБЛЕННЫМ ИЗУЧЕНИЕМ

ОТДЕЛЬНЫХ ПРЕДМЕТОВ»

«Принято» «Утверждено»

на заседании приказом директора

педагогического школы

совета школы от _01.09.2015 № 585 С

от 31.08.2015. № 1

Рабочая программа

по учебному курсу «География России: Население и хозяйство»

для 9 классов на 2015 – 2016 учебный год

программа подготовлена в соответствии с требованиями Федерального компонента государственного стандарта общего образования по географии, на основании авторской программы Домогацких Е.М.

Программа по географии для 6 – 10 классов

общеобразовательных учреждений Е.М. ДомогацкихООО «ТИД «Русское слово – РС», 2012.

Учебник: Учебник: Е.М. Домогацких, Н.И. Алексеевский, Н.Н. Клюев. География: Население и хозяйство России. Учебник для 9 класса общеобразовательных учреждений. – 4-е изд. – М.: ООО «Русское слово – учебник», 2012, 2013 г.г.

Автор - составитель: Потапова Мария Александровна,

учитель географии первой категории

КСТОВО

2015

РАБОЧАЯ ПРОГРАММА

ДЛЯ ОСНОВНОГО ОБЩЕГО ОБРАЗОВАНИЯ

(Базовый уровень)

Пояснительная записка

 

Курс «География России» занимает центральное место в географическом образовании в школе. Содержание предлагаемого курса полностью соответствует образовательному стандарту в области географии и концепции географического образования в основной школе. Данный курс опирается на систему географических знаний, полученных учащимися в 6-7 классах. С другой стороны, он развивает общие географические понятия, определения, закономерности на новом, более высоком уровне, используя как базу для этого географию родной страны. Особое значение этого курса определяется тем, что он завершает курс географического образования в основной школе.

Все это определяет особую роль данного курса: помимо раскрытия основных знаний, формирования географических умений и навыков, он влияет на мировоззрение учащихся, имеет огромное воспитательное значение.

Основные цели и задачи курса:

– сформировать целостный географический образ своей Родины;

– дать представление об особенностях природы, населения и хозяйства нашей Родины;

– сформировать образ нашего государства как объекта мирового сообщества, дать представление о роли России в мире;

– сформировать необходимые географические умения и навыки;

– воспитывать патриотическое отношение на основе познания своего родного края, его истории, культуры; понимания его роли и места в жизни страны и всего мира в целом;

– воспитывать грамотное экологическое поведение и отношение к окружающему миру.

 

В Федеральном базисном учебном плане 2004 года на изучение курса «География России» отводится по 68 часов (2 учебных часа в неделю) в 8 и 9 классах. Данная программа предполагает изучение в 9 классе населения и хозяйства, таким образом, реализуется классический подход к изучению географии своей Родины.

 

  

Содержание

ЧАСТЬ II. НАСЕЛЕНИЕ И ХОЗЯЙСТВО РОССИИ 

Введение. Экономическая и социальная география (1 час)

Предмет экономической и социальной географии. Хозяйственный комплекс – главный объект исследования экономической географии. Различия между природным и хозяйственным комплексом.

Основные понятия: экономическая и социальная география, хозяйственный комплекс.

 

Раздел 1. ОБЩИЙ ОБЗОР РОССИИ (35 часов)

Тема 1. Россия на карте мира.

Природные условия и ресурсы России (9 часов)

 Формирование территории России. Исторические города России. Время образования городов как отражение территориальных изменений. Направления роста территории России в XIV—XIX вв. Изменения территории России в ХХ в. СССР и его распад. Содружество Независимых Государств.

Экономико-географическое положение. Факторы ЭГП России: огромная территория, ограниченность выхода к морям Мирового океана, большое число стран-соседей. Плюсы и минусы географического положения страны. Политико-географическое положение России. Распад СССР как фактор изменения экономико- и политико-географического положения страны.

Административно-территориальное деление России и его эволюция. Россия – федеративное государство. Субъекты РФ. Территориальные и национальные образования в составе РФ. Федеральные округа.

Экономико-географическое районирование. Принципы районирования: однородность и многоуровневость. Специализация хозяйства – основа экономического районирования. Отрасли специализации. Вспомогательные и обслуживающие отрасли. Экономические районы, регионы и зоны. Сетка экономических районов России.

Природные условия. Их прямое и косвенное влияние. Адаптация человека к природным условиям – биологическая и небиологическая. Связь небиологической адаптации с уровнем развития цивилизации. Хозяйственный потенциал природных условий России. Комфортность природных условий России. Зона Крайнего Севера.

Природные ресурсы. Влияние природных ресурсов на хозяйственную специализацию территорий. Минеральные ресурсы России и основные черты их размещения. Водные ресурсы и их значение в хозяйственной жизни. Почва и почвенные ресурсы. Агроклиматические условия. Нечерноземье. Лесные ресурсы. Лесоизбыточные и лесодефицитные районы. Рекреационные ресурсы и перспективы их освоения. Объекты Всемирного наследия на территории России.

Взаимодействие природы и населения. Влияние промышленности, сельского хозяйства и транспорта на природные комплексы. «Чистые» и «грязные» отрасли. Экологические проблемы. Зоны экологического бедствия. Экологические катастрофы.

Основные понятия: социально-экономическая география, хозяйственный комплекс, экономико-географическое положение, политико-географическое положение, геополитика, административно-территориальное деление, субъекты Федерации, экономический район, районирование, специализация, природные условия, адаптация, природные ресурсы.

Практические работы. 1. Нанесение на контурную карту соседних с Россией стран. 2. Определение мест пересечения государственной границы крупными автомобильными и железными дорогами, трубопроводами и водными путями.

 

Тема 2. Население России (7 часов)

 Демография. Переписи населения. Численность населения России и ее динамика. Естественный прирост населения. Воспроизводство населения. Традиционный и современный тип воспроизводства. Демографические кризисы. Демографическая ситуация в современной России. Половозрастная структура населения. Трудовые ресурсы России. Рынок труда. Безработица в России.

Плотность населения. Две зоны расселения и их характеристики. Миграции населения и их причины. Внутренние и внешние миграции в России. Вынужденные переселенцы, беженцы. Миграционные волны.

Расселение и его формы. Города России. Урбанизация. Уровень урбанизации субъектов Федерации. Функции городских поселений и виды городов. Городские агломерации.

Народы России. Языковая классификация народов. Языковые семьи и группы. Религиозный состав населения России. Распространение основных религий на территории России. Этнорелигиозные конфликты и возможные пути их решения.

Основные понятия: естественный прирост, воспроизводство населения, трудовые ресурсы, плотность населения, миграции, расселение, урбанизация.

Практические работы. 1. Нанесение на контурную карту национально-территориальных образований и краев. 2. Определение по статистическим данным плотности населения отдельных субъектов Федерации. 3. Составление таблицы «Народы России, не имеющие национально-территориальных образований в составе страны».

 

Тема 3. Хозяйство России (19 часов)

 Национальная экономика. Понятие о предприятиях материальной и нематериальной сферы. Отрасли хозяйства. Три сектора национальной экономики. Отраслевая структура экономики. Межотраслевые комплексы. Факторы размещения производства. Сырьевой, топливный, водный, трудовой, потребительский, транспортный и экологический факторы.

Топливно-энергетический комплекс. Нефтяная, газовая и угольная промышленность. Нефтегазовые базы и угольные бассейны России. Их хозяйственная оценка. Электроэнергетика. Гидравлические, тепловые и атомные электростанции и их виды. Крупнейшие каскады ГЭС. Альтернативная энергетика. Единая энергосистема России.

Металлургический комплекс. Черная металлургия. Особенности организации производства: концентрация и комбинирование. Комбинат полного цикла. Факторы размещения отрасли. Металлургические базы России. Цветная металлургия. Размещение основных отраслей цветной металлургии.

Машиностроение. Отрасли машиностроения и факторы их размещения. Тяжелое, транспортное, сельскохозяйственное, энергетическое машиностроение, тракторостроение и станкостроение. Военно-промышленный комплекс.

Химическая промышленность. Сырьевая база и отрасли химической промышленности. Горная химия, основная химия, химия органического синтеза и факторы их размещения.

Лесная промышленность. Отрасли лесной промышленности: лесозаготовка, деревообработка, целлюлозно-бумажная промышленность и лесная химия. Лесопромышленные комплексы.

Агропромышленный комплекс и его звенья. Сельское хозяйство. Отрасли растениеводства и животноводства и их размещение по территории России. Зональная организация сельского хозяйства. Пригородный тип сельского хозяйства. Отрасли легкой и пищевой промышленности и факторы их размещения.

Транспорт и его роль в национальной экономике. Виды транспорта: железнодорожный, автомобильный, трубопроводный, водный и воздушный. Достоинства и недостатки различных видов транспорта. Транспортная сеть и ее элементы.

Отрасли нематериальной сферы. Сфера услуг и ее география.

Основные понятия: национальная экономика (народное хозяйство), отрасль, предприятие, межотраслевой комплекс, факторы размещения производства, комбинирование производства, материальная и нематериальная сфера хозяйства, сфера услуг.

Практические работы. 1. Выбор места для строительства предприятия на основе знания факторов размещения производства. 2. Сравнительная характеристика двух или нескольких угольных бассейнов страны. 3. Составление характеристики одной из металлургических баз на основе карт и статистических данных. 4. Определение по картам главных факторов и районов размещения алюминиевой промышленности. 5. Определение по картам основных центров размещения металлоемкого и трудоемкого машиностроения. 6. Определение по картам особенностей зональной специализации сельского хозяйства.

 

Раздел 2. ЭКОНОМИЧЕСКИЕ РАЙОНЫ РОССИИ (14 часов)

 Северный экономический район, его географическое положение, ресурсы, население и специфика хозяйственной специализации. Единственный сырьевой район Западной зоны. Русский Север – самый большой по площади район ЕТР. Топливные и энергетические ресурсы – основа хозяйства района. Мурманск – морские ворота страны.

Северо-Западный экономический район, его географическое положение, ресурсы, население и специфика хозяйственной специализации. Северо-Запад – транзитный район между Россией и Европой. Бедность природными ресурсами. Выгодное географическое положение – главный фактор развития промышленности района. Опора на привозное сырье. Машиностроение – ведущая отрасль промышленности района. Санкт-Петербург – многофункциональный центр района.

Калининградская область – самая западная территория России.

Центральный экономический район, его географическое положение, ресурсы, население и специфика хозяйственной специализации. Исторический, экономический, культурный и административный центр страны. Ограниченные природные ресурсы. Ключевая роль машиностроения. Старейший центр текстильной промышленности.

Центрально-Черноземный экономический район, его географическое положение, ресурсы, население и специфика хозяйственной специализации. Ведущая роль природных ресурсов в развитии хозяйства района. ЦЧР – один из крупнейших сельскохозяйственных районов России.

Волго-Вятский экономический район, его географическое положение, ресурсы, население и специфика хозяйственной специализации. Выгодность экономико-географического положения. Высококвалифицированные трудовые ресурсы района. Крупнейший центр автомобилестроения страны. Нижегородская агломерация – экономическое ядро района.

Северо-Кавказский экономический район, его географическое положение, ресурсы, население и специфика хозяйственной специализации. Один из крупнейших по числу жителей и в то же время наименее урбанизированный район страны. Агроклиматические и рекреационные ресурсы. Выдающаяся роль сельского хозяйства и рекреационного хозяйства.

Поволжский экономический район, его географическое положение, ресурсы, население и специфика хозяйственной специализации. Крупный нефтегазоносный район. Благоприятные условия для развития сельского хозяйства. Высокая обеспеченность трудовыми ресурсами. «Автомобильный цех» страны. Нефтяная, газовая и химическая промышленность. Волго-Камский каскад ГЭС. Энергоемкие отрасли.

Уральский экономический район, его географическое положение, ресурсы, население и специфика хозяйственной специализации. Выгодное транзитное положение и богатые минеральные ресурсы. Старый промышленный район. Уральская металлургическая база; центр тяжелого машиностроения.

Западно-Сибирский экономический район, его географическое положение, ресурсы, население и специфика хозяйственной специализации. Главное богатство – огромные запасы нефти, газа и каменного угля. Ведущая роль топливно-энергетической промышленности. Черная металлургия Кузбасса.

Восточно-Сибирский экономический район, его географическое положение, ресурсы, население и специфика хозяйственной специализации. Суровые природные условия и богатые природные ресурсы района. Огромные водные ресурсы Байкала и крупных рек. Ангаро-Енисейский каскад ГЭС — крупнейший производитель электроэнергии в стране. Перспективы развития энергоемких отраслей.

Дальневосточный экономический район, его географическое положение, ресурсы, население и специфика хозяйственной специализации. Самый большой по площади экономический район страны. Благоприятное приморское положение, крайне слабая освоенность, удаленность от развитой части страны. Специализация – вывоз леса, рыбы, руд цветных металлов, золота, алмазов.

Основные понятия: транзитное положение, добывающие отрасли, энергоемкие производства, Нечерноземье.

Практические работы. 1. Экономико-географическая характеристика территории (области, края, республики) по типовому плану. 2. Составление схемы внешних производственно-территориальных связей экономического района. 3. Сравнение экономико-географического положения и ресурсов Северо-Западного и Центрального районов. 4. Анализ перспектив развития рекреационного хозяйства Северного Кавказа. 5. Сравнение хозяйственной специализации Западно-Сибирского и Восточно-Сибирского экономических районов.

 

 

Раздел 3. СТРАНЫ БЛИЖНЕГО ЗАРУБЕЖЬЯ (5 часов)

 Страны Европейского Запада. Страны Балтии – Эстония, Латвия и Литва – небольшие государства с ограниченными природными ресурсами. Ключевая роль отраслей неметаллоемкого машиностроения. Белоруссия. Ее транзитное положение между Россией и зарубежной Европой. Специализации на транспортном машиностроении и химической промышленности. Общие для стран Европейского Запада черты экономики: легкая и пищевая промышленность, животноводческая специализация сельского хозяйства.

Страны Европейского Юга. Богатые природные ресурсы и благоприятные условия – основа экономики Украины. Многоотраслевая промышленность Украины. Ведущая роль металлургии, машиностроения и химической промышленности. Украина – крупнейший производитель зерна в ближнем зарубежье. Агроклиматические ресурсы – основа сельскохозяйственной специализации Молдовы.

Страны Закавказья. Южное положение и преобладание горного рельефа. Ограниченный набор минеральных ресурсов. Сельское хозяйство – основа экономики Грузии. Точное машиностроение и цветная металлургия – хозяйственная специализация Армении. Нефтегазовый комплекс Азербайджана.

Страны Азиатского Юга. Казахстан – страна-гигант. Рудные и топливные ресурсы – база для металлургии и нефтегазовой промышленности. Доминирующая роль черной и цветной металлургии. Природные условия, определяющие сельскохозяйственную специфику разных частей страны. Четыре среднеазиатские республики: черты сходства и различия. Преобладание сельского хозяйства: хлопководства, шелководства, садоводства и виноградарства.

Основные понятия: прибалтийский тип сельского хозяйства, завалуненность, теплолюбивые культуры, каракульские овцы, пустыни, ковроткачество, длинноволокнистый хлопок.

Практическая работа: составление схемы внешних производственно-территориальных связей между странами ближнего зарубежья и Россией.

 

География своего региона (11 часов)

Заключение. Место России

в хозяйственной системе современного мира (2 часа)

Развитие хозяйственного комплекса России и изменение ее экономического значения на международном уровне.

  

Требования к уровню подготовки учащихся

 Учащиеся должны:

1. Знать (понимать):

– географические особенности природных регионов России; основные географические объекты;

– причины, обуславливающие разнообразие природы нашей Родины;

– связи между географическим положением, природными условиями и хозяйственными особенностями отдельных регионов страны;

– факторы размещения основных отраслей хозяйства России;

– основные отрасли хозяйства России, географию их размещения;

– крупнейшие городские агломерации нашей страны;

– причины возникновения геоэкологических проблем, а также меры по их предотвращению;

–географию народов, населяющих нашу страну.

 2. Уметь:

– давать характеристики крупных регионов нашей страны, в том числе с использованием карт атласа;

– приводить примеры рационального природопользования; прогнозировать изменения природных объектов в результате хозяйственной деятельности человека;

– объяснять особенности хозяйства регионов России и их экономические связи.

 

Географическая номенклатура

Крайние точки: мыс Флигели, мыс Челюскин, гора Базардюзю, Куршская коса.

Моря: Баренцево, Белое, Лаптевых, Карское, Восточно-Сибирское, Чукотское, Берингово, Охотское, Японское, Балтийское, Черное, Азовское, Каспийское море-озеро.

Заливы: Гданьский, Финский, Кандалакшский, Онежская губа, Байдарацкая губа, Обская губа, Енисейский, Пенжинская губа, Петра Великого.

Проливы: Лаперуза, Кунаширский, Керченский, Берингов, Татарский.

Острова: Земля Франца Иосифа, Новая Земля, Новосибирские, Северная Земля, Врангеля, Сахалин, Курильские, Соловецкие, Колгуев, Вайгач, Кижи, Валаам, Командорские.

Полуострова: Камчатка, Ямал, Таймыр, Кольский, Канин, Рыбачий, Таманский, Гыданский, Чукотский.

Реки: Волга, Дон, Обь, Иртыш, Лена, Енисей, Ангара, Яна, Индигирка, Колыма, Анадырь, Амур, Зея, Бурея, Шилка, Аргунь, Северная Двина, Печора, Онега, Мезень, Ока, Вятка, Кама, Нева, Кубань, Кума, Терек, Урал, Белая, Чусовая, Исеть, Бия, Катунь, Тобол, Ишим, Пур, Таз, Нижняя Тунгуска, Подкаменная Тунгуска, Вилюй, Алдан, Хатанга, Селенга, Оленек, Уссури, Камчатка.

Озера: Чудское, Онежское, Ладожское, Байкал, Таймыр, Телецкое, Селигер, Имандра, Псковское, Ильмень, Плещеево, Эльтон, Баскунчак, Кулундинское, Чаны, Ханка.

Водохранилища: Куйбышевское, Рыбинское, Братское, Волгоградское, Цимлянское, Вилюйское, Зейское, Горьковское.

Каналы: Беломорско-Балтийский, Мариинская система, Волго-Балтийский, им. Москвы, Волго-Донской.

Горы: Хибины, Большой Кавказ, Казбек, Эльбрус, Урал, Народная, Ямантау, Магнитная, Качканар, Алтай, Белуха, Салаирский кряж, Кузнецкий Алатау, Западный и Восточный Саян, Бырранга, Енисейский кряж, Становое нагорье, Алданское нагорье, Витимское плоскогорье, Становой хребет, Верхоянский хребет, хребет Черского, Чукотское нагорье, Джугджур, Сихотэ-Алинь, Ключевская Сопка, Авачинская Сопка, Шивелуч.

Возвышенности: Среднерусская, Приволжская, Среднесибирское плоскогорье, плато Путорана, Тиманский кряж, Северные Увалы, Валдайская, Ставропольская, Сибирские Увалы.

Равнины: Восточно-Европейская (Русская), Западно-Сибирская, Окско-Донская, Ишимская, Барабинская, Зейско-Буреинская, Центрально-Якутская.

Низменности: Яно-Индигирская, Колымская, Средне-Амурская, Кумо-Манычская впадина, Прикаспийская, Печорская, Мещерская, Окско-Донская, Прикубанская, Кузнецкая котловина, Северо-Сибирская, Минусинская, Тувинская котловины.

Заповедники и другие охраняемые территории: Астраханский, Баргузинский, Кандалакшский, Галичья Гора, Кедровая Падь, Приокско-Террасный, Лапландский, Дарвинский, Самарская Лука, Тебердинский, Печоро-Илычский, Башкирский, Ильменский, Алтайский, Таймырский, Долина гейзеров, Ленские Столбы, Усть-Ленский, Кроноцкий, Остров Врангеля, Дальневосточный морской.

Месторождения: Печорский угольный бассейн, Курская магнитная аномалия, Подмосковный буроугольный бассейн, Баскунчак (соли), Западно-Сибирский нефтегазоносный бассейн, Кузбасс, Горная Шория (железные руды), Донбасс, Хибины (апатиты), Канско-Ачинский, Ленский, Тунгусский, Южно-Якутский угольные бассейны, Удоканское (медь), Алдан и Бодайбо (золото), Мирный (алмазы).

Календарно-тематическое планирование курса 9 класс

«ГЕОГРАФИЯ РОССИИ: НАСЕЛЕНИЕ ИХОЗЯЙСТВО РОССИИ»

№ п/пНаименование раздела по программе, тема уроков Кол-во часов Вид  урока Элементы обязательного минимума образования Требования к уровню подготовки обучающихся Формы контроля Практические работы Домашнее

задание 1 Введение. Экономическая и социальная география 1

1 Лекция с элементами беседы Роль географической науки в решении практических задач.

Источники географической информации.

Природный комплекс.

Хозяйственный комплекс. Называют предмет изучения экономической и социальной географии.

Объясняют её роль в решении социально-экономических, экологических проблем страны. Использование источников тематической информации.

Индивидуальный и фронтальный опрос.

Анализ и обработка текста П. №1 Тема 1. Россия на карте мира. Природные условия и ресурсы России 9 2 Формирование территории России 1 Актуализация знаний и умений Исторические этапы формирования территории Российского государства Знают историю формирования территории России.

Умеют находить и анализировать информацию из разных источников. Работа с картами атласа, анализ рисунков 2,4. П. №2 3-4 Географическое положение России 2-3 Изучение нового материала Государственные границы России и их виды. Морские и сухопутные границы

Территория и акватория. Особенности экономико-и политико-географического положения России.

Сравнение ЭГП России во времени. Определяют специфику географического положения страны.

Понимают связи между ГП, природными условиями и хозяй-ственными особенностями

территории.

Анализ карт, фронтальный опрос Практическая №1 нанесение на к/к соседних с Россией стран. П. №3 5-6 Административно-территориальное устройство России 4-5 Комбиниро-ванныйАдминистративно-территориальное деление страны. Субъекты федерации

Их разнообразие и равноправие, Федеральные округа Знают специфику административно-территориального устройства.

Называют и показывают федеральные округа Индивидуальный опрос, анализ рисунка 6 и таблицы 1 Практическая №2 определение мест пересечения государственной границы крупными автомобильными и ж/д магистралями, трубопроводами и водными путями. П. №4, задания, стр. 25. 7 Экономическое районирование территории России 6 Изучение нового материала Экономические районы России. Специализация. Понимают термины «экономическое районирование», «специализация»

Называют и показывают

Экономические районы России Фронтальная беседа. Анализ карт П. №5

На к/к нанести экономические районы 8 Природные условия

России 7 Практикум Природные условия России, их комфортность и хозяйственный потенциал. Адаптация человека к условиям ОС Объясняют влияние природных условий на жизнь человека

Приводят примеры

Адаптации человека к условиям ОС П. № 6

Подготовить сообщения о некоторых объектах всемирного наследия 9 Природные ресурсы России 8 Семинар-

практикум Природные ресурсы:

Минеральные, водные, почвенные.

Агроклиматичекие, лесные. Рекреационные. Приводят примеры разнообразия природных ресурсов;

Характеризуют

Уникальность объектов всемирного наследия на территории России Анализ рисунков 12.13, таблиц 3.4 П.№ 7. На к/к нанести

Объекты всемирного наследия на территории России 10 Хозяйственная деятельность и изменения природной среды 9 Урок

Актуализа-циизнаний и

умений Взаимодействие человека и природы,

«чистые2 и «грязные» отрасли.

Экологические проблемы. Приводят примеры взаимодействия человека и природы, рационального природопользо-вания.

Объясняют причины возникновения экологических проблем Тестирование

С. 47-48 П.№ 8 Тема 2. Население России

7 11 Численность населения России

1 Изучение нового материала. Эвристическая беседа Численность населения России в сравнении с другими государствами. Основные показатели, характеризующие население страны и её отдельных территорий. Прогнозы изменения численности населения России Понимают, что такое естественный прирост.

Объясняют причины и последствия демографического кризиса.

Характеризуют демографическую ситуацию в России Фронтальная беседа, анализ рис. 19, 20 на стр. 50-51. П.№9 вопросы на стр. 54.. 12 Размещение населения России 2 Практикум Географические особенности размещения населения. Две зоны расселения. Объясняют причины разной плотности населения.

Характеризуют особенности двух

зон расселения Индивидуальный опрос. Анализ рис. 22 23 на стр. 57-58 П.№ 9, вопросы на стр. 54 13 Миграция населения 3 Изучение нового материала Направления и типы миграций на территории страны; причины, порождающие их. Прогнозируют положительные и отрицательные последствия миграционных процессов

Индивидуальный опрос, анализ рисунков 24-27 на стр. 61-64. П. № 11 14 Формы расселения и урбанизация 4 Урок актуализации

знаний и умений Неравномерность распределения трудоспособного населения по территории страны. Географические различия в уровне занятости и уровне жизни населения. Характеризуют

Городскую и сельскую формы расселения

Объясняют причины урбанизации

Называют и показывают

крупнейшие города

Фронтальный опрос, анализ рис. 31-33 П.№ 12 15

Этнический и религиозный состав населения

5

Урок актуализации знаний и умений

Многонациональность как специфичес-кий фактор формирования и развития России. География религий Знают географию народов, населяющих страну

Объясняют причины этнорелигиозных конфликтов Фронтальная беседа

Практическая работа №4

«Нанесение на к/к республик и краёв» П. №13

16 Трудовые ресурсы и рынок труда 6 Изучение нового материала Половозрастная структура насел-ения. Трудовые ресурсы. Рынок труда. Характеризуют

половозрастной состав населения страны

Объясняют преобла-дание в нём женщин и последствия снижения доли молодых людей.

Приводят примеры

И пути решения проблем, возникающих на рынке труда Решение проблемных задач. Анализ рис. 39-43 П.№ 14 17 Обобщение и контроль знаний по теме «Население России» 7 Обобщение и контроль знаний тестирование Практическая работа №5

«Составление таблицы: наро-ды России не имеющие наци-онально- терри-ториальных об-разований в составестраны» Тема 3. Хозяйство России

19 18

19 Национальная экономика

Факторы размещения производства 1

2 Изучение нового материала

Комбини- рованныйНародное хозяйство и его структура. Предприятие - первичная основа хозяйства. Деление хозяйства на отрасли, межотраслевые комплексы и сектора

Факторы размещения производства. Территориальная структура хозяйства Основные ресурсные базы Понимают термины «национальная экономика», «отрасль», «отраслевая структура хозяйства», «предприятие». Называют отрасли первичного. Вторичного и третичного сектора народного хозяйства.

Называют и приводят примеры факторов размещения производства Фронтальная беседа по рисункам 44.45 на стр. 88.89.

Индивидуаль-ный опрос. Беседа по рис.44-45 на стр. 88-89. Практическая работа №6

«Выбор места для строительства

Предприятия»

П.№15

П № 16. 20 ТЭК. Нефтяная и газовая промышленность 3 Изучение нового материала ТЭК: состав, место и значение в хозяйстве.

Нефтяная и газовая промышленность: основные современные и перспективные районы добычи, система нефте- и газопроводов. Современные проблемы ТЭК и охрана ОС Знают отраслевой состав ТЭК, районы добычи нефти и газа.

Называют и показывают

Важнейшие магистральные нефте- и газопроводы. Беседа по картам атласа, рисункам 49-51, таблицам 5,6. П. №17

на к/к нанести районы добычи нефти и газа. 21 ТЭК. Угольная промышленность 4 Практикум Угольная промышленность, особенности отрасли. Основные районы добычи, охрана ОС Знают особенности

угольной промышленности

Называют и показывают

основные угольные бассейны России Анализ рис. 52. 53 и таблицы 7 Практическая работа №7

«Сравнитель-ная характерис-тика двух угольных бассейнов страны» П № 18.

На к/к нанести важнейшие угольные бассейны 22 ТЭК: электроэнергетика 5 Комбинированный Электроэнергетика: типы электростан- ций, их география, особенности и доля в производстве эл/эн. Единая энергетическая система Знают основные типы эл/ст.

Называют и показывают самые мощные из электростанций. Индивидуальный опрос беседа по рисункам 54, 55, 56, таблице 8. П.№19.

Задание 1 стр. 113 выполнить на к/к 23 Металлургический комплекс. Черная металлургия 6 Практикум Состав, место и значение отрасли в хозяйстве.

Чёрная металлургия: факторы размещения предприятий, металлургические базы, крупнейшие металлургические центры. Орана ОС. Знают факторы размещения, состав, место и значение отрасли в хозяйстве.

Называют и показывают Уральскую, Центральную и Сибирскую металлургические базы. Работа с картами, рисунком 58, на стр. 116. Практическая работа №8

«Составление характеристики одной из металлургических баз на основе карт и статистических данных»

П.№20.21

На к/к нанести крупнейшие комбинаты полного цикла. 24 Цветная металлургия 7 Комбинированный с элементами практикума Цветная металлургия:

факторы размещения, особенности географии Знают факторы размещения и географию медной, алюминиевой. Свинцово- цинковой и золотодобывающей промышленности

Работа по картам и рис. 60 на стр.119. Практическая работа №9

«определение по картам главных районов и факторов размещения алюминиевой промышленности» П.№ 21 25 Машиностроение 8 Изучение нового материала Состав, место и значение отрасли в хозяйстве.

Факторы размещения машиностроитель-ных предприятий.

География науко- трудо- и металлоёмких отраслей, главные центры и районы. Знают отраслевой состав и географию машиностроения

Объясняют факторы размещения и показывают на карте крупнейшие предприятия отрасли Составление схемы «Отрасли машинострое-ния» с указанием главных районов и центров. Анна основе анализа карт и рис.62 стр. 124. П. №22. 26 Машиностроение

География машиностроения 9 Комбинированный Особенности географии машиностроения Находят информацию для выполнения практической работы Выполнение практической работы Практическая работа № 10

« Определение по картам ос-новных цент-ров размеще-ния метало-ёмкого и трудо-ёмкого маши-ностроения» П. № 23 27 Химическая промышленность 10 Комбинированный Состав, место и значение отрасли в хозяйстве. Факторы размещения предприятий, особенности географии важнейших отраслей

Основные базы, крупнейшие химические комплексы. Охрана ОС Знают отраслевой состав и географию предприятий горной и основной химии.

Показывают районы добычи и месторождения горнохимического сырья.

Определяют факторы размещения предприятий Фронтальный опрос, беседа по картам и рис.68 на стрю133, табл. 9 стр.134. П №24 28 Лесная промышленность 11 Комбинированный Роль леса в эконо-мике страны.

Факторы размещения предприятий, особенности географии важнейших отраслей

Основные базы,

Крупнейшие лесо-перерабатывающие комплексы. Охрана О.С. Понимают и оценивают роль лес-ной промышленности в хозяйстве страны. Проблемы, связанные с потерей древесины.

Прогнозируют перспективы развития лесопромышленных комплексов Работа с картами и дополнительными источниками информации П.№ 25. 29 Сельское хозяйство: растениеводство 12 Комбинированный с с элементами практикума Отличия сельского хозяйства от других

Хозяйственных отраслей. Земля – главное богатство России Сельскохозяйственные угодья, их структура Земледелие. География с/хЗнают состав АПК.

Оценивают климатические условия для развития растениеводства

Определяют роль зерновых культур в развитии отрасли Работа с картами П.№ 26 30 Сельское хозяйство:

животноводство 13 Практикум География отраслей животноводства Знают особенности отрасли

Объясняют направленность скотоводства в разных районах страны Заполнение таблицы П № 27 31 Зональная специализация сельского хозяйства 14 Практикум Природные зоны

Россия и зональные типы сельского хозяйства Определяют степень зависимости развития отраслей от природных условий и факторы их размещения Работа с картами. Беседа по таблице 10 на стр.151 Практическая работа № 11

«Определение по картам особенностей зональной специализации сельского хозяйства»

П.№ 28 32 Пищевая и лёгкая промышленность 15 Актуализация опорных знаний Группировка отрас-лей по характеру используемого сырья, география важнейших отрас-лей. Пищевая проблема в России. География текс-тильной пром. Основные рыбопро-мысловые бас-сейны, их геогр-я. Знают отраслевой состав пищевой и лёгкой промышленности. Определяют отрасли ориентированные на источники сырья и потребителя. Работа в группах с использованием рисунков75-78 на стр155-158 П.№29. 33-34 Транспорт России 16-17 Комбинированный Роль коммуникаций в размещении населения и хозяйства. Преимущества и недостатки отдельных видов транспорта. Важнейшие транспортные пути, крупные транспортные узлы. Связь. Определяют роль транспорта в развитии хозяйства страны.

Характеризуют разные виды транспорта по грузо- и пассажирообороту.

Объясняют, почему нехватка дорог сдерживает развитие экономики Анализ табл.11 стр. 161-162 П.№30. 35 Нематериальная сфера хозяйства 18 Лекция с элементами беседы Отрасли и факторы размещения нематериальной сферы хозяйства.

Наука, её роль в жизни современного общества. Города науки и технополисы.

География сферы услуг, жилищного и рекреационного хозяйства. Знают отрасли нематериальной сферы.

Определяют их роль в обеспечении качества жизни населения.

Показывают на карте города науки и технополисы России.

Приводят примеры наукоёмкости производства Учебное исследование по картам, решение географических задач. П № 31

Составить кроссворд на тему «Отрасли хозяйства России» 36 Обобщение и контроль знаний по теме: «Хозяйство России» 19 Обобщение и контроль знаний Тестирование стр.170-172 Экономические районы России 14 37 Северный экономический район 1 Вводная беседа с элементами практикума Состав и географическое положение, обеспеченность природными ресурсами, преобладание в экономике отраслей добывающей промышленности Называют и показывают области, входящие в состав района

Выделяют и объясняют роль ЭГП района в развитии хозяйства

Характеризуют отрасли специализации Анализ рисунка 84 на стр. 175, составление схемы. П.№ 32

Вопросы на стр179, подготовить сообщение о Санкт-Петербурге 38

Северо-Западный экономический район 2 Актуализация опорных знаний Самый урбанизированный, индустриально развитый район страны. Машиностроение – отрасль специализации, С-Петербург – многофункциональный город. Называют и показывают области, входящие в состав района

Приводят примеры центров производства важнейших видов продукции, объектов мирового природного и культурного наследия в России Индивидуальный опрос, анализ карт и рис.88 на стр. 180 П. №33.39 Калининградская область 3 Практикум Особенности географического и геополитического положения. Их влияние на природу и жизнь населения. Объекты мирового природного и культурного наследия России Анализируют

Информацию необходимую для изучения географических особенностей терри-тории, её обеспечен-ности природными и человеческими ресурсами. Хоз. Пот-енциала и экологи- ческих проблем. Фронтальный опрос Практическая работа № 12

«Экономико- географическая характеристика территории по типовому плану»

П.№ 34 40-41

Центральный экономический рай-онГеографические особенности облас-тей Центрального района 4-5

Эвристическая беседа

Практикум Исторический, экономический, культурный и административный центр страны. Важнейшие отрасти, особенности его территориальной организации.

Географические аспекты основных проблем района. Внутренние природно-хозяйственные различия. Объекты мирового природного и культурного наследия в России Выделяют и объясняют роль ЭГП в развитии хозяйства.

Находят и анализируют информацию, необходимую для изйчения территории. Её обеспеченности прирдными и человеческими ресурсами, хозяйственного потенциала. Исследования по картам и другим источникам информации Практическая работа №13

«Сравнение ЭГП и ресурсов Северо – Западного и Центрального районов»

П.№35

42

Центрально-Черноземный экономический район 6 Лекция с элементами беседы Выгодное транзитное положение, богатейшие запасы железной руды, плодородные черноземные почвы определяют роль района в хозяйстве страны Называют и показывают

области, входящие в состав района

Приводят примеры центров производства важнейших видов продукции

Исследования по картам, эвристическая беседа П.№ 36 43 Волго-Вятский район 7 Лекция с элементами практикума Место и роль района в социально – экономическом развитии страны

География важнейших отраслей хозяйства. Особенности его территориальной организации. Внутренние природно-хозяйственные различия Называют и показывают

области, входящие в состав района

Выделяют и объясняют роль ЭГП в развитии хозяйства.

Характеризуют отрасли специализации Исследования по картам и другим источникам информации П « 37

Подготов-ка рекламных буклетов об отдыхе в районе КМВ 44 Северо-Кавказский район 8 Практикум

Защита буклетов Особенности географического и геополитического положения, их влияние на природу и жизнь населения

Население: численность, естественный прирост, специфика расселения, национальный состав, традиции и культура. Города. Главные рекреационные районы. Характеризуют особенности этнического состава населения.

Приводят примеры использования природных ресурсов, влияния ОС на формирование культуры народов, специализации района, объектов мирового и культурного наследия России Анализ карт и рис. 106 и 107 на стр. 203 и 205, защита рекламных буклетов об отдыхе в районе Кавказских Минеральных вод. Практическая работа №14

«Анализ перспектив развития рекреационного хозяйства северного Кавказа»

П. № 38 45 Поволжский район 9 Изучение нового материала Место и роль района в социально – экономическом развитии страны

География важнейших отраслей хозяйства, особенности его территориальной организации.

Экономические, социальные и экологические проблемы. Называют и показывают области, входящие в состав района

Характеризуют особенности ЭГП, природные условия и ресурсы, уровень урбанизации и национальный состав населения. Отрасли специализации.

Индивидуальный опрос, анализ карт и рисунка110 стр. 209 П. № 39 46 Уральский экономический район 10

Актуализация опорных знаний и умений Особенности географического и геополитического положения, обеспеченность природными ресурсами. Главная металлургическая база страны. Машиностроение, лесная и химическая промышленность. Экологические проблемы. Показывают субъекты Федерации. Входящие в состав района.

Характеризуют природные ресурсы. Уровень урбанизации и национальный состав населения. Отрасли специализации.

Оценивают экологическую ситуацию. Исследования по картам и другим источникам информации П № 40 47 Западно-Сибирский район 11 Практикум Богатство района – запасы нефти. природного газа, каменного угля и руд. Огромные водные и лесные ресурсы. Географические аспекты основных проблем района.

Внутренние природно-хозяйственные различия. Приводят примеры использования и охраны природных ресурсов, адаптации человека к условиям ОС. Её влияния на формирование районов разной специализации, центров производства важнейших видов продукции Индивидуальный опрос, исследования по картам П.№ 41 48 Восточно-Сибирский район 12 Практикум Состав района и особенности географического положения.

Суровость климата.

Богатство минеральных водных и гидроэнергетических ресурсов Показывают субъекты Федерации, входящие в состав района.

Характеризуют особенности ЭГП, природные ресурсы, факторы, затрудняющие их освоение Практическая работа Практическая работа №15

«Сравнение хозяйственной специализации Западно – Сибирского и Восточно-Сибирского экономических районов.

П.№42 49

Дальневосточный район

13 Практикум Главные черты ЭГП, приморское положение, создающее экономические перспективы развития.

Природные условия, затрудняющие освоение природных ресурсов.

Объекты мирового природного и культурного наследия в России Оценивают ЭГП района

Приводят примеры использования и охраны природных ресурсов, адаптации человека к особенностям ОС, её влияние на формирования центров производства важнейших видов производства Индивидуальный опрос, исследования по картам П №43 50

Обобщение и контроль знаний по теме «Экономические районы России» 14 Обобщение и контроль знаний Тестирование

Стр.238-240 Раздел 3.

Страны ближнего зарубежья 5 51 Страны Балтии и Белоруссия 1 Изучение нового материала География государств ближнего зарубежья. Страны Балтии – члены Е.С.Белоруссия – член СНГ. Транзитное положение между Россией и Европой Характеризуют особенности ЭГП, природные ресурсы, уровень урбанизации и национальный состав населения. Отрасли специализации Исследования по картам и другим источникам информации Практическая работа №16

«Составление схемы внешних производствен-но – ерритории-альных связей между страна-ми ближнего зарубежья и Россией» П № 44 52 Украина и Молдавия 2 Актуализация опорных знаний и умений Украина –крупнейшая европейская страна с развитой экономикой. Молдавия – край садоводства и виноградарства Характеризуют особенности ЭГП

Определяют связи между ГП. Природными условиями и ресурсами и отраслями специализации Фронтальный опрос. Работа с картами, составление сравнитель-ной таблицы П.№ 45 53 Страны Закавказья 3 Практикум Грузия, Армения и Азербайджан – горные страны, расположенные в области субтропического климата. ЭГП, минеральные ресурсы, отрасли специализации Определяют связи между ГП. Природными условиями и ресурсами и отраслями специализации Составление схемы: «Специализация стран закавказья» П.№ 46 54 Страны Центрально- Азиатского региона 4 Практикум Страны, образующие регион и их столицы. ЭГП, природные условия и ресурсы, уровень урбанизации и национальный состав. Отрасли специализации Называют и показывают страны и их столицы

Характеризуют особенности ЭГП,

природные условия и ресурсы, уровень урбанизации и национальный состав населения, отрасли специализации. Анализ таблицы 13 на стр.259. Работа с картами атласа. П № 47. 55 Обобщение и контроль знаний по теме «Страны ближнего зарубежья» 5 Тестирование стр.264

География своего региона. География Нижегородской области 11 56

Особенности географического положения.

Основные этапы освоения территории 1 Практикум Определение по картам географического положения области

Основные историко-географические этапы освоения территории Оценивают по картам особенности ГП области. Влияющего на жизнь, быт, хозяйственную деятельность человека. Самостоятельно находят и Работа с картами составление опорного конспекта

Исследова-ние «История заселения представляют информацию об этапах освоения, заселения террито- рии, формирования культуры народов, развития хозяйства. Нижегородской области». 57 Природные ресурсы и их использование 2 Изучение нового материала с элементами практикума Знают месторождения полезных ископаемых

Характеризуют ресурсы области

Оценивают степень использования ресурсов области

Работа в группах 58

Население: численность, миграции, народы 3 Изучение нового материала Население: численность, ЕП и миграции, специфика расселения, национальный состав и культура. Качество жизни населения. Демографические проблемы. Народы. Называют народы и религии. Объясняют различия в ЕП населения, темпах и уровнях урбанизации, направлениях миграций. Описывают особенности культуры народов, быта и религий. Прогнозируют изменение численности населения Анализ карт и других источников информации. 59

Городское и сельское население. 4 Изучение нового материала

Городское и сельское население

города Прогнозируют изменение соотношения городского и сельского населения Исследование: дефицитные специальности в нашем городе 60 Современное хозяйство

Промышленность

5

Комбинированный Определение закономерностей в размещении отраслей промышленности Называют важнейшие промышленные объекты Характеризуют факторы их размещения Заполнение таблицы 61 Промышленность 6 Практикум География отраслей промышленности, проблемы и перс-пективы развития Называют крупнейшие пром. объекты и факторы их размещения Анализ экономичес-ких карт 62

Сельское хозяйство 7 Практикум Природно-ресурсный потенциал развития отрасли Оценивают агроклиматические ресурсы. Прогнозируют развитие отрасли

Составление схемы: «АПК Нижегород-ской области» 63 Транспорт 8 Практикум Виды и роль транспорта в развитии области. Проблемы и перспективы развития Называют виды транспорта. Определяют направления и характер грузопотоков. Прогнозируют перспективы развития отрасли Составление опорного конспекта: «Характерис-тика нижегородс-кого транспорт-ного узла» 64 Внутренние различия 9 Заочная экскурсия Внутренние различия районов и городов. Качество жизни населения в них. Экскурсионные. Исторические. Культурные и административные объекты. Устанавливают

связи между ГП. Природными условиями. Историческим наследием, традициями. Особенностями быта и уровнем экономического развития городов и районов. Работа в группах по представлению городов и районов области. 65 Достопримечательности 10 Защита мини- проектов Достопримечательности своего края Находят и творчески представляют информацию о достопримечательностях родного края Защита рекламных буклетов 66 Обобщающий урок 11 Обобщение знаний Тестирование 67 Заключение

Место России в мировой экономике 2

1 Лекция с элементами практической работы Экономический потенциал страны. Взаимодействие России с другими государствами мира Характеризуют экономический потенциал страны. Приводят примеры внутригосударственных и внешних экономических связей России Составление развёрнутого плана по ходу лекции П. № 48 68 Обобщение и контроль знаний 2 Обобщение и контроль знаний Итоговый контрольный тест

Похожие работы:

«Муниципальное бюджетное общеобразовательное учреждение гимназия № 59 УТВЕРЖДАЮ_ подпись Директор Афанасьева В.Ф. Приказ № 413-о от27.08.2016г. Рабочая программа по литературному чтению для 1 класса на 2016-2017 учебный год учителя _ РАССМОТРЕНО и ОДОБРЕНО...»

«Руководители проекта: Л.В.Ершова, заместитель начальника МКУ "Управление образования Агрызского муниципального района Республики Татарстан"Авторы – составители: Е.Н.Шушакова, методист МКУ "Управление образования Агрызского муниципального района РТ" по воспитательной работе; Р.Г.Гарифуллина, методист МКУ "Управлен...»

«Информация о проведении XII Детского открытого фортепианного фестиваль исполнителей современной музыки петербургских композиторов (для учащихся ДМШ/ДШИ города) 20 февраля с.г. в конце...»

«Міністерство охорони здоров’я України Харківський національний медичний університет І медичний факультет Кафедра української мови, основ психології та педагогіки Затверджено на засіданні кафедри укра...»

«Содержание Пояснительная записка Возрастные и индивидуальные особенности контингента детей дошкольных групп. Приоритетные направления деятельности дошкольных групп по реализации ООПДО. Цели и задачи деятельности дошкольных гр...»

«МЕТОДИЧЕСКАЯ РАССЫЛКА № 8/2015 Сиблинговые отношения и их влияние на развитие личности 3746526035 "Опыт учитель, дорого берущий за свои уроки, но никто не учит лучше него" КАРЛЕЙЛЬ Особенности нашей личности во многом зависят от того, являемся ли мы старшим, младшим, средним или единс...»

«Использование кинезиологической сказки в работе по здоровьесбережению дошкольников. Разработала: Яковлева Татьяна Михайловна, музыкальный руководитель МАДОУ "Детский сад № 11" Направление: Инновационные педагогические технологии, используемые в условиях внедрения ФГОС ДО. Здоровье – это базов...»









 
2018 www.info.z-pdf.ru - «Библиотека бесплатных материалов - интернет документы»

Материалы этого сайта размещены для ознакомления, все права принадлежат их авторам.
Если Вы не согласны с тем, что Ваш материал размещён на этом сайте, пожалуйста, напишите нам, мы в течении 2-3 рабочих дней удалим его.