«Планомерная работа по обучению детей правилам дорожного движения: 1.Для самостоятельных игр детей воспитателями ДОУ изготовлены пособия:- макеты улиц, схемы прилегающей территории, ...»

Организация работы по предупреждению детского дорожно-транспортного травматизма в ДЕТСКОМ САДУ №8"

В детском саду ведется систематическая, планомерная работа по обучению детей правилам дорожного движения, формированию у дошкольников осознанного поведения на улицах города в течение всего года, начиная с младшей группы.Особенно остро этот вопрос стоит после нных с безопасным поведением на улицах, дорогах городаиво дворах мы считаем первоочередной задачей. Поэтому в День знаний в нашем ОУ запланированно два мерроприятия : 1-урок ЗДОРОВЬЯ ; 2 урок _ «Внимание –ДЕТИ.» (подробно см. в новостях за сентябрь на сайте ДОУ)

Планомерная работа по обучению детей правилам дорожного движения:

1.Для самостоятельных игр детей воспитателями ДОУ изготовлены пособия:- макеты улиц, схемы прилегающей территории, дидактические игры, настольные обучающие игры, напольные дорожные знаки, атрибуты к сюжетно-ролевым играм.

2.С детьми проводятся экскурсии, целевые прогулки по улицам города, к проезжей части, к перекрестку, проводятся наблюдения за движущимся транспортом, за работой светофора, рассматривание знаков на дорогах.  

3. В процессе организации совместной деятельности взрослых и детей проводятся тематические мероприятия, анализ проблемных ситуаций, дидактические игры «Школа автомобилиста», «Светофор», «Знаки на дорогах», «Внимание дорога» и подвижные игры. Организуются творческие продуктивные мероприятия: аппликация «Машины на нашей улице», «Светофор», «Улица города», конструирование «Гаражи», «Машины», «Автомастерская», рисование «Я иду по улице», «Безопасность на дорогах города» и др.

 4.С детьми проводят беседы, викторины(в зависимости от возраста ребёнка): Что такое проезжая часть? тротуар?, «Зебра», светофор и другие дорожные знаки для пешеходов, дорожные знаки для водителей и пешеходов, правила езды на транспортных средствах (велосипед, самокат), о работе ГИБДД, милиционер-регулировщик, правила поведения в транспорте и т.д.

5.Выставка рисунков

6.Проводятся консультации с родителями «Родителям о правилах дорожного движения», «Памятка для родителей по воспитанию грамотного пешехода», «Соблюдение правил в автомобиле»,»Помни –водитель, ты же сам –родитель"и т.д. Выставки газет, конкурс на лучшую: «Дорожную семью», «Безопасный маршрут от дома до Д/с», « Смелый,быстрый –водитель» и т. Д.

7.оформлена наглядная агитация

8.На родительских собраниях обсуждаются вопросы:- о поведении детей в общественном транспорте; - как научить ребенка безопасному поведению на улице;- о том, что пример родителей один из основных факторов

успешного воспитания у детей навыков безопасного на улице.

9. Организуем открытые уроки «В стране дорожных знаков»с постоянным привлечением сотрудников ГИБДД СТ. инспектора Н.В.Коваленко.( см на сайте ДОУ). Любимые герои –смешарики помогают детям понять и запомнить правила.

В каждой группе имеется перспективное планирование по ОБЖ (см. ПРИЛОЖЕНИЕ), Центры по безопасности в группах к новому учебному году обнавленны. Старшие дети продолжают традицию своих выпускников и создают новые рисованные филмы-сказки на тему» БЕЗОПАСНОСТЬ» ( см.подробнее в сентябре новостиДОУ).-