WWW.INFO.Z-PDF.RU
БИБЛИОТЕКА  БЕСПЛАТНЫХ  МАТЕРИАЛОВ - Интернет документы
 

««Юные пешеходы» в смешанной группе «Пчелки» Выполнила: Морозова И.В. Москва, 2017 г. Актуальность: В нашей стране, как и во всем мире, увеличивается число дорожно-транспортных происшествий. По ...»

Государственное бюджетное образовательное учреждение города Москвы БОУ Школа №2073

Проект

«Юные пешеходы»

в смешанной группе «Пчелки»

Выполнила: Морозова И.В.

Москва, 2017 г.

Актуальность:

В нашей стране, как и во всем мире, увеличивается число дорожно-транспортных происшествий. По статистике каждой десятой жертвой ДТП является ребенок. Часто это связано с несоблюдением правил дорожного движения, их незнанием.       Обучение правилам безопасного поведения также является и требованием ФГОС. Для достижения более эффективного результата в работу с детьми необходимо вовлекать  родителей. Одной из форм работы с родителями на основании ФГОС является реализация совместных образовательных проектов.        Предоставленные самим себе, дети мало считаются с реальными опасностями на дороге, так как недооценивают собственные возможности, считая себя ловкими и быстрыми. У них еще не выработалась способность предвидеть возможность возникновения опасности в быстро меняющейся дорожной обстановке, поэтому важно научить детей дорожной грамоте, правилам поведения на улице. 

Интеграция образовательных областей: 

«Познание», «Коммуникация», «Социализация», «Художественное творчество», «Чтение художественной литературы», «Безопасность», «Физическая культура», «Здоровье», «Музыка», «Труд»

Участники проекта:

 Воспитатели, родители, дети смешанной группы

Сроки реализации:

13.02.17-28.02.17г.

Тип проекта:

 Краткосрочный

Цель проекта:

Создание в группе максимально эффективных условий, для организации работы по формированию у детей основ безопасного  поведения на дороге, знание правил дорожного движения. 

Задачи проекта:

Образовательные:

 - Продолжать знакомить детей с правилами дорожного движения;

-Уточнить знания об элементах дороги (проезжая часть, пешеходный переход, тротуар), о движении транспорта, о работе светофора.

Развивающие:

-  Развивать осторожность, внимательность,  самостоятельность, ответственность и осмотрительность на дороге;

- Стимулировать познавательную активность, способствовать развитию коммуникативных навыков;

- Повышать компетентность родителей по особенностям  обучения дошкольников правил безопасного поведения на дороге, в транспорте.

Воспитательные:

 - Воспитывать навыки личной безопасности и чувство самосохранения;

-Воспитывать дисциплинированных и грамотных пешеходов.

Продукт проекта:

Создание совместного макета (дети, родители, воспитатели) «Улица города»

Этапы проекта:

1 этап

(постановка проблемы)

- Поставить проблему перед детьми «Для чего необходимо знать правила дорожного движения?»

- Определить продукт проекта:

а) создание макета улицы поселка;

б) знание правил дорожного движения.

2 этап

(обсуждение проблемы, принятие задач)

- Довести до детей важность данной проблемы: «Незнание правил дорожного движения может привести к беде!»

- Подобрать художественную литературу, подготовить наглядный иллюстрированный материал по теме проекта.

- Составить перспективный план работы.

- Изучить методическую литературу: К.Ю.Белая «Как обеспечить безопасность дошкольников»; Авдеева Н.Н., Стеркина Р. Б., Князева О.Л., «Безопасность»; В.А.Добряков «Три сигнала светофора»; В.Э.Рубляк «Правила дорожного движения»; Е.С.Смушкевич, А.Я.Якупов «Мы по улице идем»; Э.Я.Степанкова «Дошкольникам - о правилах дорожного движения»; и другие.

- Провести с детьми беседы по теме: «Какие правила дорожного движения вы знаете?», «Внимание, дорожные знаки!», «Кто управляет дорогой?», «Как вести себя на улице и в транспорте?».

- Пополнить предметно-развивающую среду.

3 этап (работа над проектом)

Планирование работы по проекту « Юные пешеходы» в смешанной группе «Пчелки»

Сроки Организованная образовательная деятельность Образовательная деятельность в ходе режимных моментов Самостоятельная деятельность детей Работа с родителями

1 неделя

с 13-17 февраля Развитие речи

Тема: Составление творческого рассказа «Незнайка на улице города»

Задачи: Учить составлять творческие рассказы; продолжать расширять знания о правилах дорожного движения

Рисование

Тема: «Дети переходят

улицу»

Задачи: Учить детей изображать различными материалами (карандашами, гуашью, фломастерами) улицу города, закрепить правила дорожного движения

Познавательное развитие

Тема: Беседа о видах транспорта

Задачи: познакомить детей с транспортными средствами (грузовые и легковые автомобили, маршрутные транспортные средства: трамвай, троллейбус, автобус – их изображение).

Учить различать транспортные средства.

Беседа: «Что я видел на улице, когда шел в детский сад»

Наблюдения: за действиями пешеходов в условиях улицы (разбор ситуаций), рассматривание грузового транспорта привозящего продукты, трудом шофера

Рассматривание сюжетных картинок на тему: «Участники дорожного движения»

Дидактические игры «Дорожная азбука»,  «Основы безопасности во дворе и на улице»,  

«Безопасный путь»

Настольно-печатные игры (разрезные картинки, игры с правилами), пазлы Сюжетно-ролевые игры: «Путешествие по городу»,  «Поездка к морю», «В гости к бабушке»

Драматизация для детей младшей группы «Три сигнала светофора»

Игровая ситуация «Расположи дорожные знаки правильно» (на макете улицы), «Как правильно переходить улицу»

Предложить детям различные материалы для рисования, выбрать темы:  «Разноцветный светофорик», «Дома на нашей улице»,  «Транспорт будущего»

Предложить настольно-печатные игры домино «Дорожные знаки»,  «Каждый знак на свое место», «Специальный транспорт»

Рассматривание плаката: «Правила дорожного движения», «Правила поведения в транспорте»

Предложить детям построить машину из строительного материала. Обратить внимание, кто заинтересуется, как будет строить, используют ли навыки, полученные на занятии.

Анкетирование родителей по ПДД.

Привлечение родителей к изготовлению книжек - малышек по ПДД.

Консультация «Правила дорожные соблюдать положено»

2 неделя

с 20-28 февраля Аппликация

Тема: «Автомобили на улицах города» (коллективная)

Задачи: Учить детей вырезывать машины (грузовые, легковые, автобусы), развивать навыки коллективной работы, воспитывать желание добиваться хорошего результата

Развитие речи

Тема: Составление рассказа из личного опыта «Игры во дворе»

Задачи: Учить детей составлять рассказы из личного опыта; разобрать опасные ситуации (игра с мячом на проезжей части, катание на санках вблизи дороги)

Слушание песни  «Машина»

Подвижные игры: «Пешеходы и автомобили», «Дорожные знаки», «Светофор», «Будь внимателен», «Цветные машины», «По дороге»,

Строительные игры: «Мосты бывают разные», «Строим гараж»

Разучивание считалок («Стоп машина», «Светофор»), пословиц о транспорте

Ситуативный разговор: «Как правильно перейти через дорогу», «Чего не должно быть», «Какие знаки помогают пешеходу в пути», «Что надо знать, если находишься на улице один», «В автобус вошла бабушка»

Развлечение: «Красный, желтый, зеленый»

Работа в книжном уголке: оформление выставки книжек-малышек (сделанных вместе с родителями)

Предложить детям иллюстрации с изображением различных ситуаций на дороге для свободного рассматривания.

Памятка «Правила перевозки детей в автомобиле».

Изготовление макета «Улица города»

Похожие работы:

«Муниципальное бюджетное специальное (коррекционное) образовательное учреждение для обучающихся воспитанников с ограниченными возможностями здоровья специальная (коррекционная) общеобразовательная школа интернат VIII вида г. о. Красноармейск Московской област...»

«Муниципальное бюджетное дошкольное образовательное учреждение Детский сад №104 Зорька Разработка тематических физкультминуток с учетом возрастных особенностей Тема: "Значение физкультминутки для здоровья детей" Выполнила: воспитатель семейной группы Беседина Анна Юрьевна г. Улан-Удэ 2016 год Для реб...»

«"Согласовано" Зам. директора школы по УВР МОУ СШ №19 _/Шелмакова Г.К./ 29.08.2015 г. "Утверждаю" Директор МОУ СШ №19 _/Меркулов В.В./ Приказ № _ от 01.09.2015 г.РАБОЧАЯ ПРОГРАММА ПЕДАГОГА Бочковой Валентины Павловны первая квалификационная категория по предмету "Технология"9 Б класс Рассмотрено на заседании педагогического совета протокол № _1_ от "_...»

«Агитбригада по профилактике наркомании и СПИДа"Мы говорим наркотикам – НЕТ!" Автор –учитель МОУ "Емёткинская СОШ" Сергеева Людмила Геннадьевна 2011г Цель. Сформировать у учащихся устойчивое отрицательное отношение к наркотикам, как разрушителям здоровья и благополучия. Задача. Сплочение детского коллектива в бо...»

«Памятка воспитателям при организации речевого уголка в группе  Дидактический материал в речевом уголке: материал по развитию артикуляционной моторики: картотека упражнений артикуляционной...»

«Караваева Зинаида Павловна, директор, учитель начальных классов МБОУ Малодербетовская сош № 2 Республики Калмыкия. Дидактическая система УДЕ как педагогическая технология и её внедрение в практику работы школы Аннотация Данная конкурсная работа представляет собой описание системы у...»

«МИНИСТЕРСТВО ОБРАЗОВАНИЯ И НАУКИ РОССИЙСКОЙ ФЕДЕРАЦИИ Федеральное государственное бюджетное образовательное учреждение высшего образования"Ульяновский государственный педагогический университет имени И.Н. Ульянова" (ФГБОУ ВО "УлГПУ им. И.Н. Ульянова") площа...»

«Школа Категория Название коллектива Руководитель Концертмейстер Репертуар Время репети-ции Время высупле-ния 1 Концерт 10:00-11:05 Репетиции 09:00-09:45 ДМШ им.С.В.Рахманинова В Младший хор оркестрового отделения Харитонов Илья Валерьевич Воронова Ольга Борисовна 1.Англий...»

«КВН по русскому языку для 7-8 классов Внеклассное мероприятие по русскому языку.Автор-составитель: Губенко О.В., учитель русского языка и литературы МКУ Солонецкая СОШКВН по теме: С русским языком м...»









 
2018 www.info.z-pdf.ru - «Библиотека бесплатных материалов - интернет документы»

Материалы этого сайта размещены для ознакомления, все права принадлежат их авторам.
Если Вы не согласны с тем, что Ваш материал размещён на этом сайте, пожалуйста, напишите нам, мы в течении 2-3 рабочих дней удалим его.