WWW.INFO.Z-PDF.RU
БИБЛИОТЕКА  БЕСПЛАТНЫХ  МАТЕРИАЛОВ - Интернет документы
 

«на уроках изобразительного искусства и художественного труда в начальной школе Учитель ИЗО начальных классов Грибанова Райна Фиркатовна Заслушано на заседании МО Протокол № 9 от 01.04.2011. ...»

МОУ СОШ м-на Вынгапуровский

Проектная деятельность

на уроках изобразительного искусства и художественного труда в начальной школе

Учитель ИЗО начальных классов

Грибанова Райна Фиркатовна

Заслушано на заседании МО

Протокол № 9 от 01.04.2011.

2010-2011 уч.годПроектная деятельность

на уроках изобразительного искусства и художественного труда в начальной школе

В формирующемся гражданском обществе России ребёнок становится субъектом своего развития. Уважение к его личности и достоинству, принятие его личностных целей, запросов, интересов, создание условий для самодвижения и развития - непременное условие гуманистического подхода к образованию.

Теоретическое обоснование проектной деятельности

Проект - это буквально "брошенный вперёд", то есть прототип какого-либо объекта, вида деятельности. Проектирование превращается в процесс создания проекта. Активное включение школьника в создание проектов даёт ему возможность осваивать новые способы человеческой деятельности в социокультурной среде.

Метод проекта позволяет формировать личностные качества, такие как умение работать в коллективе, брать ответственность за выбор, разделять ответственность, анализировать результаты деятельности. Важно ощущать себя членом команды - подчинять свой темперамент, характер, время интересам общего дела.

Организация проектной деятельности на уроках изобразительного искусства и художественного труда по программе Н.Б.НеменскогоНа уроках в первом классе ребята осваивают и отрабатывают элементарные умения и навыки работы с различными инструментами и материалами, овладевают работой в парах. Дети выполняют задания разного уровня сложности, в которых пробуют свои силы.

На уроках во втором классе ученикам предлагаются творческие задания по усовершенствованию того или иного объекта в трёх доступных направлениях: полезность изделия, его прочность и эстетичность. Я использую разработанное тематическое планирование из"Учительской газеты", №02 (10032) / 2005-01-25, в котором выбраны темы для выполнения проектов.

Особое внимание при организации проектной деятельности необходимо обращать на умение детей ясно и чётко ставить цели предстоящей деятельности, её результат, на умение сформулировать идею продукта, в котором есть потребность.

Тему проекта дети выбирают из предложенных, объединяясь в группы по интересам. Затем самостоятельно, пользуясь схемой, выбирают необходимые инструменты и материалы для работы, обсуждают последовательность, распределяя ответственность. Для наглядности алгоритм проектной деятельности можно прописать на доске.

В 3 классе был реализован проект "Художник и зрелище". Проект был представлен на едином методическом дне, затем на общешкольном собрании, на дне открытых дверей для будущих первоклассников, продемонстрирован перед обучающимися начальной школы. В ходе выполнения проекта нами разработан учебно-методический комплекс. Он содержит: визитку; детские работы: презентации, буклеты, программки, вернисажи, сочинения; методический материал. В 4 классе работа в проектной деятельности была продолжена. Было разработано тематическое планирование уроков на основе информационно-коммуникационных технологий.

Наработанные материалы востребованы преподавателями изобразительного искусства, технологии, учителями начальной школы. Одно из условий успешности проекта заключается в том, что с большим увлечением выполняется ребёнком только та деятельность, которая выбрана им самим свободно.

Пластилиновый дом

 Полезное + приятное = проект

Метод проекта предполагает выполнение задания одним учеником или группой школьников в течение определенного времени (от одного урока до нескольких месяцев). Проекты по изобразительному искусству могут быть направлены на оформление кабинетов, вестибюлей, столовой школы, разработку сценариев, оформление и проведение школьных праздников, пополнение демонстрационного и дидактического фонда школы (выполнение таблиц, рисунков, макетов, сбор информационного материала), изготовление изделий для награждения школьных призеров и для дома (роспись изделий из дерева, работа с природными материалами), создание школьного музея этнографии и т.п.Примерная тематика проектов по изобразительному искусству в начальных классах по программе Б.М.Неменского.

2-й класс. «Образ здания и его назначение».

Работа проводится с самыми разнообразными материалами (банки, бутылки, коробки, пластилин и т.п.). Конструирование жилища для различных сказочных персонажей. Дети работают в группах в течение двух уроков, продумывают конструкцию задания для конкретного героя. Затем эта проблема решается в цвете и декоративном оформлении. Работа представляется на всеобщее обсуждение. Группа учеников рассказывает о достоинствах своего архитектурного проекта.

3-й класс. «Искусство на улицах твоего города».

Ребята всю четверть работают над проектом своей улицы, микрорайона: — ландшафт (река, озеро или пруд, возвышенности, лес или парк). Работа с разными материалами; — жилые дома, магазины, привязка их к местности, парки, скверы, бульвары, ажурные ограды, фонари и т.д. Работа с природными и другими материалами; — транспорт. Лепка или бумажное конструирование; — презентация проекта.

3-й класс. «Художник и зрелище. Художник и театр».

Эта тема может разрабатываться методом проекта в течение всей четверти или блоками (1-2 урока). Ученики работают в группах по 5-6 человек: — афиша, плакат, — театральный костюм, — театральные маски или грим, — декорации, — защита проекта (постановка спектакля).

3-й класс. «Художник и кино».

Выполнение «кадра» диафильма на альбомных листах, монтаж «кадров» и текстовое сопровождение, презентация работы группы (2 урока).

Заключительный урок года «Что на Земле главное?»

Используя изобразительные средства, дети рассказывают «инопланетянам» о нашей планете: ее природе, людях, животных, предметном мире людей. В группе по 5-6 человек, у которых разный уровень подготовки и темп работы. Каждая группа работает в определенном жанре: одни рисуют пейзаж, другие — людей, третьи — различных животных, птиц, рыб, четвертые — транспортные средства, пятые — предметы быта. Итогом деятельности группы является составление коллективной работы по теме и представление ее на всеобщее обсуждение.

Очень благодатна для работы по методу проекта, на мой взгляд, программа 4-го класса «Искусство твоего народа». Каждая группа может работать над своей темой: жилье человека, народный костюм, предметы быта, архитектурные памятники, народные праздники и обряды. В завершение темы может быть дано театрализованное представление или заслушан отчет о проделанной поисковой работе.

Организуя учебное проектирование, учитель может осуществить индивидуальный и дифференцированный подход к детям. Каждый ученик вправе выбрать для себя проектное задание определенной сложности. В области изобразительного искусства я считаю целесообразным подразделить учебные проектные задания по доминирующему виду деятельности на: — поисковые, связанные с обработкой и систематизацией информационного и иллюстративного материала; — творческие, направленные на создание художественных произведений.По содержанию учебные проекты делятся на три группы: — интеллектуальные (реферат — краткое изложение в письменном виде и в форме публичного доклада содержания выполненной работы), — материальные (изготовление плакатов, таблиц, макетов, оформление интерьера кабинета и т.п.), — комплексные, включающие обе предыдущие.

Классификация по предметно-содержательной области: — монопроект, в котором задействован только один предмет — изобразительное искусство (роспись панно по мотивам городецкой росписи для интерьера класса, оформление стенда и т.п.); — межпредметные проекты, затрагивающие 2-3 и более предметов: ИЗО, технология, музыка, география (разработка эскиза и выполнение герба школы: рисунок, резьба по дереву; проведение фольклорного праздника: написание сценария, изготовление костюмов и декораций, музыкальное оформление; проект озеленения школьного двора).

В начальной школе используется только урочный творческий проект и как дополнение к нему — мини-поисковые задания. В средней и старшей школе чаще применяется внеурочная проектная деятельность.

Похожие работы:

«МИНИСТЕРСТВО ОБРАЗОВАНИЯ РЕСПУБЛИКИ БАШКОРТОСТАНГОСУДАРСТВЕННОЕ АВТОНОМНОЕ ОБРАЗОВАТЕЛЬНОЕ УЧРЕЖДЕНИЕДОПОЛНИТЕЛЬНОГО ПРОФЕССИОНАЛЬНОГО ОБРАЗОВАНИЯИНСТИТУТ РАЗВИТИЯ ОБРАЗОВАНИЯ РЕСПУБЛИКИ БАШКОРТОСТАНФОРМИРОВАНИЕ ИННОВАЦИОННОГО ПОТЕНЦИАЛА ПЕДАГОГОВ И ОБУЧАЮЩИХСЯ В СОВРЕМЕННОЙ ШКОЛЕ ДИАГН...»

«Муниципальное бюджетное общеобразовательное учреждение Средняя общеобразовательная школа № 39 142460,Московская область, Ногинский район, пос. им.В.В. Воровского, ул. Сергеева, д. 13, телефон – 8 – 496 – 513 -75-70 Прощай, начальная школа! ( сцен...»

«Министерство образования и науки Российской Федерации Министерство общего и профессионального образования Свердловской области Муниципальный орган Управления образованием – Управление образованием Тавдинского городского округа Муниципальное автономное общеобразовательное учреждение – средняя обще...»

«проводить самостоятельно или совместно с коллегиальными органами управления Учреждении, администрацией Учреждения проверку фактов нарушения прав участников образовательного процесса; заниматься решением проблем по собственной инициативе при выявлении фактов грубых н...»

«КАЗЁННОЕ СПЕЦИАЛЬНОЕ (КОРРЕКЦИОННОЕ) ОБРАЗОВАТЕЛЬНОЕ УЧРЕЖДЕНИЕ ОРЛОВСКОЙ ОБЛАСТИ ДЛЯ ОБУЧАЮЩИХСЯ, ВОСПИТАННИКОВ С ОГРАНИЧЕННЫМИ ВОЗМОЖНОСТЯМИ ЗДОРОВЬЯ "ДМИТРОВСКАЯ СПЕЦИАЛЬНАЯ (КОРРЕКЦИОННАЯ) ОБЩЕОБРАЗОВАТЕЛЬНАЯ ШКОЛА-ИНТЕРНАТ" "Согласовано" Руководитель МО _ФИО Протокол № _ от""_20г. "Согласовано" Заместитель директора школы по УВ...»

«Дистанционная конференция к Дню независимости Казахстана Тема: "аза хандыыны 550 жылдыы: тарихы жне теориясы" Конференция проводится на русском и казахском языках Технология проведения Для участия приглашаются учителя гуманитар...»

«Муниципальное бюджетное учреждение дополнительного образования "Детская школа искусств" города Усинска "Челядьлы искусств школа"  Усинск карса содтд тдмлун сетан муниципальнй сьмкуд учреждение Принято...»









 
2018 www.info.z-pdf.ru - «Библиотека бесплатных материалов - интернет документы»

Материалы этого сайта размещены для ознакомления, все права принадлежат их авторам.
Если Вы не согласны с тем, что Ваш материал размещён на этом сайте, пожалуйста, напишите нам, мы в течении 2-3 рабочих дней удалим его.