WWW.INFO.Z-PDF.RU
БИБЛИОТЕКА  БЕСПЛАТНЫХ  МАТЕРИАЛОВ - Интернет документы
 


«в первой младшей группе на тему: «Весеннее волшебство» Составила: Новоселова Нина Ивановна Воспитатель МБДОУ детский сад №3 «Теремок» г. Александровск – Сахалинский, Сахалинская ...»

Конспект

непосредственной образовательной деятельности

в первой младшей группе

на тему: «Весеннее волшебство»

Составила:

Новоселова Нина Ивановна

Воспитатель МБДОУ детский сад №3 «Теремок»

г. Александровск – Сахалинский,

Сахалинская область

Тема: «Весеннее волшебство»

Форма проведения: сюжетноеЦель: Развитие у детей любознательности и познавательной мотивации.

Задачи:

Продолжать закреплять знания у детей о весенних признаках природы (солнце ярко светит, тает снег, прилетают птицы, на деревьях распускаются листочки);

Продолжать закреплять умение слушать и понимать задаваемые вопросы, отвечать на вопросы воспитателя простыми предложениями, обогащать словарь детей прилагательными: холодный, теплый, синий, желтый, зеленый;

Закреплять знания о теплых и холодных цветах, умение называть по словесному указанию педагога предметы синего, желтого и зеленого цвета;

Упражнять в умении рисовать пальчиком ритмичные точки(листочки);

Развивать тактильные ощущения, исследовательскую деятельность, мелкую моторику рук, память;

Познакомить со способом смешивания красок и получения зеленого цвета;

Воспитывать аккуратность в работе, радоваться полученному результату.

Интегративные области: «Познавательное развитие», «Речевое развитие», «Художественно – эстетическое развитие»

Предварительная работа:

Рассматривание сюжетного альбома «Весна»;

Дидактические игры на закрепление цвета: «Собери букет», «Подарки для ёжика», «Мышки в норках» и тд.;

Чтение стихотворений: «Весна» И. Токмакова, «Солнышко» А. Барто, «Латочка» Б.Заходер, «Весна пришла» Н.Гончарова.

Наблюдение на прогулке за признаками весны.

Материал:

Перчаточная кукла – Кот, игрушка забава Пчелка, магнитофон, аудиодиск с музыкой, баночки с краской (синего, желтого, зеленого цвета по количеству детей), сюрпризная коробка, тазик, альбомные листы с изображением деревьев, салфетки, гуашь зеленого цвета, подарки детям (медальончики).

(Речевая настройка, звучит «Музыка для релаксации»)

Воспитатель: Посмотрите на меня, мои хорошие! Сегодня на улице пасмурно и сыро, а в нашей группе светло и весело. А весело нам от наших улыбок, ведь каждая улыбка – это маленькое солнышко, от которого становится тепло и хорошо, поэтому сегодня мы с вами будем чаще улыбаться друг другу.

-Ну – ка покажите свои красивые улыбки, молодцы!

(Беседа воспитателя с детьми о признаках весны)

- Скажите, какое время года?

-А как светит солнышко?

-Что происходит со снегом?

(активизация речи детей)

-Скажи, Лера: «Он тает» и тд.

(Воспитатель обобщает ответы детей)

Воспитатель предлагает детям прогуляться по воображаемой полянке, (звучит музыка «Звуки природы») и обращает внимание на игрушку – котика, который встречается им на пути.

-Посмотрите, кто это сидит?

(художественное слово)

«Котик маленький дружок

Грел на солнышке бочок

Лапки грел и хвостик

Ждет ребят он в гости»

(Воспитатель предлагает поздороваться с котиком)

-Здравствуй котик, наш дружок, что случилось? Почему ты такой грустный?

(Создание проблемной ситуации)

Котик:Есть у меня подружка пчелка Майя. Она ни разу не видела зеленых листиков. Я ей хотел сделать сюрприз и нарисовать листочки, а у меня нет такой краски.

(Воспитатель предлагает детям помочь котику и подумать, где взять зеленую краску)

(Сюрпризный момент: в коробке звучит музыка, воспитатель предлагает детям посмотреть, что лежит в коробке. Дети открывают, рассматриваю и исследуют баночки с краской)

Воспитатель: Посмотрите, ребята, в баночке краска, какого цвета?

-Возьмите баночку в руки, какого она цвета?(желтого). А еще какая она?( теплая)

-А что еще бывает теплым?

(Дети отвечают на вопросы воспитателя с помощью опорных картинок)

(художественное слово)

«Котик лапку обмакнул

В желтую водицу

И сказал он: «Теплая,

Это мне годится?»

Воспитатель: А сейчас возьмем баночку другого цвета, какого цвета вода в баночке?(синего) А теперь скажите какая вода в баночке? (холодная)

А что бывает синем?

(художественное слово)

«Котик лапку обмакнул

В синюю водицу

И сказал он: «Холодно

Мне так не годится»

-Не понравилась котику синяя краска, она холодная.

(Эксперимент со смешиванием красок)

-Посмотрите ребята, что случилось?

«Ой, беда!

Разбегайтесь, кто куда

Котик краску обронил

И вокруг он все разлил»

(воспитатель смешивает краску синего и желтого цвета)

«Что за чудо чудеса

Синяя и желтая смешались

Что за краска получилась

Отгадайте детвора?»

-Какого цвета стала краска в нашей разноцветной лужице?

- Скажите, что бывает зеленым?

(Дети отвечают на вопросы воспитателя с помощью опорных картинок)

Воспитатель:Ну, вот видишь котик, у нас получилась краска зеленого цвета и наши ребята нарисуют для твоей подружки пчелки листики на деревьях.

-Давайте сядем за столы, посмотрите ребята, у нас стоят деревья, а что не хватает на деревьях?

Воспитатель:Правильно, листиков. Видишь, котик наши ребята все знают! Вот мы сейчас с вами и нарисуем листья, но сначала подготовим пальчики к работе.

(Пальчиковая игра «Утро»)

«Только утро настает

Красно солнышко встает

Будут пальчики вставать,

Будут пальчики играть»

(Упражнение:«Рисование пальчиком без краски»)

-А сейчас попробуем без краски, вы мне покажите,как ваши пальчики будут шагать по веточкам: «Топ-топ».

(Показ воспитателем образца рисования)

-А теперь аккуратно обмакнем пальчик в краску и начнем рисовать. Вот как красиво получается.

(Индивидуальная работа с детьми)

-Лера, что ты рисуешь? Какого цвета листочки?(зеленого)

(создание ситуации успеха)

«Ах, какая красота

У нас на веточках листва»

Воспитатель: На наших веточках распустились листочки, посмотри,котик, тебе нравится?

Котик:Как красиво, какие вы молодцы ребята?

Воспитатель: Да, молодцы, у нас наши малыши, а теперь вытрите свои пальчики салфеткой.

(сюрпризный момент)

«Что такое, что жужжит?

Это пчелка к нам летит»

-Посмотрите, ребята, какая веселая к нам пчелка Майя прилетела на листочки посмотреть.

-Посмотри Майя, эти листики наши ребята для тебя нарисовали.

«Ах, какая красота

У нас на веточках листва»

(Звучит музыка из мультфильма «Маша и медведь«Три желания» пчелка приглашает всех детей с нем потанцевать)

Пчелка: Как тут весело у вас ребята, красиво.

Воспитатель:Конечно, красиво, Майя! Ведь весной становится тепло, солнышко пригревает, все вокруг оживает, распускаются цветы, листочки, просыпаются комарики, бабочки, жучки.

Пчелка:Спасибо вам ребята, мне очень у вас понравилось, но мне пора улетать, до свиданья. Примите от меня сюрпризы.

(пчелка прощается, поощряет малышей медальончиками).

Воспитатель: Ну, что ребята понравилось вам гулять на полянке?

Нам пора в группу возвращаться, давайте попрощаемся с котиком, и пойдем …..

(звучит музыка «Звуки природы»)

Похожие работы:

«Консультация логопеда для родителей: "Скороговорка – зарядка для языка" Народ сочинял скороговорки ради пользы и ради забавы одновременно. Соревновались детишки, кто быстрее и чище произнесет хитрое сочетание слов. А чтоб учиться было интереснее, скороговорки сочинялись о вещах веселых, и главное, пон...»

«СУ „ЖЕЛЕЗНИК” СТАРА ЗА ГОРАМЕРКИ ЗА ПОВИШАВАНЕ КАЧЕСТВОТО НА ОБРАЗОВАНИЕТОУВОД С тези мерки се цели да се подобряват непрекъснато условията и редът за разработване на ефективн...»

«Вступление "Тяжкий грохот обрушился на землю. Вмиг погас свет. Вздрогнули стены. И сквозь оглушительный вой и рев все яснее и яснее прорывались раскатистые взрывы тяжелых снарядов. Рвануло где-то совсем рядом. "Война!" крикнул кто-то. И было это 22 июня 1941 года в 4 часа 15 минут...»

«3.Предметно – развивающая среда Правильно организованная развивающая среда позволяет каждому малышу найти занятие по душе, поверить в свои силы и способности, научиться взаимодействовать с педагогами и со сверстниками, понимать и оце...»

«Nick Jr. Главные события в программе – август 2014 Версия №1 Составлено: 05/16/2014 Nick Jr.ПРЕМЬЕРЫ И НОВЫЕ ПЕРЕДАЧИ* !новые серии! Маленькое королевство: №53-78ПРЕМЬЕРА: начало в понедельник 18 августа в 02:00 и 14:00, далее каждый день в 02:00 и 14:00 !новая серия! Гуппи и Пузырики: №303 Доб...»

«Конспект урока Аттестуемый педагог: Предейкин А.А. Предмет: английский язык Класс: 5 (Ю.Е. Ваулина, Дж.Дули, О.Е. Подоляко, В. Эванс "Английский в фокусе" стр. 72) Тема урока: Визит к ветеринару. Цель: обучение диалогу и развитие диалогических умений в раз...»

«Согласовано Начальник отдела УО по воспитанию и дополнительному образованиюИ.В.Шумова"_"2016г. Утверждаю: Директор МУДО СЮТ Г.Г. Тутатчикова "_"_2016г. Учебный план МУДО СЮТ на 2016 – 2017 учебный год Направленность Творческое о...»

«Утверждаю: Директор МБОУ Большезаимская ООШ Синчук Н.В. План работы по программе "Здоровье" на 2015-2016 учебный год Цель : учиться быть здоровым душой и телом, творить своё здоровье, применяя знания и умения в согласии с законами п...»

«Правила поведения детей на железной дороге   В связи с имеющими место случаями смертельных травм обучающихся на объектах железнодорожного транспорта, а также фактами вандализма и хулиганских действий подростков в отношении объектов железнодорожного транспорта.Запомните: Переходить через пути нужно только по мосту...»

«Согласно ст.32 Закона РФ "Об образовании" образовательные учреждения несут ответственность за реализацию образовательных программ и самостоятельно устанавливают структуру управления деятельностью образовательного учреждения, утверждают штатное расписани...»








 
2018 www.info.z-pdf.ru - «Библиотека бесплатных материалов - интернет документы»

Материалы этого сайта размещены для ознакомления, все права принадлежат их авторам.
Если Вы не согласны с тем, что Ваш материал размещён на этом сайте, пожалуйста, напишите нам, мы в течении 2-3 рабочих дней удалим его.