WWW.INFO.Z-PDF.RU
БИБЛИОТЕКА  БЕСПЛАТНЫХ  МАТЕРИАЛОВ - Интернет документы
 


«Конспект подготовили: Прохорова Вера Викторовна – учитель английского языка, ГОУ СОШ № 1273 ЮЗАО (г. Москва); контактная информация: тел.: 8 905 756 ...»

Конспект урока с использованием

электронного словаря Ex-word Casio в 8 классе

Конспект подготовили:

Прохорова Вера Викторовна – учитель английского языка, ГОУ СОШ № 1273 ЮЗАО (г. Москва); контактная информация: тел.: 8 905 756 52 72, e-mail: prokhorova.ver@yandex.ruКрайнова Татьяна Ивановна – учитель английского языка, ГОУ СОШ № 1273 ЮЗАО (г. Москва); контактная информация: тел.: 8 916 017 25 38, e-mail: kraynovat@mail.ruКласс: 8

Учебник: УМК “ENGLISH VIII” by O.V. Afanasyeva and I.V.Mikheeva

Тема: “Choosing a Career”

Время: 45 минут

Тип урока: комбинированный

Цели урока:

– практическая:

развитие умений диалогической речи;

активизация фразовых глаголов и идиоматических выражений в диалогических высказываниях;

– развивающая:

формирование общеучебных универсальных действий поиска и выделения необходимой информации с помощью информационного поиска (с применением электронного словаря Ex-word Casio);

формирование готовности и способности выражать и отстаивать свою точку зрения;

– воспитательная:

воспитание уважительного отношения к людям, имеющим разные профессии;

воспитание культуры общения в коллективной деятельности;

Оборудование: доска, электронные словари EX-word Casio (Oxford Advanced Learner’s Dictionary 7th edition, Oxford Russian Dictionary, Oxford Phrasal Verb Dictionary for Learners of English Oxford University Press 2001 and 2007, Oxford Idioms Dictionary for Learners of English Oxford University Press 2001 and 2006).

Ход урока.

I. Организационный момент.

Объяснение принципов работы со словарем. Объяснение происходит на русском языке.

- Сегодня у нас есть возможность использовать в своей работе новый цифровой образовательный ресурс – электронный словарь CASIO EX – WORD. Это – 12 словарей вместе + 2 энциклопедии. Давайте познакомимся с порядком работы (Объясняю значение кнопок, порядок выбора, и т.д.)

For example, let’s find the difference in the meaning between the words “job”, “profession”, “occupation” and “career”. Look up the definitions of the words in Oxford Advanced Learner’s Dictionary.

(на доске учитель фиксирует значение слов и затем вместе с учениками выявляет разницу)

We use “job” when we speak about the regular paid work that you do for an employer.

We use “profession” when we speak about a job that needs special education and training.

We use “career” when we speak about a job or profession that you have been trained for and intend to do for several years.

We use “occupation” when we speak about a job a person has at a particular period of time.

II. Введение активной лексики по теме с использованием электронного словаря EX – word.

1) Ex.59, p.36.

Now you know the difference between “job”, “profession”, “occupation” and “career”.

So fill in the gaps in the given sentences with a correct word: job, profession, occupation or career.

1. His …… as a pilot came to an end after a bad road accident.

2. – How long has Victor been unemployed? – He’s been looking for a …… for three months.

3. Please write your …… on this form and hand it in.

4. My mother is a teacher. I like this …… and I may follow her in her footsteps.

Key: 1. career 2. job 3. occupation 4. profession





2) EX.62, p.37.

What professions do you know? Can you name the professions which are described below?

Use EX – word Oxford Advanced Learner’s Dictionary 7th edition and word list VII p.35 to help you.

1. a person whose job is to help people with the law or talk for them in court;

2. a person whose business is to buy, sell or look after houses/land for people;

3. a person who does work to improve bad social conditions and help people in need;

4. a person who welcomes or deals with people arriving at a hotel, at a place of business, visiting a doctor;

5. a person trained to look after sick animals;

6. a person whose job is to work with electricity;

7. a person who prepares or organizes a newspaper, periodical or book;

8. a person who studies chemistry, a scientist who specializes in chemistry;

9. a person who makes and sells medicines;

10. a person who owns a travel agency or works there and whose business is to arrange travels.

Key: 1. a lawyer 6. an electrician

2. an estate agent 7. an editor

3. a social worker 8. a chemist

4. a receptionist 9. a pharmacist

5. a vet 10. a travel agent

Word list VII, p.35

- accountant - nurse

- air host, airhostess - photographer

- architect - physicist

- (auto) mechanic - police officer

- carpenter - programmer

- chef - editor

- chemist - electrician

- computer operator - engineer

- dentist - estate agent

- designer - fashion designer

- doctor - fireman

- surgeon - hairdresser

- physician - receptionist

- interpreter / translator - secretary

- interior decorator - social worker

- journalist - teacher

- lawyer - travel agent

- librarian - vet (veterinarian)

- machine operator - pharmacist

- model - musician

Choose one profession which wasn’t mentioned. Describe it. Let your classmates guess what it is.

3). Ex.49, p.31

Now we are going to work with phrasal verbs and idioms. EX – word dictionary (Oxford Phrasal Verb Dictionary and Oxford Idioms Dictionary for Learners of English) can help us. (To use these dictionaries you should enter key words)

Match the phrases in English and Russian, use them in your dialogues while speaking about “Choosing a Career”

1. to know for a fact а) избавиться от чего-либо

2. to tell sb off b) сказать правду

3. to get into trouble c) и всякое такое

4. to walk off d) отчитать кого-либо

5. to get rid of sth e) раз и навсегда

6. once and for all f) попробовать что-то

7. to give sth a try g) знать наверняка (точно)

8. to tell sb the truth h) попасть в беду

9. stuff like that i)уйти, отойти

Key: 1-g ; 2-d ; 3-h ; 4-I ; 5-a ; 6-e ; 7-f ; 8-b ; 9-c.

III. Развитие умений говорения по теме:

Now will you try to use the expressions from Ex. 49, p.31 in your exercise in speaking.

Ex.67, p.39

Say what jobs you would recommend these school leavers to take up if you were a school career adviser. Explain your choice. Will you work in pairs and try to use phrases from Ex.49, p.31 to make your talk more alive.

1. Name: Sam Surname: Crawford

Qualification(s) and / or experience: I have a driving license, have been driving for 1,5 years.

Preferences: I like working with machines.

Other information: The idea of going to university gives me the creeps. ( To tell you the truth) I’m not very good at dealing with people.

2. Name: Lisa Surname: Morrison

Qualification(s) and / or experience: I sometimes babysit for my neighbours and …( stuff like that)

Preferences: (To tell you the truth) I’d like to go into service or work with children.

Other information: I’d like to start working as soon as possible as my family needs my financial support. My friends say (know for a fact) I’m quite sociable. My teachers say I’m not very advanced academically

3. Name: Melissa Surname: Colins

Qualification(s) and / or experience: none

Preferences: I’d like to go to University, but I’m not quite sure what course to take. (I’d like to give languages and history a try). I’m good at writing, languages and history. I don’t mind biology.

Other information: (To tell you the truth) My parents press me to go into medicine, but (I know for a fact) it’s not my first choice. I like reading and working with books, I think that I’m a bookworm.

4. Name: Kevin Surname: Wilson

Qualification(s) and / or experience: I’ve been helping with washing up in a hotel, restaurant on Saturdays for over 3 years. (Now I have walked off). I’m quite a good driver.

Preferences: I’d like to be the boss myself (I don’t like somebody to tell me off) and do something in the way of arts (and give something in a way of arts a try). I’m not sure that I want to go to university.

Other information: I’ve won prizes at photo competitions. I love taking pictures and giving them to my friends as presents.

5. Name: Pauline Surname: Bird

Qualification(s) and / or experience: I’m helping our science teacher in the lab, but I have no qualifications.

Preferences: (To tell you the truth) I’d like to work with the animals (once and for all). I love them! I don’t mind going to university.

Other information: My dream is to live in the country, far from the crowds.

Possible recommendation:

Auto-mechanic 2. special training for primary school teacher 3. librarian

4. photographer 5. veterinarian

Example:

Good morning

Good morning, sit down please.

What’s your name?

Sam.

Your surname?

Crawford.

Do you have any qualification or experience?

I have a driving license and have been driving for 1,5 years.

I wonder if you have any preferences.

I like working with machines.

Have you got any other information?

The idea of going to university gives me the creeps. To tell you the truth, I’m not very good at dealing with people.

Then I think the qualification of auto-mechanic will be interesting for you.

IV. Проверка домашнего задания: Ex. 57, р. 33

V. Итог урока.



Похожие работы:

«Муниципальное казённое общеобразовательное учреждениеПодгоренскаяСОШРоссошанского муниципального района Воронежской области "Рассмотрено "Согласовано" "Утверждаю на заседании МО Заместитель директора по УВР Директор МКОУ Подгоренская СОШ Руководитель МО И.И.Верещак А. М....»

«Личностный профессиональный рост педагога Самообразование Два последних учебных года я работала по теме самообразования " Формирование метапредметных знаний на уроках математики как средство повышения качества знаний.". Цель:  формирование представлений об идеях и методах математики как универ...»

«СодержаниеЦЕЛИ И ЗАДАЧИАДМИНИСТРАТИВНАЯ ДЕЯТЕЛЬНОСТЬПЕРСПЕКТИВНЫЕ ПЛАНЫ ПРОВЕДЕНИЯ ЗАСЕДАНИЙ КОЛЛЕГИАЛЬНЫХ ОРГАНОВ УПРАВЛЕНИЯ2.1 Общее собрание работников2.2 Педагогический совет2.3.Общее р...»

«Контактные телефоны служб, оказывающих помощь в кризисных ситуациях (по городу Пятигорску и Ставропольскому краю) 88002000122 – детский Телефон доверия, экстренная психологическая помощь, звонки строго анонимн...»

«Проскурина, 288-663-564 Интеллектуальная игра для учащихся 1 –3-х классов "Испытание в сказочном лесу". Проскурина Людмила Викторовна, педагог – психолог Разделы: Школьная психологическая служба. Цель: способствовать развитию коммуникативной компетенции учащихся начальных классов...»

«МИНИСТЕРСТВО ОБРАЗОВАНИЯ И НАУКИ РОССИЙСКОЙ ФЕДЕРАЦИИФЕДЕРАЛЬНОЕ ГОСУДАРСТВЕННОЕ АВТОНОМНОЕ ОБРАЗОВАТЕЛЬНОЕ УЧРЕЖДЕНИЕ ВЫСШЕГО ПРОФЕССИОНАЛЬНОГО ОБРАЗОВАНИЯ "КАЗАНСКИЙ (ПРИВОЛЖСКИЙ) ФЕДЕРАЛЬНЫЙ УНИВЕРСИТЕТ"ЕЛАБУЖСКИЙ ИНС...»

«ПРОГРАММА Южно-Уральского педагогического Собрания "Технологии управления образовательными системами" 16 – 29 августа 2017 годаОрганизатор: Министерство образования и науки Челябинской областиИнформационные партнеры: ОТВВестник образования17 августа, четверг Пленарное заседание 11.00 – 13.00 Большой зал Законодательного Со...»

«Тема: "Свято наших імен" Мета: ознайомити учнів з історією появи імен, розширити кругозір учнів про походження імен, їхнє значення у різних народів; про значення імені в житті людини; допомогти усвідомити високий моральний сенс імені; розвивати індивідуальні творчі здібності дітей,...»

«Методические рекомендации по организации профессиональной ориентации учащихся образовательных организаций Всеволожского района Автор-составитель педагог-психолог МОУ "Средняя общеобразовательная школа с углубленным изучением отдельны...»








 
2018 www.info.z-pdf.ru - «Библиотека бесплатных материалов - интернет документы»

Материалы этого сайта размещены для ознакомления, все права принадлежат их авторам.
Если Вы не согласны с тем, что Ваш материал размещён на этом сайте, пожалуйста, напишите нам, мы в течении 2-3 рабочих дней удалим его.