WWW.INFO.Z-PDF.RU
БИБЛИОТЕКА  БЕСПЛАТНЫХ  МАТЕРИАЛОВ - Интернет документы
 


«Задачи: Воспитывать у детей интерес к театральной деятельности. Развивать творческое воображение, умение перевоплощаться в ...»

Конспект интегрированного занятия в младшей группе «Цыпленок»

Подготовила музыкальный руководитель МБДОУ №11 Сударская Н.В.

Задачи:

Воспитывать у детей интерес к театральной деятельности.

Развивать творческое воображение, умение перевоплощаться в предложенные образы.

Поддерживать желание детей участвовать в игре-драматизации, поощрять исполнительское творчество детей.

Формировать эмоциональную насыщенную речь в процессе театрально-игровой деятельности.

Оформление: зал оформлен в виде лесной полянке, у центральной стены располагается птичий двор.

Атрибуты к занятию: искусственные цветы, большой платок для игры-превращения, костюмы персонажей сказки «Цыплёнок»: мама-Курочка, Петушок, Кот, Лягушка, Цыплята.Музыкальное оформление: аудиозаписи песен «Волшебный цветок», «Колыбельная песня», «Добрый жук».

Действующие лица:

Цыпленок

Курочка

Петух

Кот

Лягушка

Жучки

Пчелки

Цветочки

Ход НОД:

Музыкальный руководитель: Дети, посмотрите, куда мы с вами попали? Как здесь красиво: на лесной полянке – цветочки, то распускают свои лепестки, то закрывают.

Проводится пальчиковая гимнастика:

Наши алые цветки распускают лепестки.

Ветерок чуть дышит, лепестки колышет.

Наши алые цветки закрывают лепестки,

Головой качают, тихо засыпают.

(Медленное разгибание пальцев из кулачка, покачивание кистями рук вправо-влево, медленное сжимание пальцев в кулаки, покачивание кулачков вперёд-назад.)

- Давайте вспомним свой любимый запах и представим, что мы вдыхаем этот аромат через нос, а выдыхать будем тонкой струйкой на свою ладошку. (Дети выполняют упражнение на дыхание «Аромат»). Чувствуете, как тепло льется на ладошку?

Музыкальный руководитель: Молодцы ребята!

Раз, два, три, четыре, пять –

Вы хотите поиграть?

Артистами хотите стать?

Тогда скажите мне, друзья,

Как можно изменить себя?

Чтоб стать похожим на лису,

Или на волка, иль козу?

«Игра с платком».

Музыкальный руководитель и воспитатель берут платок каждая за два конца. Они встают друг напротив друга и поднимают платок.

На болотной кочке

Видим мы платочек.

Платок поднимается,

Детки превращаются:

В жёлтого цыплёнка, серого котёнка, голосистого петушка, в курочку-хохлатку, в лягушку-попрыгушку.

А цыплёночек в тиши

Пищит он так:

«Пи-пи! Пи-пи!»

Платок опускается,

Детки разбегаются.

Платок поднимается,

Детки превращаются:

А вот котёночек в углу,

Мяукает он так…

-Мяу-мяу!

Платок опускается,

Детки разбегаются.

Платок поднимается,

Детки превращаются:

А петушок, встретив зарю,

Нам пропоёт:

«Ку-ка-ре-ку!»

Платок опускается,

Детки разбегаются.

Платок поднимается,

Детки превращаются:

А курочка-хохлатка

Зовёт своих ребяток…

- Ко-ко-ко!

Платок опускается,

Детки разбегаются.

Ведущий:

Вот лягушка по дорожке, скачет, вытянувши ножки, (хлопают по коленям ритм и говорят спокойной интонацией)

Ква – ква- ква, (пауза)

Ква – ква – ква. (пауза)

(на паузу разводят руками в стороны, ладошками вверх)

Вот из лужицы на кочку, да за мошкою вприскочку.

(Указательным пальцем правой руки бьют об указательный палец левой руки и говорят тонким голосом)

Ква – ква- ква, (пауза)

Ква – ква – ква. (пауза)

(на паузу разводят руками в стороны, ладошками вверх)

Больше есть ей не охота, прыг опять в своё болото.

(Хлопают в ладоши и говорят низким голосом - басом)

Ква – ква- ква, (пауза)

Ква – ква – ква. (пауза)

(на паузу разводят руками в стороны, ладошками вверх)

Лягушка:

Кто пришёл на моё болото?

Кому дома сидеть не охота?

Кто топает ногами?

Кто хлопает руками?

Задорно пляшет и поёт?

В сказке весело живёт.

Тише, детки, проходите

Нашу сказку не спугните…

Сказка уж давно пришла,

Очень деток ждет она!

Где, ты сказка, покажись,

Нам, ребяткам, отзовись

На сцене картина птичьего двора, видна изба, забор с подсолнухами.

Ведущая:

Солнце в небе засияло

И цветочки приласкало,

Поднялись они, проснулись,

Листья к солнцу потянулись.

Вбегают дети-цветочки, пчелки, жучки, танцуют.

Танец «Волшебный цветок» - композиция А.И. Бурениной

Ведущая:

Рады Солнышку цветки,

Пчелки, бабочки, жуки!

Солнце поднимается,

Сказка начинается!

Инсценировка песни «Цыплята» А. Филиппенко. По окончании песни курица и цыплята уходят, остаётся один Цыплёнок.

Цыпленок:

Недавно вылупился я,

Уже гуляю, вот!

А мама-курочка меня

Под крылышко зовёт. (Слышится кудахтанье Курочки)

Я тоненько пищу.

На мне ещё пушок.

Скорее вырасти хочу,

Как папа-Петушок! (Важно задирает голову, шагает по двору).

Ведущая: Boт и мамочка-наседка! (появляется курица)

Курочка:

Ко-ко-ко! Куда ты, детка?

Слишком далеко бежишь.

Ты пока ещё малыш!

Гладит крылом Цыпленка, поправляет клювом пушок.

Ведущая:

Очень-очень мама-квочкаЛюбит желтого сыночка!

Ах, как много с ним забот.

Ну, а вот и Черный Kот!

Появляется Кот - усы торчком и хвост трубой.

Кот:

Развлекаюсь! Мяу-мяу!

По двору я кур гоняю!

Не люблю я - мур мур-мур -

Петухов, цыплят и кур!

Берегитесь, мяу-мяу! (курочке)

Вот сейчас тебя поймяу!

Гонится за Курочкой, она убегает от него, Цыпленок остаётся один.

Ведущая:

Кот за Курочкой погнался,

И Цыпленок испугался:

Вдруг обидит маму Кот?

Глядь - к нему Петух идет...

Появляется Петух, Цыпленок смотрит на него.

Разноцветный, толстый, важный,

Сильный, храбрый и отважный,

А на лапах - пара шпор!

Он взлетает па забор...

Петух (с забора, хлопая крыльями):

Кукареку! Кукареку!

Прибегу и помогу!

Подавайте мне сюда

Злого черного кота!

Кот убегает и прячется.

Вот какой я удалец!

Вот какой я молодец!

Цыпленок:

Ой, как дядя Петя может!

И я тоже! И я тоже! (вытягивает шею)

Пи-пи-пи! Я молодец! И я тоже удалец! (Пытается взлететь на забор, падает в лужу; из лужи появляется Лягушка.)

Лягушка:

Kвa-ква-ква! Ха-ха-ха!

Куда тебе до Петуха!

Ты еще совсем ребенок.

Просто желтенький Цыплёнок! (Лягушка прячется, Цыпленок плачет.)

Ведущая:

Тут и мама прибежала.

Пожалела, приласкала...

Подбегает Курочка, гладит по головке и отряхивает Цыпленка.

Курочка:

Ты, цыпленочек-пушок!

Не печалься, мой дружок!

Солнце всходит и заходит,

Время быстро так проходит,

Скоро, скоро подрастёшь,

«Кукареку» запоешь!

Обнимает его, уводит его, держа за крылышко.

Ведущая: Звезды в небе засияли... (Выходят Пчелки и Жучки, останавливаются, их крылья и лапки расставлены в стороны.)

Все цветочки задремали.

Тишина…Приходит сон.

Не спугни его смотри

Т-с-с-с, ничего не говори.Общий поклон.

Похожие работы:

«Негосударственное образовательное учреждение Средняя общеобразовательная школа "Индра" Кировского района г. Екатеринбурга 392049038735Утверждаю: Директор школы Агеева Н.Н. Приказ №56 "28" августа 2013 г. Решение Педагогического совета Пр...»

«Фирсина Ольга Алексеевна, учитель начальных классов МБОУ "Гимназия № 4 им. А. С. Пушкина г. Йошкар-Олы" Конспект урока с мультимедийным приложением. Авторы учебника: Бунеев Р. Н., Бунеева Е. В. 2 класс Тема: Упражнения в написании имён собственны...»

«Результаты школьного этапа Всероссийской олимпиады школьников, проходившего в МБОО "Новониколаевская СОШ №1" с 03 октября по 17 октября 2016 года Фамилия Имя Отчество Класс обучения Статус участника Кол-во баллов Ф.И.О. учителя...»

«Департамент образования администрации г. Перми Муниципальное автономное общеобразовательное учреждение "Средняя общеобразовательная школа № 7 с углубленным изучением английского языка" Английская литература; 10-11 классы Автор: учитель МАОУ "СОШ № 7 с углубленным изучением английского языка" Рудометова Нат...»

«ДРЕСК ЗАНАЛИЗ СХЕМАСЫ I вариант1. Сыйныфка кыскача характеристика.2. Дресне темасы.3. Тематик бленешт бу дресне урыны.4. Дресне максаты:а) белем бир ) фикерлне, кнекмлрне стер б) трбия бир.5. Дресне тре:а) яа материалны алату ) ныгыту б) гомумилштер-йомгаклаув)...»

«-400050-180340АДМИНИСТРАЦИЯ МЫТИЩИНСКОГО МУНИЦИПАЛЬНОГО РАЙОНАНАУЧНО-МЕТОДИЧЕСКИЙ ЦЕНРТ МОСКОВСКОЙ ОБЛАСТИМУЗЫКАЛЬНОЕ ОБЩЕСТВО МОСКОВСКОЙ ОБЛАСТИМЫТИЩИНСКОЕ МЕТОДИЧЕСКОЕ ОБЪЕДИНЕНИЕ М...»

«ЧТЕНИЕ Пояснительная записка В 4 классе осуществляется объяснительное чтение, в процессе которого у учащихся совершенствуется техника чтения, развивается умение анализировать произведение, объяснять поступки героев и причин...»

«№ исх: 1319 от: 01.08.2017-489747-252095 Руководителям организаций образованияИНФОРМАЦИОННОЕ ПИСЬМО На основании письма АО "НЦПК "рлеу" ИПКПР по Костанайской области" №13-4-17-374 от 3.07.2017 года с 1 по 30 августа для учителей русского языка и литературы будет проходить областная педагогическая онлайн-конференция"Формирование функциональной...»

«Список абитуриентов, выдержавших вступительные испытания и прошедших по конкурсу, подлежащих зачислению на основании решения приемной комиссии (протокол от 05.08.2017 № 36) в число студентов 1 курса на полный срок заочной формы получения образования спортивно-педагогического факультета спортивных игр и ед...»

«Календарно-тематическое планирование география 5 класс № п/п № Тема урока Основные виды учебной деятельности Планируемые результаты Практические работы Личностные метапредметные предметные Дата проведения. 1ч 1. 1.1 Тема 1. Наука география (2 часа) Что такое география? Раскрывать значение терминов...»








 
2018 www.info.z-pdf.ru - «Библиотека бесплатных материалов - интернет документы»

Материалы этого сайта размещены для ознакомления, все права принадлежат их авторам.
Если Вы не согласны с тем, что Ваш материал размещён на этом сайте, пожалуйста, напишите нам, мы в течении 2-3 рабочих дней удалим его.