WWW.INFO.Z-PDF.RU
БИБЛИОТЕКА  БЕСПЛАТНЫХ  МАТЕРИАЛОВ - Интернет документы
 


«Часть 2 Междуреченск Авторы – составители: Педагоги муниципального бюджетного дошкольного образовательного учреждения «Детский сад комбинированного вида №44 ...»

Муниципальное бюджетное дошкольное образовательное учреждение «Детский сад комбинированного вида №44 «Соловушка»

Сценарии развлечений

Часть 2

Междуреченск

Авторы – составители:

Педагоги муниципального бюджетного дошкольного образовательного учреждения «Детский сад комбинированного вида №44 «Соловушка»

В сборнике представлены сценарии развлечений, разработанные и проведенные педагогическим коллективом МБДОУ «Детский сад №44 «Соловушка», в рамках реализации программы «7-Я».

Представленный материал может быть полезен воспитателям, музыкальным руководителям детских садов, учителям начальных классов, заинтересованным родителям для проведения интересного развивающего досуга.

Набор произведен на компьютерной технике в муниципальном бюджетном дошкольном образовательном учреждении «Детский сад комбинированного вида № 44 «Соловушка» г. Междуреченска Кемеровской области.

Содержание

В гостях у сказки (сценарий выпускного бала), автор Старосвицкая Н.И.……………. 4

Пижамная вечеринка, развлечение для детей разного возраста, авторы Левченко В.В., Дегтяренко Т.Н. …………………………… 23

Волшебный сундучок, празднование Дня рождения для детей 3 лет, автор Старосвицкая Н.И………………………….32

Звездный дождь (бал для одаренных детей и их родителей), автор Халецкая Т.Н. ………40

В ГОСТЯХ У СКАЗКИ

Сценарий выпускного бала

Автор Старосвицкая Наталья Ивановна

Действующие лица:

Ведущие – воспитатели;

Буратино –

Айболит –

Мальвина –

Незнайка –

Баба Яга -

Вед. 1 Светло и нарядно сейчас в нашем зале,

И пышные всюду букеты стоят.

Вед. 2 Сегодня мы праздник большой отмечаем,

Мы в школу своих провожаем ребят.

Звучит вальс, под музыку в зал парами входят дети. Ведущие по очереди называют имена заходящих детей.

Выпускники выстаиваются в два полукруга (впереди девочки, в заднем ряду мальчики, в шахматном порядке).

Монтаж.

Нарядился детский сад –

Не узнаешь прямо.

Самый лучший свой наряд

Надевает мама.

И наглаженные брюки,

Чисто вымытые руки,

И волненье – просто нас

Провожают в первый класс!

Если честно разобраться,

Как же нам не волноваться!

Сколько лет мы здесь прожили,

И играли, и дружили!

Ели вкусные обеды,

Спали в спальне в тихий час.

И морозною зимою

Птиц кормили мы не раз.

Отвечали на занятьях,

Сказку слушали в тиши,

Были шумные, смешные,

Озорные малыши!

Улетаем мы сегодня,

Словно птицы из гнезда.

Жаль приходится прощаться

С детским садом навсегда!

И сегодня в день прощальный,

Мы не будем унывать,

Детский сад мы долго будем

Добрым словом вспоминать.

Вед. В жизни раз бывают вот такие праздники.

Школьный вальс танцуют наши первоклассники.

Выпускники танцуют «Вальс» и проходят на стулья.

Вед. Сегодня волненье сдержать невозможно.

Последний ваш праздник в детском саду.

На сердце у нас и тепло, и тревожно,

Выросли дети и в школу идут.

Вед. А как нелегко расставаться нам с вами,

И вас из – под крылышка в свет выпускать.

Вы стали родными, вы стали друзьями,

И лучше вас, кажется, не отыскать.

Вед. Сегодня, ребята, мы вас поздравляем!

Вы в школу идёте учиться, дружить,

Успехов, здоровья, вам всем пожелаем,

И свой детский сад никогда не забыть.

Вед. За дверями ждут малыши, которые пришли поздравить и проводить вас в школу. Посмотрите на них, такими были и вы когда – то.

Под музыку «Топает малыш»в зал заходят дети 2 мл.группы. Мальчики везут несколько грузовичков с игрушками в кузове.

Монтаж:

Мы пришли поздравить вас

С переходом в первый класс!

Это раз!

Два! Хотим вам пожелать

Всем отличниками стать!

Три! Вздыхают очень тяжко

Чиполино с Чебурашкой.

Вы про них не забывайте,

Детский садик навещайте.

А четыре – обещаем,

Что без вас в саду родном

Мы цветов не обломаем,

Все игрушки сбережём.

Ну, а пять – попросим вас

В школе не лениться,

Мы желаем вам, ребята,

Хорошо учиться!

Песня «Поздравление от малышей»

Малыши дарят медали «5», прощаются и уходят, оставляя привезённые игрушки.

Вед. Давайте, ребята, простимся с игрушками.

Игра-танец. «Прощание с игрушками»

Вед.Пусть игрушки остаются в детском саду. В школе они вам не пригодятся. А вот сказки, которые мы прочитали и полюбили пусть долго – долго будут рядом с вами.

Вед. Вы со сказкой никогда,

Никогда не расставайтесь.

Пусть идут, бегут года,

К сказкам снова возвращайтесь.

Вед. Дарит сказка волшебство,

Учит быть нас всех мудрее.

Там добро накажет зло.

Кто добрее, тот сильнее.

Вед. Спешат герои ваших сказок

Поздравить всех своих друзей.

Выпускники! Скорей встречайте

Вы многочисленных гостей!

Под музыку «Буратино» в зал выбегает Буратино с азбукой под мышкой и золотым ключиком.

Буратино. Здравствуйте, девочки! Здравствуйте, мальчики!

Узнал я утром от Мальвины,

Что Стёпа, Ксюша и Арина,

Андрюша, Дима, Даша, Яна

Собрались в зале на прощанье,

Что в школу держите вы путь,

И вот решил к вам заглянуть

На праздник, с вами поиграть,

Кроссворд последний разгадать!

Кто слово первый назовёт,

Тот ключик мой себе возьмёт! (показывает золотой ключик)

Согласны слушать вы меня? (Да),

Что ж, начинаю я тогда!

В центр зала ставится доска с кроссвордом.

Буратино загадывает загадки. Дети записывают слова на доске.

Загадки:

Кто с первых дней вас любит, нежит?

Кто вас накормит и причешет?

Кто песни ласково поёт?

Кто сердце всё вам отдаёт?

Твердите вы всегда упрямо:

Конечно, это наша….МАМА.

Что на земле всем людям нужно,

Чтоб жили счастливо и дружно? МИР

На свете есть волшебная страна,

Из моих окон мне видна она.

Туда с портфелями спешат ученики,

Звенят задористо весёлые звонки.

Все вместе этим сентябрём

В волшебную страну пойдём. ШКОЛА.

Буратино. Ой, вы все хором отвечали…

И я, сознаюсь, опечален!

Что делать я теперь не знаю?

Один ведь ключик у меня…

Что делать мне теперь, друзья?

Вед. Ты, Буратино, не грусти.

В шкатулку ключик убери. (открывает шкатулку)

Мы вместе скажем «Раз, два, три»

А что произойдёт, смотри!!!

Буратино кладёт ключик в шкатулку с двойным дном. По команде ведущего все вместе считают до трёх. Буратино открывает шкатулку и достаёт конфеты «Золотой ключик» по количеству детей.

Буратино. Ребята, а знаете ли вы школьные принадлежности? (дети называют) и как они выглядят знаете? Это мы сейчас проверим!

Игра «Школьные принадлежности» (под музыку дети двигаются в танце по кругу.Музыка останавливается, Буратино называет школьную принадлежность, дети изображают её пантомимой)

Игра «Собери портфель»

Буратино. Ребята, мне пора. Папа Карло уже заждался! Встретимся в школе!

Под музыку Буратино покидает зал.

Вед. Кто ещё стоит за дверью?

Я сейчас пойду проверю!

Не стесняйтесь! Заходите!

И с детьми поговорите!

Под музыку (из мультфильма) появляется Доктор Айболитв белом халате, шапочке, с чемоданчиком, фонендоскопом и большим бутафорским градусником.

Д. Айболит Добрый врач, бывалый врач

Чуть услышит детский плач,

В ранний час и в полночь

Поспешит на помощь.

По дороге, по реке,

По опасным тропам

С чемоданчиком в руке

И с фонендоскопом.

И меня не устрашит

Ни мороз, ни тряска,

Даже в космос полечу

Делать перевязку…

Вед.Ребята, герой какого произведения к нам пожаловал? (Ответ)

Вед.Здравствуйте, добрый доктор Айболит! К счастью, все наши ребята здоровы!

АйболитЗдоровы? Сейчас проверим! (участницы спортивного танца уходятпереодеваться )Становитесь скорее в круг, сейчас я замерю ваше состояние… (дети становятся в круг, Айболит достаёт большой градусник и ставит его выпускникам, при этом комментируя): очень любознательный ребёнок; добрый человек; честная девочка; отзывчивый мальчик; само очарование; будущий отличник; полное совершенство и т.д Действительно, все здоровы! Наверное, вам известен какой – то секрет?

Вед.Давайте – ка, ребята, расскажем Айболиту и родителям о нашем секрете здоровья!

Исполняется песня «Как здоровым стать»

Вед. А ещё наши выпускники занимаются аэробикой. Некоторые из них даже приняли участие в городском конкурсе по ритмической гимнастике.

Девочки исполняют спортивный танец (после номера уходят переодеваться).

Айболит. Молодцы, ребята!За ваше здоровье и готовность к школе я абсолютно спокоен! А напоследок, необычная статистика! За время пребывания в детском саду вы, ребята (все вместе), съели 3 тонны творожной запеканки, выпили 5 бочек сока, прибавили в весе на 200 кг, спели 483 песни, прочитали 429 книг! Этот список продолжится в школе! А я прощаюсь с вами! Будьте здоровы!

Под музыку Айболит покидает зал.

Вед. Кто – то в нашу дверь стучится,

А войти сюда боится…

Я пойду и погляжу,

Гостя в зал к нам приглашу.

(выглядывает за дверь)

Ребята, здесь девочка с голубыми волосами!Догадались кто она?(Мальвина) Проходи, Мальвина, на наш праздник.

Мальвина. А я ведь не одна пришла!

С собой Незнайку привела!

А он не знает заходить ему или нет.

Вед. Конечно, заходить! Мы гостям всегда рады!

Под музыку вбегает Незнайка, здоровается со всеми.

Мальвина. Мы в гости к вам, друзья, спешили,

С собой задачки захватили.

Хотим проверить: все ль из вас

Идти готовы в первый класс!

Незнайка. Мальвина, ты меня проверь!

Задачки я люблю, поверь!

Могу их лучше всех решать!

Пора экзамен начинать!

Мальвина. Ты зря. Незнайка, не хвались,

А у ребяток поучись

Вниманию, терпению

И к знаниям стремлению!

Незнайка (капризно)

Давай, Мальвина, начинай,

Задачу первую читай!

Мальвина. К серой цапле на урок

Прилетело семь сорок,

А из них лишь три сороки

Приготовили уроки.

Сколько лодырей – сорок

Прилетело на урок?

Незнайка. Ответ мой – только две сороки

Не приготовили уроки.

Мальвина. Плохо ты решил задачу!

Кто решил её иначе? (дети отвечают)

Мальвина. Влетели к девочке в окно

Две птички – невелички.

Потом за ними заодно,

Ещё четыре птички.

Порхали птички над столом,

Чирикали и пели

Всего минуту, а потом

Куда – то улетели…

Обратно порх через окно

Одна, за ней четыре…

Так сколько ж с девочкою той

Осталось их в квартире?

Незнайка.Ну, это же легко совсем!

Осталось птичек ровно семь!

Мальвина.Опять неверно ты ответил!

Ошибку кто из вас заметил? (ответ детей)

Мальвина. Учись. Незнайка у детей,

Не задавайся и скорей

Берись за ум, трудись, старайся

И в школе знаний набирайся!

Вед. Ребята, чтобы незнайка не грустил, давайте исполним для него и всех гостей песню – считалку.

Исполняется песня «Осьминог»

Незнайка. Я непременно научусь задачки решать!

А сейчас не буду унывать,

Всех приглашаю танцевать!

Пляска «Горенка» (Незнайка и Мальвина первыми выбирают себе пару)

Вед. Незнайка, Мальвина, а хотите послушать о чём мечтают наши выпускники?

Мальвина и Незнайка. Конечно, хотим.

Исполняется сценка «Мечты»

У меня растут года, будет и семнадцать,

Кем работать мне тогда? Чем мне заниматься?

Буду книги я читать, к знаниям стремиться,

Чтобы очень умной стать, ездить за границу.

А я очень стать хочу топ- моделью броской,

Но бабуля говорит, что они все «доски».

А я буду шоумен, весь усатый, яркий,

Буду колесо крутить, получать подарки.

Шоуменом хорошо, а певцом быть лучше!

Я бы в Басковы пошёл… Пусть меня научат!

А я хочу, как Галкин петь. Я смогу, я справлюсь.

Может, Алле Пугачёвой тоже я понравлюсь!

Ой, не думай ты о ней. Время тратишь даром.

Ты для Аллы Пугачёвой очень даже старый.

Воспитателем я б стала. Пусть меня научат!

Ой! Подумай хорошо. Дети ведь замучат.

Буду я работать президентом нашим!

Запрещу по всей стране манную я кашу.

За меня мечтает мама, папа, бабушка, друзья…

Только парень я упрямый. Поддаваться им нельзя!

Все дают советы мне наперебой,

Несмотря на это, буду я собой!

Мы стихи вам прочитали, хлопайте, старайтесь.

Это вы нас воспитали! Вот и разбирайтесь!

Незнайка. Товарищи родители! А хотите узнать кем будут ваши дети?

Я сейчас вам на кляксах погадаю! Я когда писать учился, много их накопил!

(Мальвина приглашает родителей для игры по количеству клякс 10 человек)

Гадание на кляксах. (Под музыку родители двигаются по кругу.По окончании музыки встают на одну из клякс. На обратной стороне кляксы написана профессия)Мальвина. Пришла пора, друзья, прощаться,

Нам снова в сказку возвращаться.

Незнайка. Мы в школе встретимся ни раз!

Что ж, первоклашки, в добрый час!

(Персонажи под музыку покидают зал)

Вед. Ребята, сегодня последний ваш праздник в детском саду. Больше мв не соберёмся все вместе в нашем уютном зале. И сегодня у вас есть возможность сказать добрые и тёплые слова друг другу. Сейчас будет звучать тихая музыка, а вы подходите друг к другу и говорите всё, что хотите сказать на прощание.

Звучит нежная музыка, ребята прощаются с друзьями. По окончании музыки проходят на стульчики.

В зал вбегает Баба Яга.

Б. Я. Куды ты? Куды же ты, окаянная? Меня, хозяйку ослушаться посмела? (Замечает детей, останавливается) Ой, касатики! Не видели избушку мою? На курьих ножках? (Нет) Совсем от рук отбилась! Насмотрелась по телевизору танцев всяких и с утра до вечера, ей – то тик тоник, то брейк данс, то вдруг бальные танцы подавай! Танцевать хочет, непутёвая! А тут ей загорелось научиться эстрадному танцу! Ну что с ней поделаешь? Сил моих нету больше с ней воевать!

Вед. Ой, бабуля, не шуми! Наши ребята смогут тебе помочь! Ведь сколько танцев они перетанцевали в стенах родного сада – не перечесть. Даже в ДК выступали на конкурсе «Солнечные лучики».

Б. Я.Ой, ребятушки, научите меня танцевать!

Исполняется танец «Мир, который нужен мне» (в конце танца баба Яга подтанцовывает с детьми)

Б. Я. Ай, здорово! Ай. Молодцы! Угодили бабушке! Научу я свои курьи ножки танцу такому! А что за праздник – то у вас, касатики? Новый год прошёл, 8 марта тоже. Весна уже дорогу лету собирается уступать.Не припомню что – то праздника в это время? (Ответы детей)Так значит, деточки выросли уже, стали умненькими, благоразумненькими. Я тоже вспоминаю те счастливые годочки, когда летала в школу.

Вед. Как это летала?

Б. Я. Как, как? На ступочке! Эх, молодо – зелено! Ну, ничегошеньки не знают! Сейчас научу!

Проводится игра «На ступе в школу» Дети делятся на 2 команды. Нужно надеть ранец, взять метлу. Одну ногу поставить в ведёрко и оббежать вокруг стойки. Передать эстафету следующему участнику.

Б. Я. Ай да, молодцы! Ай да, удальцы!Готовы к школе! А родители готовы? (Ответы родителей) Сейчас проверим! А поможет нам в этом клятва родителей!

Клятва родителей

Детям в учёбе поможем всегда! Да!

Чтобы детьми была школа горда! Да!

Нас не пугает задач чехарда! Да!

Формулы вспомнить для нас ерунда! Да!

Будем спокойны, как в небе звезда! Да!

Клянёмся детей не ругать никогда! Да!

Будем вставать по утрам в холода! Да!

Чтобы успеть и туда, и сюда! Да!

Когда завершиться учёбы пора,

Вместе устроим праздник тогда! Да!

И родители тоже готовы! Молодцы!

Б. Я. Совсем заболталась я с вами. Пойду избушку порадую, танцу новому научу. А за то, что помогли мне, подарок хочу вам сделать, кораблик воздушный подарить. Только просто так он не полетит, слова нужно знать волшебные. Слушайте и запоминайте: «Садик прощай! В добрый путь!» Чтобы загадать желание, нужно всем вместе прикоснуться к кораблику и загадать самое заветное желание. А потом отпустить в небо, сказав волшебные слова. Запомнили слова – то? (Дети повторяют) В добрый путь, ребятушки! До свидания!

Вед. Желания мы обязательно загадаем. А сейчас выходите, ребята, на середину зала, мы ещё раз на вас полюбуемся.

Дети встают на монтаж.

С нежной грустью «До свиданья»

Скажем группе мы родной,

Мы ведь с ней не расставались,

Разве только в выходной.

Здесь строителями были,

Докторами и портными,

В нашей спальне сотни раз

Отдыхали в тихий час.

Накрывали стол к обеду,

Изучали этикет,

И в альбомах рисовали

Дом, деревья и рассвет.

И не раз в часы досуга,

Сидя тихо на ковре,

Вместе с книгой побывали

В доброй сказочной стране.

В сентябре другие дети

В группу новую придут,

Ну а мы закроем двери,

Нас дела большие ждут!

Наш любимый, наш красивый,

Наш чудесный детский сад,

Ты сегодня в путь счастливый

Провожаешь дошколят.

До свиданья наши сказки,

Наш весёлый хоровод,

Наши игры, песни, пляски,

До свиданья! Школа ждёт!

Исполняется песня «Здравствуй, школа»

Выходят 3 мамы. Читают стихи о воспитателях.

Детвора наша стала на годик постарше,

И мечтает скорей поступить в первый класс,

Отчего же грустят воспитатели наши,

И слезинки роняют из ласковых глаз?

Для детишек открылась заветная дверца,

Они выпорхнут все, как птенцы из гнезда.

Вы отдали для них своё доброе сердце,

Не жалея для них своих сил и труда.

Детям нежность дарили и щедрые ласки,

От беды заслоняли, всем сердцем любя.

О победе добра вы читали им сказки,

Чтобы жить им с надеждой и верой в себя.

Дети где – то теряли носки и колготки,

Мы сердились на вас от таких мелочей,

Но и снами вы были спокойны и кротки,

Занимаясь святою работой своей.

Любовью зажгли вы ребячьи сердечки,

За детское счастье хвала вам и честь!

Работа у вас, как притоки у речки.

Спасибо за то, что на свете вы есть!

Исполняется «Песня о воспитателе»

Монтаж:

В детский сад мы с радостью ходили,

Было в нём уютно и светло,

Воспитатели, как мамы нас любили,

И дарили ласку и тепло.

Каждый день мы что – то узнавали,

Нравилось нам рисовать, считать,

Первые слова с трудом писали

Буквами печатными в тетрадь.

Взрослым помогать в саду учили,

Песни петь, лепить и танцевать,

И в какой бы класс мы ни ходили,

Детский садик будем вспоминать.

Исполняется «Прощальная песня»

Поздравление заведующей.

Поздравления родителей.

Вед. Вот и подошёл к концу наш выпускной бал. А сейчас отправим пожелания Добра и Счастья на летучем кораблике прямо в небо. (кораблик привязывается к воздушным шарам)

(Дети, родители и воспитатели идут на улицу и запускают кораблик с пожеланиями – отпускают воздушные шары)

ПИЖАМНАЯ ВЕЧЕРИНКА

Развлечение для детей дошкольного

возраста и их родителей

Авторы: Левченко Валентина Владимировна

Дегтяренко Татьяна Николаевна

Реквизит: подушки, две цветные дорожки, простыни, детские носочки, костюм гнома. Корзинка, в которой находятся лимоны, баночка с медом, малиновое варенье, лук, чеснок.

В зале создан полумрак, затемнены окна, на полу 2 ковра. Играет тихая музыка.

Под музыку дети входят в зал и рассаживаются вокруг ковров.

Ведущий:

Сегодня у нас пижамная вечеринка! Эта задумка родом из Америки. «Пижамные вечеринки» проводят для детей очень маленьких и … (обращаясь к родителям) для очень больших детей, которые еще не забыли, как сами были детьми. В нашей стране этот новый вид вечеринок появился не так давно. И взрослым и детям он очень понравился. И сегодня мы с вами устроим такой праздник для себя.

И так… Внимание! Пижамная вечеринка начинается!

Мелодия: Сюрприз! Сюрприз! Да здравствует сюрприз!

А начнем мы её с Дефиле… Девочки, на подиум!

Дефиле в пижамах. Девочки проходят по залу, демонстрируя свои пижамки, мальчики – зрители.

Ведущий:

Любая вечеринка – это веселые игры. И сейчас я предлагаю поиграть в игру, а поможет нам вот этот «Расчудесный наш мешочек». Внимательно послушайте правила игры.

Суть игры заключается в следующем: ведущий складывает чистые носки в мешок (как можно больше носков). Все рассаживаются по кругу. По рукам передается мешок с носками. Включается музыка. Когда ведущий останавливает музыку, у кого мешок в руках, тот и достает из мешка носок и надевает его на руку. Затем ведущий вновь включает музыку, мешочек вновь передается по кругу. (Игра может повторятся неограниченное число раз)

Музыкальное сопровождение: «Полет огнетушителя» из к/ф «Усатый нянь».

Ведущий: а теперь подсчитаем, сколько же мы надели носочков?

Скажите, ребята, а все ли мы правильно сделали? Надевают ли носочки, даже такие красивые, на руки? А куда надевают? Предлагаю всем одеть по паре носочков на ноги, но только наполовину: не натягивать их на пяточки, а лишь закрыть носками пальцы.

А теперь вспомните, когда вы были маленькие и еще не умели ходить, что вы делали? Как передвигались? Конечно же, ползали! И догадываюсь, что очень быстро. Предлагаю вспомнить то веселое время и сыграть в игру

«Охота на носки». Кто же будет «охотниками за носками»? Я приглашаю нескольких пап. (Чем больше пап принимает участие в игре, тем интереснее) Правила просты: дети и папы ползают по ковру, папы пытаются снять носки с детей. А дети стараются сохранить носочки. У кого не осталось носков, садится на край ковра. Победит тот, кто сохранит хотя бы один носок. (Игру можно провести несколько раз)

Ведущий: Молодцы! Вы здорово повеселились да и нас потешили.

А теперь я объявляю начало … «Петушиным боям»! На дорожки приглашаются две пары мальчиков. Каждый из участников берет подушку и встает на одной ноге. Задача игрока – сбить соперника подушкой, чтобы он встал на две ноги. Нам нужны два эксперта. Думаю, мамы прекрасно справятся с этой задачей и покажут «класс» и научат ребят сражаться подушками! Приглашаю мам. (Играют все дети попарно, попеременно)

Музыкальное сопровождение: из м/ф «Ну, погоди!» (на колхозной птицеферме).

В зал входит гном (кто-то из родителей). Он медленно бредет по залу, чихает и кашляет.

Ведущий: Что с тобой случилось, гномик? Всегда был такой веселый, всех смешил, что случилось? И почему ты чихаешь?

Гномик: Я недавно был у своего друга на заводе, где мороженое делают и объелся мороженым так, что сначала даже жарко стало, а потом холодно, а потом я кашлять начал и чихать.

Ведущий: Ребята, что произошло с нашим другом? (заболел) Как же нам ему помочь? (дети рассказывают как лечиться, дают советы гному) А пока садись с нами, мы научим тебя весело чихать.

Разминочная игра "А мы чихали".

Ведущий делит присутствующих на 3 команды (например, девочки, мальчики, родители), каждой называет один из трех слогов: 1 - "очи", 2 - "ачи", 3 - "хрящ". По сигналу - одновременно и очень громко - слоги произносятся. Получается смешно, и, похоже, как будто чихнул великан. (Игра повторяется 3-4 раза)

Ведущий: Теперь ты умеешь чихать как настоящий великан. А дети дарят тебе вот эту витаминную корзинку, ешь лук, чеснок, лимоны и мед, поскорее выздоравливай и «чихай» на простуду. А главное, помни, нельзя есть много мороженого сразу! (Провожаем гостя)

Ведущий: Ребята, а сейчас я вам загадаю загадки

День закончен и опять

Нужно глазки закрывать.

Дети спят - и сын, и дочь.

К нам с небес спустилась... (ночь)

Кто всегда в вечерний час

Спать укладывает нас? –

Наши верные подружки

Мягкие, как пух,... (подушки)!

Днем спит на ней подушка,

А по ночам — Андрюшка,

Если ты устал играть,

То ложишься на… (кровать).

У меня живет подружка,

Спать ложусь - её под ушко.

Не беру её гулять,

С ней могу я только спать.

Что же это за подружка?

Все зовут её …(Подушка)

Над бабушкиной избушкой

Висит хлеба краюшка.

Собаки на нее воют, —

А достать не могут. (Месяц)

Синее одеяло.

Чёрным стало.

Покрылось Мошками

С золотыми ножками. (Ночное небо и звезды)

Для родителей

Из какого ковша

Не пьют, не едят,

А только на него глядят? (Созвездие Большая Медведица)

Слаще меда, сильнее слона, тяжелее шлема.

Как муха жужжит, в мышиную норку пролезает,

Горе с собой уносит. (Сон)

Ведущий: и напоследок еще одна загадка.

Под пуховым и под ватным

Одинаково приятно,

Чтоб нигде не поддувало,

Вас укроет … (одеяло).

И я объявляю следующую игру. На наш ковер приглашаются две мамы. Ваша задача завернуть своего малыша в одеяло (простынь), и убаюкать его, напевая колыбельную. «Ляля уснула», если слышен её храп. Дети, давайте напомним, как можно храпеть! (как большие собаки, как слоны, как лисята, как трусливые зайчата, как львы и тигры и т.д.) А теперь взрослые!

Начинаем игру «Ляля в одеяле» (проводится 2-3 раза).

Музыкальное сопровождение: музыка из к/ф «Усатый нянь».

Ведущий: Ну что, устали, взмокли и хотите уже отдохнуть? Хорошо, сейчас мы вам дадим возможность немножко полежать. (Дети ложатся на ковер)

Музыкальное сопровождение: «Спи, моя радость, усни».

(Включить фонарик или световую иллюминацию).

Давным давно в одной далекой северной стране жил был сказочник Ганс Христиан Андерсен. Он придумал много прекрасных, замечательных, волшебных сказок. Про солдата и огниво, про Русалочку и морскую ведьму, про Стойкого оловянного солдатика, про мальчика Кая, девочку Герду и про Снежную королеву. А еще он написал про доброго старичка гнома, который каждый раз, как только наступает ночь, приходит к детям. А зовут его Оле Лукойе. Закройте глазки. Оле Лукойе прилетает по ночам и встает у изголовья кровати. У него есть два волшебных зонтика. Один разноцветный, а другой черный. Над самыми послушными детишками он раскрывает разноцветный зонтик, и тогда всю ночь им снятся яркие, цветные, сказочные сны. Над непослушными ребятишками Оле Лукойе раскрывает черный зонтик. И тогда сны этому малышу не снятся вовсе. Рассаживайтесь поудобнее. Знакомьтесь: Оле Лукойе.

Демонстрация мультфильма про Оле Лукойе.

Ведущий: Дорогие ребята, уважаемые взрослые. Наша Пижамная вечеринка заканчивается. Приглашаем всех пройти в группу, где вас уже ждет праздничное угощение.

ВОЛШЕБНЫЙ СУНДУЧОК

Празднования Дня рождения для детей 3 лет

Автор: Старосвицкая Наталья Ивановна

Для праздника нужно приготовить:

Сундучок

Ленты – хвостики (по количеству детей)

Музыкальные инструменты (маракасы, бубенцы, шейкеры)

Колпачок

Корзина с шишками

Ведёрко с «цветочками» - чупа – чупсамиПлакат с фотографией именинника

Клей - карандаш

Вырезанные картинки для аппликаций (для творческого конкурса)

Мыльные пузыри - 2 флакона

Шары воздушные для украшения зала (по количеству детей)

Столы, скатерти, посуду для чаепития (накрыть заранее)

Влажные салфетки

Музыкальное оформление:

«Паровозики» - для входа в зал

«У жирафов»

«Шапочка»

«Ударьте в ладоши, как я»

«Каравай»

«Песенка сладкоежек» - для чаепития

«Песенка про следы» - для игры с шишками

Спокойная музыка для творческого конкурса

Подвижная музыка для конкурсов «Хвостики», «Музыкальные домики»

Музыка для игры с мыльными пузырями

Родителям приготовить:

Шары (по количеству детей)

Плакат с фотографией

Чупа – чупсы (по количеству детей)

Мыльные пузыри (2 флакона)

Угощения

Фотоаппарат

Ватман, с наклеенной в центре фотографией именинника

ХОД ПРАЗДНИКА

Ведущий приходит в группу и рассказывает детям о сундучке, который появился сегодня в праздничном зале. На нём написано, что это сундучок для Димы и его друзей.

- А у вас есть в группе Дима?

- Ребята, а почему сундучок для Димы сегодня появился, вы не знаете? (Ответы. У Димы сегодня День Рождения.)- Я этот сундучок никак не могу открыть. Давайте вместе попробуем?

Возле дверей зала дети выстраиваются паровозиком и под весёлую музыку «заезжают» в зал.

Ведущий пробует открыть сундучок, не получается.

- Ребята, я кажется, догадалась. Ведь мы же не поздравили нашего именинника, вот сундучок и не хочет открываться.

Поздравление:

Когда на свет ты появился,Стал мир и чище, и добрей.У мамы ангелок родился.Прекрасный самый из детей. И вот сегодня, в День Рождения,Сказать хотим от всей души —Прими скорее поздравления,Стать взрослым дядей не спеши.

Все вместе: Поздравляем! Поздравляем! Поздравляем!

- Дима. а сколько тебе лет сегодня исполнилось? (3)

Речевая игра

Сколько лет тебе, скажи!

Ну-ка, ручку покажи! Спрячь два пальчика, смотри - Их осталось только три! Да, тебе не два, а три! Ты всем так и говори! Веселись и не болей И расти ещё быстрей!

Вед. возвращается к сундучку и просит детей вместе с ним посчитать:

Сундучок, раз, два, три!

Свою крышку отвори!

Крышка открывается,

Праздник начинается!

Вед. Чего здесь только нет для нашего веселья!

Достаёт ленточки, раздаёт детям. Ленточки крепятся, как хвостики сзади.

Массаж «Лепим ушки»

Теперь мы не ребятишки,

А весёлые мартышки!

Игра «Мы весёлые мартышки»

Мы весёлые мартышки,

Мы играем громко слишком,

Мы в ладоши хлопаем,

Мы ногами топаем,

Надуваем щёчки,

Скачем на носочках

И друг другу даже

Язычки покажем.

Дружно прыгнем к потолку,

Пальцы поднесём к виску,

Оттопырим ушки,

Хвостик – на макушке.

Шире рот откроем,

Гримасы все состроим.

Как скажу я цифру «три» -

Все с гримасами замри!

«Раз – два – три!»

ФОТОГРАФИЯ

А теперь я буду догонять маленьких мартышек и забирать хвостики. У кого хвостик заберу, садится на стульчик. (игра проводится 2 – 3 раза)

У мартышек есть друзья: жирафы, слоны, зебры, котята. Хотите с ними поиграть?

Игра «У жирафов»

А теперь нам снова пора в деток превратиться.

1,2,3,4,5, начинаю колдовать!

Покружились, покружились,

Снова в деток превратились!

Вы точно детками стали? Сейчас проверим!

Игра «Ударьте в ладоши, как я»

Ну вот, теперь я спокойна. А то ушли из группы ребятишки. а пришли жирафики. слоники и мартышки…

Что же ещё в нашем волшебном сундучке таится?

Ведущий достаёт корзину с шишками, читает стих.

Шел по лесу маленький, косолапый мишка, Тихо напевая, считал на елках шишки.Десять шишек насчитал,Вдруг споткнулся и упал.

Упал Мишка и все шишки рассыпал, помогите ему собрать шишки в корзиночку.

Игра «Собери шишки» (под весёлую музыку) 2 – 3 раза

ФОТОГРАФИЯ.

Ведущий достаёт из сундучка плакат с фотографией именинника, формат А2.

Творческий конкурс «Подарок для Димы». Детям раздаются заранее вырезанные картинки, подходящей тематики (фрукты, торт, подарки, любимы мульт. герои). Малыши с помощью взрослых делают коллаж.

ФОТОГРАФИЯ.

Ведущий достаёт мыльные пузыри

Раз, два, триРаз, два, три -Я пускаю пузыри.Мыльные, воздушные,Ветерку послушные.Если дунуть посильней,Будет много пузырей!Раз, два, три, четыре, пять,Ни за что их не поймать.

Двое взрослых, стоя на маленьких стульчиках, пускают пузыри. Малыши под весёлую музыку ловят их ладошками и лопают.

ФОТОГРАФИЯ

Ведущий читает стихотворение «Сладкоежки»

Очень часто говорят:Дети любят мармелад,Шоколадные конфеты,Тоже важные приметы,Торты, слойки и печенье,Крем, домашнее вареньеИ хрустящие орешки, -Они просто сладкоежки.

Малыши приглашаются за стол для чаепития. (приготовить влажные салфетки. чтобы вытереть руки)

Звучит песня «Сладкоежки»

ФОТОГРАФИЯ

- В сундучке ещё кое – что осталось. Ведущий достаёт колпачок, объясняет правила игры.

Игра «Шапочка»

ФОТОГРАФИЯ

Какой же день Рождения без хоровода? Для весёлого «Каравая» в сундучке есть вот такие музыкальные инструменты. (инструменты раздаются детям).

Дети встают в круг, инструменты кладут возле себя. Именинник в кругу. Поётся куплет. как обычно, именинник выбирает себе пару, с которой пляшут в центре, а дети берут инструменты и подыгрывают им.

ФОТОГРАФИЯ

-Ах, какой весёлый, шумный, праздничный оркестр у нас получился! А сейчас немного успокоимся и превратимся в маленькие зёрнышки.

Валеологическая игра «Цветочек».

Сколько у нас красивых цветочков в зале! Детки. и сундучке целая корзиночка с цветочками спряталась. Взрослые раздают детям цветы чупа – чупсы и воздушные шары на память о празднике.

ОБЩАЯ ФОТОГРАФИЯ

ЗВЕЗДНЫЙ ДОЖДЬ

Бал для одаренных детей и их родителей

Автор: Халецкая Татьяна Николаевна

Заместитель заведующего по ВМР

Оформление зала: объемные звезды различной величины, световое оформление.

Ведущий 1: Детский сад – это большой слаженный механизм, в котором работают люди разных профессий и специальностей, а также здесь трудятся главные «сотрудники» - наши любимые воспитанники. Именно трудятся, ведь приходят они сюда к назначенному часу, добывают необходимую информацию, выстраивают алгоритмы действий, реализовывают проекты (интеллектуальный труд), поют, танцуют, рисуют, лепят (труд творческий), накрывают на стол, ремонтируют игрушки и книги, убирают листву осенью, ухаживают за растениями, занимаются спортом (труд физический). Ведущий 2. В «Соловушке» есть добрая традиция – по качеству и личному вложению в свою деятельность – мы выбираем лучшего педагога месяца, а сегодня мы пригласили в этот зал детей, которые в течение всего года, бесспорно, были передовиками, принимали участие в конкурсах, фестивалях, соревнованиях. Давайте же громкими аплодисментами поприветствуем виновников сегодняшнего торжества – звезд детского сада «Соловушка» 2014 года.

Под вальс из м/ф «Анастасия» парами в зал входят дети, под музыку проходят по кругу, выстраиваются полукругом в центре зала.

Ведущий 1: Еще раз предлагаю громко поприветствовать наших звездных воспитанников. Ну и, конечно же, ни одно мероприятие в детском саду не обходится без главных помощников – родителей ребят, предлагаю сказать им СПАСИБО! и громко поприветствовать аплодисментами.

Дети проходят на стулья.

Ведущий 2. Наши воспитанники, вместе с воспитателями и родителями в течение года приняли участие во всероссийских конкурсах «Талантоха», «Сказка в новогоднюю ночь», «Конкурс чтецов», Национальный конкурс социального проектирования «Новое пространство России»; городских творческих конкурсах и фестивалях: «Солнечные лучики», «Я любимый внук у деда», «Волшебный фонарик», городская выставка к 70-летию Кемеровской области; спортивных соревнованиях: «Веселые старты на воде», «Фестиваль аэробики», фестиваль по синхронному плаванию «Веселая волна», экологических акциях: «Помоги птице зимой».

«Зеркало природы», «Дни защиты от экологической опасности».

Ведущий 1. Во время учебного года в детском саду прошло 4 выставки, в которых было представлено более 530 работ; был проведен 25-летний Юбилей детского сада, в подготовке которого приняли участие 46 воспитанников; было организовано 34 музыкальных, спортивных, интеллектуальных праздников, соревнований, развлечений, викторин, флеш-мобов.

Мы предлагаем вашему вниманию небольшой фильм о жизни детского сада «Соловушка» в этом году.

Просмотр фильма (до 6 минут).

Ведущий. Слово для награждения предоставляется руководителю.

Детей награждают СЕРТИФИКАТОМ ЗВЕЗДЫ I, II, III степени и значками «Звезда Соловушки», родителей, награжденных детей Благодарственными письмами за воспитание детей и активное участие в жизни группы и детского сада.

В перерывах между награждениями концертные номера, исполненные воспитанниками.

Оканчивает мероприятие массовый танец «Флеш-моб» под музыку «Время, вперед!».

Похожие работы:

«Дошкольное воспитание Тема опыта: "Развитие детской речи через пальчиковые игры у детей дошкольного возраста" Автор опыта: Кулябина Оксана Владимировна, воспитатель МБ ДОУ ЗР "Центр развития ребенка – детский сад "...»

«Запиши, как называют людей, которые живут: на острове – на хуторе – на Кипре – в Екатеринбурге – _ в Бирске – _ в Пскове – _ Напиши к данным словам синонимы с шипящим на конце. Подмога– _ Неправда–_ Сила – _ Трепет – _ Призыв...»

«План-конспект урока литературы в 10-м классе по теме "Пути искания смысла жизни Пьера Безухова" Учитель: Якимова Ольга Алексеевна, высшая квалификационная категорияЦели:проследить эволюцию героя, поиск им смысла жизни;обратить внимание на основопол...»

«МЕТОД ФОРМАЛІЗАЦІЇ ЗБОРУ ТА ОБРОБКИ ІНФОРМАЦІЇ ПРИ ПРОВЕДЕННІ МОНІТОРИНГУ ОХОРОНИ ПРАЦІ НА ПІДПРИЄМСТВІ ЗГІДНО ВИМОГ СТАНДАРТУ ДСТУ OHSAS 18001:2010 ©Смирнитська М. Б. Українська інженерно-педагогічна академія Інформація про автора: Смирнитська Майя Борисівна: ORCID: 0000-0002-4759-2168; robams@mail.ru; кандидат технічних наук; доцент кафедри охо...»

«lefttop64 основно училище „Цар Симеон Велики” кв.Симеоново,София ул.”Симеоновска” 1 961 34 36; факс: 961 3436УТВЪРЖДАВАМ Директор:. /Т.Иванова/ГОДИШЕН ПЛАН на училището ЗА УЧЕБНАТА 2016/ 2017 година „Творчеството на учениците разцъфтява там, където разцъфтява творчеството на учителите.” Настоящият пла...»

«-457200-457200 с.Надарево, община Търговище, област Търговище, пощ.код 7740email: HYPERLINK mailto:ou_nadarevo@abv.bg ou_nadarevo@abv.bg УТВЪРЖДАВАМ :.ВЕСЕЛИН НИКОЛОВ Директор на ОУ „Паисий Хиле...»

«Отдел образования, спорта и туризма Слонимского райисполкома Государственное учреждение образования "Средняя школа № 10 г. Слонима" Методическая разработка урока русского литературного чтения в 3 классе В. Драгунский "Сверху вниз,...»

«Муниципальное бюджетное образовательное учреждение "Лицей №40"ИССЛЕДОВАТЕЛЬСКИЙ ПРОЕКТ Династия учителей нашей семьи Автор: Гольцов Евгений, ученик 4В класса лицея № 40. Руководители: Гольцова И. С. (мама) кл. руководитель 4В кл. лицея...»

«Критерии оценки методической разработки1. Содержание методической разработки должно полностью соответствовать избранной теме.2. Содержание должно быть инновационным (содержать сведения о наиболее оптимальной организации образовательного процесса, об эффективности методов и методических приемов, формах изложения материала, применения совре...»

«Психолого-педагогические основы организации предметно-развивающей среды в дошкольном образовательном учреждении Библиографическое описание: Красношлык З. П. Психолого-педагогические основы организации предметно-развивающей среды в дошкольном образова...»








 
2018 www.info.z-pdf.ru - «Библиотека бесплатных материалов - интернет документы»

Материалы этого сайта размещены для ознакомления, все права принадлежат их авторам.
Если Вы не согласны с тем, что Ваш материал размещён на этом сайте, пожалуйста, напишите нам, мы в течении 2-3 рабочих дней удалим его.