WWW.INFO.Z-PDF.RU
БИБЛИОТЕКА  БЕСПЛАТНЫХ  МАТЕРИАЛОВ - Интернет документы
 

«Задачи урока: Образовательные: Закрепить знания о НЭПе, её причинами, сущностью и результатами. Установить причины свёртывания ...»

11 класс. История Казахстана.

Тема: НЭП в Казахстане.

Задачи урока:

Образовательные: Закрепить знания о НЭПе, её причинами, сущностью и результатами. Установить причины свёртывания НЭПА, определить значение НЭПа для дальнейшего развития страны.

Развивающие: Развивать логическое мышление, навыки сравнения и исследовательской работы. Умение работать в группе и представлять свои результаты

Воспитательные: Воспитывать интерес к истории, гражданственность, умение формулировать и отстаивать свою точку зрения.

Тип урока: Урок коррекции знаний, умений и навыков.

Методы: словесный, частично- поисковый, репродуктивный.

Форма работы: Групповая

Межпредметные связи: ВИ, русская литература, казахская литература, Обществознание

Наглядность: Презентация, Видеоролик

Оборудование: Раздаточные листы, карточки с заданиями, цветные жетоны,Лист рефлексии

Девиз урока:

"Не зная прошлой истории нельзя познать настоящее и предугадать будущее"

Аль ФарабиХод урока:

IОрг. момент

1 Психологический тренинг. Деление класса на группы (3)

Демонстрация видеоролика "сила команды" (правила работы в группах)

2 Ознакомление с темой, содержанием урока и её целями. Оценочные листы

Для оценивания учащимися своей активности и качества своей работы на уроке предлагаю ребятам на листочке условно отмечать свои ответы: «V» - ответил по просьбе учителя, но ответ не правильный«W» - ответил по просьбе учителя, ответ правильный«| »  - ответил по своей инициативе, но ответ не правильный«+» - ответил по своей инициативе, ответ правильный«0» - не ответил.

IIЭкскурс в историю. (Вопросы по ЕНТ)

1 Блиц опрос. Вопросы из эпохи 20- х годов.

1 ком.

1 Одна из причин голода 1921года

2 Мероприятия советской власти по женскому вопросу в 20-х годах

3 в 1921-22 годах осуществлялась......

4 9 марта 1920 г Советское правительство приняло постановление о...

5 Вторая столица Казахстана?

2 ком

1 Какое событие произоло в 1926 году

2 Основная цель Земельно- водной реформы?

3 Декрет СНК о порядке употребления киргизского ( казахского) языка был принят..

4 Основоположник казахской исторической школы...

5 Чрезвычайный комиссар Степного края...

3 ком

1 Какое событие произошло в 1928 году

2 Лидером молодёжного движения в Казахстане был...

3Массовая организация трудящихся профсоюзы в Каазхстане бвли созданы

4 Ликбезы в Каазхстане созданы в

5 В 20- х годах центры просветительской работы были...

Участники команд фиксируют ответы в оценочных листах 1 ответ -1 балл

Участник команды ответивший на большее количество вопросов признаётся лидером группы

2 Работа с карточками в группах

Дать определение:

1. Система социально- экономических мер, направленная на централизацию всех ресурсов в руках государства для победы в гражданской войне.

2 Переход в собственность государства частных предприятий

3 Своеобразный этап взаимодействия двух форм власти, возникших в результате Февральской революции

4 Недемократический режим при котором у власти находится верхуша армии

5 Освобождение от наказания ранее осужденных лиц.

6 СНК-

7 Указы Советской власти-

8Внутригосударственный вооружённый конфликт между силами с различными интересами, неспособными решить свои противоречия мирным путём

9 Военное вмешательство извне во внутренние дела независимого государства

IIИзучение новой темы:

План изучения новой темы:

1 Причины введения НЭПА. Разорение нужда обнищание

2 10 съезд РКП(б) " Вопрос экономики является вопросом политики..."

3Сущнось НЭПа" НЭП - "политика всеръёз и надолго, … но не навсегда.."

4 Успехи НЭПа. НЭП и современность

1 Актуализация темы

Задания для участников групп Мнемотехника

Тема: НЭП, индустриализация и коллективизация сельского хозяйства

1 НЭПпродналог10 съезд

2 стимул Пятилетка потребительская кооперация

3 арендахозрасчёт наёмный труд

4 ссуда откочёвка коллективизация

5 артель восстания индустриализация

6 голодсередняк земельно- водная реформа

7 ТОЗ совнархоз конфискация

8 кулак отчуждение сендентаризация9 " Кошчи" урбанизация " Малый Октябрь"

10 батрак Экспроприация сырьевой регион

А) Записать по памяти слова до 15 слов -3

15 - 22 -4

22- 30 - 5

2 задание

Подчеркнуть понятия относящиеся к Нэпу

3 заданиеисторическая лестница

Понятия: Кошчи, восстания, голод, 10 съезд, Земельно-водная реформа,совнархозы4 Задание

Группы по жребию выбирают карточки с высказываниями Ленина, используя метод «фишбоун» составляют мини проект1 голова проблемный вопрос, 2 ребра верхние причины, нижние - факты

3 хвост - вывод

1 « Разорение, нужда, обнищание..»

2 « Вопрос экономики является вопросом политики…»

3 « НЭП это всерьёз, надолго…, но не навсегда» (Музыкальное сопровождение)

Лидеры групп подводя вывод, отвечают на проблемный вопрос.

4 Задание у доски

Карточки

Сопоставь событие и историческую личность

1 гр1Возглавил экспедицию» Красный караван»

2 Председатель Кокандской автономии

3 Повешен на сопке БурундайА) АшекеевБ) ДжангильдинВ) Тынышпаев2гр

1Составил первый учебник географии на казахском языке

2 Лидер партии РКП(б)

3Возглавил КИРбюро ЦК комсомола Туркестана

А) Ленин

Б) МуратбаевВ) Букейханов3 гр1 Председатель Временного правительства России

2 Комиссар Временного правительства Тургайской области

3 Председатель ЦИК КазАССРА) МендешевБ) БукейхановВ) Керенский

Физразминка 1 мин

Творческая работа Презентация Успехи НЭПа ( работа с одарёнными) Зиноров А

5 задание Уроки НЭПА

Вопрос

Какие отношения лежали в основе НЭПа?

Учитель: Становление независимого Казахстана шло в нелёгких условиях.Страна

Была ввергнута в глубокий соц- эконом кризис. Сначала 90-х годов прошлого столетия начинается переход к рыночной экономике. Многими это было воспринято по сути дела как возвращение к НЭПу (Ссылка на эпиграф)

В группах Методом « Понятийного колеса» ( критическое мышление) раскрыть понятие

Рынок

Творческий проект Послание Президента Народу Казахстана 11.11.2014 г

НЭП « Путь в Будущее»

IVЗакрепление:

Тест светофор (красный военный коммунизм, жёлтый- не относится, зелёный -нэп)

Цель политики — удержать власть путем экономических уступок, предполагающих ограниченное использование рыночных отношений.нСоздание трудовых армий, введение централизованного планирования, отмена оплаты коммунальных услуг.вкПринятие декрета о земле -

Проведение финансовой реформы, подавление инфляции.нСокращение Красной Армии с одновременным увеличением финансовой поддержки мировой революции.нСтроительство Турсиба -

Конфискация предприятий в пользу государства.вкЗапрещение торговли.вкСоставить синквейн в командах со словами

НЭП,

VДом задание

Мини-проекты: 1) образы НЭПа в творчестве советских и каазхскихписателей; 2) быт советских людей в годы НЭПа.

V1 Подведение итогов урока

Формативное (Оценивание лидером работы членов своей группы).

Суммативное Баллы в оценочных листах

Рефлексия

1 Оценивание активности работы групп

Смайлики гостей

2 Мнение групп об уроке Смайлики: Хорошо, но ничего нового, Отлично, Скучно

VII Подведение итого урока

3 Выступление лидера по листу рефлексии оценить степень участия членов своей группы

4 Оценивание Учителя

Фамилия

блиц опрос работа с карточками мнемотехника

баллы историческая лестница фишбоун индивидуальные задания Творческая работа понятийное колесо Правовой светофор синквекн

команда «V» - ответил по просьбе учителя, но ответ не правильный«W» - ответил по просьбе учителя, ответ правильный«| »  - ответил по своей инициативе, но ответ не правильный«+» - ответил по своей инициативе, ответ правильный«0» - не ответил.

Дать определение:

1Система социально- экономических мер, направленная на централизацию всех ресурсов в руках государства для победы в гражданской войне.

2 Переход в собственность государства частных предприятий

3 Своеобразный этап взаимодействия двух форм власти, возникших в результате Февральской революции

4 Недемократический режим при котором у власти находится верхуша армии

5 Освобождение от наказания ранее осужденных лиц.

6 СНК-

7 Указы Советской власти-

8 Внутригосударственный вооружённый конфликт между силами с различными интересами, неспособными решить свои противоречия мирным путём

9 Военное вмешательство извне во внутренние дела независимого государства

Поставить в последовательности события

1 гр1Земельно- водная реформа2 Кронштадский мятеж

3 Образование КССР

4 Новое районирование

5 Образование КазревкомаПоставить в последовательности события

2гр

1 Оренбург стал столицей Казахстана

2 10 съезд РКПб3 Образование союза « Кошчи»

4 Голод в Поволжье

5 Натуральный налог заменён денежным

Поставить в последовательности события

3 гр1 Декрет о введении делопроизводства на казахском языке

2 Строительство Турксиба3 Курс на советизацию аула

4 Конфискация байских хозяйств

5 Декрет о натуральном мясном налоге

Похожие работы:

«Календарнотематическое планирование по технологии 3 класс № Кол-во часов Тема урока Планируемые результаты дата примечание Личностные Метапредметные Предметные Вводный урок по курсу технология 1ч 1 1 Здравствуй, дорогой друг! Как работать с учебником. Воспитание па...»

«Уважаемые родители учеников 4-ого класса,Расписание на 29 января:  9.00 Русский язык гр. А Тамара Сергеевна tshashkin@sdrussianschool.com; Русский язык гр Б. Ольга Александровна osuhanova@sdrussianschool.com;10.00 История России Наум Исаакович ezaslav@gmail.com; 11.00 Литература Мария В...»

«Муниципальное казенное общеобразовательное учреждениеХанты-Мансийского района: "Средняя общеобразовательная школа п. Выкатной" Приложение к основной образовательной программе среднего общего образования МКОУ ХМР СОШ п. Выкатной на 2015 2...»

«Умелец (триллер, синопсис) ПрологИстория о двух друзьях начинается с детства: первый мальчик (назовем его Герой) – сирота, воспитанный бабушкой. Крепко сбитый мальчуган, гроза двора. Второй мальчик (назовем его Фрик, Умельцев предполагаемая фамилия) – ребенок из неблагополучной семьи, родители-наркоманы маргиналы, у...»

«МЕТОДИЧЕСКИЕ РЕКОМЕНДАЦИИ ПРЕПОДАВАТЕЛЮ ПО ОРГАНИЗАЦИИ И ПРОВЕДЕНИЮ ЛЕКЦИОННЫХ ЗАНЯТИЙ ПО ДИСЦИПЛИНЕ"ИСТОРИЯ И ФИЛОСОФИЯ НАУКИ" Общая трудоемкость учебной дисциплины "История и философия науки" 144 часа, 4 з.е. Из них: л...»

«Викторина Как ты знаешь Великобританию? (8 классы) 1 ученик Соединенное королевство Великобритании и Серверной Ирландии представляет собой островное государство, расположенное на Британских островах. Население Британии боле...»

«Муниципальное бюджетное общеобразовательное учреждение "Усть-Коксинская средняя общеобразовательная школа"РАССМОТРЕНО на заседании школьного методического объединенияСОГЛАСОВАНО на заседании методического советаУТВЕРЖДЕНО Директор МБОУ "Усть-Кокси...»

«-251460108585Проект "Текстовый редактор Word: кроссворды и тесты" 00Проект "Текстовый редактор Word: кроссворды и тесты" 209550206375Кроссворд по теме "Кулинарные истории" 00Кроссворд по теме "Кулинарные истории" 15144751570355(Технология) 00(Технология) 25438102712720Выполнила: Боярченкова лидия митрофановна, учитель технологии 00Выполнила: Боярченкова лидия митрофановна, учитель технологии -77344036576000-775334267081000      ...»

«Комитет по образованию администрации Ключевского района Алтайского края Муниципальное бюджетное общеобразовательное учреждение "Северская средняя общеобразовательная школа" Ключевского района Алтайского краяРассмотрено: Согласовано: Утверждено:...»

«АССИРИЙСКАЯ ДЕРЖАВАЦели урока: Образовательная: познакомить учащихся с историей открытия железа, показать значение этого открытия для развития хозяйства и военного дела. Подвести учащихся к пониманию причин возникнове...»









 
2018 www.info.z-pdf.ru - «Библиотека бесплатных материалов - интернет документы»

Материалы этого сайта размещены для ознакомления, все права принадлежат их авторам.
Если Вы не согласны с тем, что Ваш материал размещён на этом сайте, пожалуйста, напишите нам, мы в течении 2-3 рабочих дней удалим его.