WWW.INFO.Z-PDF.RU
БИБЛИОТЕКА  БЕСПЛАТНЫХ  МАТЕРИАЛОВ - Интернет документы
 

«Задачи: Предметные: формировать у учащихся знание смысла понятий «семья», «члены семьи», «семейные традиции», развивать логическое и творческое мышление обучающихся.Метапредметные: Познавательные ...»

Мероприятие с родителями. День Семьи.

Цель: Воспитание чувств любви и гордости за свою семью, уважения к родителям, развитие интереса к истории своей семьи и представления о ценности семейных праздников и традиций.

Задачи:

Предметные: формировать у учащихся знание смысла понятий «семья», «члены семьи», «семейные традиции», развивать логическое и творческое мышление обучающихся.Метапредметные:

Познавательные УУД

1. Извлекать информацию из разных источников и преобразовывать её.

2. Строить речевое высказывание в устной форме.

3. Делать выводы на основе анализа объектов.

Регулятивные УУД

1. Планировать свои действия в соответствии с поставленной задачей.

2. Осуществлять познавательную и личностную рефлексию.

Коммуникативные УУД

1. Слушать и понимать других.

2. Строить речевое высказывание в соответствии с поставленными задачами.

3. Оформлять свои мысли в устной форме.

4. Договариваться о правилах общения и поведения.

Личностные результаты

1. Определять и высказывать самые простые, общие для всех людей правила поведения в семье: уважение, терпение, любовь и т. д.

2. Ориентироваться в нравственном содержании и смысле своих и чужих поступков.

Класс оформлен семейными фотографиями участников. Фотоконкурс «Калейдоскоп семейной жизни»

Ход занятия:

Песня «Родительский дом»

Учитель:

Без чего на белом свете

Взрослым не прожить и детям?

Кто поддержит вас, друзья?

Ваша дружная... (семья)

- Тема нашего мероприятия – семья.

Ученик:

Мама, а как появилось слово «семья»?

Ведь раньше о нем не слыхала земля…

Мама:

Еве сказал перед свадьбой Адам:

«Сейчас я тебе семь вопросов задам».

- Кто деток родит мне, богиня моя?

И Ева тихонько ответила: «Я».

- Кто их воспитает, царица моя?

И Ева покорно ответила: «Я».

- Кто пищу сготовит, о, радость моя?

И Ева все также ответила: «Я».

- Кто платье сошьет, постирает белье,

Детей приласкает, украсит жилье?

Ответь на вопросы, подруга моя!

-Я… Я… - тихо молвила Ева.

Я… Я…

Ученик:

Сказала она знаменитых семь «Я»

Учитель: Семья – это святое слово,

и обижать его нельзя!

В нем наши корни, наша сила,

Наши заветные слова!

В нашей стране даже отмечается День семьи 8 июля, инициатива празднования которого была поддержана всеми традиционными религиозными организациями России — ведь идея празднования Дня семьи, любви и верности не имеет конфессиональных границ. В каждой религии есть примеры семейной верности и любви.

Идея праздника возникла несколько лет назад (2008г.) у жителей города Мурома (Владимирской области), где покоятся мощи святых супругов Петра и Февронии, покровителей христианского брака. Мы в течении года много говорили о семье и сегодня представим наши проекты.

Семейный герб: Сейчас дети с родителями представят гербы и девизы своей семьи.

(презентация семейных гербов)

Работа с притчей.

Учитель: Послушайте притчу «Старый дед и внучек» и ответьте на вопрос: «Почему заплакали муж с женой? (словарь Даля: Лоханка – небольшое корыто из деревянных дощечек.)«Старый дед и внучек».

Стал дед стар. Ноги у него не ходили, глаза не видели, уши не слышали, зубов не было. И, когда он ел, у него текло назад изо рта. Сын и невестка перестали его за один стол сажать, а давали ему обедать за печкой. Снесли ему раз обедать в чашке. Он хотел ее подвинуть, да уронил и разбил. Невестка стала бранить старика за то, что он им в доме портит и чашки бьет, и сказала, что теперь она будет кормить его из лоханки. Старик только вздохнул и ничего не сказал.

Сидят раз муж с женой дома и смотрят – сынишка их на полу дощечкой играет, что-то мастерит. Отец спросил: «Что ты делаешь, Миша?» А Миша говорит: «Это я, батюшка, лоханку делаю. Когда вы с матушкой стары будете, чтобы вас из этой лоханки кормить».

Муж с женой поглядели друг на друга и заплакали. Им стало стыдно за то, что они так обижали старика. С тех пор стали сажать его за стол и ухаживать за ним.

- Почему заплакали муж с женой?

- Почему ребенок стал делать именно лоханку, а не что-нибудь другое?

- Поняли ли муж с женой свою ошибку?

-О каком важном законе нравственности напоминает притча?

-В чем заключается ответственность родителей и детей друг к другу?

«Вся семья на месте, так и душа на месте» Участники демонстрируют «Древо семьи»

Игра «Аплодисменты».

Встаньте, те:

- кто похож на маму?

Аплодисменты!

- кто похож на папу?

Аплодисменты!

- кто скучает по родителям, уезжая из дома?

Аплодисменты!

- в чьей семье занимаются спортом?

Аплодисменты!

- у кого нет секретов от родителей?

Аплодисменты!

- к кому приходят друзья в гости?

Аплодисменты!

-кто помогает родителям по дому?

Аплодисменты!

- кто любит свою семью, дорожит ей!

Аплодисменты!

Игра «Пословицы разбежались» Соберите их и объясните смысл. Работа в группах.

На что и клад

коли в семье лад

Родительское слово

мимо не молвится

Вся семья вместе

так и душа на месте

Отца с матерью почитать

горя не знать

Родители трудолюбивы

и дети не ленивы

Дом согревает не печь

а любовь и согласие

Сценка

- Есть ли семьи, где никогда не ссорятся?

Учитель: Сейчас мы вам покажем случай из жизни одной семьи.

Дети разыгрывают сценку. Действующие лица: мама, папа, сын. В комнате сидят мама, папа и сын. Мама вяжет, папа читает газету, сын учит историю.

Сын: Папа, а как начинается война? (Папа откладывает газету)

Папа: Вот как, сын мой. Предположим, Англия поссорилась с Америкой…

Мама (вмешивается): Англия не может поссориться с Америкой.

Папа: Да кто утверждает, что они поссорятся! Я просто хотел привести теоретический пример. (Отец рассердился)

Мама (повысив голос): Смешно! Да ведь ты втолковываешь парню какие-то бредовые идеи!

Папа (повысив голос): Ничего бредового я ему не внушал!

Мама: Если он будет тебя слушать, так ничего толкового из парня не выйдет! (Мама рассердилась и кинула в мужа клубок.)

Сын (встает между ними): Спасибо, папа. Спасибо, мама. Теперь мне ясно, как начинаются войны.

- Как вы думаете, действительно такой случай мог иметь место в жизни и как можно было избежать ссоры?

- Спор продолжают звери, которые собрались на лесной поляне на родительское собрание.

Родители: (в костюмах или масках животных) разыгрывают сценку.

Автор. Как то осенью в лесу

Прокатилась вдруг молва:

На полянке ровно в восемь

Собирает всех Сова.

Побросав дела и деток,

Не закончив сбор грибов,

Кто пошел, кто полетел

На тревожный этот зов.

Енот. Ты не ведаешь, кума,

Чем встревожена Сова?

Может твой Лисенок снова

В школе мучает Косого?

Лиса. Ой, не говори, Енот,

Он и дома – сущий черт!

Еж. Волк, дружище, твой сынок

Не срывал Сове урок?

Волк. Я не знаю, может быть,

Он ведь так умеет выть.

Еж. А скажи-ка мне, Медведь,

Твой сынок ведь любит петь?

Может он Совы терпенье

Испытал прекрасным пеньем?

Медведь. Не могу сказать, соседка,

Я Мишутку вижу редко.

Автор. Нацепив очки на нос,

Задала Сова вопрос…

Сова. Поднимите, звери, лапы,

Кто не бил детишек, папы?

Автор. Зашумела тут толпа.

Лиса. Что за глупости, Сова?!

Я Лисенка лишь вчера

Долго за уши драла.

Медведь. Про медведей говорят:

Он на ухо глуховат.

Я за шалости сыночка

Приласкаю лишь пруточком.

Автор. Папа-заяц на пеньке,

Хрумкая морковку,

Важно с пафосом изрек…

Заяц. Я же против порки!

Я косых своих детей

Лапою не трону,

По дороге каждый день

Им внушаю строго:

Не ходите «на ушах»,

Не грызите двери

И хвосты своих друзей

Вы не суйте в щели.

Автор. Протрещала тут Сорока…

Сорока. Я в беде не одинока.

Моим детям каждый день

Все уроки слушать лень.

Коль трещат они помногу

Я ремень беру в подмогу.

Автор. Зашумела вновь толпа.

Кто был «против»,

Кто был «за».

Долго не могла Сова

Донести до них слова…

Сова. Я прошу вас, звери-мамы.

А в особенности, папы,

Прекратить в своей семье

Воспитанье «на ремне».

Енот. Как не бить?

Автор. Сказал Енот.

Крот. Да, да, да!

Автор. Тут вторит Крот.

Белка. Ну а мне…

Автор. Всплакнула Белка.

Белка. Делать что с моей прострелкой?

Как накрасится румяной,

Подведет себе глаза

И порхает на поляне,

И танцует до утра.

Автор. Тут родительские страсти

Накалились докрасна.

Не в Совиной было власти

Перекрыть их голоса.

Нерешенная проблема

О битье и небитьеСтать должна несовременной,

Все вместе: Если мир царит в семье-!

Оформление Дерева «Семья» А для того того, чтобы наши родословные крепли, то должно присутствовать в семье? Каждый учащийся и родитель выбирает яблоко, на котором написано слово и определяет, должно ли это присутствовать в семье или нет. Если должно, то прикрепляет на дерево. (доброта, понимание, уважение, ссора и т.д.

«Семейные традиции» Праздники – неизменные спутники народной жизни. А семейные праздники объединяют людей, позволяют почувствовать нашу сплочённость, поддерживают семейные традиции. Например, спеть любимую песню и поесть того блюда, которое все любят и ждут, когда мама его приготовит.

(чаепитие)

Подведение итогов.

Ученик 1

Семья – это счастье, любовь и удача,

Семья – это летом поездки на дачу.

Семья – это праздник, семейные даты,

Подарки, покупки, приятные траты.

Рождение детей, первый шаг, первый лепет,

Мечты о хорошем, волнение и трепет.

Ученик 2

Семья – это труд, друг о друге забота,

Семья – это много домашней работы.

Семья – это важно!

Семья – это сложно!

Но счастливо жить одному невозможно!

Ученик 3

Всегда будьте вместе, любовь берегите,

Обиды и ссоры подальше гоните,

Хочу, чтоб про нас говорили друзья:

Какая хорошая Ваша семья!

Похожие работы:

«Рабочая программа факультативного курса "Основы астрономии и космонавтики" разработана в соответствии с целями, заявленными в ФК ГОС основного общего образования: предоставление содержания образования в соответствие с возрастными особенностями подросткового периода, когда ребенок устремлен к реал...»

«Крючкова О.Ю. Функционально-стилистическая динамика русского языка как фактор словообразовательной эволюции Проблема формирования и современного состояния функциональной парадигмы русского языка одна из основных проблем в лингвистическом наследии Л...»

«Анонс мероприятий Фонда "Байкал Интеграция" на декабрь 2016 года Новости партнеров   23 декабря 2016 года в Общественной палате Иркутской области состоялась пресс-конференция Благотворительного фонда "Байкал Интеграция" по итогам проведенных мероприятий в республике Крым, городе Москва, город Раменское Мос...»

«Открытый урок в рамках работы Творческой лаборатории по формированию общеучебных умений (5 класс), посвященный Дню Первого Президента   Урок–путешествие "Степная земля бесконечна как время"Цели:закрепить и обобщить знания учащихсяформирование исторического мышленияспособствовать формированию у у...»

«ВСЕРОССИЙСКАЯ ОЛИМПИАДА ШКОЛЬНИКОВ ПО ИСТОРИИ 2010/2011. МУНИЦИПАЛЬНЫЙ ЭТАП. 8 КЛАСС. Задание I. Выберите правильный вариант ответа на вопрос. Обведите выбранный ответ в кружок.1. Обычай созывать вече в XII веке сох...»

«Факультет психологии Кафедра глубинной психологии и психотерапии ОСОБЕННОСТИ ПСИХОЛОГИЧЕСКОГО КОНСУЛЬТИРОВАНИЯ В СЕТИ ИНТЕРНЕТ (на примере группы социальной сети) Выпускная квалификационная работа по...»

«Список выпускников, обладателей дипломов с отличием, участвующих в торжественной церемонии в Атриуме Петропавловской крепости 1-е отделение Институт графического дизайна Директор – кандидат исторических наук, доцент Кислицына Анна Николаевна1. Арсентьева Елизавета Конст...»

«R PCT/WG/8/5 оригинал: английский дата: 12 марта 2015 г. Рабочая группа по Договору о патентной кооперации (РСТ) Восьмая сессия Женева, 26 – 29 мая 2015 г. Притязания на приоритет в случаях одинаковой даты подачи...»

«1. Перечислите группы источников, по которым мы изучаем историю. Письменные (законодательные акты, статистические материалы, делопроизводственная документация, акты учета населения, документы юридического происхождения, периодическая печать, справочная литература, материалы личного...»

«Тема урока: Франция в XVIII в. Причины и начало Французской революции. Подготовила: учитель истории Еременко Н. В. Дата урока: 20.04.17.Цели урока: Образовательная: определить причины революции 1789 г. во Франции; охарактеризовать первые мероприятия Франц...»









 
2018 www.info.z-pdf.ru - «Библиотека бесплатных материалов - интернет документы»

Материалы этого сайта размещены для ознакомления, все права принадлежат их авторам.
Если Вы не согласны с тем, что Ваш материал размещён на этом сайте, пожалуйста, напишите нам, мы в течении 2-3 рабочих дней удалим его.