WWW.INFO.Z-PDF.RU
БИБЛИОТЕКА  БЕСПЛАТНЫХ  МАТЕРИАЛОВ - Интернет документы
 

«НАУКИ И МОЛОДЕЖНОЙ ПОЛИТИКИ КРАСНОДАРСКОГО КРАЯ Государственное бюджетное учреждение дополнительного образования Краснодарского края «Центр развития одаренности» 350000 г. Краснодар, ул. Красная, ...»

МИНИСТЕРСТВО ОБРАЗОВАНИЯ,

НАУКИ И МОЛОДЕЖНОЙ ПОЛИТИКИ КРАСНОДАРСКОГО КРАЯ

Государственное бюджетное учреждение

дополнительного образования

Краснодарского края

«Центр развития одаренности»

350000 г. Краснодар,

ул. Красная, 76

тел. (861) 259-84-01

E-mail: cdodd@mail.ru

КРАЕВЫЕ ЗАОЧНЫЕ КУРСЫ

«ЮНИОР»

География 6 класс

ответы и критерии оценки заданий

к работе № 1, 2016-2017 уч. год

Задание 1. (7 баллов)

В истории географии выделяют 7 этапов, каждому из которых соответствуют выдающиеся события. Установите соответствие

Географический этап Выдающиеся события этапа Ответ

1. Доантичная география а) Викинги изобрели судно с килем и достигли берегов Северной Америки 1ж

2. Античная география б) Составлена первая карта с использованием масштаба, параллелей и меридианов 2б

3.Раннее средневековье в) Создано учение о циркуляции атмосферы 3а

4.Эпоха Великих географических открытий г) Северная экспедиция нанесла на карту северные и северо-восточные берега Евразии 4е

5.Эпоха первых экспедиций д) Открытие Антарктиды 5г

6.Время научных исследований е) Первое кругосветное путешествие 6д

7. Современная эпоха ж) Первое плавание вокруг Африки 7в

Задание 2. (7 баллов)

Более 30 лет провел он в походах и плаваниях.

Освоение побережья Северного Ледовитого океана на восток от рек Индигирки и Колымы связано с его именем. Вместе со своими спутниками он первым обогнул восточную оконечность Азии и открыл пролив, отделяющий Азию от Америки (см. рисунок). Но его донесения и отчет о плавании вокруг Чукотского полуострова пролежали в Якутском архиве, более 80 лет и были обнаружены, только во времена Великой Северной экспедиции. Спустя 250 лет после плавания его имя было увековечено на географической карте.

Кто этот путешественник? Его имя носят: мыс- на его родине в городе…установлен памятник.

Ответ: Семен Дежнев. В 1798 году память о нем была увековечена: имя Дежнева присвоили крайней северо-восточной оконечности Азии. Кроме того, его именем назван горный хребет на Чукотском полуострове и бухта на западном побережье Берингова моря. Ему посвятил свою книгу «Подвиг Семена Дежнева» С. Марков. На его родине в городе Великий Устюг установлен памятник.

Задание 3. (10 баллов)

Определите, по какому признаку сгруппированы объекты в каждой строке. Найдите «лишний» объект, и объясните свой выбор. Предложите термин, который сможет продолжить данный ряд.

Бассов, Татарский, Бенгальский, Берингов, Мозамбикский.

Алтай, Альпы, Аделаида, Анды, Апеннины.

Обь, Янцзы, Ока, Конго, Дунай, Лена.

Индостан, Ирландия, Исландия, Сахалин, Сулавеси.

Мексиканский, Ла-Манш, Большой Австралийский, Персидский.

6) Корея, Камчатка, Куба, Кольский, Калифорния.

Ответ:

Бассов, Татарский, Берингов, Мозамбикский - проливы (0,5 б.), за продолжение данного ряда + (0,5 б.), «лишний» объект - Бенгальский – залив (0,5 б.);

2) Алтай, Альпы, Анды, Апеннины – горы (0,5 б.) за продолжение данного ряда + (0,5 б.), «лишний» объект - Аделаида - город (0,5 б.);

3) Обь, Янцзы, Ока, Дунай, Лена – реки Евразии (0,5 б.), за продолжение данного ряда + (0,5 б.), «лишний» объект - Конго – река Африки (0,5 б.);

4) Ирландия, Исландия, Сахалин, Сулавеси – острова (0,5 б.), за продолжение данного ряда + (0,5 б.) «лишний» объект - Индостан - полуостров (0,5 б.);

5) Мексиканский, Большой Австралийский, Персидский – заливы (0,5 б.), за продолжение данного ряда + (0,5 б.), «лишний» объект - Ла-Манш – пролив (0,5 б.);

6) Корея, Камчатка, Кольский, Калифорния – полуострова (0,5 б.), за продолжение данного ряда + (0,5 б.), «лишний» объект - Куба - остров (0,5 б.).

Дополнительно 1 балл за полноту ответа.

Задание 4. (10 баллов)

Изучите текст, содержащий условные знаки. Запишите расшифрованные знаки словами.

15811529464000

Ответ:

От железнодорожной станции наш путь шел по шоссе до железного моста через реку с урезом воды 120 м. Затем по лугу, где нам встретилось болото и кустарники. К вечеру мы вошли в смешанный лес, прошли 2 км по лесной тропинке вдоль линии электропередач и домика лесника сделали привал.

Задание 5. (7 баллов)

11 января 1821 года русская экспедиция на судах «Восток» и «Мирный» открыла этот остров. Координаты его 690 ю.ш. и 910 з.д.

Кто командовал этой экспедицией? Что это за остров, и в честь кого получил свое название? В каком океане находится? Участники какой экспедиции первыми побывали на острове? Государственный флаг какой страны, установлен на острове?

Ответ: Это остров Петра I. 11 января 1821 года российская экспедиция под командованием Ф. Ф. Беллинсгаузена открыла этот остров. Из-за сплошного льда, покрывавшего море, судам экспедиции не удалось приблизиться к острову ближе, чем на 14 морских миль (26 км), поэтому высадиться не удалось. Остров назван в честь создателя российского флота — императора Петра I и находится в Тихом океане.

Люди впервые ступили на остров Петра I лишь через 108 лет после его открытия. В 1929 году на остров высадились участники норвежской полярной экспедиции на судне «Норвегия». Они установили норвежский флаг и провозгласили принадлежность острова Норвегии.

ТЕСТЫ (по 1баллу за правильный ответ).

1. Расставьте методы научных исследований в порядке увеличения периода их использования.

А) компьютерный Б) камеральный В) космический

Г) наблюдение и описание Д) полевой

В А Б Д Г

2. Солнечная система имеет?

А) гелиоцентрическое строение Б) геоцентрическое строение

3. Корабль, на котором Джеймс Кук совершил свое кругосветное плавание, назывался:

А) «Санта Мария»

Б) «Индевер»

В) «Сантьяго»

4. Установите соответствие между условным знаком и его видом.

1) обозначение реки на географической карте

2) обозначение максимальных глубин на глобусе

3) обозначение пашни на топографическом плане местности

А) одиночный

Б) линейный

В) площадной

1 2 3

Б А В

5. Предстоящий вам маршрут на карте масштаба 1 : 50 000 (в 1 см 500 м) изображён линией длиной 16 см. За какое время вы сможете его пройти, если будете двигаться со скоростью 4 км в час?

А) за 1 час;

Б) за 2 часа;

В) за 3 часа;

Г) за 4 часа.

6. Что обозначено на предложенной схеме буквами А – Б – В?

А – относительная высота;

Б –уровень моря;

В – абсолютная высота

7. Направление на какие стороны горизонта можно определить с помощью гномона?

А) север-юг Б) север-запад В) запад-восток Г) восток-юг

8. Как называется участок суши с абсолютной высотой от 500 до 1000 метров?

А) низменность Б) равнина В) плоскогорье Г) гора

9. Определите положение звезды по описанию: там же

Представьте, что вы с друзьями оказались на Северном полюсе. Часы показывают 22 часа. Над головой у вас Полярная звезда. В каком направлении от вас будет эта звезда через 6 часов?

10. Отметьте правильные высказывания словом «Да», неправильные словом «Нет»

а) первые карты представляли собой рисунки, изображающие ту или иную местность Да

б) легендой называется описание местности, сделанное с помощью карты Нет

в) на общегеографических картах все объекты и явления показываются с одинаковой подробностью Нет

г) изогипсы — это линии равных высот Да

д) политическая карта может служить примером тематической карты Да

11. Найдите лишнее слово

А) Амазонка Б) Лена В) Килиманджаро Г) Волга Д) Конго

12. Установите соответствие между сторонами горизонта и их азимутом:

Сторона горизонта: Азимут:

1) юг А) 135°

2) запад-северо-запад Б) 180°

3) юго-восток В) 270°

4) запад Г) 290°

1 2 3 4

Б Г А В

13. Название населенного пункта, реки или высоту холма можно определить по такому изображению местности, как:

А) фотография Б) план В) рисунок Г) аэрофотоснимок

14. Дополните предложение.

Российские поморы в XIV-XV веках бороздили просторы Северного Ледовитого океана, совершая плавания по Белому и Баренцеву морям.

15. Книга Марко Поло содержит описания природы и населения стран частей света:

А) Азии

Б) Европы

В) Африки

Г) Америки

Максимальное количество – 70 баллов

Похожие работы:

«Церковная история Церковно-исторические знания проникли в среду русских книжных людей, преимущественно духовенства, вместе с самим христианством; источником их были агиографические сборники, творения святых отцов и визан...»

«Сыктывкарский Государственный Университет. Межрегиональная конференция учащихся "Краеведческие чтения". Рассказы бабушки Анны (семейные рассказы о ВОВ). Выполнил: Лёгкий Филипп, ученик 10 А МОУ "СОШ №9" г. Сыктывкара. Руководитель: Жижина Наталья Леонидо...»

«Ведущий 1: ош келдііздер, рметті стаздар мен достар! Ведущий 2: Добрый день, дорогие учителя и друзья! Ведущий 3: Good afternoon, dear friends! Ведущий 1: рметті оушылар! Бгін тіл мейрамына арналан салтанатты жиынды ашы  деп жариялаймы...»

«МКОУ "Средняя общеобразовательная школа д.Бурмистрово" Корона русского платка Проектная работа ученицы 9 класса Ермолаевой Антонины Руководитель: учительИЗО I категории Судакова В.В.2015год Содержание Введение 3 I Основная часть. 1. История возникновения и распространения русского платка на Руси. 4...»

«ПОЯСНИТЕЛЬНАЯ ЗАПИСКАНастоящая рабочая программа разработана на основе примерной программы по истории с учётом авторских программ по истории Данилова А.А., Косулина Л.Г. по России в  XX в., Сороко-Цюпы А.О., Стреловой О.Ю. по новейшей истории зарубежных стран XX-начала XXI века в соответствии с осно...»

«Джордж Гершвин. Рапсодия в блюзовых тонах Джордж Гершвин стал настоящим воплощением американской мечты, поднявшись от положения скромного иммигранта к вершинам славы и богатства.      О чем рассказывает ег...»

«Программа Фестиваля "Регата талантов". Смена "Крылья талантов" (29.06 – 11.07) 1 день 09.00-13.00 13.00-14.00 14.00 -16.00 16.00-18.30 19.00-20.00 20.00-22.30 Приезд, прогулка к морю, обед. Размещение в отеле Знакомство с террит...»

«Учитель: Комарова Т.Б. КГУ "СОШ № 34", г. Семей, ВКО, Казахстан Класс 7 Тема: Отношение человека к природе в повести Ч.Айтматова "Белый пароход". Цель: дети увидят, как через отношение человека к миру природы раскрывается его характер. Задачи: учащиеся познакомятся с биографией Ч.Айтматова и историей создания произве...»

«Бегенева Е.И. Высшая школа эпохи постмодернити и проблема российского национального "самостоянья" // Берегиня. 777.Сова, Москва, № 2; с.52-63.ВЫСШАЯ ШКОЛА ЭПОХИ ПОСТМОДЕРНИТИ И ПРОБЛЕМА РОССИЙСКОГО НАЦИОНАЛЬНОГО "САМОСТОЯНЬ...»

«  Сценарий интеллектуальной игры "Брейн-ринг" "Знатоки православной культуры 2014" Ведущий. Мы рады приветствовать Вас на интеллектуальном командном конкурсе брейн-ринг. Дети всего мира изучают в школах культу...»

















 
2018 www.info.z-pdf.ru - «Библиотека бесплатных материалов - интернет документы»

Материалы этого сайта размещены для ознакомления, все права принадлежат их авторам.
Если Вы не согласны с тем, что Ваш материал размещён на этом сайте, пожалуйста, напишите нам, мы в течении 2-3 рабочих дней удалим его.