WWW.INFO.Z-PDF.RU
БИБЛИОТЕКА  БЕСПЛАТНЫХ  МАТЕРИАЛОВ - Интернет документы
 

«меняются столь же стремительно, как и мир вокруг нас. История письменной речи насчитывает несколько тысячелетий. Но освоение современной техники и скоростного процесса мышления «в онлайнов ...»

Введение

Главным инструментом человеческого общения является Слово. Через него мы формируем и выражаем свои мысли и чувства, ищем понимания. В век скоростей и информационных технологий умение говорить, читать, писать, слушать и слышать является главным человеческим даром.

Язык и литература меняются столь же стремительно, как и мир вокруг нас. История письменной речи насчитывает несколько тысячелетий. Но освоение современной техники и скоростного процесса мышления «в онлайновую эпоху» привело к снижению значимости рукописного текста. Сегодня в основном школьники сталкиваются с необходимостью излагать свои мысли с помощью каллиграфического письма. Люди, профессионально связанные с глубоким познанием языка (переводчики, учителя, писатели, журналисты, редакторы…), остаются чуть ли не единственными хранителями образцов эпистолярного жанра – дневников, личной переписки классиков, художественных писем.

Одним из популярных видов текста, продиктованных стремительностью течения современной жизни, является SMS – форма, предпочитаемая для краткого виртуального общения. Той разновидности письменной речи, которая используется в ущерб длительной, неспешной беседе в реальности. Сухие SMS-«письма», зачастую являющиеся сегодня признаками неграмотной устной речи, где нет места развёрнутым мыслям и глубоким чувствам, набирают широкую популярность и одерживают первенство над живыми посланиями на бумаге, пусть и напечатанными. При этом использование подобных текстов может применяться в художественной литературе как средство характеристики героев, времени, эпохи. Такое противоречие обозначило тему исследования: «SMS как новый речевой жанр художественной литературы».

Предметом исследования являются SMS и их использование в качестве средства общения в молодежной среде и в художественной литературе. Размышления о письменной форме речи являются ключевыми.

Цель – доказать принадлежность SMS к новому речевому жанру художественной литературы.

Исходя из цели, я поставил задачи:

Изучить лингвистические источники информации на тему исследования: справочники, словари, авторефераты, учебные пособия, Интернет-ресурсы, статьи в СМИ.

Проанализировать SMS и выявить те признаки, по которым их можно отнести к речевому жанру в целом и к жанру художественной литературы в частности.

Провести опрос среди учащихся нашей гимназии с целью выявить периодичность, цель использования SMS и их стилевые особенности.

Актуальность исследования обусловлена высокой степенью популярности SMS среди молодёжи и необходимостью сохранить в виртуальном мире лексическое богатство русского языка, его задачу – «быть языком великой культуры».

Практическая значимость данного исследования состоит в использовании материалов на уроках русского языка по изучению жанров, типов речи, современных способов общения, сохранения традиций духовной культуры народа.

ГЛАВА 1

Определение понятий

«SMS», «речевой жанр», «жанр художественной литературы»

История развития SMS-сообщений

Что такое SMS? Определения этого термина нет в известных мне толковых словарях С.И. Ожегова и Д.Н. Ушакова. В новом кратком словаре иностранных слов это понятие тоже не значится. Нашёл его только в Википедии (Слайд). SMS (Short Messaging Service — «служба коротких сообщений») — система обмена текстовыми либо мультимедийными сообщениями между мобильными телефонами с использованием интернета в качестве промежуточного канала связи, а также система передачи сообщений с компьютера через интернет на мобильный телефон. [1].

Текст SMS может состоять из букв алфавита и цифровых символов. Максимальный размер в стандарте GSM — 140 байт. После некоторых подсчётов я сделал вывод, что сообщения, написанные буквами латинского алфавита, могут быть отправлены при условии, если их длина не более 160 символов. SMS, написанное русскими буквами, не может превышать 70 знаков.

Как правило, на доставку SMS требуется нескольких секунд. Отправитель может получать уведомление о доставке сообщения. Можно отправить сообщение на выключенный или находящийся вне зоны действия сети телефон. Как только адресат появится в сети, он получит SMS. Если отправитель получает уведомления о доставке, то таким образом можно определить момент появления в сети получателя. Преимуществом является также отправка сообщения абоненту, который в данный момент занят разговором.

Обращаясь к истории развития SMS, приведу данные, представленные в исследовательской работе семиклассницы Знаменской СОШ №1 Шульгиной Алены. Оказывается, первое электронное сообщение было отправлено с персонального компьютера на телефон Vodafone в Великобритании в декабре 1992 года. Автор послания Нейл Пэпуорс отправил поздравление с Рождеством: «Merry Christmas – 92». Однако услуга Short Message Service была введена сотовыми компаниями только через восемь лет, в 2000 году. Причины очевидны — в то время мобильный рынок только формировался, не было четкого понимания, как можно использовать новый вид сервиса с коммерческой точки зрения, ведь даже обычные услуги мобильной связи для многих являлись в то время непозволительной роскошью. И абоненты с радостью платили огромные деньги просто за возможность разговаривать по телефону.

Судьба SMS кардинально изменилась, когда мобильный телефон начал покупать почти каждый человек. Так, уже ближе к началу 2000-х эта опция была одной из самых желанных среди всех мобильных предложений. Благодаря относительно низкой себестоимости одного SMS новый сервис стал приносить очень хорошие доходы, и, следовательно, получил успех на рынке. Операторы, заметившие выгоду, запустили активную рекламную поддержку новой услуги, а в начале XXI века позволили своим клиентам посылать SMS пользователям других сетей. Все это резко увеличило привлекательность услуги и также послужило фактором проникновения SMS в массы [2].

1.2 Определения речевого жанра и жанра художественной литературы

Что же такое речевой жанр? В знаменитом Толковом словаре русского языка С.И Ожегова и Н.Ю. Шведовой данное понятие отсутствует. Но есть определение, служащее «отправной точкой» для самостоятельной формулировки термина.

Жанр, - а, м. 1. Вид художественных произведений, характеризующийся теми или иными сюжетными и стилистическими признаками. Лирический жанр. Эпический жанр. 2. Живопись на бытовые сюжеты (спец.). Пейзаж и ж. 3. перен. Манера, стиль. В новом жанре. [5].

Как мы видим, слово многозначное. Нас интересует его первое значение, согласно которому речевым жанром можно назвать разновидность письменной речи, характеризующуюся своими особенностями.

Чтобы убедиться в своём предположении, я воспользовался словарями Д.Н. Ушакова, Т.Ф. Ефремовой, А.Н. Булыко. Каждый из учёных, пытавшихся классифицировать речевые жанры, приводил свою трактовку. Я узнал, что по типам коммуникативных установок, по способу участия партнеров, их ролевым отношениям, характерам реплик различаются следующие речевые жанры: беседа, разговор, рассказ, история, предложение, признание, просьба, спор, замечание, совет, письмо, записка, сообщение на пейджер, дневник. Я представлю характеристику лишь некоторых, наиболее соответствующих моему исследованию.

Термин Определение Пример

Беседа, -ы, ж. Разговор, обмен мнениями.

Род популярного доклада, обычно с обменом мнениями, собеседование. Дружеская беседа.

Провести беседу.

Разговор, -а (у), м. Словесный обмен мнениями, беседа.

Обсуждение чего-нибудь. Вести р., вступить в р.

Серьёзный р. на страницах газеты.

Просьба, -ы, ж. Обращение к кому-н., призывающее удовлетворить какие-н. нужды, желания.

То же, что прошение (устар.) Обратиться с просьбой.

Подать просьбу.

Спор, -а (у), м. Словесное состязание, обсуждение чего-н., в котором отстаивается своё мнение. Вести спор.

Письмо, -а, ср. Написанный текст, посылаемый для сообщения чего-н. кому-н.

Система графических знаков для передачи, запечатления речи. Написать письмо родным.

Словесно-слоговое письмо.

Записка, -и, ж. Краткое изложение какого-н. дела.

Произведение в форме мемуаров, воспоминаний. Служебная записка.

«Записки юного врача» М.Булгакова.

Дневник -а (у), м. Записки о каждодневных делах, текущих событиях, ведущиеся изо дня в день.

Система для записей заданных уроков. Вести дневник.

Электронный дневник.

Сведения приведены из толкового словаря С.И. Ожегова и Н.Ю. Шведовой [5].

Теперь вспомним известные нам из уроков русского языка по стилистике особенности жанра художественной литературы. Цель – эмоциональное воздействие на читателя. Задачи: передать читателю чувства, испытанные автором, нарисовать живую картину. Сфера применения – искусство слова. Языковые особенности: эмоционально-оценочная лексика, тропы, фигуры речи, звукопись.

Обратившись к материалам электронной библиотеки Социологического факультета имени М.В. Ломоносова, дополнительно я выявил стилеобразующие факторы художественного стиля: основная форма речи – письменная, тон речи вызван эстетической задачей, типичный вид речи обусловлен родом и жанром литературы.

ГЛАВА 2

«SMS» как новый речевой жанр художественной литературы

Изучив лингвистические источники информации и проанализировав SMS-переписку, я попытаюсь доказать, что электронные сообщения как речевой жанр художественной литературы имеют право на существование. В качестве примеров я буду использовать сообщения учеников моей гимназии, взятые с их разрешения.

Лингвистами выявлено, что основными характерными признаками «SMS» как речевого жанра являются: краткость и информативность, сиюминутность и частный характер содержания, сильная зависимость от средства передачи информации — мобильного телефона, разрешающего лишь небольшой объем сообщения и располагающего ограниченным набором клавиш, на каждой из которых не одна, а несколько букв [5].

Убеждён, что эти черты влияют на языковой облик SMS, но не приводят к засорению языка в целом, тем самым являясь одним из аргументов для обоснования проблемы включения SMS в группу речевых жанров художественной литературы.

Рассматривая каждый из признаков отдельно, можно увидеть, что

- SMS-сообщения передаются на дальние расстояния и в течение очень короткого времени (например, сообщение, отправленное из Москвы, дойдёт до Владивостока за считанные секунды);

- главная задача SMS - донести информацию («Я заря в школу не приду!»)

- часто SMS-ки пишут в диалогичной форме:

- Мне плохо, гулять не пойду!

- Я принесу тебе лекарства, жди!

- SMS - это короткие сообщения, но с целью экономии места, стремлению выдать максимум информации, используются своеобразные сокращения, совмещение русских и английских слов, и, к сожалению, проникающие не только в разговорную, но и письменную речь молодых людей («Го к мне на хату! - Я сёдня ваще устал!»)

- отсутствие знаков препинания, предлогов сближает стиль сообщения с телеграммой, а неформальный характер подтверждается особыми сокращениями, которые иногда используются и как нарочитые для подчёркивания типа речи («Чёто дубак ща греца буду»);

- интонирование играет важную роль в SMS-сообщении. Невозможность передать чувства голосом заменяют знаками препинания: многоточием, вопросительным и восклицательным знаками, которые призваны служить передатчиком эмоционального состояния респондента («Жесть!))) Крута... Ваще супер) ХАхахХА... Хны-хны((( Бе-бе-бе»);

- SMS часто отправляют в определенной ситуации общения, именно в тот момент, когда происходит данное действие или событие. Я думаю, что это очень удобно, так как в нашей жизни бывают ситуации, когда нужна помощь или необходимо срочно предотвратить какое-нибудь событие, или просто извиниться перед кем-то, признавая свои ошибки. Например:

Извинение: Извините меня, пожалуйста, я нарушил правила поведения.

Просьба: Помоги мне, у меня ничего не получается...

Признание: Вы у меня самые лучшие!

- используются эмотиконы (смайлы). Этот признак SMS рассмотрим подробнее.

Известный русский лингвист Н.С. Васин в своей статье «Наши любимые СМСки» утверждает, что переписывающиеся люди находятся на расстоянии и не видят друг друга, поэтому они не имеют возможности сопровождать свои высказывания мимикой и жестами. [4] В sms-общении этот недостаток компенсируется значками, передающими эмоции на письме, - эмотиконами (термин впервые введён В. Набоковым в 1969 году). Популярное название - «смайлики» (от английского smile - «улыбка»). Образованные с помощью вспомогательных небуквенных символов клавиатуры, они создают иллюзию одновременного говорения и действия, являются индикатором настроения.

Для того чтобы выделить самые популярные эмотиконы, я провёл опрос среди учащихся нашей гимназии, по результатам которого сделал следующий вывод: самым распространённым смайликом является улыбка (61,2%), на втором месте смех (18,2%), (это говорит о комфортном психологическом состоянии наших гимназистов), третье место занимает значок, обозначающий грусть (14,5%), а менее используемым является пиктограмма, обозначающая состояние влюблённости (6,1%).

На вопрос «как часто Вы посылаете SMS?» большинство респондентов ответили «по мере необходимости». Чуть больше 30 процентов делают это редко. Чаще всего наши гимназисты делятся новостями. Также в круг информации, переданной в виде SMS, входят поздравления и срочные сообщения.

Указывая на возможность переписывать, исправлять и дописывать SMS, стоит отметить нелинейность во времени, что делает их схожими с эпистолярными жанрами художественного стиля. Однако бумажные рукописи долгие годы хранят для потомков, а электронная почта находится в почтовом ящике несколько дней, а то и минут, а затем удаляется. Лишь немногие архивируют свою переписку.

Несомненно, главная задача переписки с помощью SMS – донести новую информацию до адресата. Но эмоциональное воздействие на читателя также является целью подобных сообщений. Эта функциональная особенность электронного письма позволяет приблизить его к новому жанру художественной литературы.

Все перечисленные особенности SMS можно использовать и на уроках в школе. Примером творческой работы может быть отзыв на прочитанную книгу в жанре SMS. Приведу свой диалог с одноклассником, сложившийся после знакомства с книгой современного писательского дуэта А. Жвалевского и Е. Пастернак «Гимназия №13».

- Привет, Егор! Я только что дочитал «Гимназию № 13»!

- Понравилось произведение?

- Я очарован! Это настоящая находка для современной детской литературы.

- А что она о нашей гимназии?

- Не скажу. Прочитай, а потом вместе обсудим!

- Тогда можно я у тебя её на выходные возьму?

- Конечно! Завтра принесу!

- Спасибо большое, жду с нетерпением!

Теперь сопоставим тексты в форме SMS с каким-либо известным нам жанром художественной литературы. Например, с романом. Учитывая его особенности (крупный объём, повествовательный характер, воссоздание всесторонней картины жизни общества в тот или иной период через глубокий анализ частной человеческой судьбы) попробуем выявить подобные элементы в SMS-переписке. Для этого воспользуемся вышедшей в 2007 году книгой современного финского писателя, главы Центра регистрации населения, Ханну Лунтиалы. Написанная в форме SMS, она получила название «Последние сообщения».

Приведу отрывки из этого произведения.

6 мая (начало путешествия): На подушке были крошечные капли крови. Откуда они? Ты точно в порядке? Я переживаю. Отправитель: Хейди Отправлено: 12.03 Из носа шла кровь ночью. Сухой воздух. Я справлюсь, не переживай напрасно. Получатель: Хейди Отправлено: 12.31

20 мая (две недели в пути): Конечно, я не совсем здоров, ты, вероятно, об этом догадалась. Расскажу, когда время придет. Получатель: Хейди Отправлено: 21.01

21 мая (пятнадцатый день): Рак, неоперабельный, на сильных лекарствах немного замедлится. Для тебя и Анны это слишком тяжело. Может, начнем длинные печальные проводы... Получатель: Хейди Отправлено: 07.10

Сюжет книги отражает судьбу смертельно больного топ-менеджера финского отделения «Майкрософт», который выходит в отставку и решается на путешествие по местам, где проходила его юность. Однако вскоре выясняется, что путь его лежит на Ближний (а затем и Дальний) Восток и что со счетов финского «Майкрософта» куда-то пропали четыре миллиона долларов. Захватывающая интрига раскрывается в тысяче с лишним «эсэмэсок», которыми главный герой обменивается с друзьями и бывшими сослуживцами, сыном и любимой женщиной, а также партнерами в его загадочном новом начинании и неведомыми шантажистами. [3]

Исходя из представленных событий, можно сделать вывод: характеры героев даны в их многогранности, в развитии и становлении, что также указывает на черты романа.

Крупный объём произведения - 384 страницы – подтверждает одну из характеристик романа.

Теперь о героях (их, как и положено роману, большое количество: Теему – главный персонаж, Хейди – его подруга, Рокка - один из его многочисленных друзей, сестра Лииса, сын Йоонас и др.). В центре внимания автора — судьбы обыкновенных людей, их будничная, повседневная жизнь. Общаясь с помощью SMS, они отражают современную действительность. Как романист, автор представляет проблемы общества во втором десятилетии 21 века, опираясь на глубокий анализ частной человеческой жизни.

Отношение читателей к произведению Ханну Лунтиалы можно найти на Форуме:

Книга написана в странном формате SMS сообщений. Читается сложно только в самом начале, потом привыкаешь.

Очень интересное с точки зрения манеры письма произведение. Повествование представляет собой историю переписки смс-ками. Никакого авторского "я". Что мне нравится в такого рода литературе - это возможность читать книгу на нескольких "уровнях". С одной стороны, это детектив. С другой, история жизни и отношений. С третьей - в этой переписке есть и философия, и размышления о жизни, о других глобальных проблемах.

Это книга-путеводитель, книга обыденной жизни, книга надежд и воспоминаний. Книга о безоговорочной смелости и совершенно особенном финском мужестве. Через SMS в телефоне Теему мы краем глаза увидим всю Европу и во всей красе человеческие чувства. Просто и кратко, ничего лишнего. [6]:

Представлю свою рецензию. На мой взгляд, герои, сюжет и фабула произведения слишком условны. Если бы герои книги были живыми людьми, то чувства вынудили бы их позвонить друг другу, а не печатать буквы, превращая их в словоформы. Несмотря на искусственность такой формы изложения, электронные записки, несомненно, относятся к новому речевому жанру, так же, как романы в письмах, написанные в своё время А.С Пушкиным, Э.М. Ремарком, Г. Колбертом, В. Шаровым (список можно продолжить). А значит, и SMS есть место в художественной литературе. Читателю, который предпочитает необычность, ненормативность языкового облика, подобная форма изложения информации покажется убедительной и понятной. В отличие от человека, получающего наслаждение от яркой, образной речи, представленной разнообразными синтаксическими конструкциями и лексическими оборотами, которым нет места в SMS-общении. Такому читателю роман покажется сухими SMS-«письмами», где нет места глубоким чувствам и развёрнутым мыслям.

Прочитав «роман в эсэмэсках», я сделал вывод: SMS – это речевой жанр и полноправный компонент современной языковой культуры.

Заключение

Итак, общение через SMS строится на письменной разговорной речи, своеобразной смеси письменного литературного и устного разговорного языка. Результаты такого смешения пока недостаточно изучены. В своей исследовательской работе, посвященной изучению SMS как нового речевого жанра художественной литературы, я обратился к основным понятиям: SMS, речевой жанр, жанр художественной литературы. Рассмотрев SMS как услугу пересылки коротких сообщений, позволяющих посылать и принимать текстовые сообщения с использованием современных мобильных устройств, выявил их жанровые признаки. В качестве рабочего определения взял следующее: SMS – это короткое текстовое сообщение и один из типов общения между людьми.

Отнесение SMS к речевому жанру было сделано на основании определенных признаков, не присущих другим жанрам: электронному способу передачи информации, письменной форме ограниченного объема, нелинейности во времени, неформальности общения, обилию сокращений, пренебрежению орфографическими и пунктуационными нормами.

Благодаря социологическому опросу, я выяснил, что SMS прочно вошли в нашу жизнь благодаря удобному сервису, скорости общения, возможности избавиться от лишних разговоров. Кроме того, они передают группы универсальных жестов и эмоций, что помогает им оказывать эмоциональное воздействие на читателя. Сходство целей позволяет отнести данный вид сообщений к новому жанру художественной литературы.

Сюжетно выстроенная писателем-профессионалом SMS-переписка героев может привести к созданию рассказа, повести, романа. Или нового художественного текста: короткого и рубленого, вроде реплик в «Твиттере». Ведь именно такой книги требует современное поколение.

Обнаруженные противоречия обобщу так. Основной принцип почти всех отправляющих – «Пишу, как говорю и слышу» - призван не затруднять письмо грамматическими нормами. Но при этом тот же принцип не даёт возможности представить полноценно развитого культурного человека.

Итак, на основе перечисленных фактов можно сделать вывод о том, что SMS – это речевой жанр и «полноправный компонент современной языковой культуры». [7]:

Занимаясь этой темой, я использовал личные наблюдения, изучал статьи современных учёных и начинающих исследователей в области филологии, обращался к справочным материалам лингвистических словарей, в том числе электронных.

Литература

Википедия. SMS. – (http://ru.wkipedia.org/wiki/sms.).

Исследовательская работа Автор: Шульгина Алена, ученица 7б класса МОУ «Знаменский Центр образования №1»

(https://infourok.ru/issledovatelskaya_rabota_na_temu_sms_kak_novyy_rechevoy_zhanr-125307.htm)

Лунтиала Х.. Последние сообщения. Роман. СПб.: Издательский Дом "Азбука-классика", 2008. Серия "Линия отрыва", 384 с.

Наши любимые СМСки ;)) / Н. С. Васин. Статья опубликована 6 мая, 2009 в 15:16 в разделе Интересы. – (http:/www.molodoy.gorny. ru).

Ожегов. С.И., Шведова Н.Ю. Толковый словарь русского языка; 80000 слов и фразеологических выражений/ Российская академия наук. Институт русского языка им. В.В.Виноградова. – 4-е изд., доп. – М.: «А ТЕМП», 2004. – 944 стр.

Форум (https://www.livelib.ru/book/1000318719-poslednie-soobscheniya-hannu-luntiala6).

Фрумкин К.. Откуда исходит угроза книге //Знамя, 2010, №9.

Похожие работы:

«История празднования Нового года Празднование Нового года имеет долгую и интересную историю. Наши предки, славяне, Новый год праздновали 1 марта с наступлением тепла и началом полевых работ. В конце X в., с принятием христианства на Руси, был введён юлианский календарь. Счёт лет в нем вёл...»

«Тема 1. ОБЩЕСТВО И ЕГО РАЗВИТИЕ Часть 1 Ответами к заданиям 1–31 являются цифра, или последовательность цифр, или слово (словосочетание). Запишите ответы в поля ответов в тексте работы. 1 Под обществом в наиболее широком смысле слова понимается1) вес...»

«Содержание. История развития телевидения. Состав, назначение, принцип работы. Неисправности блока и методы ремонта. Техника безопасности. Материалы и элементы, используемые при ремонте. Литература.1. История развития телеви...»

«ВСЕРОССИЙСКАЯ ОЛИМПИАДА ШКОЛЬНИКОВ ПО ОБЩЕСТВОЗНАНИЮ 2016-2017 учебный год. Школьный этап 10 класс (45 минут) Выберите все правильные ответы. Запишите их в таблицу1.1. В познавательной деятельности, в отличие от трудовойа) люди приобретают знания о мире и о себеб) получаю...»

«Внеклассное мероприятие "Путешествие по сказкам Шарля Перро"Цели: вспомнить биографию и творчество Шарля Перро; расширить представления о сказках; повышать творческий интерес детей; воспитывать нравственные черты характера.Оборудование: презентация; мультимедийный проектор; карточки с названиями сказок. Ход мероприятия. I.Организационный м...»

«ВОСПИТЫВАЕМ ПАТРИОТОВ РОССИИ Если у человека нет матери, нет отца, но есть Родина — он ещё не сирота. Всё проходит: любовь, горечь утрат, даже боль от ран проходит, но никогда — никогда не пр...»

«Краткосрочный проект в старшей группе. Составила :Малахова Екатерина Викторовна. Информационная карта проекта. Патриотизм – это чувство любви к Родине. Исторически сложилось так, что любовь к Родине во все времена в Российском государ...»

«Календарно – тематическое планирование по истории 8 класс № п/пКласс/Дата Тема урока Кол-во часов Элементы содержания Требования к уровню подготовки Формы контроля Оборудование, УМК Примечание 8 Г 8Д план факт план факт 1 Введение. Становление индустриального общества. 1 Хронологически...»

















 
2018 www.info.z-pdf.ru - «Библиотека бесплатных материалов - интернет документы»

Материалы этого сайта размещены для ознакомления, все права принадлежат их авторам.
Если Вы не согласны с тем, что Ваш материал размещён на этом сайте, пожалуйста, напишите нам, мы в течении 2-3 рабочих дней удалим его.