WWW.INFO.Z-PDF.RU
БИБЛИОТЕКА  БЕСПЛАТНЫХ  МАТЕРИАЛОВ - Интернет документы
 


«Федерального компонента государственного образовательного стандарта основного общего образования, утвержденного 5 марта 2004 года приказ №1089; основной образовательной программы основного ...»

Пояснительная записка

Рабочая программа по истории (история России) для обучающихся 9 класса в 2016-2017 учебном году составлена на основе:

Федерального компонента государственного образовательного стандарта основного общего образования, утвержденного 5 марта 2004 года приказ №1089;

основной образовательной программы основного общего образования МБОУ СОШ №2 п.Загорянский ЩМР МО;

авторской программы по истории России А.А. Данилова, Л.Г. Косулина (Данилов А.А., Косулина, А.Ю. Морозов История России. Программы общеобразовательных учреждений. 6-9 классы. «Просвещение» 2014г.).

Данная программа реализуется в линии учебников по истории А.А. Данилова, Л.Г. Косулина «История России. XX – начало XXI веках» 9 класс «Просвещение» 2014 г.

В соответствии с учебным планом МБОУ СОШ №2 п. Загорянский ЩМР МО данная программа рассчитана на преподавание курса истории в 9 классе в объеме 2 часа в неделю (68 часов в год).

Выбор авторской программы мотивирован тем, что она:

- рекомендована Министерством образования РФ для общеобразовательных школ;

- соответствует стандарту основного общего образования по истории России;

- построена с учетом принципов системности, доступности, научности и преемственности;

- способствует развитию коммуникативной компетенции обучающихся;

- обеспечивает условия для реализации практической направленности, учитывает возрастные особенности обучающихся.

Цель: образование, развитие и воспитание личности школьника, способного к самоидентификации и определению своих ценностных приоритетов на основе осмысления исторического опыта своей страны и человечества в целом, активно и творчески применяющего исторические знания в учебной и социальной деятельности. Вклад основной школы в достижение этой цели состоит в базовой исторической подготовке и социализации учащихся.

Задачи:

формирование у молодого поколения ориентиров для гражданской, этнической, социальной, культурной самоидентификации в окружающем мире;

формирование у учащихся целостного представления об историческом пути России и о судьбах населяющих её народов, об основных этапах, о важнейших событиях и крупных деятелях отечественной истории, о месте и роли России во всемирно-историческом процессе;

воспитание патриотизма, уважения к своему Отечеству, правам и свободам другого человека, социальной ответственности, приверженности к гуманистическим и демократическим ценностям, убеждённости в необходимости соблюдения моральных норм, принятых в обществе;

развитие способности учащихся анализировать содержащуюся в различных источниках информацию о событиях и явлениях прошлого и настоящего, руководствуясь принципом историзма, в их динамике, взаимосвязи и взаимообусловленности;

формирование умений применять исторические знания для осмысления сущности современных общественных явлений, в общении с другими людьми в современном обществе.

Роль:

Историческое образование на ступени основного общего образования играет важнейшую роль с точки зрения личностного развития и социализации учащихся, приобщения их к национальным и мировым культурным традициям, интеграции в исторически сложившееся многонациональное и многоконфессиональное сообщество. В процессе обучения у учащихся формируются яркие, эмоционально окрашенные образы различных исторических эпох, складывается представление о выдающиеся деятелях и ключевых событиях прошлого. Знания об историческом опыте человечества и историческом пути российского народа важны и для понимания современных общественных процессов, ориентации в динамично развивающемся информационном пространстве.

Планируемые результаты освоения учебного предмета.

получить целостное представление об историческом пути России, соседних народов и государств в XX — начале XXI в.;

научиться применять понятийный аппарат и приёмы исторического анализа для раскрытия сущности и значения следующих событий и явлений: первая российская революция; Великая российская революция 1917—1921 гг.; нэп; индустриализация; коллективизация; формирование однопартийной диктатуры в СССР; Великая Отечественная война; послевоенное восстановление народного хозяйства СССР; реформы Н. С. Хрущёва и А. Н. Косыгина; «застой»; перестройка; распад СССР; экономические и политические реформы 1990-х гг.; стабилизация 2000-х гг.;

уметь изучать и систематизировать информацию из различных исторических и современных источников как по периоду в целом, так и по отдельным тематическим блокам (период правления Николая II; революция и Гражданская война; нэп; 1930-е гг.; участие СССР во Второй мировой войне; поздний сталинизм; «оттепель»; период правления Л. И. Брежнева; перестройка; президентство Б. Н. Ельцина, В. В. Путина, Д. А. Медведева);

приобрести опыт оценочной деятельности на основе осмысления жизни и деяний общественно-политических деятелей.отечественной истории XX в.;

уметь применять исторические знания для выявления и сохранения исторических и культурных памятников истории России XX в.

Содержание учебного предмета

№ п/п Название изучаемой темы Кол-во часов по программе

1 Введение. 1 ч.

2 Российская империя в начале XXв. 10ч.

3 Россия в 1917-1921г. 9ч.

4 СССР в 1922 -1941 г. 13ч.

5 Великая Отечественная война 1941-1945гг. 7ч.

6 СССР с середины 1940-х до середины 1950-х гг. 9ч.

7 СССР в 1964 – 1991гг. 9ч.

8 Россия в конце XX - XXI в. 9ч.

9 Повторение 1

ИТОГО 68

Календарно-тематическое планирование

урока Наименования

разделов и тем Плановые сроки

прохождения Скорректи-рованные

сроки

прохождения

Введение (1 час);

2 часа в неделю по учебному плану

1 Введение. 05.09-09.09.2016 Итого: 1ч Российская империя в начале XXв. (10ч);

2 часа в неделю по учебному плану

2 Государство и российское общество в конце XIX-начале XX в. 05.09-09.09.2016 3 Экономическое развитие страны. 12.09-16.09. 2016 4 Общественно-политическое развитие России в 1894-1904 г. 5 Внешняя политика. Русско-японская война 1904-1905г. 19.09-23.09. 2016 6 Первая российская революция. Реформы политической системы. 7 Экономические реформы. 26.09-30.09. 2016 8 Общественно-политическая жизнь в России в 1907-1914г. 9 Российская культура в начале XX в. 03.10-07.10. 2016 10 Россия в Первой мировой войне. 11 Повторительно-обобщающий урок по теме: "Россия на рубеже XIX-XX в." 10.10-14.10. 2016 Итого: 10ч. Россия в 1917-1921г. (9ч.);

2 часа в неделю по учебному плану

12 Февральская революция в России. Свержение монархии. 10.10-14.10. 2016 13 Революционные события 1917г.: от Февраля к Октябрю. Двоевластие. 17.10-21.10. 2016 14 Октябрьская революция. Приход к власти большевиков. 15 Становление советской власти. 24.10-28.10. 2016 16 Гражданская война в России. Красные и белые в Гражданской войне. 17 На фронтах гражданской войны. 08.11-11.11. 2016 18 Экономическая политика красных и белых.

19 Экономический и политический кризис начала 1920-х г. 14.11-18.11. 2016 20 Повторение и контроль по теме: "Великая российская революция 1917-1921г." Итого: 9ч. СССР в 1922 -1941 г. (13 ч.);

2 часа в неделю по учебному плану

21 Переход к непу. 21.11-25.11. 2016 22 Образование СССР. 23 Международное положение и внешняя политика в 20-е г. XX в. 28.11-02.12. 2016 24 Международное положение и внешняя политика в 20-е г. XX в. 25 Политическое развитие в 20-е. годы XX в.

05.12-09.12. 2016 26 Духовная жизнь в 20-е г. XX в. 27 Социалистическая индустриализация. 12.12-16.12.2016 28 Коллективизация сельского хозяйства. 29 Политическая система СССР в 30-е г. XX в. 19.12-23.12.2016 30 Духовная жизнь в 30-е г. XX в. 31 Внешняя политика СССР в 1930-е г. 26.12-29.12.2016 32 Повторение и контроль по теме "СССР на путях строительства нового общества". 33 СССР накануне Великой Отечественной войны. 11.01-13.01.2016 Итого: 13ч. Великая Отечественная война 1941-1945гг. (7ч.);

2 часа в неделю по учебному плану

34 Начало Великой Отечественной войны. 16.01-20.01.2017 35 Немецкое наступление 1942г. и предпосылки коренного перелома. 36 Советский тыл в Великой Отечественной войне. 23.01-27.01.2017 37 Коренной перелом в ходе Великой Отечественной войны. 38 Народы СССР в борьбе с немецким фашизмом. 30.01-03.02.2017 39 СССР на завершающем этапе Второй мировой войны. 40 Повторение по теме "Великая Отечественная война 1941-1945г." 06.02-10.02.2017 Итого: 7ч. СССР с середины 1940-х до середины 1950-х гг. (9ч);

2 часа в неделю по учебному плану

41 Восстановление экономики. 06.02-10.02.2017 42 Политическое развитие. 13.02-17.02.2017 43 Идеология и культура. 44 Внешняя политика. 20.02-24.02.2017 45 Изменения политической системы. 46 Экономика СССР в 1953-1964г. 27.02-02.03.2017 47 "Оттпель" в духовной жизни.

48 Политика мирного сосуществования: успехи и противоречия. 06.03-10.03.2017 49 Повторение по теме"СССР в 1945-1964г." Итого: 9ч. СССР в 1964 – 1991гг. (9 ч);

2 часа в неделю по учебному плану

50 "Консервация политического режима". 13.03-17.03.2017 51 Экономика "развитого социализма". 52 Общественная жизнь в середине 1960-х -середине 1980-х г. 20.03-23.03.2017 53 Политика разрядки: надежды и результаты. 54 Реформа политической системы. 03.04-07.04.2017 55 Экономические реформы 1985-1991 г. 56 Политика гласности достижение и издержки. 10.04-14.04.2017 57 Внешняя политика СССР в 1985-1991г. 58 Повторение и контроль по теме: "СССР в 1964-1991г." 17.04-21.04.2017 Итого: 9ч. Россия в конце XX - XXI в. (9 ч);

2 часа в неделю по учебному плану

59 Российская экономика на пути к рынку. 17.04-21.04.2017 60 Политическая жизнь в 1992-1999г. 24.04-28.04 61 Духовная жизнь России. 62 Строительство обновленной федерации. 02.05-12.05 63 Геополитическое положение и внешняя политика России. 64 Россия в начале XXIв. 15.05-19.05.2017 65 Россия в начале XXI в. 66 Итоговое повторение по теме: "Россия в конце XX- начале XXI в." 22.05-26.05.2017 67 Российская экономика на пути к рынку. Итого: 9ч. 68 Итоговое повторение

СОГЛАСОВАНО

СОГЛАСОВАНО

Протокол заседания ШМО № 1 Заместитель директора по УВР

гуманитарного цикла ______________Е.К. Ларькина Е.К.

от 26.08.2016 г. 26 августа 2016 г.

_______________/Ульянова Е.Ю. (руководитель ШМО)

Похожие работы:

«Тема урока: В.И. Ленин и возникновение социал-демократического движения Конспект урока "Урок-суд над В.И. Лениным" Тип урока: комбинированныйЦели урока: Рассмотреть личность Ленина с разных точек зрения Изуч...»

«Разноуровневые задания по жизни и творчеству А.С. Пушкина1. Пушкин в спорах держался.:А) классицистов; Б) карамзинистов; В) сентименталистов; Г) славянофилов.2. Пушкина испытал влияние идеологии.:А) раскольников”; Б) консерваторов; В) декабристов; Г) народников.3. Ли...»

«"CТОЛИЧНЫЙ КАЛЕЙДОСКОП" Программа тура для организованной школьной группы Продолжительность тура 4 дня / 3 ночи Даты тура – под запрос 1 день Встреча группы на железнодорожном вокзале в Киеве. Автобусно-пешеходная обзорная экскурсия по Киеву "История города на семи холмах в ходе экскурсии в...»

«Муниципальное бюджетное общеобразовательное учреждение средняя общеобразовательная школа №1 ст. Староминская Краснодарский край УРОК – ЭКСКУРСИЯ " Исторические здания станицы Староминской" Составила: учитель нача...»

«Китцбюэль – легенда зимних видов спорта Китцбюэль по праву считается одним из мест, где зародился горнолыжный спорт. Ещё в 1893 году Франц Райш (Franz Reisch) осуществил первый спуск с Китцбюэльского Рога. Этот первопроходец, вызвавший в итоге горнолыжный бум, считается осн...»

«МУНИЦИПАЛЬНОЕ КАЗЁННОЕ ОБЩЕОБРАЗОВАТЕЛЬНОЕ УЧРЕЖДЕНИЕ ОСНОВНАЯ ОБЩЕОБРАЗОВАТЕЛЬНАЯ ШКОЛА №6 р. п. ДружининоУТВЕРЖДЕНО Приказом директора от 23.11.2015 № 39РАБОЧАЯ ПРОГРАММА История (с изм...»

«Советский союз накануне Великой Отечественной войны Цель: показать всю глубину опасности, нависшей над Советской Россией и её народами, в связи с разработкой плана нападения Германии на СССР.Задачи: Образовательная – познакомить учащихся с событиями внешней и внутренней политики СССР накануне во...»

«Классный час ко дню космонавтики. Цели :1. Познакомить учащихся с историей освоения космоса и первыми космонавтами, расширить кругозор путем популяризации знаний о достижениях в области космонавтики.2. Развивать познавательную и творческую активность. Прививать интерес к изучению косм...»

«План Введение Путь Сукарно Личность Политический курс Заключение Список литературы Введение В политической истории человечества и отдельных народов есть темы, требующие периодического возвращения...»








 
2018 www.info.z-pdf.ru - «Библиотека бесплатных материалов - интернет документы»

Материалы этого сайта размещены для ознакомления, все права принадлежат их авторам.
Если Вы не согласны с тем, что Ваш материал размещён на этом сайте, пожалуйста, напишите нам, мы в течении 2-3 рабочих дней удалим его.