WWW.INFO.Z-PDF.RU
БИБЛИОТЕКА  БЕСПЛАТНЫХ  МАТЕРИАЛОВ - Интернет документы
 


«Класс: 9 класс Предмет: История России Тема урока: «СССР в системе международных отношений в 1930-е гг.»  Уровень обучения: базовый Тип урока: комбинированный урок Перечень учебных и ...»

Разработка технологической карты урока истории

Ф.И.О. учителя: Гордеева Елена Константиновна

Класс: 9 класс

Предмет: История России

Тема урока: «СССР в системе международных отношений в 1930-е гг.» 

Уровень обучения: базовый

Тип урока: комбинированный урок

Перечень учебных и информационных ресурсов:

- учебник История России. XX — начало XXI века 9 класс Данилов А.А., Косулина Л.Г., Брандт М.Ю. М.: 2013. - 400 с.

- атлас История России 9 -11 класс

- раздаточный материал по теме «Индустриализация и коллективизация»

- доска (проектор), ИКТ

- презентации Внешняя политика СССР в 1930-х гг.

Цели урока Сформировать представление об основных событиях внешней политики СССР в 1930-е годы.

Подвести учащихся к пониманию причин изменения внешней политики.

Задачи урока Образовательные - обеспечить условия усвоения учащимися основных понятий урока.

Развивающие:

- способствовать развитию грамотной речи

- развивать навык работы с картой, поиск информации, умений работать с текстом.

3. Воспитательные:

- воспитание патриотов Родины, граждан правового, демократического государства, способных к самореализации в условиях гражданского общества, уважающих права и свободы личности, обладающих высокой нравственностью и проявляющих национальную и религиозную терпимость, уважительное отношение к языкам, традициям и культуре других народов;

- формирование ценностного миропонимания, развитие культуры и межэтнических отношений;

- разностороннее и современное развитие творческих способностей учащихся;

- формирование навыков самообразования, самореализации личности.

- способствовать возникновению интереса к изучению истории

Планируемые результаты Личностные: формирование познавательного интереса к изучению истории; воспитание ценностного и бережного отношения к прошлому, к историческим памятникам, осознание необходимости их изучения и охраны.

Метапредметные: умение организовать свою учебную деятельность: определять цель и задачи работы, определять последовательность действий, прогнозировать и оценивать результаты своей работы; умение работать с различными учебными и информационными ресурсами.

Предметные: знание основные событий и понятий по изучаемой теме; владение навыками решения тестовых заданий

Основные понятия и термины Интернационал, «Мюнхенское соглашение», аншлюс, «Пакт о ненападении».

Технологии

и методы ИКТ, частично - поисковый, наглядный, словестный

Характеристика этапов урока

Этап урока Время,

мин. Цель Содержание учебного материала Методы и приемы ФОУД Деятельность учителя Деятельность учащихся Формируемые УУД

Организационный 1 Проверка готовности учащихся к работе - - - Приветствует учащихся Приветству-ют учителя Умение организовать рабочее место

Проверка домашнего задания 7 Проверить правильность, полноту выполнения домашнего задания устранить обнаруженные проблемы в знаниях, навыках и умениях, осуществлять дальнейшее усовершенствова-ние. Тема домашнего задания «Индустриализация и коллективизация» Тест по теме: «Индустриализация и коллективизация» Контроль в виде теста Групповая Раздача заданий, контроль времени и процесса выполнения, фиксация результатов Выполнение заданий Умение работать с тестами

3.Озвучивание темы и цели урока 4 Предоставить возможность учащимся самостоятельно определить формулировку темы занятия и его цель Формулировка темы и цели урока Словесный Фронтальная Сообщение темы, плана урока, а также цели и задач Осмысление цели и задач, первичное усвоение Формирование анализаторских умений

4.Изучение нового материала 15 Усвоить хронологию основных событий, перечень терминов Работа с доской (или проектором) Наглядный, частично-поисковый, ИКТ, словесный Индивидуальная, групповая, фронтальная Организация работы по плану. Показ презентации, раздача материала, работа с картой, заполнение таблицы, решение тестов Просмотр презентации, выписывание основных терминов и событий данного периода. Закрепление материала работой с атласом (по вариантам).Осуществление кратких записей, решение тестов Формирование умения работы в группе, поиск информации, анализ информации, вычленение главного из общего,самоконтроль5.Закрепление нового материала 6 Закрепить полученные знания в ходе первых этапов работы Работа с исторически источником Частично-поисковый Фронтальная На основании работы с историческим источником предлагает ответить на вопросы к нему (Пакт о ненападении) Ознакомление с текстом исторического источника, ответы на вопросы Работа с текстом, поиск информации

6.Рефлексия 4 Подведение итогов урока «Что нового я узнал на уроке?» Словесный Фронтальная Беседа-обобщение полученных знаний Устный анализ пройденного материала Умение проводить анализ, иметь и отстаивать собственную точку зрения с опорой на материал

7.Домашнее задание 1 Параграф учебника, вопросы к нему (устный пересказ и переработка заданий к параграфу) Наглядный Фронтальная, групповая, индивидуальная Объяснение порядка выполнения домашнего задания. Распределяет задания по выбору Запись домашнего задания ФОУД-форма организации учебной деятельности

УУД-универсальные учебные действия

Работа обучающихся на уроке (указать активность, меру занятости): учащиеся активно принимали участие в работе на уроке, индивидуальные, групповые и фронтальные задания позволили в полной мере обеспечить занятость всего класса.

Дифференциация и индивидуализация обучения (подчеркнуть): присутствовала/отсутствовала.

Характер самостоятельной работы учащихся (подчеркнуть): репродуктивный, продуктивный.

Похожие работы:

«Реферат. Лёгкая атлетика в России до 1917 года. Бег, прыжки и метания с давних пор практиковались в быту и праздничных играх народов населяющих нашу Родину. Известно, что еще в 1858 году в городе Николаеве солдаты и матросы местного гарнизона участвовали в с...»

«228602540Жуков Георгий Константинович 1 декабря 1896 – 18 июня 1974 Сражения и победы Советский военачальник, четырежды Герой Советского Союза, великий полководец. Г.К. Жуков остался в истории как один из главных творцов...»

«МБОУ "Пермяковская средняя общеобразовательная школа" События вАФГАНИСТАНЕ 1979-1989 25 лет со дня завершения вывода Советских войск из республики АфганистанВыполнили: Левак Кристина, уч-ся 10 класс Кондратьева Д...»

«Конспект урока по окружающему миру Тема урока: Звездное небо Великая книга природы. Класс: 4 "А" Цель урока: способствовать формированию представления о звёздах, развитию интереса к предмету "Окружающий мир"; создать условия для ознакомления с созвездиями как участками звёздного неба, определение страниц знания...»

«Реестр экскурсионных и туристических программ учреждений культуры и туризма Челябинской области для детей в летний период 2017 года Цветом выделены проекты доступные для малообеспеченных групп населения ОГБУК "Государственный исторический музей Ю...»

«История 6 класс Пояснительная записка Рабочая программа по истории для учащихся 6 класса разработана на основе требований Федерального государственного образовательного стандарта основного общего об...»

«Тест: Готический стиль Происхождение какого термина связано с названием варварского племени, разрушившего Рим?А) готикаБ) романика2. Верно ли утверждение, что понятие Средние века вошло в историю в эпоху Возрождения?А) верноБ) неверно3. Время возникновения готического искусства? А) 1...»

«МИНИСТЕРСТВО ОБРАЗОВАНИЯ И НАУКИ КРАСНОЯРСКОГО КРАЯМУНИЦИПАЛЬНОЕ БЮДЖЕТНОЕ ОБЩЕОБРАЗОВАТЕЛЬНОЕ УЧРЕЖДЕНИЕ "НОВОПОЛТАВСКАЯ СРЕДНЯЯ ОБЩЕОБРАЗОВАТЕЛЬНАЯ ШКОЛА" Принято на заседании ШМО Гуманитарных наук Протокол №...»








 
2018 www.info.z-pdf.ru - «Библиотека бесплатных материалов - интернет документы»

Материалы этого сайта размещены для ознакомления, все права принадлежат их авторам.
Если Вы не согласны с тем, что Ваш материал размещён на этом сайте, пожалуйста, напишите нам, мы в течении 2-3 рабочих дней удалим его.