WWW.INFO.Z-PDF.RU
БИБЛИОТЕКА  БЕСПЛАТНЫХ  МАТЕРИАЛОВ - Интернет документы
 


«Цель и задачи изучения дисциплины Изучение основных этапов развития мирового искусства балета от возникновения до ХХ века, а также истории русского балета ХХ века, включая историю жизни и ...»

Аннотация рабочей программы дисциплины

История хореографического искусства

Цель и задачи изучения дисциплины

Изучение основных этапов развития мирового искусства балета от возникновения до ХХ века, а также истории русского балета ХХ века, включая историю жизни и творчества выдающихся хореографов, исполнителей и описание лучших балетных спектаклей. Формирование навыков жанровой и хронологической атрибуции произведений хореографического искусства. Расширение кругозора и уровня профессиональных знаний студентов.

Знания, умения и навыки, получаемые в результате изучения дисциплины

В результате освоения дисциплины студент должен:

знать:

этапы развития истории хореографического искусства;

творческие особенности выдающихся исполнителей и хореографов-постановщиков;

эволюцию техники танца;

пути развития выразительных средств и форм искусства хореографии;

уметь:

извлекать знания из опыта прошлого

использовать достижения предшественников для решения вновь возникающих задач.

владеть:

знаниями специфики искусства хореографии;

историческими фактами;

пониманием ценности хореографии как вида искусства;

навыками работы с учебно-методической и научной литературой;

Объем дисциплины, виды учебной работы и отчетности

Общий объем дисциплины составляет 11 зачетных единиц и включает в себя аудиторную (учебную: лекционную, практическую), самостоятельную работу, а также текущую и промежуточную аттестацию. Дисциплина ведется в течение пяти семестров.

Вид учебной работы Зачетные единицы Количество академических часов Формы контроля

по семестрам

Зачет Зачет с оценкой Экзамен

Общая трудоемкость 11 396 4, 5 и 6

семестры 7

семестр

Аудиторные занятия 170

Похожие работы:

«Беларусь в период Февральской революции left0Национальное освободительное движение Беларуси значительно активизировалось в начале XX века. Во многих белорусских городах и местечках возникли рабочие кружки, социал-демократические и...»

«1. ПОЯСНИТЕЛЬНАЯ ЗАПИСКА      Развитие закономерное, позитивное изменение объекта, процесс самовыдвижения, приводящий к новому качественному состоянию субъекта и объекта. Развитие процесс сложный и длительный, требующий организации,...»

«УПРАВЛЕНИЕ ОБРАЗОВАНИЯ АДМИНИСТРАЦИИ ГОРОДА УЛЬЯНОВСКАМУНИЦИПАЛЬНОЕ АВТОНОМНОЕ ОБЩЕОБРАЗОВАТЕЛЬНОЕ УЧРЕЖДЕНИЕ "ГИМНАЗИЯ № 34"РАССМОТРЕНО СОГЛАСОВАНО УТВЕРЖДАЮ на заседании МО учителей заместитель директора по УВР директор МАОУ "Гимназия № 34" предметов общественных наук _В.С. Уколова_ Л.П. Токмаковапротокол № 1 "_" 2016 г. приказ от 2016 г. № от 3...»

«Обществознание. 6 класс (учитель истории и обществознания Пронина А.Г.)Тема Межличностные отношения Цель урока Сформировать у шестиклассников представление о межличностных отношениях как взаимосвязи между людьми в процессе совместной деятельности и общения....»

«Олимпийские игры в древности и современности Цели урока:1.Познакомить учащихся с историей Олимпийских игр в древности и показать их значение в жизни Древней Греции.2.Расщирить кругозор учащихся, подчеркнуть миротворческую роль...»

«Пояснительная записка по истории 10-11 классРабочая программа по истории для 10 – 11 классов составлена на основе: Закона "Об образовании в Российской Федерации" от 29 декабря 20012 г. №273 ФЗ Федерального компонента государственного стандарта среднего (полного) общего образования утвержденного Приказом Министерства образования и наук...»

«Содержание TOC \o 1-2 \h \z \u Введение PAGEREF _Toc342159988 \h 21.Исходные данные PAGEREF _Toc342159989 \h 42.История создания организации общественного питания PAGEREF _Toc342159990 \h 52.1История...»

«"РАССМОТРЕНО" На заседании МО ""_2014 г. "СОГЛАСОВАНО" на заседании МС школы Зам. директора школы Н.А. Ямщикова ""_2014 г. "УТВЕРЖДАЮ" Директор МАОУ СОШ № 36 И.Ч. Нигматуллин ""_2014 г.РАБОЧАЯ УЧЕБНАЯ ПРОГРАММА по истории_ Класс _ 11_ Уровень_базовый_ (профильный или базовый) Срок реализа...»

«Глава XXVI Вспомогательные организации Теософского общества Мы уже указывали на существование многочисленных примыкающих к Теософскому обществу групп, позволяющих ему проникать и действовать в самых различных слоях, чаще всего не делая ни малейшего намека на св...»

«Задания Русская литература 7 класс *Внимание! На все вопросы возможен только один правильный ответ.1.Назовите жанр устного народного творчества. А. роман Б. повесть В. рассказ Г. предание Правильный ответ: Г) Предание Предание – устный рассказ, который содержит сведения об исторически...»








 
2018 www.info.z-pdf.ru - «Библиотека бесплатных материалов - интернет документы»

Материалы этого сайта размещены для ознакомления, все права принадлежат их авторам.
Если Вы не согласны с тем, что Ваш материал размещён на этом сайте, пожалуйста, напишите нам, мы в течении 2-3 рабочих дней удалим его.