WWW.INFO.Z-PDF.RU
БИБЛИОТЕКА  БЕСПЛАТНЫХ  МАТЕРИАЛОВ - Интернет документы
 


«Преподаватель Бондарева Наталья Сергеевна Предмет Историко –бытовой и современный бальный танец 5/7, 6/7 16:00 (обучающиеся, класс, группа) (время) « 15» мая 2017 г. Ход урока: Тема урока: ...»

КАРТА ОТКРЫТОГО УРОКА

Преподаватель Бондарева Наталья Сергеевна

Предмет Историко –бытовой и современный бальный танец

5/7, 6/7 16:00

(обучающиеся, класс, группа) (время)

« 15» мая 2017 г.

Ход урока:

Тема урока: «Русский бал. Эстетика бытового и салонного танца XVI-XX вв.»

Цель урока: Подведение итогов работы.

Задачи урока: Формирование у обучающихся навыков сценической культуры; умения передать танцевальный образ, стиль и   манеру исполнения танцев XVI-XX вв.

1. Организационный момент (10 минут):

- вход учащихся, знакомство с темой урока;

- просмотр презентации подготовленной преподавателем на заданную тему;

- прослушивание сообщения подготовленной учащимся Бизяевым Владиславом

- реверансы разных эпох.

2. Основная часть (30 минут):

- повторение танцев за 3 –й год обучения «Фигурная полька», «Фигурный вальс»;

- танец «Полонез» (XVIв.)

- танец «Менуэт» (XVII в.)

- танец «Вальс-мазурка» (XIX в.)

- танец «Венгерский бальный» (XIX в.)

- танец «Краковяк» (XX в.)

- танец «Медленный вальс» (20-е XX в.)

3.Заключительная часть (5 минут):

- поклон, подведение итогов и оценка учащихся.

Основными требованиями к открытому уроку являются: демонстрация знаний техники исполнения танцевальных движений и композиции показанных постановок, умение по возможности точно передать атмосферу той эпохи, в которой эти танцы существовали.

Итоги урока: Подготовленные композиции прозвучали ярко и образно. Обучающиеся справились с композиционными и техническими трудностями программы. Показали знание теоретических основ историко-бытового танца и этапов его развития на протяжении XVI-XX в.

Замечания и предложения: _________________________________________________

__________________________________________________________________________

Оценка урока: _____________________________________________________________

Подпись педагогов, посетивших урок: _____________________________________

_____________________________________

_____________________________________

_____________________________________



Похожие работы:

«4.4.4 ФО “Свод проекта бюджета в части источников. Печать приложений к проекту бюджета, проекту изменений в бюджет”Версия 1.0 Инструкцию подготовил (а): Т.В Махонина 2016 год История изменений документа Дата Версия Описание Автор 25.04.2016 1.0 Первоначальная версия Махонина Т.В.АННОТАЦИЯВ настоящей инструк...»

«Игра "Что? Где? Когда?" (история Средних веков) 6 класс. Мероприятие осуществляется в форме игры "Что? Где? Когда?". Проводится во внеурочное время в конце изучения истории Средних веков. Данное мероприятие наряду с пре...»

«Нобелевская премия по химии (швед.Nobelpriset i kemi) — одна из пяти Нобелевских премий, ежегодно вручаемая Нобелевским фондомнаграда за научные достижения в Реверс медали, вручаемой лауреата Нобелевской премии по физике и химии области химии....»

«Харьковский национальный университет имени В. Н. Каразина Исторический факультет Научное общество студентов, аспирантов, докторантов и молодых ученых Центр краеведения имени академика П. Т. ТронькоХарьковский национальный университет городского хозя...»

«Центр инновационного опыта Муниципальное автономное общеобразовательное учреждение "Гимназия №6" г. ПермиПОЛОЖЕНИЕ о краевом литературном фестивале, посвящённом памяти пермской поэтессы Натальи Разбитновой "Ангелы, зажгите свечи звёзд." МАОУ "Гимназия №6" г. Перми с 14 по 26 октября 2017...»

«Умелец (триллер, синопсис) ПрологИстория о двух друзьях начинается с детства: первый мальчик (назовем его Герой) – сирота, воспитанный бабушкой. Крепко сбитый мальчуган, гроза двора. Второй мальчик (назовем его Фрик, Умельцев предполагаемая фамилия) – ребенок из неблагополучной семьи,...»

«Аннотация к рабочей программе по истории Донского края в 6 классеРабочая программа по истории Донского края в 6 классе разработана на основе:1) Регионального компонента ФГОС основного общего образования по истории (История...»

«001Видные ученые Павел Диакон из Италии и гот Теодульф из Испании были приглашены в IX в. во дворец:A)Ярослава МудрогоB)Карла ВеликогоC)ХлодвигаD)ЮстинианаE)Филиппа Красивого 002Государственная рел...»








 
2018 www.info.z-pdf.ru - «Библиотека бесплатных материалов - интернет документы»

Материалы этого сайта размещены для ознакомления, все права принадлежат их авторам.
Если Вы не согласны с тем, что Ваш материал размещён на этом сайте, пожалуйста, напишите нам, мы в течении 2-3 рабочих дней удалим его.