WWW.INFO.Z-PDF.RU
БИБЛИОТЕКА  БЕСПЛАТНЫХ  МАТЕРИАЛОВ - Интернет документы
 


«Уважаемый Игорь Александрович! Уважаемый Господин Атаман! Уважаемые участники Третьего Всероссийского информационно-обучающего ...»

Доклад «Сохранение исторической памяти и развитие духовно-нравственных традиций казачества в пространстве муниципального образования» на третьем Всероссийском информационно-обучающем семинаре «Духовно-нравственные ценности казачества и их идентификация в образовательной среде: опыт Ростовской области»

Досточтимые Владыки!

Уважаемый Игорь Александрович!

Уважаемый Господин Атаман! Уважаемые участники Третьего Всероссийского информационно-обучающего семинара.

Я рада приветствовать вас на Белокалитвинской земле- жемчужине Донского края. На территории района проводится большая работа по сохранению исторической памяти и развитию духовно-нравственных традиций казачества. Конечно невозможно рассказать о всей работе за отведенное время, я остановлюсь только на основных моментах и представлю вашему вниманию информацию о деятельности белокалитвинских учреждений в данном направлении.

Чтобы воспитать в человеке чувство гордости за свою Родину, надо с детства научить любить свой город, край, где он родился и вырос, природу, которая его окружает, познакомить с культурными традициями своего народа, привить любовь к народному творчеству.

Донская земля - это колыбель исконно казачьих традиций.

Одним из приоритетных направлений развития казачества, как было отмечено Президентом России, является работа с молодежью. Данное направление нашло свое отражение в Концепции государственной политики в отношении российского казачества.

В современных условиях наш Донской край активно внедряет казачье образование - оплот патриотизма и государственности. Без этого немыслимо возрождение страны, её дальнейшее развитие. И начинаться данный процесс должен с самых маленьких наших граждан, с тех, кому предстоит вступить в самостоятельную, взрослую жизнь.

Система духовно - нравственного и патриотического воспитания молодежи на Дону признана лучшей и единственно цельной в стране, она завоевывает прочный авторитет в образовательном пространстве по всей России. Казачье образование отвечает всем современным требованиям воспитательной работы в условиях реализации Федеративного Государственного образовательного стандарта.

Учебные заведения Белокалитвинского района уделяют большое внимание формированию нравственной личности в условиях обучения и воспитания, путем создания целостной системы казачьего образования.

В Белокалитвинском районе 17 учреждений имеют областной статус «казачье» и реализуют региональный компонент в обучении и воспитании учащихся, из них: 10 школ, 3 детских сада, Дом детского творчества, центр внешкольной работы, кадетский корпус и профессиональное казачье училище.

Изучение казачьего компонента начинается с детского сада, продолжается в общеобразовательной школе, далее учащиеся могут продолжить образование в кадетском корпусе, а также в профессиональном училище.

В условиях формирования казачьего образования на Дону, именно наша территория внесла большой вклад в его развитие. Благодаря активным формам совместной деятельности юртового казачьего общества, Администрации Белокалитвинского района и казачьих образовательных учреждений накоплен большой опыт в этом направлении.

Коллективами дошкольных образовательных учреждений района создана система, которая обеспечивает оптимальные психолого-педагогические условия для гражданско-патриотического и духовного воспитания.

Реализация ряда программ осуществляется через разнообразные формы работы с детьми и родителями.





Это тематический цикл познавательных занятий, таких как: в казачьей горнице «В гостях у тетушки Аксиньи» и в комнате краеведения «Край Донской - край родной». Проводимые раз в месяц акции «Чисто в дому – чисто на Дону» и еженедельные кружки «Донская палитра», «Сударушка», а также спортивная секция «Донцы-молодцы». Кроме того, проводятся театрализованные представления, отражающие обычаи донских казаков.

Детские сады работают в тесном сотрудничестве с кадетским казачьим корпусом имени Матвея Платова.

Изучение регионального историко-культурного компонента, юные казачата продолжают в общеобразовательных школах.

Учебные планы казачьих образовательных учреждений соответствуют рекомендациям Минобразования Ростовской области.

В школах создана целостная система казачьего образования: для учащихся начальных классов введён курс «Основы православной культуры». Так же младшими школьниками изучаются «История Донского края», «Песни и сказки Тихого Дона», «Семейно-бытовые традиции казачества», «Литература Дона», «Край Донской Лазоревый». Учащихся среднего звена изучают «Историю Донского казачества», «Экологию Дона», «Донской фольклор», «Литературу Дона», «Искусство и архитектуру Дона». Для старшеклассников введены курсы: «Прикладное искусство Дона, «История Донского казачества», «Русскую казачью духовную культуру».

С учётом этих направлений в учебных заведениях оформлены кабинеты основ православной культуры и истории казачества.

Рабочие программы, созданные нашими преподавателями, предусматривают использование донского компонента при изучении общеобразовательных предметов.

Учителями истории разработан цикл уроков, включающих материал о Донском крае и Белокалитвинской земле. На уроках литературы изучают произведения писателей и поэтов Дона, а на уроках русского языка пишут сочинения о своем родном крае, о знаменитых белокалитвинских казаках. Преподаватели физкультуры проводят спортивные состязания казачьего многоборья на основе местных традиций. Культуру казачьего пения и народные донские песни, учащиеся изучают на уроках музыки.

В казачьих школах сформирована воспитательная система, способствующая становлению личности донского казака и казачки, разработана форма детского самоуправления, действует Совет Атаманов и Большой круг школы. С целью приобщения к обычаям, традициям и культуре Донского казачества проводится обряд «Посвящение в казачата». Учащиеся изучают заповеди казаков, дают клятву хорошо учиться, любить свою Родину и родной край.

В каждой школе созданы музеи, в которых особое место уделено жизни, быту и истории казачества. Оформлены стенды, посвященные этой тематике, экспозиции, документальные материалы. Работают кружки, где детей обучают бисероплетению, исполнению казачьих песен, чтению стихов донских поэтов, инсценированию обрядов.

Система дополнительного образования в районе представлена не только набором кружков, но и учреждениями дополнительного образования.

Дом детского творчества реализует проект «Гражданин города Белая Калитва. Искатель. Творец. Хранитель» в рамках мега-проекта «Построение муниципального пространства на основе казачьей этнокультуры». На основе этого проекта проводятся мероприятия: «Люби и знай свой край казачий», «Город славен своими сынами», «Откуда мои корни».

Одно из приоритетных направлений Дома детского творчества - работа районной школы юного атамана «Сполох», которая нацелена на формирование духовно-нравственных и лидерских способностей атаманов школ. Эти направления реализуются в следующих формах работы: круглые столы, лидер-тренинги, деловые игры, практикум по конной выездке, казачьи эстафеты. Все полученные знания юные атаманы успешно применяют в жизни, в общении со сверстниками и успешно реализуют в школьном самоуправлении. Следует отметить, что школа юного атамана «Сполох» действует только в нашем районе.

Огромную роль в развитии духовно-нравственных традиций, патриотическом воспитании учащихся и кадет играют проводимые общеобразовательными учреждениями, совместно с казачьим юртом и Администрацией района, православные праздники, фестивали, конкурсы, среди которых семейный праздник «Казачьему роду нет переводу». Главные герои - праздника- это казачьи династии, со своей историей и традициями.

Ежегодно проводятся районные конкурсы «Смотр казачьих школ», «Юный атаман», «Юная казачка», спартакиада допризывной молодежи, военно-спортивная игра «Орленок».

В конкурсе «Юный атаман» самые лучшие представители школ демонстрируют знание истории, физическую подготовку и умение владеть шашкой, танцевать вальс.

Конкурс «Юная казачка» - это праздник красоты, юности и казачьего задора. Участницы конкурса рассказывают о своей родословной, каждая не без гордости подчеркивает, что она принадлежит к казачьему роду.

Традиционно проводятся фольклорные мероприятия: «Откуда мы родом», «День Донской казачки», праздники «Широкая масленица», «Покров Батюшка», «Троицкие гуляния», «Матушка Казанская».

Хочется отметить работу Усть-Белокалитвинского казачьего юрта по возрождению духовных и культурных традиций казачества. С молебна начинаются все казачьи мероприятия и главный праздник - день Покрова Пресвятой Богородицы. Так всегда поступали наши деды и прадеды. Так делаем мы и хотим, чтобы так поступали наши дети и внуки! Кроме того, совместно с молодежью казаки Усть-Белокалитвинского казачьего юрта устанавливают Поклонные кресты, участвуют в строительстве храмов, в охране общественного порядка. Проводят активную работу в военно-патриотическом воспитании подрастающего поколения. Казачья молодежь участвует в работе Большого Круга. В военно-полевых сборах, которые проводятся на территории района с 2005 года, принимают участие казаки юрта, учащиеся казачьих школ, жители района.

Таким образом, в районе сформирована эффективная система реализации регионального компонента, которая способствует сохранению исторической памяти и развитию духовно-нравственных традиций казачества. Педагогические коллективы казачьих кадетских учебных заведений и учреждений дополнительного образования целенаправленно ведут работу совместно с родителями и общественностью по гражданскому воспитанию, основанному на казачьих традициях и культурно-исторических особенностях Донского края. Ведь история Донского казачества - это коллективная память нашего народа, обращенная как в прошлое, так и в будущее.

Изучение истории родной земли является важнейшим направлением в воспитании у молодежи патриотизма, чувства любви к нашей великой Отчизне. Ведь только у человека, воспитанного на знании, памяти, любви к родному краю, у человека, осознающего личную связь с прошлым, можно сформировать мировоззрение настоящего Гражданина, ответственного за настоящее и будущее своей страны. Нынешние юные казачата – это «завтра» России.

Спасибо за внимание.



Похожие работы:

«Тема: Иоанн Кронштадтский. Роль личности в истории. Тип урока: урок-изучение нового материала. Форма урока: урок-практикум.Цели урока:раскрыть на примере жизни и деятельности Иоанна Кронштадтского роль личности в истории;развивать интерес старших школьников к жизненному...»

«Сыктывкарский Государственный Университет. Межрегиональная конференция учащихся "Краеведческие чтения". Рассказы бабушки Анны (семейные рассказы о ВОВ). Выполнил: Лёгкий Филипп, ученик 10 А МОУ "СОШ №9" г. Сыктывкар...»

«История, 10 класс Зачет №3 Сроки изучения материала: третья четверть. Сроки выполнения зачета: к 15.03.Материал для подготовки к зачету: Сахаров А.Н. История России с древнейших времен до конца XVII века. Ч. 1:, ч. 2.: учебник для 10 класса общеобразовательных учрежденийМ.: Русское слово, 2013....»

«Урок по истории России в 7 классе. Тема "Северная война". Учебник "История России 17 – 18 вв." А.А. Данилов. Учитель истории Иванова Ольга Владимировна, МОУ "СОШ № 2 г. Ершова Саратовской области им. Героя Советского Союза Зуева М.А.". Тип урока: изучение нового материала Цели урока: формирование представлений о причинах Северной в...»

«Наименование ООПТ: Луг "Калуганово"Категория ООПТ: Памятник природыСтатус ООПТ: Регионального значения Международный статус ОтсутствуетДата возникновения: 18 мая 1995 годаМестонахождение: Калужская область, Людиновский район, вблизи дер. ЕловкаИстория: Луг "Калуганово" был объявлен государственным памятни...»

«Внеклассное мероприятие ко Дню Космонавтики "Космическое путешествие" Провели: Литковская Т.И. Коткова Е.В. 2013г. Цель: познакомить учащихся с историей освоения космоса и с первыми космонавтами, расш...»

«Готов упасть я на колени пред тем, кто выдумал пельмени Их вкус знаком всему миру и особо почитаем сильной половиной человечества, которая еще не успела обзавестись обручальным кольцом и хозяйкой в доме. Пельмени действительно друзья холостяков, тем не менее...»

«Урок № 36 Регионы мира и международные организации.Цель: Учить учащихся классифицировать различные географические объекты и выделять для их классификации основные критерии. Охарактеризовать  международные   организации , оказывающие наибольшие в...»








 
2018 www.info.z-pdf.ru - «Библиотека бесплатных материалов - интернет документы»

Материалы этого сайта размещены для ознакомления, все права принадлежат их авторам.
Если Вы не согласны с тем, что Ваш материал размещён на этом сайте, пожалуйста, напишите нам, мы в течении 2-3 рабочих дней удалим его.