WWW.INFO.Z-PDF.RU
БИБЛИОТЕКА  БЕСПЛАТНЫХ  МАТЕРИАЛОВ - Интернет документы
 

«- гражданско-патриотическое, морально-нравственное воспитание школьников (формирование патриотического сознания, чувств верности и любви к своему Отечеству, воспитание гражданина и патриота своей ...»

Проект: «160-летие Крымской войне»

Цель:

- гражданско-патриотическое, морально-нравственное воспитание школьников (формирование патриотического сознания, чувств верности и любви к своему Отечеству, воспитание гражданина и патриота своей страны, как члена гражданского общества и правового государства.)

Задачи:

- расширить исторический и культурный кругозор учащихся;

- способствовать социализации учащихся;

- продолжить формирование культуры речи, умения выступать перед аудиторией;

- продолжить развитие умения учащихся работать в группе;

- нацелить на самостоятельный поиск дополнительной информации;

- продолжить развитие логического мышления.

Ход мероприятия

Выходит ученица и рассказывает стихотворение Льва Ошанина «Дума о Севастополе».

Есть у каждого город, в котором он рос,

Материнскую песню любя.

Севастополь-солдат, Севастополь-матрос,

Ты родной для любого, кто видел тебя.

Ты стоишь,

полон завтрашней думы большой,

Навсегда недоступный врагу.

Как ты славою стар, как ты молод душой,

Белый город на синем морском берегу.

Выходят 2 учащихся.

1 ученик:

Причиной Крымской войны стало столкновения интересов России, Англии, Франции, Османской империи и Сардинского королевства. (слайд 2)

2 ученик:

Поводом к началу войны послужил спор между православным и католическим духовенством за Вифлеемский храм. Россия разорвала дипломатические отношения с Турцией, а Турция 4 октября 1853 г. объявила войну России. (слайд 3)

1 ученик:

Крымская война проходила в 2 этапа: I этап: с осени 1853 года по апрель 1854 года. Военные действия происходили на Балканском и Кавказском фронтах. Основным сражением было Синопское 18 ноября 1853 года. Турецкая эскадра была разгромлена русским Черноморским флотом под командованием адмирала П. С. Нахимова. Вошло в историю как последнее крупное сражение парусных флотов. (слайд 4 и 5)

2 учащийся:

Англия и Франция в марте 1854 г. объявили войну России. Началась борьба за Кавказ, оборона Севастополя. В сентябре 1854 г. на Крымском полуострове был высажен 60-тысячный десант с целью захвата главной базы черноморского флота - Севастополя. (слайд 6)

1 учащийся:

13 сентября 1854 г. началась героическая оборона Севастополя, продолжавшаяся 11 месяцев. Русский парусный флот был затоплен у входа в Севастопольскую бухту.

Обороной руководили адмиралы В.А.Корнилов, П.С.Нахимов, В.И.Истомин, героически погибшие во время штурмов.

27 августа после 22-дневной бомбардировки был предпринят штурм Севастополя, после которого русские войска вынуждены были покинуть город.

Многие участники этих сражений снискали себе славу национальных героев. Героями Крымской войны и обороны Севастополя были:

Слайд 7

Нахимов Павел Степанович - флотоводец, герой Крымской войны. Храбрый и опытный командир, влюбленный в свое дело и отечески обращавшийся с матросами. Нахимов пользовался огромной популярностью. В начале Крымской войны 1853—1856 гг., командуя эскадрой Черноморского флота, 18 ноября 1853 г., разбил турецкую эскадру в Синопском сражении, разработал ряд мер для обороны Севастополя. С февраля 1855 г. возглавил оборону города, руководил формированием морских батальонов, строительством батарей, боевыми действиями на главных направлениях, подготовкой резервов, медицинским и тыловым обеспечением. Храбрый и талантливый военачальник, пользовался огромным уважением среди защитников Севастополя. В 1855 за отличие при обороне Севастополя был награжден орденом Белого орла. 28 июня 1855 г. был смертельно ранен на передовых укреплениях Малахова кургана при очередном штурме англо-французских войск. Погребен в Севастополе рядом с погибшими до него героями Севастополя.Слайд 8

Корнилов Владимир Алексеевич-герой Крымской войны. В 1849 году был назначен начальником штаба Черноморского флота и портов. Во время Крымской войны 1853 - 1856 годов Корнилов стал одним из организаторов и руководителей обороны Севастополя. Он сумел не только создать линию береговых укреплений, усилив ее артиллерией и флотскими экипажами, но и поддерживать высокий моральный дух защитников. 5 октября был смертельно ранен ядром на Малаховом кургане.

Слайд 9

Матрос Петр Кошка участвовал в восемнадцати атаках против врагов Севастополя и Российской империи и практически каждую ночь совершал одиночные вылазки в стан врага. Проникал во вражеские траншеи, добывал ценные сведения. В одну из вылазок он незаметно подкрался к неприятельскому оцеплению и взял в плен трех французов. В начале 1855 года Петр кошка совершил подвиг, который сделал его знаменитым. Находясь в дозоре, он увидел, что англичане врыли в землю, его товарища, погибшего накануне, и используют его как цель для стрелков. Петр Кошка решил избавить тело от поругания и принести его к своим. Незаметно подкравшись к убитому, он вырыл его, взвалил себе на спину, пополз и благополучно добрался до третьего бастиона. За этот подвиг Кошка был награжден знаком отличия ордена Святого Георгия. Во время своих отчаянных вылазок отважный разведчик был неоднократно ранен.

Слайд 10

Даша Севастопольская - одна из первых военных сестёр милосердия, героиня обороны Севастополя в Крымскую войну 1853—1856 гг. Дарья Михайлова стоит в ряду всемирно знаменитых подвижниц. Во время обороны Севастополя Дарья Михайлова, не имеющая медицинского образования, оказывала помощь раненым и больным защитникам Севастополя. На свои средства она оборудовала первый походный перевязочный пункт. У нее в повозке нашлось белье для перевязки, уксус, вино было роздано для подкрепления ослабевших. Не зная её фамилии, долгое время её называли Дашей Севастопольской. “Севастопольской” ее окрестила народная молва, под этим именем она сохранилась в воспоминаниях врачей — участников войны. И только недавно, в Центральном военно-историческом архиве были найдены документы на имя Дарьи Лаврентьевны Михайловой. За свой подвиг во время войны была награждена императором Николаем I золотой медалью с надписей “За усердие” на Владимирской ленте.

Слайд 11

Игнатий Владимирович Шевченко – матрос Черноморского флота. Участвовал в обороне Севастополя во время Крымской войны. Участник многочисленных вылазок в стан врага, не раз спасал своего командира лейтенанта Бирилёва Н.

А. от неминуемой гибели. В ночь на 20 января 1855 года была произведена вылазка отряда против французов. Отряд под командованием лейтенанта Бирилёва подошел к траншеям, ударил в штыки и выбил оттуда противника. Несмотря на сильный огонь французских и английских батарей, участники вылазки шесть раз бросались в атаку и нанесли противнику значительные потери. Преследуя неприятеля, Бирилёв не заметил, как несколько вражеских солдат прицелились в него. Опасность заметил матрос Шевченко. Он выбежал вперед и своей грудью закрыл командира, лейтенанта Бирилёва Н. А.

Слайд 12

Коля Пищенко был сыном матроса 2-й статьи 37-го флотского экипажа Черноморского флота Тимофея Пищенко, служившего комендором на батарее Забудского (близ 5-го бастиона). Мальчик находился при отце на батарее с самого начала обороны Севастополя.

Николай после смерти отца остался на батарее и попросился стрелять из мортир. У него хорошо получалось стрелять, он чётко мог рассчитать траекторию полёта снаряда. Не раз Коля ходил в рукопашную схватку.

Узнав от командира редута лейтенанта Д.С. Ханджогло о юном герое, главнокомандующий русской армией князь М.Д. Горчаков наградил Николая Пищенко серебряной медалью «За храбрость» и приказал отправить его в Петербург в школу кантонистов.

Слайд 13

Николай Иванович Пирогов в 1852 году, во время Крымской войны, Пирогов был главным хирургом осаждённого англо-французскими войсками Севастополя. Оперируя раненых, Пирогов впервые в истории русской медицины применил гипсовую повязку, дав начало сберегательной тактике лечения ранений конечностей и избавив многих солдат и офицеров от ампутации. Во время осады Севастополя, для ухода за ранеными, Пирогов руководил обучением и работой сестёр Крестовоздвиженской общины сестёр милосердия. Это тоже было нововведением по тем временам.

Важнейшей заслугой Пирогова является внедрение в Севастополе совершенно нового метода ухода за ранеными.

За заслуги в оказании помощи раненым и больным Пирогов был награждён орденом Святого Станислава 1-й степени, дававшим право потомственного дворянства.

18 марта 1856 г. был подписан Парижский мирный договор между Россией, Турцией, Францией, Англией, Австрией, Пруссией и Сардинией. Россия потеряла базы и часть флота, Черное море было объявлено нейтральным. Так завершилась для России Крымская война. (слайд 14)

Выходят 9 учащихся и рассказывают стихотворение Алексея Апухтина «Солдатская песня о Севастополе». (слайды 15-18)

1 ученик

Не веселую, братцы, вам песню спою,

Не могучую песню победы,

Что певали отцы в Бородинском бою,

Что певали в Очакове деды.

2 ученик

Я спою вам о том, как от южных полей

Поднималося облако пыли,

Как сходили враги без числа с кораблей

И пришли к нам, и нас победили.

3 ученик

А и так победили, что долго потом

Не совались к нам с дерзким вопросом;

А и так победили, что с кислым лицом

И с разбитым отчалили носом.

4 ученик

Я спою, как, покинув и дом и семью,

Шел в дружину помещик богатый,

Как мужик, обнимая бабенку свою,

Выходил ополченцем из хаты.

5 ученик

Я спою, как росла богатырская рать,

Шли бойцы из железа и стали,

И как знали они, что идут умирать,

И как свято они умирали!

6 ученик

Как красавицы наши сиделками шли

К безотрадному их изголовью;

Как за каждый клочок нашей русской земли

Нам платили враги своей кровью;

7 ученик

Как под грохот гранат, как сквозь пламя и дым,

Под немолчные, тяжкие стоны

Выходили редуты один за другим,

Грозной тенью росли бастионы;

8 ученик

И одиннадцать месяцев длилась резня,

И одиннадцать месяцев целых

Чудотворная крепость, Россию храня,

Хоронила сынов ее смелых...8 ученик

Пусть нерадостна песня, что вам я пою,

Да не хуже той песни победы,

Что певали отцы в Бородинском бою,

Что певали в Очакове деды.

Ты город-сказка, город-сад, ты город-труженик, моряк.

Но главное ты город-воин.

И славы ты своей достоин.Защитник южных рубежей

России, матушки своей.

За всю историю свою

Не раз бывал в лихом бою.

Растоптан и унижен был,

Но честь свою не уронил.

Учитель: Так давайте же почтим память всех героев Крымской войны 1853-1856 гг. и героической обороны Севастополя.

Дети встают. Минута молчания под звуки метронома.

(на слайде 19 учитель нажимает значок “звук”)

Учитель: На этом мы заканчиваем нашу презентацию проекта. Спасибо нашим учащимся за помощь, а Вам всем за внимание. Я надеюсь, что теперь Севастополь и его герои запомнятся Вам навсегда. И останутся в Ваших сердцах и душах. Ведь Севастополь не только часть России. Севастополь – это ЧЕСТЬ России. Вместе мы непобедимы, у нас было, есть и будет великое прошлое, настоящее и будущее.

Еще раз спасибо за внимание. До свидания.

Похожие работы:

«Конспект урока-игры по истории России для 7 класса Автор: Кушнарь Евгения Генриховна, учитель истории и обществознания высшая категория МОАУ гимназия № 1 г. Благовещенск Амурская область Урок-игра по истории России. 7 класс. Цель урока: обобщить и оценить знания учащихся по истории развития Русского государства...»

«Тема "Отечественная война 1812 года"Цели: познакомить учащихся с событиями Отечественной войны 1812 года учить работать с картой, с дополнительной литературой развивать речь, память, мышление, вниман...»

«Вопросы к зачету1. Общие вопросы изучения денег, основные источники.2. Денежные реформы и основные методы их проведения.3. Зарождение научной нумизматики.4. Нумизматика и история денежного обращения.5. Исторически первые инфляции: медноденежная и железноденежная. 6. "Русская Правда" и другие источники о деньгах и денежном счёте....»

«Даты Понятия Имена Названия Территории Статистика III в. до н.э. – VI в. н.э. ГуньмоСыма ЦяньУйсуныЖетысу1000 коней III в. до н.э. – IV в. н.э. ШаньюйМодэКангюиЖетысу, Тянь-Шань, Тарбагатай 120000 кибиток, душ 630000, 188800 войска II в. до н.э. Солярные знаки Л.Н. Гумилев Гунны Чигучен (Чигу) 4-5...»

«Сценарий праздника "И помнит мир спасенный"Цель: Расширить знания о государственных праздниках и историческом наследии нашей страны. Закрепить представление о празднике "День Победы".Задачи: Дать представление о значении победы нашего народа в Великой Отечественной войне. Развивать духовно-нравственный и...»

«Рабочая программ по истории. 10 класс (социально-гуманитарный профиль) Пояснительная записка Рабочая программа по истории для 10 класса составлена на основе Федерального компонента государственного стандарта среднего общего образования (...»

«Пояснительная записка            Нормативно-правовой основой настоящей рабочей программы являются Закон РФ "Об образовании" № 273 от 29.12.2012 г., Федеральный компонент Государственного образовательного стандарта основного общего образования 2004 год, федеральный перечень учебников...»

«Планы практических занятий (18 час.) Практическое занятие № 1 (2 час.) Фольклор о Ермаке и его сибирском походе (подготовка и осуществление) Письменные и устные источники фольклора о Ермаке. Сибирские лет...»

«Предметная неделя гуманитарно-эстетического цикла "Практическое формирование жизненных компетенций на уроках гуманитарно-эстетического цикла". Внеклассное мероприятие "Трафальгарская битва, 1805 год" Подготов...»

«Средневековье Помните знаменитый афоризм польского писателя Ежи Леца, что "у каждого века есть свое средневековье"? В этой фразе слово "средневековье" олицетворяет нечто ужасное, темное и зловещее, что заставляет память краснеть и чего следует по-настоящему стыдит...»









 
2018 www.info.z-pdf.ru - «Библиотека бесплатных материалов - интернет документы»

Материалы этого сайта размещены для ознакомления, все права принадлежат их авторам.
Если Вы не согласны с тем, что Ваш материал размещён на этом сайте, пожалуйста, напишите нам, мы в течении 2-3 рабочих дней удалим его.