WWW.INFO.Z-PDF.RU
БИБЛИОТЕКА  БЕСПЛАТНЫХ  МАТЕРИАЛОВ - Интернет документы
 


«РАССМОТРЕНО ПРИНЯТО УТВЕРЖДЕНО на заседании МО на педагогическом Директор школы- Протокол №_ совете интерната №25 от «_»2016г. Протокол №_ Семенова Т.И. от «»_2016г. _ Приказ №_ от «_»2016 РАБОЧАЯ ...»

Государственное коррекционное образовательное учреждение

«Курганская школа-интернат № 25»

РАССМОТРЕНО ПРИНЯТО УТВЕРЖДЕНО

на заседании МО на педагогическом Директор школы-

Протокол №_____ совете интерната №25

от «_____»______2016г. Протокол №_____ Семенова Т.И.

от «____»_______2016г. _________________

Приказ №_________

от «___»______2016

РАБОЧАЯ ПРОГРАММА

по истории для 7 класса

составитель: учитель 1категории

М.А. Шмакова,

Курган, 2016-2017 учебный год

Пояснительная записка

Рабочая программа по истории для 7 класса составлена на основе следующих документов:

Федеральный закон от 29 декабря 2012 года № 273-ФЗ

«Об образовании в Российской Федерации»

Приказ от 9 марта 2004 года N 1312 Об утверждении федерального базисного учебного плана и примерных учебных планов для образовательных учреждений Российской Федерации, реализующих программы общего образования(с изменениями на 1 февраля 2012 года).

Региональный базисный учебный план для образовательных учреждений Курганской области, реализующих образовательные программы общего образования (с изменениями, внесенными приказами Главного управления образования Курганской области от 1 июля 2009 года №1297, от 25 февраля 2010 года №297, от 6 декабря 2010 года № 1905,от 29 июня 2011 года №1268, от 11 мая 2012 года №975, от 15 марта 2013 года №489, от24 июня 2014 года № 1177).

Учебный план ГОУ «Курганская школа-интернат № 25» на 2016-2017 учебный год.

Закона Курганской области № 324 от 28 декабря 2007 г. «О внесении изменений в Закон Курганской области «О региональном (национально – региональном) компоненте государственных образовательных стандартов общего образования в Курганской области»,

Краеведческого блока регионального компонента РБУП для образовательных учреждений Курганской области, реализующих программы общего образования: // Под общей ред. А.В. Шатных,,

Учебной программы курса «Краеведение» (5 – 9 классы) /Шатных А.В. - Авторы – составители: Ачкасова Т.И., Борщева Н.А., Мальцева Т.И., Рукавишникова О.С., Смирнова Г.М., Чирухин Н.А. - Курган, 2008.

Авторская программа по истории России под редакцией Данилова А.А., Косулиной Л.Г

Программы «Новая история 7-8 кл.» под редакцией А. Я. Юдовской и Л. М. Ванюшкиной. - М.: Просвещение, 2008.

Особенностью программы является ее интегративность, объединение курсов всеобщей и отечественной истории при сохранении их самостоятельности и самоценности.

Основной содержательный материал примерной программы в 7 классе реализуются в рамках 2 курсов: «История России», «Всеобщей история». Рабочая программа по предмету история для обучающихся воспитанников 7 класса ориентирована на учебники 6 класса –«История России. С древнейших времен до конца XVI века» параграф №9 - №28 Данилова А.А., Косулина Л.Г. и учебник 7 класса «Всеобщей истории. История Нового времени, 1500-1800» Юдовская А.Я., Баранов П.А., Ванюшкина Л.М. В авторскую программу внесены изменения, так как примерная рабочая программаадаптирована по времени, исходя из возрастных и психофизических особенностей обучающихся воспитанников. Программа разработана на 68 часов (2 часа в неделю). Особенностью курса является организация изучения истории родного края (региональный компонент) в синхронном варианте

В данном классе обучаются воспитанники с нарушениями по слуху, общему недоразвитию речи и воспитанники с речевыми нарушениями. Предполагается дифференцированное обучение на всех этапах курса. В частности для детей 2 отделения предполагается работа по обучению пересказа, повторения параграфа, речевого изложения учителя, усвоению элементарных исторических терминов и понятий.





Цель преподавания курса «Истории России с древнейших времен до конца XVI века»– детальное и подробное изучение истории родной страны, глубокое понимание ее противоречивых процессов, различных точек зрения и трактовок. Соответственно изучение зарубежной истории, помогает нам понять место России в общем потоке истории человечества, увидеть наши особенности и то, что нас сближает с другими.

Цели:

1.Формирование целостного представления об историческом развитии России и мира в эпоху средневековья, связывая различные факты и понятия Средневековой истории в целостную картину развития России и человечества в целом.

2.Содействие воспитанию свободной и ответственной личности, ее социализации, познание окружающей действительности, самопознание и самореализация.

Достижение поставленных целей происходит через реализацию следующих задач:

Задачи:

1.Осветить экономическое, социальное, политическое и культурное развитие России и мира, показать их общие черты и различия;

2.Охарактеризовать наиболее яркие личности России и мира, их роль в истории и культуре;

3.Показать возникновение и развитие идей и институтов, вошедших в жизнь современного человека и гражданина (монархия, республика, законы, нормы морали).

4.Сформировать открытое историческое мышление: умение видеть развитие общественных процессов (определять причины и прогнозировать следствия).

Курс История Нового времени

Цели: учащиеся должны получить знания об основных чертах развития индустриального и традиционного обществ, изменениях, произошедших в мире за 200 лет;

• о причинах революций и реформах, как альтернативном пути развития общества;

• должны научиться общим принципам и решениям познавательных проблем, методам исторического анализа;

• приобрести устойчивый интерес и уважение к истории человечества и культуре;

• анализировать конкретные научные ситуации, уметь видеть и решать проблемы, поставленные перед ними жизнью;

• научиться самостоятельно истолковывать факты и события, выстраивать свою авторскую версию событий, отвечающую данным исторической науки;

• уметь анализировать и описывать события с разных точек зрения.

ТРЕБОВАНИЯ К УРОВНЮ ПОДГОТОВКИ УЧАЩИХСЯ

по Истории России

Знать/Понимать:

Основные даты и ключевые события истории России и мира в эпоху средневековья;

Факты, явления, процессы, понятия, теории, гипотезы, характеризующие целостность исторического процесса;

Взаимосвязь и особенности истории России и мира;

Уметь:

связно пересказать текст учебника, отделяя главное от второстепенного;

анализировать материал, определять предпосылки, сущность и последствия исторических явлений и событий;

сравнивать исторические явления в различных странах и регионах, выделяя сходство и различия;

давать самостоятельную оценку историческим явлениям, событиям и личностям;

полемизировать и отстаивать свои взгляды;

самостоятельно анализировать исторические источники как письменные, так и вещественные и изобразительные;

работать с исторической картой;

оперировать историческими датами, выявлять синхронность и последовательность событий и явлений.

По Всеобще истории

• определять и объяснять понятия;

• уметь выделять главную мысль, идею в учебнике;

• рассматривать общественные явления в развитии;

• анализировать исторические явления, процессы, факты, обобщать и систематизировать полученную информацию;

• уметь выбрать и использовать нужные средства для учебной деятельности.

Использовать приобретенные знания и умения в практической деятельности и повседневной жизни для:

предоставления результатов изучения исторического материала в формах: схема, таблица, реферата, доклада, других творческих работ;

осознания себя как представителя исторически сложившегося гражданского, этнокультурного, конфессионального сообщества, гражданина России;

участия в дискуссиях по историческим проблемам, формулирования собственной позиции по обсуждаемым вопросам, используя для аргументации исторические сведения.    

Учебно-тематический план

№ п/п Тема Количество

часов Контрольные работы

1 Русь удельная в 30-е гг. XII – XIII вв11 2 Московская Русь XIV – XV вв. 9 3 Московское государство XVI в. 10 1

4 Мир в начале Нового времени 14 5 Первые революции нового времени. Международные отношения 5 6 Эпоха просвещения. Время преобразований 8 1

7 Традиционные общества Востока. Начало европейской колонизации 4 8 Региональный компонент 7 68 2

Содержание

История России (30ч.)

Введение. Что изучает история Отечества. История России — часть всемирной истории. История региона — часть истории России. Исторические источники по истории нашей Родины. Повторение изученного материала за 6 класс

Русь удельная (11ч.) Русские земли и княжества в XII - середине XV в.

Политическая раздробленность Руси. Владимиро-Суздальское княжество. Галицко-Волынское княжество. Новгородская боярская республика.

Древнерусское государство при сыновьях и внуках Ярослава Мудрого. Правление Ярославичей. Князь Владимир Мономах. Окончательный распад Древнерусского государства. Социально-экономические и политические причины раздробления Древнерусского государства. Упадок Киева. Образование самостоятельных княжеств и земель. Характер политической власти в период раздробленности. Идея единства Руси. Последствия политической раздробленности.

Владимиро-Суздальское княжество. Освоение Северо-Восточной Руси. Характер княжеской власти в северо-восточных землях. Возвышение Ростово-Суздальского (Владимиро-Суздальского) княжества. Князья Юрий Долгорукий, Андрей Боголюбский, Всеволод Большое гнездо, их внутренняя и внешняя политика. Первое упоминание о Москве.

Великий Новгород. Территория, природные и хозяйственные особенности Северо-Западной Руси. Особенности социальной структуры и политического устройства Новгородской земли.

Галицко-Волынская земля. Особенности географического положения. Занятия населения. Рост вотчинной собственности на землю. Князь Роман Мстиславич. Объединение Волыни и Галича. Взаимоотношения между боярами и князем. Князь Даниил Галицкий.

Борьба против внешней агрессии в XIII в. Монгольское завоевание. Золотая Орда.

Монгольское нашествие на Русь. Создание державы Чингисхана. Монгольские завоевания в Азии. Сражение на реке Калке. Вторжение в Рязанскую землю. Героическая оборона Рязани. ЕвпатийКоловрат. Разгром Владимирского княжества. Поход на Новгород. Героическая оборона Козельска. Нашествие на Юго-Западную Русь и Центральную Европу. Значение противостояния Руси монгольскому завоеванию.

Экспансия с Запада. Александр Невский.

Борьба русских земель с западными завоевателями. Походы шведов на Русь. Завоевание крестоносцами Прибалтики. Ливонский и Тевтонский ордены. Князь Александр Ярославич. Невская битва. Ледовое побоище. Значение победы над крестоносцами.

Русь и Золотая Орда. Образование Золотой Орды. Политическая зависимость русских земель от Орды. Повинности русского населения. Борьба русского народа против ордынского владычества. Русская православная церковь в период ордынского владычества. Последствия ордынского владычества.

Великое княжество Литовское.

Русь и Литва. Формирование Литовско-Русского государства. Присоединение западных русских земель к Великому княжеству Литовскому. Характер Литовско-Русского государства. Политика литовских князей. Значение присоединения русских земель к Литве.

Культура русских земель. Общерусское культурное единство и складывание местных художественных школ. Местные стилевые особенности в литературе, архитектуре, живописи. Идея единства Русской земли в произведениях культуры. «Слово о полку Игореве». Влияние ордынского владычества на русскую культуру.

Московская Русь в XIV – XVвв. (9ч.)

Начало объединения русских земель. Формы землевладения и хозяйства. Иван Калита

Начало усиления Московского княжества. Социально-экономическое развитие Северо-Восточной Руси. Политическое устройство Северо-Восточной Руси. Причины и предпосылки объединения русских земель. Москва и Тверь: борьба за великое княжение. Правление Ивана Калиты. Причины возвышения Москвы. Княжеская власть и церковь.

. Куликовская битва. Дмитрий Донской. Роль церкви в общественной жизни Руси. Сергий Радонежский.

Москва — центр борьбы с ордынским владычеством. Начало правления Дмитрия Донского. Борьба Москвы за политическое первенство. Роль Русской православной церкви. Митрополит Алексей. Сергий Радонежский. Взаимоотношения Москвы с Золотой Ордой и Литвой. Дмитрий Донской. Куликовская битва и ее историческое значение. Поход на Русь хана Тохтамыша.

Свержение золотоордынского ига. Иван III. Завершение объединения русских земель вокруг Москвы. Становление органов власти Российского государства.

Московское княжество и его соседи в конце XIV— середине XV в. Василий I. Феодальная война второй четверти XV в., ее значение для процесса объединения русских земель. Распад Золотой Орды. Союз Литвы и Польши, его последствия. Образование русской, украинской и белорусской народностей.

Завершение объединения русских земель вокруг Москвы. Создание единого суверенного Русского государства. Иван III. Присоединение Новгорода к Москве. Ликвидация ордынского владычества. Присоединение Твери. Борьба за возвращение западных русских земель. Василий III. Завершение политического объединения русских земель и создание единого государства.

Русское государство в конце XV – начале XVI вв. Изменения в политическом строе и управлении. Усиление великокняжеской власти. Преобразования в войске. Зарождение поместной системы.

Судебник 1497 г. Местничество. Вотчинное и церковное землевладение. Судебник 1497 г. Ограничение свободы крестьян. Предпосылки и начало складывания феодально-крепостнической системы.

Церковь и государство. Становление русской автокефальной церкви. Роль монастырей. Взаимоотношения церкви с великокняжеской властью. Ереси. Нестяжатели и иосифляне. Теория «Москва — Третий Рим».

Культура Руси XIV— начала XVI вв. Исторические условия, особенности и основные тенденции развития русской культуры. Культурный подъем Руси после Куликовской битвы. Москва — центр складывающейся культуры великорусской народности. Отражение в литературе политических тенденций. Летописание. Важнейшие памятники литературы (куликовский цикл, житийная литература, хождения). Развитие зодчества (Московский Кремль, монастырские комплексы-крепости). Расцвет иконописи. Феофан Грек, Андрей Рублев.

Московское государство в XVIв. (10ч.)

Иван IV Грозный. Установление царской власти.

Начало правления Ивана IV. Реформы Избранной рады. Регентство Елены Глинской.Боярское правление. Венчание Ивана IV на царство. Восстание 1547 г. Избранная рада. А. Адашев. Сильвестр. Реформы середины XVI в. Земские соборы. Начало Земских соборов. Судебник 1550 г. Реформы центрального и местного управления. Стоглавый собор. Военная реформа.

Внешняя политика Ивана IV. Внешнеполитические успехи России в 1550-е гг. Расширение территории государства (присоединение Казанского и Астраханского ханств, Западной Сибири). Казачество. Ливонская война.

Присоединение Казанского и Астраханского ханств. Значение присоединения Поволжья к России и его последствия. Оборона южных рубежей. Причины Ливонской войны. Ход военных действий. Итоги Ливонской войны. Борьба с набегами крымского хана. Сибирское ханство и его взаимоотношения с Россией. Поход Ермака. Покорение Западной Сибири.

Опричнина. Опричнина и окончание царствования Ивана Грозного. Обострение внутриполитической борьбы в начале 1560-х гг. Падение Избранной рады. Смена внутриполитического курса. Сущность и цели опричной политики. Опричный террор. Поход Ивана IV на Новгород. Социально-экономические и политические последствия опричнины и Ливонской войны. Итоги царствования Ивана Грозного.

Культура народов нашей страны с древнейших времен до конца XVII в.Становление древнерусской культуры: фольклор, письменность, живопись, зодчество. Религиозно-культурное влияние Византии. Своеобразие художественных традиций в русских землях и княжествах в период культурного подъема в XII - начале XIII в.

Монгольское завоевание и русская культура.

Формирование культуры Российского государства. Летописание. Московский Кремль. Андрей Рублев. Книгопечатание. Иван Федоров.

Культура XVI в. Просвещение. Развитие научных знаний. Начало книгопечатания. Иван Федоров. Публицистика. Исторические повести. Развитие архитектуры: строительство шатровых храмов, оборонное зодчество. Иконопись. Дионисий. Произведения декоративно-прикладного искусства.

Быт и нравы XV-XVI вв. Город и село. Особенности материальной культуры: пища, жилище, одежда, транспорт. «Домострой» - источник по истории быта и нравов России XVI в.

Содержание

История Нового времени (31ч.)

Мир в начале Нового времени. Великие географические открытия. Возрождение. Реформация. (14ч)

Великие географические открытия и их последствия.

Понятие «Новая история», хронологические рамки Новой истории.

Путешествия В. да Гамы, Х. Колумба, Ф. Магеллана. Открытие европейцами Америки, торговых путей в Азию. Захват и освоение европейцами Нового Совета. Порабощение населения завоеванных территорий. Э. Кортес. Ф. Писарро. Начало создания колониальных империй. Ф. Дрейк.

Эпоха Возрождения. Возрождения. Гуманизм. Гуманизм. Данте Алигьери. Э. Роттердамский. Ф. Рабле. Т. Мор. В. Шекспир. Искусство Ренессанса. Переворот во взглядах на природу. Н. Коперник. Дж. Бруно. Г. Галилей. Р. Декарт.

Начало процесса модернизации в Европе в XVI-XVII вв. Зарождение капиталистических отношений. Колониальные захваты. Начало процесса модернизации в Европе XVI-XVII вв.

Зарождение капиталистических отношений. Буржуазия и наемные рабочие. Совершенствование техники. Возникновение мануфактур, развитие товарного производства. Торговые компании.

Реформация и Контрреформация. М.Лютер. Ж. Кальвин. И. Лойола. Религиозные войны.

Причины Реформации. Протестантизм. М. Лютер. Ж. Кальвин. Распространение идей Реформации в Европе. Контрреформация. И. Лойола. Религиозные войны.

Европейские государства в XVI-XVII вв. Утверждение абсолютизма.

Утверждение абсолютизма. Укрепление королевской власти в Англии и Франции. Генрих VIII. Елизавета I. Кардинал Ришелье. Людовик XIV. Испанская империя при Карле V.

Тридцатилетняя война и Вестфальская система.

Первые революции нового времени.

Международные отношения. (борьба за первенство в Европе и в колониях) (5ч.) Нидерландская и английская буржуазные революции.

Нидерланды под властью Испании. Революционно-освободительная борьба в провинциях Нидерландов. Создание Голландской республики.

Английская революция середины XVII в. Король и парламент. Гражданская война. Провозглашение республики. О. Кромвель. Реставрация монархии. «Славная революция».

Эпоха просвещения. Время преобразований (8ч.)

Эпоха Просвещения. Эпоха Просвещения. Развитие естественных наук. И. Ньютон. Английское Просвещение. Д. Локк Французское Просвещение. Вольтер. Ш. Монтескье. Ж.Ж. Руссо. Д. Дидро. Художественная культура XVII-XVIII вв.: барокко, классицизм, сентиментализм.

Просвещенный абсолютизм в Центральной Европе. Австрия и Пруссия в XVIIIв. Фридрих II. Семилетняя война.

Война за независимость и образование США. Английские колонии в Америке. Война за независимость и образование США. Т. Джефферсон. Б. Франклин. Дж. Вашингтон. Конституция 1787 г.

Великая французская революция..Кризис абсолютизма во Франции. Великая французская революция. Начало революции. Революционные политические группировки. «Гора» и «жиронда». Ж. Дантон. М. Робеспьер. Ж.П. Марат. Свержение монархии. Революционный террор. Якобинская диктатура. Термидорианский переворот. Директория. Революционные войны. Наполеон Бонапарт. Итоги и значение Великой французской революции, ее влияние на страны Европы.

Традиционные общества Востока. Начало европейской колонизации.(2ч.)

Ослабление Османской империи. Держава Великих Моголов в Индии и ее распад. Начало европейского завоевания Индии. Покорение Китая маньчжурами. Империя Цин. Образование централизованного государства в Японии. И. ТокугаваПовторенние(2ч.)

Региональный компонент (6ч.)

Включая синхронное изучение истории в течении курса.- 17 часов

Содержание

Вводное повторение. Родной край в древности Изменения природных, климатических условий в древности на территории нашего края. Изменения в хозяйстве. Открытия и изобретения. Этнические изменения. Уникальные памятники археологии на территории южного Зауралья.

Формирование этно-национального состава населения Хронологические рамки средневековья в Зауралье. Население Зауралья в раннее средневековье. Последствия Великого переселения народов. Угры в Зауралье. Манси и венгры. Миграция тюрков и заселение ими южной части территории Курганской области. Городища и поселения средневековья. Погребальные обряды и могильники средневекового Зауралья. Занятия населения. Мир и Зауралье в раннее средневековье. Зауралье в составе монголо-татарских государств.

Монгольские завоевания на территории нашего края Возникновение монголо-татарского государства. Занятие в XIII веке нашего края монголами. Золотая орда. Государство Шейбани. Изгнание угров из Южного Зауралья. Междоусобица среди татар после смерти Шейбани. Мир и Зауралье в ХIII - XIV веках.

Этнография татарского и башкирского народов Занятия и жилища татар и башкир. Их одежда. Пища татар и башкир. Народные татаро-башкирские праздники. Предания и легенды. Религия. Татаро-башкирская топонимика нашего края. Этнография татарского и башкирского народов. Возникновение Сибирского царства. Хан Тайбуги. Тайбугины. Татарский военный городок - Царево Городище. Попытка добровольного вхождения Сибирского царства в состав России при хане Едигере. Хан Кучум. Уничтожение Царева Городища. Кучум - царь Сибири. Поход Ермака в Сибирь. Вхождение Западной Сибири в состав России. Мир и Зауралье в XVI веке.

Календарно-тематическое планирование

№ п/п дата факт Тема Кол-во

часов Региональный компонент Словарь

История России

1 5.09 Введение.

Повторение. Русь древняя

1 Родной край в древности Патриотизм, самобытный

2 8.09 Повторение Политическая раздробленность

1 Родной край в древности Съезд, устав, раздробленность, княжеские усобицы

3 12.09 Главные политические центры Руси

1 Родной край в древности Мятеж, республика, мужи, знатные люди, Всеволод Большое Гнездо, посадник, владыка.

4 15.09 Главные политические центры Руси

1 Родной край в древности Мятеж, республика, мужи, знатные люди, Всеволод Большое Гнездо, посадник, владыка.

5 19.02 Нашествие с Востока

1 Монгольские завоевания Чингисхан, река Калка, Бытый, стан, фураж.

6

22.09 Борьба Руси с западными завоевателями. Невская битва 1 Левонский орден, Тевтонский орден, Орден меченосцев, ополчение.

7 26.09 Борьба Руси с западными завоевателями

Ледовое побоище 1 Александр Невский, Чудское озеро, крепость, немецкие рыцари, засада.

8 29.09 Русь и Золотая Орда

1 Монгольские завоевания Монгольская империя, Золотая Орда, столица Сарай, баскак, ярлык, численник, выход, резиденция.

9 3.10 Русь и Литва 1 Князь Гедимин, Литовское государство, князья-наместники.

10 6.10 Культура русских земель в XII-XIII веке 1 Занятия населения Врачеватель, поучение-жанр, зодчество, фреска, каменная резьба, икона.

11 10.10 Обобщающее повторение 1 12 13.10 Предпосылки объединения русских земель. Усиление Москвы

1 Междоусобица среди татар Удельные княжества, хан Кончак, Иван Калита, ордынский отряд, митрополит, великокняжеский ярлык.

13 17.10 Предпосылки объединения русских земель. Усиление Москвы

1 Междоусобица среди татар Удельные княжества, хан Кончак, Иван Калита, ордынский отряд, митрополит, великокняжеский ярлык.

14 20.10 Москва- центр борьбы с ордынским владычеством

1 Междоусобица среди татар Мамай, воевода, река Вожа, союзники.

15 24.10 Куликовская битва

1 Золотая Орда Рать, река Непрядва, преподобный Сергий Радонежский, монах-богатырь, Пересвет, Ослабю, засадный полк, маневр. Челубей, поединок, фланг, полчища, хан Тохтамыш.

16 27.09 Московское княжество и его соседи в конце XIV- середине XV в.

1 В составе Сибирского ханства Междоусобные войны, Московская усобица, Тимур Тамерлан, ханства Казанское, Астраханское, Сибирское и Крымское.

17 7.11 Московское княжество и его соседи в конце XIV- середине XV в. 1 Грюнвальдская битва, великое княжество Литовское, Великорусская народность, диалект.

18 10.11 Создание единого Русского государства и конец ордынского владычества

1 В составе Сибирского ханства Марфа Посадница, господин Великий Новгород, государь, стояние на реке Угре

19 14.11 Создание единого Русского государства

и конец ордынского владычества

1 В составе Сибирского ханства Марфа Посадница, господин Великий Новгород, государь, стояние на реке Угре

20 17.11 Повторение 1 21 21.11 Московское государство в конце XV- начале XVI в. 1 Двуглавый орел, государь всея Руси, самодержец, скипетр, держава, корона-шапка Мономаха, Боярская дума, дворец, дворецкий, казна, уезды, волости, кормление, местничество, чин. Судебник, трехполье, Юрьев день, черносошные крестьяне, казаки, пожилое.

22 24.11 Церковь и государство в конце XV- начале XVI в.

1 Религия Собор (собрание), Иосифо-Волокаламский монастырь, Третий Рим., благотворительность, старец.

23 28.11 Реформы Избранной Рады

1 Государство ШейбаниДворяне, дети боярские, земский собор, приказы, централизованное государство.

24 1.12 Реформы Избранной Рады

1 Государство ШейбаниПосольский приказ, челобитный приказ, разрядный приказ, поместный приказ, разбойный приказ, стрелецкие полки.

25 5.12 Внешняя политика Ивана IV

1 Хан КучумЗасечная черта, хан Кучум, Ермак, Речь Посполитая, Ливонская война, острог.

26 8.12 Опричнина 1 Опричнина, опричник, лиходеи-изменники, заповедные лета, челобитная, опала, крепостное право.

27 12.12 Просвещение, устное народное творчество, литература

1 Легенды Единая русская культура, «полуустав», «Часословец», «Задонщина», «Хронограф», энциклопедия, эпос, публицистика, регалии.

28 15.12 Архитектура и живопись в XIV-XVIвеках. Быт XV-XVIвеков

1 Занятия и жилища Аристотель Фиораванти, шатровый стиль, Феофан Грек, иконостас, Андрей Рублев, юродивый.

кафтан, фасад, административные здания.

29 19.12 Повторение

1 Мир и Зауралье 30 22.12 Контрольная работа 1 История Нового времени, 1500-1800 31 Глава I. Мир в начале Нового времени. Великие географические открытия. Возрождение. Реформация. 31 9.01 Введение. Понятие о Новом времени 1 Традиционное общество, индустриальное общество.

32 12.01 Технические открытия и выход к Мировому океану 1 Винтовой пресс, книгопечатание, водяной двигатель, горнорудное производство, мушкет, каравелла, галион.

33 16.01 Технические открытия и выход к Мировому океану 1 Компас, портолан, астролябия, БартоломеуДиаш, Васко да Гама.

34 19.01 Встреча миров. Великие географические открытия и их последствия 1 Христофор Колумб, флагманский корабль, АмеригоВеспуччи, ФернанМагелан, Конкиста, конкистадор.

35 23.01 Усиление королевской власти в XVI-XIIвв. Абсолютизм в Европе 1 Абсолютизм, абсолютная монархия, парламент, монарх, культ короля, меркантилизм,

36 26.01 Дух предпринимательства преобразует экономику 1 Антверпен, монополия, торговая компания, биржа,мануфактура, капитал.

37 30.01 Европейское общество в раннее Новое время. Повседневная жизнь 1 «Буржуа» огораживание, бродяги, кровавые законы.

Эпидемия, похлебка, роскош.

38 2.02 Великие гуманисты Европы 1 Гуманист, гуманизм, Эразм Роттердамский, Томас Мор, Франсуа Рабле.

39 6.02 Мир художественной культуры Возрождения 1 Уильям Шекспир, театр «Глобус», М. Сервантес, Леонардо де Винчи, Микеланджело Буонарроти, Рафаэль Санти, Альбрехт Дюрер, мадригалы.

40 9.02 Рождение новой европейской науки 1 Николай Коперник, небесная сфера, Джордано Бруно, Галилео Галилей, Исаак Ньютон, Френсис Бэкон, рассуждения о частного к общему, Рене Декарт.

41 13.02 Начало Реформации в Европе. Распространение реформации Контрреформация 1 Индульгенция, Мартин Лютер, Лютеранская церковь, протестант, Жан Кальвиль, кальвинизм, пресвитерианская, контрреформация, орден иезуитов.

42 16.02 Королевская власть и Реформация в Англии. Борьба за господство на морях 1 По воле короля, англиканская церковь, морская держава Европа, «Золотой век».

43 20.02 Религиозные войны и укрепление абсолютной монархии во Франции 1 Гугеноты, Варфоломеевская ночь, религиозные войны.

44 23.02 Повторение 1 Глава II. Первые революции нового времени. Международные отношения. (борьба за первенство в Европе и в колониях ) 5 45 27.02 Освободительная война в Нидерландах. Рождение Республики Соединенных провинций 1 Габсбурги, Нидерланды, гезы, уния,

46 2.03 Парламент против короля. Революция в Англии 1 Джентри, пуритане, Оливер Кромвель

47

6.03 Путь к парламентской монархии 1 Левеллеры, диггеры, протекторат, парламентская республика, «Навигационный акт», Билль о правах,, тори, виги,

48 9.03 Международные отношения в XVI-XVIIIвв. 1 Первая общеевропейская, коалиции, Вестфальский мир

49 13.03 Повторение

1 Глава III. Эпоха просвещения. Время преобразований

8 50 16.03 Великие просветители Европы 1 Просвещение, Джон Локк, Ш.Монтескье, О.Вольтер, Жан-Жак Руссо, А.См51 20.03 Мир художественной культуры. Просвещение. 1 Даниэль Дефо, Джонатон Свифт, П.О. Карон де Бомарше, И. В.Гетте, И. С. Бах, А.Моцарт, Л Бетховен

52 23.03 На пути к индустриальной эре 1 Лендлорд, аграрная революция,промышленный переворот, фабрики, луддизм, джеймс Уатт

53 3.04 Английские колонии в Северной Америке 1 «Новая Англия», ирокезы, алгонкины, метрополия, «бостонское чаепитие»

54 6.04 Война за независимость. Создание Штатов Америки 1 Томас Джеферсон, Бенджамин Франклин, принцип народного суверенитета, импичмент

55 10.04 Франция в XVIIIв. Великая французская революция. От монархии к республике 1 Высокодоходные, обнищание, учредительное собрание, Бастилия, декрет,

56 13.04 Великая французская революция. От якобинской диктатуры к 18 брюмера Наполеона Бонапарта 1 Декларация прав человека и гражданина, конституция, жирондисты, клуб якобинцев, республика, террор, календарь, конвент, Директория.

57 17.04 Повторение 1 Глава IV. Традиционные общества Востока. Начало европейской колонизации 4 58 20.04 Государства Востока: традиционное общество в эпоху раннего Нового времени 1 Конфуцианство, воины самураи, буддизм.

59 24.04 Государства Востока. Начало Европейской колонизации 1 Маньчжурская династия, деспотия, правление сёгунов, миссионеры, сипай, могол.

60 27.04 Повторение 1 61 4.05 Контрольная работа 1 Региональный компонент 7 62 8.05 Родной край в древности 1 Родной край в древности Памятники археологии

63 11.05 Формирование этно-национального состава населения 1 Формирование этно-национального состава населения Угры, манси, венгры, городища,

64 15.05 Монгольские завоевания на территории нашего края 1 Монгольские завоевания на территории нашего края Золотая орда, междоусобица

65 18.05 Этнография татарского и башкирского народов 1 Этнография татарского и башкирского народов Сибирское царство

66 22.05 Этнография татарского и башкирского народов 1 Этнография татарского и башкирского народов Царево Городище, хан Кучум, Ермак.

67 25.05 Повторение 1 68 29.05Экскурсия Краеведческий музей 1 Экскурсия Краеведческий музей Учебники

Данилов А.А. История России с древнейших времен до конца XVI века. 6 класс: учеб. Для общеобразоват. Учреждений/ А.А. Данилов, Л.Г. Косулина. – М.: Просвещение, 2014.

Всеобщаяистория. История Нового времени, 1500-1800. 7 классучеб. Для общеобразоват. Учреждений/ А.Ю.Юдовская, П.А. Баранов, Л.М. Ванюшкина. – М.: Просвещение, 2010.

Рабочая тетрадь История России. С древнейших времен до конца XVI века. 6 класс. Пособие для учащихся общеобразовательных организаций/ А.А. Данилов, Л.Г. Косулина. – М.: Просвещение, 2014.

Настенные карты

Российские княжества в XII-начале XIII вв.

Борьба Русского народа против иноземных захватчиков в XIII в.

Этапы объединения Русских земель в единое государство

Российское государство во второй половине XV-начале XVI в.

Русские княжества в XII-начале XIII в.

Русь в IX-начале XIIв.

Российское государство во второй половине XVI в.

Европа в XVI в

Важнейшие географические открытия и колониальные захваты(XV-XVII вв.)

Итальянские государства в XIV-XV вв.

Национально-освободительное движение в Нидерландахв 1566-1609 гг.

Реформация и Контрреформация в Западной Европе в XVI-XVII вв.

Интернет ресурсы

http://www.edu.ru– федеральный портал «Российское образование»

http://www.school.edu.ru – российский общеобразовательный Портал

http://www.еgе.edu.ru – портал информационной поддержки Единого государственного экзамена

http://www.internet-school.ru – интернет-школа издательства «Просвещение»: «История»

http://www.pish.ru – сайт научно-методического журнала «Преподавание истории в школе»

http://www.1september.ru – газета «История», издательство «Первое сентября»

http://www.lesson-history.narod.ru – компьютер на уроках истории (методическая коллекция А.И.Чернова)

http://www.gumer.info/Name_Katalog.php- библиотека книг по истории и другим общественных наукам

http://www.hist.ru– исторический альманах «Лабиринт времен»

http://www.historia.ru– электронный журнал «Мир истории»

http://www.historic.ru/books/index.shtml - историческая библиотека

http://www.historydoc.edu.ru/catalog.asp - коллекция исторических документов

http://www.hrono.info/literatura.html - библиотека Хроносаhttp://www.ihtik.lib.ru- библиотека Ихтика по общественным и гуманитарным наукам

http://www.istrodina.com - сайт журнала «Родина»

http://www.lcweb2.loc.gov/frd/cs/sutoc.html - сайт Библиотеки Конгресса

http://www.lib-history.info - историческая библиотека

Литература по краеведению

История Земли Курганской. Часть I (с древнейших времен до начала 60-х годов XIX века): Учебное пособие по истории родного края. – Курган, - 1997.

История Курганской области.т. 1. (с древнейших времен до 1861 года). Под редакцией Емельянова Н.Ф. – Курган, 1996.



Похожие работы:

«программа учебной дисциплины Современные концепции учебника русского языка как иностранного Направление подготовки магистров "Филология" Квалификация (степень) "магистр" Цели освоения дисциплиныЦелями освоени...»

«1. Цели освоения дисциплины Основной целью является формирование иноязычной коммуникативной компетенции студентов. Обучающая цель – достижение уровня иноязычной коммуникативной компетенции, достаточного для практического использования иностранного языка (ИЯ)...»

«Анализ базовых настроений сновидения и последующая работа с ними Вниманию читателей представляется авторская методика работы со сновидениями. В основе подхода лежит методология Dasein анализа М.Босса (Boss, 1979) и, если выходить на более глубокие основания, – фундаментальная онтология Мартина Хайдеггер...»

«Что проще: воздержаться от зла или творить добро? Добрее не тот человек, который не делает зла, а тот, который его не желает. Добро в абсолютном значении — моральное, этическое понятие. Оно выражает положител...»

«Тест к уроку по теме § 2 Север Западной Сибири в энеолите и бронзовом веке (выберите только один правильный ответ) § 2 Север Западной Сибири в энеолите и бронзовом веке1. Самые ранние следы металлообработки найдены археологами на реке:1) Обь;2) Конда;3) Евра.2. К технологической керамике относится:1) глиняная...»

«Аннотация на учебную программу Предмет Астрономия 11 класс Нормативно методические материалы Примерная программа учебного предмета АСТРОНОМИЯ 11 кл. (авторы программы Б.А. Воронцов-Вельяминов, Е.К. Страут, М.: Дрофа, 2013г...»

«Урок 7. "Песнь о Роланде" – вершина французского эпоса. Цели: дать представление о средневековом французском военном эпосе; раскрыть особенности, образы героев (систему образов), композицию, художественное мастерство автора; помочь учащимся понять основы историко-литературного анализа, описать исторические...»

«ПОЯСНИТЕЛЬНАЯ ЗАПИСКАРабочая программа по истории предназначена для учащихся 6 класса МОУ Кротковская ООШ и разработана в соответствии со следующими нормативными документами:1.Федеральный закон "Об образовании в РФ" 29.12.2012 № 2732.Федеральный государственный общеобразовательный стандарт...»








 
2018 www.info.z-pdf.ru - «Библиотека бесплатных материалов - интернет документы»

Материалы этого сайта размещены для ознакомления, все права принадлежат их авторам.
Если Вы не согласны с тем, что Ваш материал размещён на этом сайте, пожалуйста, напишите нам, мы в течении 2-3 рабочих дней удалим его.