WWW.INFO.Z-PDF.RU
БИБЛИОТЕКА  БЕСПЛАТНЫХ  МАТЕРИАЛОВ - Интернет документы
 


«1)Плакаты с высказываниями великих людей: «Дым отечества сладок». (Гомер) «Отрадно и почетно умереть за отечество». (Гораций) «Умом ...»

« Вам не видать таких сражений…»

Оформление зала:

1)Плакаты с высказываниями великих людей:

«Дым отечества сладок». (Гомер)

«Отрадно и почетно умереть за отечество». (Гораций)

«Умом Россию не понять, Аршином общим не измерить: У ней особенная стать — В Россию можно только верить».

(Тютчев Ф. И.)

«Самое лучшее предназначение есть- защищать свое отечество»

. (Державин Г. Р.)

«Пасть за отечество — счастливая чреда,Умерший доблестно бессмертен навсегда»

. (Корнель П.)

2) Стенды с репродукциями картин художников-баталистов. Все картины в течение праздника показываются через мультимедиапроектор (см. материалы презентации).

Тип урока: комбинированный

Цели урока: образовательная - повторить основные события Отечественной войны 1812г и осветить биографии героев войны; учебная - работа с дополнительным материалом и развитие аналитического мышления гражданское и патриотическое воспитание молодых граждан российского общества на беспримерных подвигах соотечественников.

Основная идея урока: память подвигу русского народа, совершенном в 1812 году.

Задача урока:

Вспомнить основные события Отечественной войны 1812 г.

Познакомить учащихся с героями войны и их судьбами.

Оценить значение победы русского народа в Отечественной войне 1812 г.

Развить самосознание учащихся, чувство причастности учащихся к истории родной страны.

Технология обучения: критическое мышление

Форма урока :

Оборудование урока: мультимедийный проектор, экранная доска, компьютер, учебник История России 10 кл, дополнительный материал, презентация MC Word (Приложение 1)

Исторические личности: Кутузов М.И., Денис Давыдов, Петр Багратион, Надежда Дурова.

Основные даты: 12 июня 1812 г., 26 августа 1812 г., 1813 г.

Места событий :Неман, г. Москва, с. Фили, Бородинское поле, г. Малоярославец.

Ход урока:

Начало Отечественной войны.

Сценка ( Анчоков Р. Уч - ся 5 «А» класса, Джаубаев Умар)

- Скажи -ка, дядя,ведь недаром

Москва,спаленная пожаром,

Французу отдана

Ведь были схватки боевые,

Да – говорят, еще какие!

Недаром помнит вся Россия

Про день Бородина!

-Да, были люди в наше время,

Не то,что нынешнее племя:

Богатыри - не вы!

Плохая им досталась доля:

Немногие вернулись с поля…

Не будь на то господня воля,

Не отдали б Москвы!

1 чтец: 1812 год. Огромная полумиллионная армия французского императора Наполеона I напала на нашу Родину.

2чтец : Наполеон был очень опытным полководцем. Его армия считалась самой сильной в мире. Он завоевал многие страны Европы. И вот теперь шел на Россию.

1 чтец : На рассвете 24 июня 218 тысяч собранных со всей Европы войск, имея 527 орудий, стройными рядами, с развернутыми знаменами, пройдя мосты над Неманом, ступили в пределы Российской империи.

2чтец: На борьбу с врагом вместе с армией поднялся весь народ.

1чтец: Началась Отечественная война.

2чтец: Много мужества, стойкости и великую сыновнюю преданность Родине проявили наши прадеды, защищая свою Отчизну.

1 чтец : Грозный день сей БородинскийИм и нам в почет равно.Славься битвой исполинской,Славься ввек, Бородино! 

2чтец: Но совсем не сразу русские пришли к славной победе.

1 чтец: Давайте же вспомним о тех героических днях, навсегда оставшихся в памяти русского народа.

2чтец: Верста за верстой, верста за верстой отступают русские. Уже была отчаянная рубка в селении Мира, 27-28 июня кровопролитный бой у Салтановки, 16-17 августа – сражение в Смоленске.

Стих «Бородино»

1чтец: Мы долго молча отступали,Досадно было, боя ждали,Ворчали старики:"Что ж мы? на зимние квартиры?Не смеют, что ли, командирыЧужие изорвать мундирыО русские штыки?"И вот нашли большое поле:Есть разгуляться где на воле!Построили редут.У наших ушки на макушке!Чуть утро осветило пушкиИ леса синие верхушки -Французы тут как тут.Забил заряд я в пушку тугоИ думал: угощу я друга!Постой-ка, брат мусью!Что тут хитрить, пожалуй к бою;Уж мы пойдем ломить стеною,Уж постоим мы головоюЗа родину свою!Два дня мы были в перестрелке.Что толку в этакой безделке?2чтец: Мы ждали третий день.Повсюду стали слышны речи:"Пора добраться до картечи!"И вот на поле грозной сечиНочная пала тень.Прилег вздремнуть я у лафета,И слышно было до рассвета,Как ликовал француз.Но тих был наш бивак открытый:Кто кивер чистил весь избитый,Кто штык точил, ворча сердито,Кусая длинный ус.И только небо засветилось,Все шумно вдруг зашевелилось,Сверкнул за строем строй.

1чтец: Только после того, как было достигнуто примерное равенство сил, прибывший к войскам 30 августа новый главнокомандующий М. И. Голенищев-Кутузов решил дать генеральное сражение, чтобы не допустить французов к Москве.

Раздался звук трубы военной,

Гремит сквозь бури бранный гром:

Народ, развратом воспоённый,

Грозит нам рабством и ярмом!

Теперь ли нам дремать в покое,

России верные сыны?!

Пойдем, сомкнемся в ратном строе,

Пойдем — и в ужасах войны

Друзьям, Отечеству, народу

Отыщем славу и свободу

Иль все падем в родных полях!

2чтец: 4 сентября русские армии подошли к с. Бородино, где по предложению начальника квартирмейстерской части полковника К. Ф. Толя была выбрана плоская позиция протяженностью до 8 км.

1чтец:Она представляла собой покрытую кустарником и перелесками холмистую равнину, через которую протекало несколько небольших речек, русла которых проходили по глубоким оврагам

Стих «Бородино»

2чтец: Полковник наш рожден был хватом:Слуга царю, отец солдатам...Да, жаль его: сражен булатом,Он спит в земле сырой.И молвил он, сверкнув очами:"Ребята! не Москва ль за нами?Умремте ж под Москвой,Как наши братья умирали!"И умереть мы обещали,И клятву верности сдержалиМы в Бородинский бой.Ну ж был денек! Сквозь дым летучийФранцузы двинулись, как тучи,И всё на наш редут.Уланы с пестрыми значками,Драгуны с конскими хвостами,Все промелькнули перед нам,Все побывали тут.Вам не видать таких сражений!..Носились знамена, как тени,В дыму огонь блестел,Звучал булат, картечь визжала,Рука бойцов колоть устала,И ядрам пролетать мешалаГора кровавых тел.1чтец: Изведал враг в тот день немало,Что значит русский бой удалый,Наш рукопашный бой!..Земля тряслась - как наши груди,Смешались в кучу кони, люди,И залпы тысячи орудийСлились в протяжный вой...Вот смерклось. Были все готовыЗаутра бой затеять новыйИ до конца стоять...Вот затрещали барабаны -И отступили бусурманы.Тогда считать мы стали раны,Товарищей считать.

Вот смерклось. Были все готовыЗаутра бой затеять новыйИ до конца стоять...Вот затрещали барабаны -И отступили бусурманы.Тогда считать мы стали раны,Товарищей считать.Да, были люди в наше время,Могучее, лихое племя:Богатыри - не вы.Плохая им досталась доля:Немногие вернулись с поля.Когда б на то не божья воля,Не отдали б Москвы!

2чтец : «Бородинское сражение было самое прекрасное и самое грозное, французы показали себя достойными победы, a русские заслужили быть непобедимыми»

1 чтец: Задание для учащихся. Работая в группах с дополнительным материалом, ребята должны приготовить небольшие сообщения про героев Отечественной войны 1812 года. В сопровождении презентации учащиеся рассказывают о героях войны.

1-группа - Кутузов М.И

2-группа - Петр Багратион

3-группа - Денис Давыдов 4-группа - Горчаков А.И.

5-группа - Герасим Курин 

6-группа - Надежда Дурова 

Сценка «Совет в Филях»

2чтец: Военный совет в Филях – совещание русских военачальников, созванное М.И.Кутузовым 13(1) сентября 1812 года в подмосковной деревне Фили в избе крестьянина М.Фролова для решения участи Москвы.

1чтец: После Бородинского сражения русская армия из-за больших потерь

отошла к Москве и на Воробьевых горах была избрана оборонительная позиция для новой генеральной битвы с войсками Наполеона.

2 чтец: 1 сентября русские войска стали занимать позиции, но ряд генералов (М.Б.Барклай де Толли, А.П.Ермолов) и штабных офицеров (полковники К.Ф.Толь, И.Кросар) доложили главнокомандующему М.И.Кутузову свое мнение о непригодности выбранной генералом Л.Л.Беннигсеном позиции.

1 чтец :Кутузов вынес этот вопрос на обсуждение военного совета, созванного вечером того же числа. Совет проходил в обстановке секретности и не велся протокол, поэтому неизвестно количество участников (от 10 до 15 человек).

2 чтец :Точно установлено по воспоминаниям и письмам современников, что присутствовали: М.И.Кутузов, М.Б.Барклай де Толли, Л.Л.Беннигсен, Д.С.Дохтуров, А.П.Ермолов, Н.Н.Раевский, П.П.Коновницын, А.И.Остерман-Толстой, К.Ф.Толь. На основании некоторых свидетельств современников можно лишь предполагать, что среди участников были М.И.Платов, К.Ф.Багговут, Ф.П.Уваров, П.C.Кайсаров и В.C.Ланской.

1 чтец: Барклай де Толли первым аргументированно обосновал точку зрения о необходимости в создавшейся ситуации оставления города для спасения армии и победного исхода кампании. Его главным оппонентом выступил Беннигсен, настаивавшим на проведении сражения для защиты первопрестольной столицы во избежание негативного морального воздействия на армию и общество в целом.

2 чтец : Среди генералитета также высказывалась мысль о встречном атакующем движении против армии Наполеона, но она, после высказанной критики, не получила поддержки. В результате поименного голосования по двум первым предложениям мнения участников совета разделились примерно поровну.

1чтец : Приглушённо звучит “Ария Кутузова” из оперы С.Прокофьева “Война и мир”. Учащиеся изображают живую картину по картине С. Кившенко “Военный совет в Филях”.

1. Генерал: Думаю, Москву отдавать нельзя. Надо биться за Москву.(Желудков)

2. Генерал: У Бородина ведь не осилили нас французы, и здесь выстоим.(Яковенко)

3. Генерал: Но и мы не осилили французов.(Цеков)

4. Генерал: Наполеон впервые потерпел неудачу. Русские первыми в мире не уступили Наполеону. Наполеон слаб духом. Надо дать новый бой.(Александр 1 Фенев)

5. Генерал: На подмогу Наполеону торопятся войска из-под Витебска, из-под Смоленска. По-прежнему у противника больше сил(Краморов).

2 Генерал: Мы потеряем Москву, если не дадим бой.(Корниенко)

6. Кутузов (встаёт): С потерей Москвы еще не потеряна Россия. Но коль уничтожится армия, погибнет и Москва и Россия. (помолчал). Властью, данной мне государем и отечеством, повелеваю… (помолчал) повелеваю, –отступление. (Даров)

Все генералы опускают головы. “Ария Кутузова” звучит громче.

2чтец :Окончательное и нелегкое решение принял Кутузов. Он приказал оставить город и сберечь армию для будущих боевых действий, ибо, по его словам "с потерей Москвы, не потеряна еще Россия.

. Гравюра А. Грачева. 1813. У Кутузова повязки на лице не было. Один из последних его прижизненных портретов

1чтец: На другой день, 2 сентября 1812 г., русские войска, пройдя город, оставили первопрестольную, отступив по Рязанской дороге, а в дальнейшем, совершив Тарутинский марш-маневр, оторвались от противника.

2 чтец: Весть о сдаче Москвы обожгла сознание всей армии. В некоторых войсках отказывались верить приказу. Узнав, что Москву сдают, многие солдаты и офицеры плакали, как дети.

1чтец: Не пережил падения Москвы и Петр Иванович Багратион. Находясь на излечении и случайно услышав, что в Москве хозяйничают французы, он вскочил с кровати на раздробленную ногу и тут же упал. Наступила смерть.

2чтец: Весть о сдаче Москвы донеслась молнией до ее населения, и толпы жителей двинулись вслед за армией из столицы.

1чтец: Наполеоновские войска вошли в Москву 2 сентября. Французы радовались, в единодушном восторге воскликнули: “Москва!” и захлопали в ладоши.

2чтец: Но чем дальше продвигались войска по городу, тем большее разочарование испытывали: нигде не видно было света, признака жизни как внутри домов, так и снаружи.

1чтец: Французы остановились: им было страшно.

2чтец: Хотя авангард армии уже вошел в Москву, Наполеон не торопился: он задержался на Поклонной горе, ожидая когда представители городской администрации принесут ему формальную капитуляцию, символические “ключи от города”.

1чтец:  Но “бояр” он не дождался, зато дождался другой новости. куда отвел от Москвы войска Кутузов. Провианты сюда подвозят. Меняют солдатам одежду. Лошадьми пополняют конницу. Отдыхают спокойно солдаты.2чтец: Плохи дела в Москве у французов. Не дождался император русских послов.

1чтец: Когда в Москву вернулись жители, перед ними предстала печальная картина. По словам очевидцев, от великой Москвы осталось лишь несколько уцелевших домов, разбросанных среди развалин. (Видеоряд).

2чтец: Москву начали отстраивать сразу же. А французскую армию теперь гнали и гнали все дальше и дальше от Москвы. Желая хоть как – то отомстить русским, Наполеон отдал приказ армии сжигать на своем пути все.

1чтец: Сегодня особый день. Именно в этот день 200 лет назад произошло легендарное Бородинское сражение – генеральная битва кампании между русскими и наполеоновскими войсками в районе с. Бородина, в 124 км к западу от Москвы.

2чтец: Событиям 1812 года принадлежит особое место в нашей истории. Не раз поднимался русский народ на защиту своей земли от захватчиков, приходивших и с запада, и с востока. Но никогда прежде угроза порабощения не порождала такого сплочения сил, такого духовного пробуждения нации, как это произошло в дни нашествия Наполеона.

1чтец:  С самого начала военных действий в 1812года Наполеон делал ставку на разгром русских армий в решающей битве. Но русские войска из-за почти троекратного численного преимущества противника стали  отходить в глубь своей территории

2чтец: Наполеону пришлось спасать свою шкуру от русского огня. Он бежал из Москвы. Ушли французы бесславно, как тень, из Москвы. Спасена ныне Россия

Волк на псарне.(Аргунова)

Крылов Иван

Волк ночью, думая залезть в овчарню,Попал на псарню.Поднялся вдруг весь псарный двор -Почуя серого так близко забияку,Псы залились в хлевах и рвутся вон на драку;Псари кричат: "Ахти, ребята, вор!"-И вмиг ворота на запор;В минуту псарня стала адом.Бегут: иной с дубьем,Иной с ружьем."Огня!- кричат,- огня!" Пришли с огнем.Мой Волк сидит, прижавшись в угол задом.Зубами щелкая и ощетиня шерсть,Глазами, кажется, хотел бы всех он съесть;Но, видя то, что тут не перед стадомИ что приходит, наконец,Ему расчесться за овец,-Пустился мой хитрецВ переговорыИ начал так: "Друзья! к чему весь этот шум?Я, ваш старинный сват и кум,Пришел мириться к вам, совсем не ради ссоры;Забудем прошлое, уставим общий лад!А я, не только впредь не трону здешних стад,Но сам за них с другими грызться радИ волчьей клятвой утверждаю,Что я..." - "Послушай-ка, сосед,-Тут ловчий перервал в ответ,-Ты сер, а я, приятель, сед,И волчью вашу я давно натуру знаю;А потому обычай мой:С волками иначе не делать мировой,Как снявши шкуру с них долой".И тут же выпустил на Волка гончих стаю..

1 чтец: Угадай –ка наши загадки про Бородинское сражение

Лес растёт в начале слова,Не берёзовый – сосновый.Цифру видим посреди,А предлог вот – позади.Слово это отгадаетТот, кто битвы наши знает.

(БОР + ОДИН + О = БОРОДИНО.)

В «КУЗОВ» машины слог «ТУ» погрузили...И в полководца его превратили.Наш полководец, с раненым глазом.Кто назовёт нам фамилию сразу?

(КУЗОВ – КУ-ТУ-ЗОВ – КУТУЗОВ.)

С буквой «Ч» – я брат кладовки,Где старьё, а не обновки.А без «Ч» расклад иной,Я – вояка удалой.Пика, сабля у меня,Жизнь не мыслю без коня.Неприятность лишь одна –Жаль, прошли те времена.

(ЧУЛАН – УЛАН)

С буквой «Ч» я с синяками,Спор решаю кулаками.Я гроза всего двора,Разбегайся, детвора!С буквой «Г» – кавалерист,Ладно скроен и плечист.Умываюсь ветром свежим,В бой могу пойти и пешим.Сабля, шпага иль винтовка –Всем в бою владею ловко.Вьётся «конский хвост» на каске, Чтоб сражаться без опаски.

(ДРАЧУН – ДРАГУН)

С буквой «К» – он муж гусыни,Мягкий пух его в перине.Он заботливый отецИ известнейший боец.С буквой «Р» – смельчак с усами,Снится ночью каждой даме.Всадник бравый и лихой,Рвётся он без страха в бой.

(ГУСАК – ГУСАР)

С буквой «Н» – большая птица,Вечерами ей не спится(Яркий свет не любит дня),И сова – её родня.А без «Н» – уж деревушка,Где музейная избушка.Там военный был совет,Если знаешь, дай ответ. (ФИЛИН – ФИЛИ)

С буквой «А» – в шкафу я, на стене,Без неё – в сраженьях на войне.

(ПОЛКА – ПОЛК)

Первый слог – вторая нота,Можешь спеть, коль есть охота.Со вторым – чуть посложнее:«Дуб» возьми позеленее,«Б» тихонько отними,И на «Т», друг, замени.После двух слогов сложеньяТы получишь укрепленье,В старину на поле бояЧасто строили такое.

(РЕ + ДУБ – Б + Т = РЕ +ДУТ = РЕДУТ)

Слог начальный напевают,Если песни слов не знают.Слог последний есть поэт,Что рифмуется с «буфет».Вместе два коротких слогаДулу пушки есть подмога,Что везёт его, вращает,А порой и украшает.

(ЛА + ФЕТ = ЛАФЕТ)

Первый слог – воронье слово,Нам для всех оно не ново.Слог второй опасен в море,Он судам приносит горе.Слово целое стреляет,То снаряд, что убивает. (КАР + ТЕЧЬ = КАРТЕЧЬ)

С буквой «О» – в лесу поляна,А без «О» – стреляю рьяно.Ядра с радостью глотаю,Во врагов их выпускаю.

(ОПУШКА – ПУШКА)

С буквой «Т» я брат верёвки,Замотать смогу всё ловко,Чуть потоньше я сестрички –Толщиною как у спички.А без «Т» сражаюсь смелоИ колю врагов за дело.Я – оружие стальное,За страну готова к бою.

(ШПАГАТ – ШПАГА)

РУССКИЕ ВОЕННЫЕ ПОСЛОВИЦЫ И ПОГОВОРКИ

Приехал Кутузов бить французов.

От бородинской пушки под Москвой земля дрожала.

Москва гостей не звала, а постельку им постлала.

Наступил на землю русскую, да оступился.

Был не опален (Наполеон), а из Москвы вышел опален.

Отогрелся в Москве, да замерз на Березине.

Бонапарту не до пляски, растерял свои подвязки.

На француза и вилы – ружье.

Француз боек, да русский стоек...

Русский француза повалил под пузо.

Хотел с Москвы сапоги снести, а рад с Москвы голову унести.

Что с бою взято, то свято.

Бой – не каравай, рта не раззевай.

В бою побываешь – цену жизни узнаешь.

Нет выше чести, чем носить русский мундир (М. Кутузов).

Три вещи славят солдата: смелость, победа, награда.

Солдату честь дороже жизни.

Каков солдат – такова о нем и слава.

Русский солдат не знает преград.

Закрепление ( Презентация- игра.)

1чтец: 6 января 1813 года (25 декабря 1812 года по старому стилю), когда последний солдат 600-тысячной армии Наполеона был изгнан из пределов России. Император Александр в честь победы российского воинства и в благодарность Богу, подписал Высочайший Манифест о построении в Москве церкви во имя Спасителя Христа.

.2чтец: Идея построения храма-памятника воскрешала древнюю традицию о построении храмов, возводившихся в знак благодарности Богу за дарованную победу и в вечное поминовение о погибших.

1чтец: 7 июня 1883 года был освящен храм Христа Спасителя в Москве.2чтец: Храм Христа Спасителя в Москве был построен в благодарность за заступничество Всевышнего в критический период истории России как памятник мужеству русского народа в борьбе с наполеоновским нашествием

..

1чтец: Храм Христа Спасителя, музей – панорама «Бородинская битва», Триумфальная арка в Москве в честь победы русских войск в войне 1812 года.

2чтец В этом году жители России и стран ближнего зарубежья с размахом празднуют 200-летие Бородинской битвы. К юбилею приурочены торжественные мероприятия в разных городах и регионах: открытия музеев, организация военных реконструкций, выставок, фестивалей и т.д.

1 чтец: Оно продолжалось около 12 часов и считается самым кровопролитным однодневным сражением в истории. Несмотря на то, что большая часть мировых историков считает французскую армию победителем в данной битве

2чтец: В России также ежегодно отмечают ее годовщину - ведь именно это событие повлекло за собой кризис французской военной стратегии и предопределило исход войны.

1чтец: Непобедимый Наполеон и его полумиллионная армия были разбиты. Лишь жалкие остатки ее ушли из России.

На погибель врагам. Рылеев К.Ф.

Там пламя древность пожирает;Москва там лепоты нага!Уж слава русская мрачитсяУж гибель кажется близка!Но се перун - Кутузов мчится!Блестит герой издалекаИ меч булатный изощряет!Дрожит, немеет галлов вождьИ думы спасться напрягает. Но сей герой как снег, как дождь,Как вихрь, как молния палящаВрагов отечества казнит!И вот ужасно цепь звенящаС Москвы раздробленна летит!Еще перун героя грянул -И враг бежит со срамом вспять,За ним - и мразь, и глад воспрянул,И уменьшают его рать!Россиян силы удвоились, Бог с правыми вступил в союз;С лица земли враги истнились -Европа спасена от уз.Хвала тебе, монарх российский!Хвала, муж дивный, Михаил!Днесь вам не нужны обелиски,Вас бог бессмертьем наградил.Дела благие век сияют,А не благие - никогда;Наполеона проклинают, Отныне вам слава.

Похожие работы:

«Название: "Яблочное шоуЦель:-познакомить детей с историей появления яблок, расширить знания детей о его полезных свойствах, формировать у детей нравственные качества, основанные на народных традициях.Задачи:-расширить кругозор и словарный запас учащихся;- заинтересовать детей участием в программе;- дать возможность каждому ре...»

«3919220-267970 Положение о проведении областного творческого конкурса среди патриотических клубов и объединений "АртПодготовка" Глава 1. ОБЩИЕ ПОЛОЖЕНИЯ1. Настоящее Положение определяет порядок и условия проведения областного творческого конкурса среди патриотических клубов и объединений "...»

«Перечень контрольных терминов по истории России 7 класс Абсолютизм – монархическая власть, не ограниченная каким-либо выборным представительным органом, опирающаяся на развитой управленческий аппарат и подчиняющаяся закону (монарх может изм...»

«Александр Лекомцев Разговоры скороговорные (потешное представление в коротких сказках-историях, в двух действиях) По книгам и стихам А. Лекомцева ДЕЙСТВУЮЩИЕ ЛИЦА Прохор Ермолаевич – за шестьдесят лет Кира Гавриловна – того же возраста Трифон – двадцать лет Катерина – ст...»

«Дорожная карта по подготовке к олимпиаде по истории и обществознанию Пояснительная записка. Цели: уделять особое внимание психолого–педагогической поддержке одарённых (мотивированных) детей, ранней диагностики интеллектуальной одарённости;...»

«Лабораторная работа Тема. Повесть А.С.Пушкина "Пиковая дама". Проблема "человек и судьба" в контексте произведения.Цели работы:обратиться к наиболее важным вопросам произведения;контроль за глубиной восприятия текста. Ход работы Вступительное слово В жизни нет ничего такого, за что бы можно б...»

«Крючкова О.Ю. Словообразовательные цепи с двумя абстрактными именами в истории русского языка и развитие категории nomina abstractaВ статье рассматривается историческая динамика словообразовательных моделей с двумя абстрактными именами; анализируются отраженные в судьбе этих м...»

«МУНИЦИПАЛЬНЫЙ ЭТАП ВСЕРОССИЙСКОЙ ОЛИМПИАДЫ ШКОЛЬНИКОВ ПО ИСТОРИИ 2014-2015 учебный год Задания муниципального этапа олимпиады по истории для учащихся 11 классов1. Прочтите отрывок из сочинения современного историка и укажите пропущен...»








 
2018 www.info.z-pdf.ru - «Библиотека бесплатных материалов - интернет документы»

Материалы этого сайта размещены для ознакомления, все права принадлежат их авторам.
Если Вы не согласны с тем, что Ваш материал размещён на этом сайте, пожалуйста, напишите нам, мы в течении 2-3 рабочих дней удалим его.