WWW.INFO.Z-PDF.RU
БИБЛИОТЕКА  БЕСПЛАТНЫХ  МАТЕРИАЛОВ - Интернет документы
 


«Победителям школьного тура Олимпиады среди 5-6 классов вручены грамоты, призерам - свидетельства призеров Олимпиады на линейке по итогам ...»

Итоги участия в предметных олимпиадах и творческих конкурсах

В октябре 2012 года в школе прошел школьный этап Всероссийской олимпиады школьников по 15-ти предметам. В олимпиаде приняло участие 189 учащихся 5-11 классов (81,8% от количества обучающихся в средней и старшей школе).

Победителям школьного тура Олимпиады среди 5-6 классов вручены грамоты, призерам - свидетельства призеров Олимпиады на линейке по итогам I учебной четверти.

История

5 класс

1 место – Темнова Кристина, 5а

2 место – Митюнина Владислава, 5а

3 место – КыргызбаевТомерлан, 5б

6 класс

1 место – Плохих Александра, 6б

2 место – Сухарева Лидия, Чигирева Ксения, 6б

3 место – Пантеев Игорь, 6б

Английский язык

5 класс

1 место – Крохмаль Арина, Обыденнова Лидия, 5б

2 место – СтаруновГерард, 5а

6 класс

1 место – Сабуров Фуркат, 6а

2 место – Ибраева Маргарита, Кравцова Лилия, 6б

3 место – АрзыматоваАйгерим, 6б

Литература

5 класс

1 место – Митюнина Владислава, 5а

2 место - Темнова Кристина, 5а

3 место – Приходько Полина, 5а

6 класс

1 место – Чигирева Ксения, 6б

2 место – Пантеев Игорь, 6б

3 место – Сухарева Лидия, 6б

Русский язык

5 класс

1 место – Захарова Ярослава, 5а

2 место – Сугатова Дарья, 5а

3 место – Приходько Полина, 5а

6 класс

1 место – Пантеев Игорь, 6б

2 место – Ибраева Маргарита, 6б

3 место – Адыева Ангелина, 6а

Обществознание

6 класс

1 место – Плохих Александра, 6б

2 место – Лукманова Яна, Чупонова Кристина, 6а; Ибраева Маргарита, Кравцова Лилия, Сухарева Лидия, 6б

Математика

5 класс

1 место – КыргызбаевТомерлан, 5б

2 место – Безотчество Артем, 5а; Крутевич Александр, 5б

6 класс

1 место – Кравцова Лилия, 6б

2 место – Новикова Алена, Ибраева Маргарита, Денисова Анна, 6б

3 место – Шимаев Дмитрий, 6б

Победители и призеры школьного тура среди 7-11 классов стали участниками муниципального этапа Олимпиады - 67 учащихся (44,4 % от числа обучающихся в 7-11 классах).

Список участников

муниципального тура Всероссийской олимпиады школьников

(по результатам школьного этапа Олимпиады)

№ Ф.И. учащегося, класс Предмет Место

в школьном туре Учитель

1 Оплетина Юлия, 7а Русский язык 1 Прибора Л.А.

2 НуруевДаниел, 7а Русский язык 2 Прибора Л.А.

3 Онянова Елизавета, 7а Русский язык 3 Прибора Л.А.

4 Беляков Василий, 7а Русский язык 4 Прибора Л.А.

5 Дубровина Светлана, 7а Русский язык 4 Прибора Л.А.

6 Черепанова Наталья, 8а Русский язык 1 Язовских Т.А.

7 Щекалев Андрей, 8а Русский язык 2 Язовских Т.А.

8 Рочева Алина, 8а Русский язык 3 Язовских Т.А.

9 Соснин Дмитрий, 8б Русский язык 3 Клешнева И.С.

10 Логинов Иван, 9а Русский язык 1 Навозова Т.И.

11 Кудрина Юлия, 9а Русский язык 2 Навозова Т.И.

12 Хасанов Руслан, 9а Русский язык 3 Навозова Т.И.

13 Бызов Иван, 9а Русский язык 4 Навозова Т.И.

14 Смертина Виктория, 10 Русский язык 1 Навозова Т.И.

15 Доровская Елена, 10 Русский язык 2 Навозова Т.И.

16 Тюрлеминский Кирилл, 10 Русский язык 3 Навозова Т.И.

17 Тимохина Александра, 10 Русский язык 4 Навозова Т.И.

18 Хроликова Валерия, 11 Русский язык 1 Язовских Т.А.

19 Тююшева Юлия, 11 Русский язык 2 Язовских Т.А.

20 Котовщикова Софья, 11 Русский язык 3 Язовских Т.А.

21 Горлов Иван, 11 Русский язык 4 Язовских Т.А.

№ Ф.И. учащегося, класс Предмет Место

в школьном туре Учитель

1 Еремин Андрей, 7а География 1 Суслов Е.С.

2 Беляков Василий, 7а География 1 Суслов Е.С.

3 Долгополов Андрей, 7а География 2 Суслов Е.С.

4 Онянова Елизавета, 7а География 3 Суслов Е.С.

5 Рочева Алина, 8а География 1 Суслов Е.С.

6 Распутина Мария, 9а География 1 Суслов Е.С.

7 Бызов Иван, 9а География 2 Суслов Е.С.

8 Тююшева Юлия, 11 География 2 Суслов Е.С.

9 Хроликова Валерия, 11 География 3 Суслов Е.С.

№ Ф.И. учащегося, класс Предмет Место

в школьном туре Учитель

1 Смирнова Александра, 7б Математика 1 Долгих О.А.

2 Дубровина Светлана, 7а Математика 2 Николаева Н.Т.

3 Хазиев Андрей, 7а Математика 3 Николаева Н.Т.

4 Еремин Андрей, 7а Математика 4 Николаева Н.Т.

5 Кузнецова Екатерина, 7б Математика 4 Долгих О.А.

6 Черепанова Наталья, 8а Математика 1 Николаева Н.Т.

7 Юсупов Навруз, 8а Математика 1 Николаева Н.Т.

8 Колясников Андрей, 8а Математика 2 Николаева Н.Т.

9 Адыев Эдуард, 9а Математика Николаева Н.Т.

10 Хасанов Руслан, 9а Математика Николаева Н.Т.

11 Логинов Иван, 9а Математика Николаева Н.Т.

12 Тюрлеминский Кирилл, 10 Математика 1 Тюрлеминская Т.И.

13 Решетников Иван, 10 Математика 2 Тюрлеминская Т.И.

14 Хроликова Валерия, 11 Математика 1 Николаева Н.Т.

15 Горлов Иван, 11 Математика 2 Николаева Н.Т.

№ Ф.И. учащегося, класс Предмет Место

в школьном туре Учитель

1 Онянова Елизавета, 7а История 1 Рагель Е.И.

2 Оплетина Юлия, 7а История 2 Рагель Е.И.

3 Кузнецова Екатерина, 7б История 3 Рагель Е.И.

4 Верхотурова Дарья, 8а История 1 Горбунова Е.В.

5 Черепанова Наталья, 8а История 2 Горбунова Е.В6 Рочева Алина, 8а История 3 Горбунова Е.В7 Щекалев Андрей, 8а История 4 Горбунова Е.В8 Логинов Иван, 9а История 1 Рагель Е.И.

9 Адыев Эдуард, 9а История 2 Рагель Е.И.

10 Хасанов Руслан, 9а История 2 Рагель Е.И.

11 Гвоздева Елизавета, 9а История 3 Рагель Е.И.

12 Тимохина Александра, 10 История 1 Бармин А.В.

13 Решетников Иван, 10 История 2 Бармин А.В.

14 Ткачук Наталья, 10 История 3 Бармин А.В.

15 Хроликова Валерия, 11 История 1 Горбунова Е.В16 Меньшова Виктория, 11 История 2 Горбунова Е.В17 ДжусуповаБегимай, 11 История 3 Горбунова Е.В№ Ф.И. учащегося, класс Предмет Место

в школьном туре Учитель

1 Брикса Александр, 8б Физика 1 Сухарева Ж.В.

2 Адыев Эдуард, 9а Физика 1 Сухарева Ж.В.

3 Горлов Иван, 11 Физика 1 Сухарева Ж.В.

№ Ф.И. учащегося, класс Предмет Место

в школьном туре Учитель

1 Онянова Елизавета, 7а Биология 1 Поротникова Т.Ю.

2 Еремин Андрей, 7а Биология 2 Поротникова Т.Ю.

3 Оплетина Юлия, 7а Биология 3 Поротникова Т.Ю.

4 Баева Анна, 7а Биология 4 Поротникова Т.Ю.

5 Черепанова Наталья, 8а Биология 1 Поротникова Т.Ю.

6 Верхотурова Дарья, 8а Биология 2 Поротникова Т.Ю.

7 Кузнецова Маргарита, 8б Биология 3 Поротникова Т.Ю.

8 Щекалев Андрей, 8а Биология 4 Поротникова Т.Ю.

9 Адыев Эдуард, 9а Биология 1 Поротникова Т.Ю.

10 Хасанов Руслан, 9а Биология 2 Поротникова Т.Ю.

11 Круглов Никита, 9а Биология 3 Поротникова Т.Ю.

12 Бызов Иван, 9а Биология 4 Поротникова Т.Ю.

13 Онянов Иван, 10 Биология 1 Поротникова Т.Ю.

14 Смертина Виктория, 10 Биология 2 Поротникова Т.Ю.

15 Ткачук Наталья, 10 Биология 3 Поротникова Т.Ю.

16 Гущина Яна, 10 Биология 4 Поротникова Т.Ю.

17 Вавилова Анастасия, 11 Биология 1 Поротникова Т.Ю.

18 Котовщикова Софья, 11 Биология 1 Поротникова Т.Ю.

19 Южаков Кирилл, 11 Биология 2 Поротникова Т.Ю.

№ Ф.И. учащегося, класс Предмет Место

в школьном туре Учитель

1 Кузнецова Екатерина, 7б Обществознание 1 Рагель Е.И.

2 Еремин Андрей, 7а Обществознание 2 Рагель Е.И.

3 Смирнова Александра, 7б Обществознание 3 Рагель Е.И.

4 НуруеваАйгерим, 8а Обществознание 1 Горбунова Е.В.

5 Соснин Дмитрий, 8б Обществознание 2 Горбунова Е.В.

6 Нохрина Кристина, 8а Обществознание 3 Горбунова Е.В.

7 Брикса Александр, 8б Обществознание 3 Бармин А.В.

8 Логинов Иван, 9а Обществознание 1 Рагель Е.И.

9 Хасанов Руслан, 9а Обществознание 2 Рагель Е.И.

10 Адыев Эдуард, 9а Обществознание 3 Рагель Е.И.

11 Гвоздева Елизавета, 9а Обществознание 3 Рагель Е.И.

12 Решетников Иван, 10 Обществознание 1 Бармин А.В.

13 Тимохина Александра, 10 Обществознание 2 Бармин А.В.

14 Гущина Яна, 10 Обществознание 3 Бармин А.В.

15 Хвостик Татьяна, 10 Обществознание 4 Бармин А.В.

16 Котовщикова Софья, 11 Обществознание 1 Горбунова Е.В.

17 Хроликова Валерия, 11 Обществознание 2 Горбунова Е.В.

18 Горлов Иван, 11 Обществознание 3 Горбунова Е.В.

19 Тююшева Юлия, 11 Обществознание 4 Горбунова Е.В.

№ Ф.И. учащегося, класс Предмет Место

в школьном туре Учитель

1 Беляков Василий, 7а ОБЖ 1 Суслов Е.С.

2 Еремин Андрей, 7а ОБЖ 2 Суслов Е.С.

3 Тропникова Мария, 7а ОБЖ 2 Суслов Е.С.

4 Верхотурова Дарья, 8а ОБЖ 1 Суслов Е.С.

5 Колясников Андрей, 8а ОБЖ 2 Суслов Е.С.

6 Юсупов Навруз, 8а ОБЖ 2 Суслов Е.С.

7 Распутина Мария, 9а ОБЖ 1 Суслов Е.С.

8 Хасанов Руслан, 9а ОБЖ 2 Суслов Е.С.

9 Логинов Иван, 9а ОБЖ 3 Суслов Е.С.

10 Круглов Никита, 9а ОБЖ 4 Суслов Е.С.

11 Тимохина Александра, 10 ОБЖ 1 Суслов Е.С.

12 Ткачук Наталья, 10 ОБЖ 2 Суслов Е.С.

13 Кузнецов Артем, 10 ОБЖ 3 Суслов Е.С.

14 Гущина Яна, 10 ОБЖ 4 Суслов Е.С.

15 Митрофанова Дарья, 11 ОБЖ 1 Суслов Е.С.

16 Кропотухина Ульяна, 11 ОБЖ 2 Суслов Е.С.

№ Ф.И. учащегося, класс Предмет Место

в школьном туре Учитель

1 Тропникова Мария, 7а Английский язык 1 Шатунова О.В.

2 Рочева Алина, 8а Английский язык 1 Шатунова О.В.

3 Брикса Александр, 8б Английский язык 2 Юрьева Т.И.

4 Решетников Семен, 8б Английский язык 2 Юрьева Т.И.

5 Адыев Эдуард, 9а Английский язык 2 Шатунова О.В.

6 Бызов Иван, 9а Английский язык 3 Шатунова О.В.

7 Хвостик Татьяна, 10 Английский язык 1 Протазанова Н.В.

8 Шулькова Виктория, 10 Английский язык 2 Протазанова Н.В.

9 Смертина Виктория, 10 Английский язык 3 Протазанова Н.В.

10 Гущина Яна, 10 Английский язык 4 Протазанова Н.В.

11 Вавилова Анастасия, 11 Английский язык 1 Юрьева Т.И.

№ Ф.И. учащегося, класс Предмет Место

Учитель

1 Бызов Иван, 9а Химия 1 Поротникова Т.Ю.

2 Решетников Иван, 10 Химия 1 Поротникова Т.Ю.

3 Смертина Виктория, 10 Химия 2 Поротникова Т.Ю.

№ Ф.И. учащегося, класс Предмет Место

в школьном туре Учитель

1 Юсупов Навруз, 8а Информатика 1 Тюрлеминская Т.И.

2 Рочева Алина, 8а Информатика 2 Тюрлеминская Т.И.

3 Колясников Андрей, 8а Информатика 3 Тюрлеминская Т.И.

4 Логинов Иван, 9а Информатика 1 Тюрлеминская Т.И.

5 Хасанов Руслан, 9а Информатика 1 Тюрлеминская Т.И.

6 Гайдунов Павел, 9а Информатика 1 Тюрлеминская Т.И.

7 Тюрлеминский Кирилл, 10 Информатика 1 Тюрлеминская Т.И.

8 Решетников Иван, 10 Информатика 2 Тюрлеминская Т.И.

№ Ф.И. учащегося, класс Предмет Место

в школьном туре Учитель

1 Логинов Иван, 9а Право 1 Рагель Е.И.

2 Хасанов Руслан, 9а Право 2 Рагель Е.И.

3 Адыев Эдуард, 9а Право 3 Рагель Е.И.

4 Гвоздева Елизавета, 9а Право 3 Рагель Е.И.

5 Тимохина Александра, 10 Право 1 Горбунова Е.В.

6 Ткачук Наталья, 10 Право 2 Горбунова Е.В.

7 Решетников Иван, 10 Право 3 Горбунова Е.В.

8 Хроликова Валерия, 11 Право 1 Горбунова Е.В.

9 Тююшева Юлия, 11 Право 2 Горбунова Е.В.

10 Котовщикова Софья, 11 Право 3 Горбунова Е.В.

11 Вавилова Анастасия, 11 Право 3 Горбунова Е.В.

№ Ф.И. учащегося, класс Предмет Место

в школьном туре Учитель

1 Тимохина Александра, 10 МХК 1 Рагель Е.И.

2 Ткачук Наталья, 10 МХК 2 Рагель Е.И.

3 Хроликова Валерия, 11 МХК 1 Рагель Е.И.

4 Тююшева Юлия, 11 МХК 2 Рагель Е.И.

№ Ф.И. учащегося, класс Предмет Место

в школьном туре Учитель

1 Шарипова Ульяна, 8а Физическая культура 1 Возмилова Л.Н.

2 Верхотурова Дарья, 8а Физическая культура 2 Возмилова Л.Н.

3 Кузнецова Маргарита, 8б Физическая культура 2 Возмилова Л.Н.

4 НуруеваАйгерим, 8а Физическая культура 3 Возмилова Л.Н.

5 Постылякова Ксения, 8б Физическая культура 4 Возмилова Л.Н.

6 Брикса Александр, 8б Физическая культура 1 Возмилова Л.Н.

7 Щекалев Андрей, 8а Физическая культура 2 Возмилова Л.Н.

8 Юсупов Навруз, 8а Физическая культура 3 Возмилова Л.Н.

9 Шурмин Артем, 7а Физическая культура 3 Возмилова Л.Н.

10 Логинов Иван, 9а Физическая культура 1 Возмилова Л.Н.

11 Комеков Александр, 9б Физическая культура 2 Возмилова Л.Н.

12 Артишевский Роман, 9а Физическая культура 2 Возмилова Л.Н.

13 Адыев Эдуард, 9а Физическая культура 3 Возмилова Л.Н.

14 Ганцева Мария, 9б Физическая культура 1 Возмилова Л.Н.

15 Распутина Мария, 9а Физическая культура 2 Возмилова Л.Н.

16 Котовщикова Кристина, 9б Физическая культура 3 Возмилова Л.Н.

17 Щукина Елена, 9б Физическая культура 3 Возмилова Л.Н.

18 Котовщикова Софья, 11 Физическая культура 1 Морозов Р.В.

19 Хроликова Валерия, 11 Физическая культура 2 Морозов Р.В.

20 Шулькова Виктория, 10 Физическая культура 2 Возмилова Л.Н.

21 Кропотухина Ульяна, 11 Физическая культура 3 Морозов Р.В.

22 Гущина Яна, 10 Физическая культура 3 Возмилова Л.Н.

23 Южаков Кирилл, 11 Физическая культура 1 Морозов Р.В.

24 Коваль Алексей, 10 Физическая культура 1 Возмилова Л.Н.

25 Горлов Иван, 11 Физическая культура 2 Морозов Р.В.

26 Колмогоров Роман, 10 Физическая культура 2 Возмилова Л.Н.

27 Решетников Иван, 10 Физическая культура 3 Возмилова Л.Н.

№ Ф.И. учащегося, класс Предмет Место

в школьном туре Учитель

1 Тропникова Мария, 7а Литература 1 Прибора Л.А.

2 Онянова Елизавета, 7а Литература 2 Прибора Л.А.

3 Оплетина Юлия, 7а Литература 3 Прибора Л.А.

4 Беляков Василий, 7а Литература 4 Прибора Л.А.

5 Еремин Андрей, 7а Литература 4 Прибора Л.А.

6 Климова Елена, 8а Литература 1 Язовских Т.А.

7 Черепанова Наталья, 8а Литература 2 Язовских Т.А.

8 Мохова Дарья, 8б Литература 3 Клешнева И.С.

9 Соснин Дмитрий, 8б Литература 3 Клешнева И.С.

10 Логинов Иван, 9а Литература 1 Навозова Т.И.

11 Кудрина Юлия, 9а Литература 2 Навозова Т.И.

12 Гвоздева Елизавета, 9а Литература 3 Навозова Т.И.

13 Тимохина Александра, 10 Литература 1 Навозова Т.И.

14 Шулькова Виктория, 10 Литература 2 Навозова Т.И.

15 Ткачук Наталья, 10 Литература 3 Навозова Т.И.

16 Решетников Иван, 10 Литература 4 Навозова Т.И.

17 Смертина Виктория, 10 Литература 4 Навозова Т.И.

18 Хроликова Валерия, 11 Литература 1 Язовских Т.А.

19 Тююшева Юлия, 11 Литература 2 Язовских Т.А.

Также в течение сентября-ноября 2012 учащиеся МКОУ СОШ им. А.Н.Арапова приняли участие в различных предметных олимпиадах и конкурсах:

Конкурс по русскому языку «Живое слово»

Международный конкурс по русскому языку «Русский медвежонок – языкознание для всех»

Конкурс по основам безопасности жизнедеятельности «Спасатели»

Всероссийский молодежный чемпионат по информатике

Всероссийский молодежный математический чемпионат

Всероссийский молодежный чемпионат по обществознанию

Международный конкурс по информатике «КИТ»

Международный (интегрированный) конкурс «Гелиантус» (биология, география, химия, физика)

IX Международная олимпиада по основам наук (русский язык, литература, математика, английский язык, физика, биология, химия, основы безопасности жизнедеятельности, обществознание)

«ЭМУ-эрудит»

В сентябре 2012 года учащиеся 5-11 классов приняли участие в российском конкурсе детского творчества «Недаром помнит вся Россия про день Бородина»:

- литературный конкурс «Письмо с Бородинского поля» (Баева Анна, Оплетина Юлия, Онянова Елизавета, 7а, Хроликова Валерия, 11);

- конкурс кроссвордов, тестов о войне 1812 года (Беляков Василий, Долгополов Андрей, 7а);

- конкурс рисунков к произведениям о Бородинском сражении.

Приложение

Работы конкурса «Недаром помнит вся Россия про день Бородина»

***

Здравствуйте, милая матушка!

Пишет Вам сын Иван Дорофеев. Как Ваше здоровье? Вы за меня не переживайте, я жив-здоров, хотя ранен, но рана несерьезная. Сейчас лежу в лазарете, нашел время написать вам письмо. Сейчас мы отдыхаем после тяжелого боя за Шевардинский редут.

По Вашей просьбе, расскажу вам, как все было: к середине 24 августа к редуту стали подходить войска. Наша дивизия под командованием генерала Невского расположилась восточнее холма, а позади нас была тяжелая кавалерия. Позже подошли драгунские полки. Подошедшие французы под командованием Даву, Мюрата и Нея решили с ходу завладеть редутом. На защитников редута двинулись пять пехотных и две кавалерийские дивизии. Разгорелся бой, сначала огневой, затем рукопашный. Французы несколько раз врывались в наше укрепление, но были выбиты. Ценой больших потерь противнику удалось занять Шевардино. Но ненадолго. Подошедшая 2-я гренадерская дивизия выбила противника. И в это же время тяжелая русская кавалерия ударила по врагу. Таким образом, 111 французский линейный пехотный полк был практически весь стерт с лица земли. Французы временно оставили Шевардино. Потом редут трижды переходил из рук в руки. Упорный бой длился до темноты. И лишь с наступлением ночи Кутузов распорядился отвести войска в основную позицию. Мы потеряли около 6 тысяч солдат. Но французы были задержаны. Сражение было отодвинуто на сутки, что дало нам время, подготовиться к бою. Наши войска стали отступать от Шевардинского редута, но мы сохранили боеспособность. Кавалерия маршала Мюрата пыталась обойти редут с тыла. Но в это время генерал Горчаков, воспользовавшись сильной темнотой, решил атаковать неприятеля, но не стрелять, а идучи бить в барабаны, кричать ура. Это действие получило успех. Оно становило неприятеля, что дало нам время взять четыре французских пушки. После такого поражения неприятельский огонь совсем прекратился. Эта победа вселила в нас надежду на победу.

Очень Вас прошу на время уехать из Москвы, возможно, мы не выдержим следующий бой. Кланяйтесь нашей милой соседке Анне Сергеевне.

Ваш сын, Иван.

(Баева Анна, 7а)

Воспоминания о войне 1812.

В этом году, наша страна отмечает 200 лет со дня Отечественной войны 1812. Роль великого полководца сыграл М.И Кутузов. Наполеон не понаслышке знал о его подвигах и сражениях, победах и поражениях. Он восторгался Кутузовым, его стратегией и тактикой ведения боя. Мне кажется, такое письмо Наполеон мог написать* после Бородинского сражении Кутузову о заключении мира и об отдаче Москвы.

Перевод письма:

Г.Кутузову.

Ваша Светлость,

Я требую мира! Отдайте Мне Москву, и мы остановим схватку. Конечно, Я восторгаюсь Вами и русским народом. Из всех Моих битв сражение при Бородине под Москвой – самое ужасное. Ваши воины – образец мужества, стойкости и безрассудной храбрости. Но обе стороны измотаны, война отняла много сил. Вы очень умны и расчетливы, так зачем же терять столько людей зря? Ведь победа будет за нами! Французам нет равных! Хотя и русские не хотят быть побежденными. Так останемся друзьями, князь Кутузов?

Россия. 26. Август 1812 Наполеон.

___________

*Наполеон писал очень быстро, оставляя на письме много клякс, из-за чего было трудно читать его письма. Грамотностью не отличался.

Письмо написано и «состарено» ученицей 7 класса, изучающей английский язык. При написании «письма Наполеона» использованы ресурсы интернет-переводчика.

(Онянова Елизавета, 7а)

Здравствуйте, родные маменька и папенька!Пишет вам Ваш сын Василий, поручик 7-го пехотного корпуса. Беспокоюсь о вас, о здоровье Вашем. Знаю, что и вы беспокоитесь обо мне и о судьбе отчизны нашей. Спешу уведомить Вас, что со мной все хорошо. А в войне много еще предстоит вынести всему русскому народу. Помня и выполняя просьбу папеньки, подробно опишу Вам одно сражение. Совсем недавно, 26 августа в 05:30 утра у села Бородино, к западу от Москвы, состоялось сражение с французами. Хоть мы и ждали этого боя, он все же был тяжёлый. Думали, не выдержим. Было нас 113 тыс. регулярных войск, около 7 тыс. казаков и почти 10 тыс. ополчения.Более 100 французских орудий начали артиллерийский обстрел позиций первого фланга. Село оборонял гвардейский Егерейский полк под командованием полковника Бистрома. Около получаса егеря отбивались, однако под угрозой обхода с фланга вынуждены были отступить. На высоком кургане была установлена батарея, располагавшая к началу боя 18 орудиями. Оборона батареи возлагалась на наш 7-й пехотный корпус генерал-лейтенанта Раевского. Около 9 часов утра, в разгар боя за Багратионовы флеши, французы начали первую атаку на батарею силами 4-го корпуса вице-короля ИталииЕвгения Богарне, а также дивизиями генералов Морана и Жерара из 1-го корпуса маршала Даву. Воздействием на наш центр Наполеон рассчитывал затруднить переброску войск с правого крыла русской армии наБагратионовы флеши и тем обеспечить своим главным силам быстрый разгром левого крыла русской армии. К моменту атаки вся наша вторая линия войск г. Раевского по приказу генерала-от-инфантерии Багратиона была снята на защиту флешей. Несмотря на это, атака была отражена артиллерийским огнём. Почти сразу же вице-король ИталииЕвгений Богарне повторно атаковал курган. Мы, было, подумали, что не сможем больше отразить атаку, но Главнокомандующий в этот момент ввёл в бой за нашу батарею весь конно-артиллерийский резерв в количестве 60 орудий и часть лёгкой артиллерии 1-й армии. Однако несмотря на плотный артиллерийский огонь, французы 30-го полка сумели ворваться в редут. В этот момент около Курганной высоты оказались начальник штаба 1-й армии Ермолов и начальник артиллерии Кутайсов, они, слава Господу, своими полками ударили в штыки прямо на редут. Одновременно с флангов ударили полки генерал-майоров Паскевича и Васильчикова. Редут был отбит, а бригадный генерал Бонами был взят в плен. Из всего французского полка в строю осталось только около 300 солдат. В бою за батарею погиб генерал-майор артиллерии Кутайсов. Мы не сразу об этом узнали в пылу боя. Жаль его, достойный был воин. М.И. Кутузов, заметив совершенное изнеможение корпуса Раевского, отвёл нас во вторую линию. Там мы смогли немного передохнуть, осмотреть раны, подсчитать потери. А их было немало. После занятия французскими войсками нашей батареи стала затихать. В центре и на правом фланге дело ограничивалось артиллерийской перестрелкой до 7 часов вечера. За донесением Кутузова утверждали, что Наполеон отступил, выведя войска с захваченных позиций. Отойдя к Горкам (где оставалось ещё одно укрепление), наши войска начали готовиться к новому сражению. Однако в 12 часов ночи прибыл приказ Кутузова, отменявший приготовления к бою. Главнокомандующий решил отвести армию за Можайск. Сначала мы с возмущением встретили это известие. Нам хотелось остановить врага, не допустить его к нашей белокаменной столице. Но приказы не обсуждаются. А впоследствии поняли: Кутузов – гений на полях сражений, уж лучше восполнить людские потери и подготовиться к новым сражениям, чем потерять Россию-матушку: вряд ли мы выдержали еще один такой бой. Говорят, Наполеон, столкнувшийся со стойкостью нашего русского воинства, был в подавленном и тревожном расположении духа, (один из наших офицеров узнал о словах адъютанта Наполеона Армана де Коленкура).Немногие вернулись с Бородинского поля, что ж, на то была Божья воля. Почти 45 тыс. наших солдат были убиты и ещё столько же пропали без вести. В том бою погиб и мой друг Яков Пономарёв. По расположению ходят слова Кутузова к императору Александру I, якобы М.И. написал: «Баталия 26 числа бывшая, была самая кровопролитнейшая из всех тех, которые в новейших временах известны. Место баталии нами одержано совершенно, и неприятель ретировался тогда в ту позицию, в которой пришёл нас атаковать».Офицер по особым поручениям передал, что было объявлено о нашей победе! Мы все очень радовались! Хочу, чтобы и вы порадовались! Но умоляю вас, ни при каких условиях пока не выезжать в Москву, оставайтесь в имении.Как там жена моя Настасья? Сынок Иван как, как дочь Марьюшка? Здоровы ли? Передайте, чтоб не волновались за меня! Им я напишу отдельно.Не знаю, когда смогу послать следующую весточку. Как только выдастся возможность, обязательно напишу. Крепко обнимаю всех.

Храни вас Господь!

Василий Гусаров.

(Оплетина Юлия, 7а)

***

Здравствуйте, родная моя матушка Пелагея Ильинишна. Давно не удавалось мне ответить на ваше письмо. Сообщаю, что живем отрядом весьма недурно: тепло есть, перловка есть, главное чтоб сухо было - да ладно. Про папеньку никаких известий не слыхивал, но говорят, в госпитале он. Наверняка вы уже наслышаны про битву при Бородино. Какой ценой выиграно это сражение! Багратион, этот великий человек погиб, но погиб за Родину, за царя. Матушка, мы потеряли порядка сорока тысяч земляков наших, тех, кто не побоялся защитить Отечество свое. Наверняка, вам интересен ход самой битвы, ну а ежели не так, то графу Вальдемару прочтете, он любит подобные истории.Подготовка началась 22 августа(3 сентября). Кутузов дал приказ расположиться у Бородино, там решили дать генеральное сражение. 24 же числа (5 сен) бились мы при Шевардино, весьма удачно. Французы дальше не проникли, а нам удалось устроиться на основных позициях. При помощи сражения нам нужно было разбить силы французов, при этом сохранив свои. На левом фланге Шевардинский редут, в центре само Бородино, на правом фланге Маслово. Более подробно вы увидите расстановку сил на карте, что я привезу домой в качестве трофея. Признаюсь честно, 26 августа битва была страшная. Народу - тьма, пушек - тьма, а крови - еще больше. Не беспокойтесь, со мной все впорядке, есть только пару синяков. Казачьи войска нам тоже здорово подсобили, за что им премного благодарен. Когда началась битва, моему восторгу не было предела. Это ж надо, участвовать в таком сражении, да с такими великими людьми, как Кутузов, Раевский и Багратион. Меня вдохновляло одно: Россия, наша великая и могучая страна. Вспоминаются даже стихи Державина: «О росскийбодрственный народ, Отечески хранящий нравы! Когда расслаб весьсмертных род, Какой ты не причастен славы?» Маменька, я не смогу передать это необычайное ощущение счастия и любви к ближнему, когда чужой становится родным. Тяжело, тяжело было то сражение, но нам удалось сохранить свои основные силы. Матушка, признаюсь только вам - как же тяжело приносить боль людям. Для чего, вот скажите мне, для чего эта война? Я долго размышлял над этим, но, к моему величайшему сожалению, так и не нашел ответа. Ну да, маменька, мы немного отвлеклись.Страшно видеть, как умирают твои товарищи, те, кто всего несколько часов назад шутил, говорил с тобой, размышлял о будущем. А теперь этого человека нет, что весьма печально. Когда ты мчишься на лошади, оголяешь свою саблю - ты уже не помнишь себя. В тебе будто бы пробуждается новый человек, новое существо, которое идет вопреки твоим суждениям. Прежде всего, видя врага своего, но в тоже время и равного себе человека, я думал: «Может у него есть семья, жена, дети или даже внуки? Ну, неужели я смогу лишить ни в чем неповинных людей отца, брата или деда. Это просто невозможно». После подобного мне опротивела сама мысль о сражении, я не пытался убить, я пытался только обезвредить противника, и пусть после этого меня закроют в самых страшных казематах. Моя совесть будет чиста, я буду уверен, что не причинил вред невинным душам. Признаюсь честно, то, что мне удалось увидеть на том сражении, да и вообще на самой этой войне, я стараюсь позабыть как ненастный сон. Подобного никому не пожелаешь пережить, ведь кровопролитие - самый ужасный порок человечества. Скорее всего, 26 августа войдет в историю Отечества нашего как великое сражение за свободу России. Война не кончена еще, будем гнать французов до самой границы, необходимо освободить нашу мать-Отчизну от иноземцев.

На сих строках, пожалуй, закончу свое послание, хоть и не все рассказать удалось. О новостях сообщайте незамедлительно.

Ваш любящий и покорный сын Николай.

(Хроликова Валерия, 11)

***

Викторина

1. «– Скажи-ка, дядя, ведь недаром Москва, спалённая пожаром, Французу отдана?» Из какого произведения эти строки?

2. «Никогда в Москве и её окрестностях так не веселились, как перед грозным и мрачным двенадцатым годом». Из какого произведения эти строки?

3. «В час ночи 13 августа Наполеон выехал из Витебска.» Из какого произведения эти строки?

4. «В начале 1806-го года Николай Ростов вернулся в отпуск.» Из какого произведения эти строки?

5. Как называется увертюра Чайковского?

6. Орудие с зарядной конической камерой, главная артиллерия казаков.

7. Российский генерал от инфантерии, князь, герой Отечественной войны 1812 года.

8. Русский генерал – фельдмаршал, главнокомандующий во время Отечественной войны 1812 года. Первый полный кавалер ордена Святого Георгия.

9. Выдающийся русский полководец, генерал-фельдмаршал, военный министр, князь, герой Отечественной войны 1812 года, полный кавалер ордена Святого Георгия.

10. Генерал- лейтенант, идеолог и предводитель партизанского движения, участник Отечественной войны 1812 года, русский поэт «Пушкинской плеяды».

Ответы к викторине

1. «Бородино», М.Ю.Лермонтов

2. Г.П.Данилевский «Сожжённая Москва»

3. Е.В.Тарле «Нашествие Наполеона»

4. Л.Н.Толстой «Война и Мир»

5. «1812 год»

6. «Единорог»

7. Пётр Багратион

8. Кутузов М.И.

9. Барклай-де-Толли М.Б.

10. Давыдов Д.В.

(Беляков Василий, 7а)

***Тест «Война 1812 года»

1. Какой город был главной целью Наполеона в 1812 году? Он говорил: «Если я возьму … (этот город), то вся страна будет у моих ног».

а) Берлинб) Лондонв) Москваг) Каир

2. Что являлось главной силой наполеоновской армии?

а) кавалерияб) артиллерияв) егеряг) пехота

3. Воин кавалерии, вооруженный двумя пистолями и саблей. Название этого вида кавалерии в переводе на русский означает «Дракон».

а) драгун б) гренадерв) уланг) гусар

4. Воин кавалерии, вооруженный копьем и саблей, предназначен для раздробления и уничтожения пехоты. Название этого вида кавалерии в переводе с польского означает «копейщик».

а) драгун б) гусар в) улан г) гренадер

5. Это сооружение на Бородинском поле было главным оборонительным сооружением русской армии, на котором располагалась артиллерия. Кутузов считал, что если это сооружение сдержит французские войска, то победа будет на стороне русских.

а) Шевардинский редут б) ров Багратиона

в) окоп Тучковаг) лесной массив

6. Слабая позиция Кутузовской армии во время Бородинской битвы?

а) позиция армии Барклая да Толли б) позиция армии Багратиона

в) позиция армии Тучкова г) позиция армии Платова

7. Построение пехоты против кавалерии называется …

а) кареб) стенав) угольникг) шакре8. Полководец, защитник Шевардинского редута?

а) Раевский б) Уваров в) Остерман-Толстойг) Дохтуров

9. Друг и одноклассник Кутузова по академии, во время войны 1812 года эскадрой и морским корпусом?

а) Чикаговб) Голицынв) Корф г) Марков

10. Друг Наполеона, он первый пошел и ударил по слабому месту русской армии своей второй кавалерийской и пятой пехотной бригадой, был отвергнут Наполеоном, из-за чего поплатился при отходе в зимнюю стужу?

а) Нейб) Луи Давув) Мюрат г) ЖюноОтветы к тесту

в

б

а

в

а

б

а

а

а

б

(Долгополов Андрей, 7а)

Похожие работы:

«Классный Час "История Национальной ВалютыТенге"Цель: Формирование основ экономических знаний, дать общее объяснение появлению денег, использованию их в историческом их в историческом развити...»

«"Муниципальное автономное учреждение средняя школа № 102 с углублённым изучением отдельных предметов" Реферат на тему История развития вычислительной техникиРаботу выполнил: Ученик 8 класса "Б" Грачёв Алексей АлексеевичРаботу проверила:...»

«Учитель истории и технологии КГУ "ОСШ № 21 города Темиртау" Балтабаев Марат БопышевичЧайнворд по философии, обществознанию и всемирной истории на тему "Западноевропейская философия Нового времени"Вопросы:1. Направление развития, характеризующиеся переходом от низше...»

«Урок 3. Тема урока: " Появление современного человека" Цель урока: познакомить с расселением древнейшего человека, описать портрет древнейшего человека, объяснить, чем занима...»

«ГБПОУ РМ "Саранский техникум энергетики и электронной техники имени А.И. Полежаева" Исследовательская работа по дисциплине "Операционные системы" специальности СПО 09.02.01 "Компьютерные системы и комплексы" Работа с BIOS Выполнил студент группы 3 К...»

«Цель контрольной работыпроверить уровень усвоения изучаемого материала, овладения базовыми историческими знаниями, умение применять полученные на уроках исторические знания для решения вопросов и задач по предмету. Итоговая контрольная работа по истории. 5 кла...»

«Вариант 11. Между клетками осуществляется обмен веществ, цитоплазмы соседних клеток взаимодействуют между собой через поры:А) Цитоплазмы.В) Оболочки.С) Ядра. D Вакуолей,Е) Пластид.2. Центральная опора растения, соединяющая подземные и надземные органы:А) Ситовидные трубки.В) Пробка.С) Междо...»

«ВОСПИТЫВАЕМ ПАТРИОТОВ РОССИИ Если у человека нет матери, нет отца, но есть Родина — он ещё не сирота. Всё проходит: любовь, горечь утрат, даже боль от ран проходит, но никогда — никогда не проходит и не гаснет тоска по Родине В. П. Астафьев Воспитание патриота своей Родины во все времена является прио...»

«МИНИСТЕРСТВО ОБРАЗОВАНИЯ МОСКОВСКОЙ ОБЛАСТИ ГОСУДАРСТВЕННОЕ БЮДЖЕТНОЕ ПРОФЕССИОНАЛЬНОЕ ОБРАЗОВАТЕЛЬНОЕ УЧРЕЖДЕНИЕ "НАРО-ФОМИНСКИЙ ТЕХНИКУМ"МЕТОДИЧЕСКАЯ РАЗРАБОТКА ВНЕКЛАССНОГО МЕРОПРИЯТИЯ Экскурсия по музейной экспозиции "...»

«История в Росии кинофильмах Становление российского кино происходило тяжело и долго, так как оно родилось уже при развитом кино в других странах: Америке, Франции, Англии, Германии, Дании, Италии и др. Известно, что кино в Россию завезли французы. Было это в начале 1896-го. Однако многие русс...»








 
2018 www.info.z-pdf.ru - «Библиотека бесплатных материалов - интернет документы»

Материалы этого сайта размещены для ознакомления, все права принадлежат их авторам.
Если Вы не согласны с тем, что Ваш материал размещён на этом сайте, пожалуйста, напишите нам, мы в течении 2-3 рабочих дней удалим его.