WWW.INFO.Z-PDF.RU
БИБЛИОТЕКА  БЕСПЛАТНЫХ  МАТЕРИАЛОВ - Интернет документы
 


«ПРИМЕРНЫЕ ОТВЕТЫ К КОНТРОЛЬНО – ИЗМЕРИТЕЛЬНЫМ МАТЕРИАЛАМ 22161589535ПО БИОЛОГИИ 11 класс 62509403035302015 – 2016 учебный год Енакиево, 2016 год Творческая группа авторов ...»

-159385184785ОТДЕЛ ОБРАЗОВАНИЯ АДМИНИСТРАЦИИ ГОРОДА ЕНАКИЕВО

6618605157480МЕТОДИЧЕСКИЙ КАБИНЕТ

ПРИМЕРНЫЕ ОТВЕТЫ

К КОНТРОЛЬНО – ИЗМЕРИТЕЛЬНЫМ МАТЕРИАЛАМ

22161589535ПО БИОЛОГИИ

11 класс

62509403035302015 – 2016 учебный год

Енакиево, 2016 год

Творческая группа авторов составителей:

Лазоренко Наталья Михайловна – методист методического кабинета отдела образования администрации города Енакиево, учитель биологии

Бакаева Татьяна Григорьевна – руководитель городского методического объединения учителей биологии, учитель биологии КУ «Общеобразовательная школа – I – III ступеней № 13 города Енакиево»,

Белуха Елена Анатольевна, учитель биологии КУ «Общеобразовательная школа – I – III ступеней № 1 города Енакиево»,

Блинова Ольга Ивановна, учитель биологии КУ «Общеобразовательная школа – I – III ступеней № 1 города Енакиево»,

Ильясова Ирина Константиновна, учитель биологии КУ «Специализированная школа II ступени – Лицей информационных технологий города Енакиево»,

Солоп Елена Ивановна, учитель биологии КУ «Общеобразовательная школа – I – III ступеней № 25 города Енакиево».

ЧАСТЬ 1

БЛОК 1

1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 12 13 14 15 16 17 18 19 20

4 3 2 4 2 3 4 2 4 2 2 2 3 4 4 1 2 3 3 2

21 22 23 24 25 26 27 28 29 30 31 32 33 34 35 36 37 38 39 40

2 3 2 4 2 1 4 3 1 2 4 2 2 4 1 1 1 1 2 1

41 42 43 44 45 46 47 48 49 50 51 52 53 54 55 56 57 58 59 60

3 2 2 2 1 3 3 2 3 3 4 1 3 4 1 2 2 3 1 1

61 62 63 64 65 66 67 68 69 70 71 72 73 74 75 76 77 78 79 80

3 2 2 4 3 1 3 3 4 4 2 2 1 3 3 3 1 2 2 1

81 82 83 84 85 86 87 88 89 90 91 92 93 94 95 96 97 98 99 100

3 4 4 4 3 4 1 1 2 2 2 1 2 2 4 2 3 2 2 3

101 102 103 104 105 106 107 108 109 110 111 112 113 114 115 116 117 118 119 120

1 2 3 2 4 4 1 3 2 4 2 3 2 1 3 2 4 3 1 2

121 122 123 124 125 126 127 128 129 130 131 132 133 134 135 136 137 138 139 140

1 4 2 2 2 1 2 3 4 2 3 1 4 3 4 1 2 1 1 1

141 142 143 144 145 146 147 148 149 150 151 152 153 154 155 156 157 158 159 160

3 1 3 1 2 1 4 1 3 1 2 3 3 4 2 4 2 2 3 2

161 162 163 164 165 166 167 168 169 170 171 172 173 174 175 176 177 178 179 180

3 2 3 3 3 1 1 3 2 2 2 2 4 2 1 3 3 1 3 4

181 182 183 184 185 186 187 188 189 190 191 192 193 194 195 196 197 198 199 200

1 4 3 4 3 2 1 2 2 3 1 2 4 3 3 2 1 1 2 2

201 202 203 204 205 206 207 208 209 210 211 212 213 214 215 216 217 218 219 220

3 2 1 3 1 1 4 2 3 1 2 2 1 1 3 1 4 3 2 3

221 222 223 224 225 226 227 228 229 230 231 232 233 234 235 236 237 238 239 240

1 2 2 3 1 2 3 1 2 4 3 1 4 3 3 4 2 4 2 2

241 242 243 244 245 246 247 248 249 250 251 252 253 254 255 256 257 258 259 260

1 2 1 4 4 1 3 2 2 1 4 2 2 3 1 4 3 3 1 3

261 262 263 264 265 266 267 268 269 270 271 272 273 274 3 1 2 4 1 2 3 3 1 1 2 2 2 4 БЛОК 2

1 1 3 5 12 2 3 5 23 2 4 6 34 1 3 4 45 2 3(4) 6

2 3 4 5 13 3 4 6 24 2 3 6 35 2 3 5 46 2 5 6

3 1 4 5 14 1 3 4 25 4 5 6 36 1 3 4 47 2 3 5

4 2 3 4 15 1 2 4 26 1 2 6 37 1 4 6 48 3 4 6

5 1 3 5 16 1 2 4 27 4 5 6 38 1 3 5 49 1 3 4

6 1 2 4 17 2 3 4 28 1 2 6 39 3 4 5 50 1 2 4

7 2 3 6 18 1 3 6 29 1 2 4 40 1 4 5 51 2 3 4

8 1 3 5 19 1 3 6 30 2 4 5 41 2 3 4 52 1 3 6

9 2 3 6 20 4 5 6 31 2 4 6 42 1 2 4 10 1 3 4 21 1 5 6 32 2 3 6 43 1 3 5 11 2 5 6 22 3 4 6 33 1 2 6 44 2 3 6 БЛОК 3

1 А Б В Г Д Е 29 А Б В Г Д Е

2 1 2 2 1 1 1 1 2 2 2 1

2 А Б В Г Д Е 30 А Б В Г Д Е

1 2 2 1 2 1 1 1 2 2 1 2

3 А Б В Г Д Е 31 А Б В Г Д Е

1 3 2 3 1 3 1 2 2 1 2 1

4 А Б В Г Д Е 32 А Б В Г Д Е

2 1 2 1 2 1 2 1 1 2 1 2

5 А Б В Г Д Е 33 А Б В Г Д Е

1 2 2 2 1 1 2 1 1 2 2 2

6 А Б В Г Д Е 34 А Б В Г Д Е

1 1 2 2 2 1 1 3 2 3 1 2

7 А Б В Г Д Е 35 А Б В Г Д Е

2 2 1 1 1 2 1 2 1 1 2 2

8 А Б В Г Д Е 36 А Б В Г Д Е

1 2 1 1 2 2 1 2 1 2 2 1

9 А Б В Г Д Е 37 А Б В Г Д Е

3 3 2 1 2 2 1 2 2 1 2 2

10 А Б В Г Д Е 38 А Б В Г Д Е

1 2 1 2 2 1 1 2 1 2 1 2

11 А Б В Г Д Е 39 А Б В Г Д Е

1 1 3 2 3 2 1 1 2 2 1 2

12 А Б В Г Д Е 40 А Б В Г Д Е

2 1 1 2 1 2 2 1 2 2 2 1

13 А Б В Г Д Е 41 А Б В Г Д Е

2 1 2 1 1 2 1 2 2 1 2 1

14 А Б В Г Д Е 42 А Б В Г Д Е

1 2 2 2 1 2 2 1 2 1 2 1

15 А Б В Г Д Е 43 А Б В Г Д Е

2 1 2 1 2 1 1 2 2 2 1 1

16 А Б В Г Д Е 44 А Б В Г Д Е

1 2 2 1 1 2 1 2 1 1 2 2

17 А Б В Г Д Е 45 А Б В Г Д Е

1 1 2 2 1 2 3 3 2 1 2 2

18 А Б В Г Д Е 46 А Б В Г Д Е

1 2 2 3 3 1 1 2 1 2 2 1

19 А Б В Г Д Е 47 А Б В Г Д Е

1 2 1 2 2 1 1 1 3 2 3 2

20 А Б В Г Д Е 48 А Б В Г Д Е

2 1 1 2 1 2 2 1 1 2 1 2

21 А Б В Г Д Е 49 А Б В Г Д Е

1 2 2 1 1 2 22 А Б В Г Д Е 50 А Б В Г Д Е

2 2 1 1 1 2 2 1 2 1 1 2

23 А Б В Г Д Е 51 А Б В Г Д Е

1 2 1 2 2 1 1 2 2 2 1 2

24 А Б В Г Д Е 52 А Б В Г Д Е

1 1 2 1 2 2 1 2 2 1 1 2

25 А Б В Г Д Е 53 А Б В Г Д Е

1 2 1 2 2 1 1 1 2 2 1 2

26 А Б В Г Д Е 54 А Б В Г Д Е

1 2 3 3 2 3 1 2 2 3 3 1

27 А Б В Г Д Е 55 А Б В Г Д Е

2 2 1 2 1 1 1 2 1 2 2 1

28 А Б В Г Д Е 56 А Б В Г Д Е

1 2 1 1 2 1 2 1 1 2 1 2

БЛОК 4

1 2 4 1 6 5 3

2 4 1 2 5 6 3

3 6 1 3 4 2 5

4 6 4 1 2 5 3

5 4 1 3 5 6 2

6 6 2 1 4 3 5

7 4 1 3 2 5 6

8 5 1 6 2 4 3

9 3 6 1 4 2 5

10 2 4 1 6 5 3

11 4 1 2 5 6 3

12 6 1 3 4 2 5

13 6 4 1 2 5 3

14 4 1 3 5 6 2

ЧАСТЬ 2

На корнях берёз, осин, сосен часто поселяются гифы грибов, образуется микориза. Объясните биологическое значение этого явления.

Микориза представляет собой симбиоз (взаимовыгодное сосуществование) мицелия гриба и корня высшего растения. В формировании микоризы участвуют с одной стороны все голосеменные растения и некоторые цветковые, а с другой - такие группы грибов, как базидиомицеты, зигомицеты, аскомицеты, др. Благодаря грибам, увеличивается поверхность всасывания корневой системы, также соединения минеральных веществ поступают внутрь корня в легко усваиваемой форме. Гриб, в свою очередь, питается углеводами, фитогормонами, аминокислотами, получаемыми из корня высшего растения.

Таким образом, значение микоризы в жизнедеятельности как гриба, так и высшего растения чрезвычайно велико.

Растение хорошо усваивают минеральные соли и воду, благодаря мицелию гриба. В свою очередь гриб получает из корня высшего растения готовые органические вещества, которые не в состоянии синтезировать самостоятельно из-за отсутствия хлорофилла. Крайне важные для растений микроэлементы (фосфор, азот, калий, кальций) содержатся в почве в форме соединений, недоступных для поглощения растениями. Грибы в микоризе преобразуют эти соединения и поставляют в корневую систему растений. В засушливых регионах микориза выполняет функцию обеспечения влагой древесных растений. Могу отметить, что грибы, участвующие в микоризе, защищают растения от патогенных организмов, в частности от поражения другими вредными грибами.

2, 42. Какие свойства предметов человек может определить с помощью зрения?

Зрение человека (зрительное восприятие) процесс психофизиологической обработки изображения объектов окружающего мира, осуществляемый зрительной системой, и позволяющий получать представление о величине, форме и цвете предметов, их взаимном расположении и расстоянии между ними.

3, 43. Сколько содержится нуклеотидов аденина (А), тимина (Т), гуанина (Г) и цитозина (Ц) во фрагменте молекулы ДНК, если в нём обнаружено 1200 нуклеотидов цитозина, что составляет 20% от общего количества нуклеотидов в этом фрагменте ДНК?

Дано: ДНКРешение

Ц = 1200 нукл. (20%)1) Согласно правилу Чаргаффа А = Т, Г = Ц (А+Т, Г+Ц = 100%)

А - ?Г = Ц, следовательно можем узнать чему равно количество Г = 1200 нукл. (20%)

Т - ?В молекуле ДНК Г = Ц (1200 + 1200 = 2 400 нуклеотидов, или 40%)

Г - ?2) Узнаем сколько % содержит Т и А

А = Т = 100% - 40% = 60% (по 30% А и Т)

Нуклеотидов:

Г = Ц 40% - 1200 нуклеотидов

А = Т 60% - Х нуклеотидов

Х = 60 2400 / 40 = 3600 нуклеотидов – сумма А и Т, тогда 3600 / 2 = 1800 нуклеотидов

Ответ: А – 1800 нуклеотидов или 30%, Т – 1800 нуклеотидов или 30%,

Г – 1200 нуклеотидов или 20%, Ц – 1200 нуклеотидов или 20%.

4. Какие признаки характерны для низших растений?

Низшие растения (талломные или слоевищные растения) – это группа растений, тело которых не расчленено на части (стебель, лист, корень). К низшим растениям относятся водоросли.

Общая характеристика водорослей

Водоросли — группа организмов различного происхождения, объединённых следующими признаками: наличие хлорофилла и фотоавтотрофного питания; у многоклеточных — отсутствие чёткой дифференцировки тела (называемого слоевищем, или талломом) на органы; отсутствие ярко выраженной проводящей системы; обитание в водной среде или во влажных условиях (в почве, сырых местах и т. п.). Они сами по себе не имеют органов, тканей и лишены покровной оболочки.

Некоторые водоросли способны к гетеротрофии (питанию готовой органикой), как осмотрофной (поверхностью клетки), например жгутиконосцы, так и путём заглатывания через клеточный рот (эвгленовые, динофитовые). Размеры водорослей колеблются от долей микрона (некоторые диатомеи) до 30—50 м (бурые водоросли — ламинария, макроцистис, саргассум). Таллом бывает как одноклеточным, так и многоклеточным. Среди одноклеточных есть колониальные формы, когда отдельные клетки тесно связаны между собой (соединены через плазмодесмы или погружены в общую слизь).

Клетки водорослей (за исключением амёбоидного типа) покрыты клеточной стенкой или клеточной оболочкой. Стенка находится снаружи мембраны клетки, обычно содержит структурный компонент (например, целлюлозу) и аморфный матрикс (например, пектиновые или агаровые вещества). также в ней могут быть дополнительные слои (например, спорополлениновый слой у хлореллы). Фотосинтезирующие пигменты находятся в особых пластидах — хлоропластах. У многих в хлоропласте имеются плотные образования — пиреноиды.

Продукты фотосинтеза, в данный момент излишние, сохраняются в форме различных запасных веществ: крахмала, гликогена, других полисахаридов, липидов. Помимо прочего липиды, будучи легче воды, позволяют держаться на плаву планктонным диатомовым с их тяжёлым панцирем. В некоторых водорослях образуются газовые пузыри, также обеспечивающие водоросли подъёмную силу.

У водорослей встречается вегетативное, бесполое и половое размножение.

5. Каковы особенности внешнего строения рыб в связи с жизнью в воде?

Рыба плавает в воде быстро и проворно; она легко разрезает воду благодаря тому, что тело ее имеет обтекаемую форму (в виде веретена), более или менее сжатого с боков.

Тело рыб большей частью покрыто твердыми и плотными чешуями, которые сидят в складках кожи (как у нас ногти), а свободными концами налегают друг на друга, точно черепица на крыше. Чешуйки разрастаются вместе с ростом рыбы, и на просвете мы можем увидеть концентрические линии, напоминающие годичные кольца на срезах дерева. По наростам концентрических полос можно определить возраст чешуи, а вместе с тем и возраст самой рыбы. Дополнительно чешуя покрыта слизью.

Окраска тела. У рыб спинка темная, а брюшко светлое. Темная окраска спины делает их мало заметными на фоне дна при рассматривании сверху, блестящая серебристая окраска боков и брюшка делает рыбу незаметной на фоне светлого неба или солнечного блика при рассмотрении снизу.

Окраска делает рыбу малозаметной на фоне места обитания.

Голова у рыбы сразу переходит в туловище, а за тем в хвост. Шеи у рыбы нет. С гибкой вихляющей шеей тело животного перестало бы быть цельным и крепким клином, который должен легко пробивать себе дорогу в толще воды.

Глаза. Рыбы могут видеть только на расстоянии до 1 м, хотя некоторые представители могут видеть на расстоянии 10 – 12 м. Зрение рыб зависит от освещенности и от прозрачности воды.

Век у рыб нет. Зрение играет важную роль при поисках пищи, уходе от опасности и при внутривидовом общении (контакте в стае, поиск партнера, поведение между молодью и родителями).

Ноздри - органы обоняния. Каждая ноздря поделена складочкой кожи на два отверстия: через одно вода входит, через другое – выходит. Рыба воспринимает запахи веществ, растворенных в воде.

Боковая линия. С помощью нее рыбы ориентируются в потоках воды, воспринимают приближение и удаление добычи, хищника или партнера по стае, избегают столкновений с подводными препятствиями.

 Органы движения – плавники

Парные (грудные, брюшные) непарные (спинной, анальный=подхвостовой, хвостовой)

Для продвижения вперед рыба отталкивается от воды, волнообразно изгибаясь всем телом и одновременно работая плавниками, которые являются регуляторами и стабилизаторами необходимыми для управления движения и балансировки.

Большая плотность воды – обеспечивает обтекаемую форму тела.

Прозрачность - защитную окраску тела и возможность зрения.

Способность растворять различные вещества - обоняние.

Текучесть – органы боковой линии.

Приспособленность рыбы к жизни в воде проявляется в обтекаемой форме тела, покровительственной окраске, плавно переходящих органах тела, особенностях покровов (чешуя, слизь), органов чувств (органы боковой линии), органов передвижения (плавников).

6, 47. Фрагмент молекулы ДНК содержит 440 гуаниновых нуклеотидов, что составляет 22% от общего количества. Определите содержание остальных нуклеотидов и длину этого фрагмента?

Дано: ДНКРешение

Г = 440 нукл. (22%)1) Согласно правилу Чаргаффа А = Т, Г = Ц (А+Т, Г+Ц = 100%)

А - ?, Т - ?, Ц - ?Г = Ц, следовательно можем узнать чему равно количество Ц = 440 нукл. (22%)

Длина фрагмента?Всего в молекуле ДНК Г = Ц (440 + 440 = 880 нуклеотидов, или 44%)

Длина 1 нуклеотида – 3,4А2) Узнаем сколько % содержит Т и А

А = Т = 100% - 44% = 56% (по 28% А и Т)

Нуклеотидов:

Г = Ц 44% - 880 нуклеотидов

А = Т 56% - Х нуклеотидов

Х = 56 880 / 44 = 1120 нуклеотидов – сумма А и Т, тогда 1120 / 2 = 560 нуклеотидов

3) Узнаем длину данного фрагмента

(880 + 1120) / 2 3,4= 1000 3,4 = 3400 А

Ответ: А – 1800 нуклеотидов или 30%, Т – 1800 нуклеотидов или 30%,

Г – 1200 нуклеотидов или 20%, Ц – 1200 нуклеотидов или 20%.

Длина фрагмента – 3400 А.

7, 48. Ирландские сеттеры могут быть слепыми в результате влияния рецессивного гена. Пара животных с нормальным фенотипом имеет 5 щенков, двое из которых были слепыми. Установите генотипы родительской пары и потомства.

Дано: А – норма Определяем характер наследования зрения у сеттеров. Появление у родителей нормальных фенотипов слепых

а – слепыещенков возможно только при гетерозиготности родителей. Отсюда следует, что нормальное зрение доминирует над

слепотой.

Р - ?, F1 - ?Р Аа Аа

норм. норм.

G А, а А, а

F1 АА Аа Аа аа

норм. норм. норм. слеп.

В соответствии с законом расщепления у гетерозиготных родителей с вероятностью родятся щенки с нормальным зрением, с вероятностью - слепые щенки.

Ответ: генотип родителей – Аа, потомство - АА, Аа – нормальное зрение, аа – слепые.

8. Аллель чёрной окраски шерсти у крупного рогатого скота доминирует над аллелем красной окраски. При скрещивании с одним и тем же чёрным быком красная корова Зорька родила чёрного телёнка, чёрная корова Краса – красного телёнка. Определите генотипы этих животных и решите задачу.

Дано:Если от скрещивания черной коровы с черным быком родится красный теленок, значит родители – гетерозиготны.

А – черн. окр.Р 1 аа Аа

а – красн. окр. кр. черн.

1 ааG а А, а

F1 Аа аа

Генотип А_ - ?,черн.Кр.

2 А_ - ?, F1 (1) - ?, Р 2 Аа Аа

F1 (2) - ?F2 АА Аа Аа аа

черн. черн. черн. кр.

Ответ: генотип отца – Аа, генотип черной коровы – Аа, генотип черного теленка 1 – Аа, генотип красного теленка 2 – аа.

9. Процесс оплодотворения у цветковых растений был открыт С.Г. Навашиным. Почему этот процесс получил название двойного оплодотворения?

Двойное оплодотворение, половой процесс у покрытосеменных растений, при котором оплодотворяются как яйцеклетка, так и центральная клетка зародышевого мешка. Двойное оплодотворение открыл русский учёный С. Г. Навашин в 1898 на 2 видах растений - лилии и рябчике.

При прорастании пыльцы на рыльце пестика образующаяся пыльцевая трубка попадает через канал столбика и микропиле в зародышевый мешок. Передний конец пыльцевой трубки разрывается, и содержимое ее выделяется в зародышевый мешок. Один из спермиев, сливаясь с яйцеклеткой, дает зиготу, которая превращается в зародыш с диплоидным набором хромосом, а второй спермий сливается с диплоидным ядром зародышевого мешка и образует клетку, дающую начало эндосперму семени. В этом и заключается процесс двойного оплодотворения, открытый в конце прошлого столетия С. Г. Навашиным.

Двойное оплодотворение представляет собой исторически сложившееся, качественно новое явление, свойственное только покрытосеменным растениям. Биологическое значение двойного оплодотворения заключается в том, что эндосперм, обогащенный двойной наследственностью, повышает жизнеспособность и приспособленность покрытосеменных, обеспечивает их  преимущество перед другими растениями в современную геологическую эпоху.

10. Что объединяет и в чём отличие биологических объектов, изображённых на рисунке (акула, дельфин)?

Дельфин – относится к отряду китообразных класса млекопитающих (это теплокровные животные), а акула- к классу хрящевых рыб (холоднокровные животные).

Для акул и дельфинов характерно многообразие видов, которые отличаются формой тела и размерами. Если сравнивать средние по величине взрослые экземпляры, то эти животные находятся приблизительно в одной весовой категории. Акулы и дельфины имеют специальную камуфляжную окраску, с более светлым брюхом и темным верхом. Форма тела обтекаема, приспособлена для быстрого передвижения в толще воды.

Но особенности головы, хвостового отдела и плавники ставят черту между этими животными. Например, лопасти хвостового плавника у дельфинов расположены в горизонтальной плоскости, что обусловлено и способом передвижения этих млекопитающих. Дельфины совершают колебательные движения телом вверх-вниз, в отличие от боковых изгибов тела плывущих акул. Дельфины в воде могут развивать хорошую скорость, что объясняется формой тела и особенностями кожи животного. При взаимодействии с водой кожа дельфина предотвращает возникновения турбулентных завихрений и способствует максимальному обтеканию. У акул хорошо заметны жаберные щели по бокам тела, а у дельфинов присутствует отверстие дыхала на темени.Разное строение плавников, хвоста, органов дыхания (лёгкие у дельфина и жабры акулы), черепа (а именно – челюсти: постоянно меняющиеся зубы у акул, у дельфинов на обеих челюстях довольно значительное число однородных конических зубов), размножение (немногие акулы живородящие – в основном они откладывают яйца, а дельфины живородящие все), строение мышц ( миомеры - сегментированные - у акул и мышечные пучки у дельфинов), скелет у акулы хрящевой, а у дельфина костный; выделительная система (тазовые почки дельфина и туловищные у акул), строение уха (только внутреннее у акул и ещё и среднее у дельфина). 

11. Химический анализ показал, что в состав иРНК входит 20% адениновых нуклеотидов, 16% урациловых, 30% цитозиновых. Определить соотношение нуклеотидов в ДНК, с которойбыла снята информация на РНК?

Дано: иРНКРешение

А – 20%,1) иРНК содержит А – 20%, У – 16%, Ц – 30%, согласно правила Чаргаффа А = Т, Г = Ц, узнаем сколько гуаниновых

У – 16%,нуклеотидов входит в состав иРНК => Г = 100% - (20% + 16% + 30%) = 34%

Ц – 30%2) Согласно принципа комплементарности, узнаем, соотношение нуклеотидов в 1-й и 2-й цепочках ДНК

иРНК А (20%) У (16%) Ц (30%) Г (34%)

Н(ДНК) - ?1-я ДНК Т (20%) А (16 %) Г (30%) Ц (34%0

2-я ДНК А (20%) Т (16%) Ц (30%) Г (34%)

3) Узнаем соотношение нуклеотидов в ДНК:

Т = (20 2) = 10% + (16 2) = 8% = 18%

А = (16 2) = 8% + (20 2) = 10% = 18%

Г = (30 2) = 15% + (34 2) = 17% = 32%

Ц = (34 2) = 17% + (30 2) = 15% = 32%

Ответ: соотношение нуклеотидов в ДНК: Т – 18%, А – 18%, Г – 32%, Ц – 32%.

12. При скрещивании красноплодного и жёлтоплодного томатов у F1 доминирует красноплодный. Каким будет потомство по генотипу и фенотипу, если скрестить гибрид первого поколения сконстантным жёлтоплодным томатом?

Дано: А – красн. При скрещивании красного и жёлтого томатов генотип томатов F1 – Аа – красный цвет

а – желтыйР Аа аа

красн. жёлт.

F2 - ?F2 Аа; аа

красн. жёлт.

Ответ: по генотипу: Аа, аа

по фенотипу: красные, жёлтые

13. Назовите функции видоизменений листьев. Приведите примеры.

В процессе приспособления к условиям окружающей среды листья у некоторых растений видоизменились потому, что стали играть роль не свойственную типичным листьям.

Помимо настоящих листьев, хотя и имеющих самые разнообразные формы, но выполняющих обычные для них функции – фотосинтез (органическое питание); транспирация (испарение воды); газообмен с окружающей средой на растениях часто можно видеть различные их видоизменения.

1. Чешуи – листья, лишенные хлорофилла – выполняют защитную функцию. (тонкие чешуи, покрывающие луковицы, например, обычного репчатого лука. Но основная масса луковицы состоит из сочных чешуй, богатых сахаром и другими питательными веществами, здесь сочные чешуи служат органами запаса.

2. Также в природе можно наблюдать различную степень превращения листа в колючки. У барбариса рядом с нормальными листьями находятся колючки. Они играют защитную роль, предохраняя растения от поедания животными. (Хотя как видно из названия “верблюжья колючка”, не во всех случаях это приспособление действует). У других растений превращение листьев в колючки связано с жарким и сухим климатом. Такое сокращение листовой поверхности выгодно для растений, так как уменьшает испарение (кактус).

3. Превращение листьев в усики широко распространено в семействе бобовых: у видов гороха, вики, чины и других в усики превращены центральные жилки только верхних листочков (простые усики) или несколько листочков (ветвистые усики. И выполняют они одинаковую функцию. Клетки усиков чувствительны к прикосновениям. В том месте, где усик, соприкасается с какой – либо преградой, его клетки начинают удлиняться. Причем удлиняются не все клетки, а лишь те, которые расположены со стороны опоры. Это приводит к тому, что усик плотно закручивается вокруг стебля другого растения.

4. Удивительное видоизменение листьев можно наблюдать у насекомоядных растений, например, росянки, венериной мухоловки, непентеса. Их листья видоизменились в различные приспособления для ловли насекомых. Всего на Земном шаре насчитывается более 500 видов насекомоядных растений. Их листья видоизменились в различные приспособления для ловли насекомых и других мелких животных. Растения эти чаще всего живут на почвах бедных азотом и минеральных веществ, в связи, с чем такие растения приспособились пользоваться дополнительным питанием за счет улавливаемых насекомых.

5. Для некоторых растений характерны сочные, мясистые водозапасающие листья. Такие листья имеют плотную восковую кутикулу и специальные влагозапасающие клетки, например, всем хорошо знакомый алоэ (столетник).

Видоизменения листьев

Усики: закрепление лазающего стебля (Горох, вика, чина)

Чешуи тонкие: защитная функция (Репчатый лук)

Чешуи сочные: запасание питательных веществ (Репчатый лук)

Колючки: уменьшение испарения влаги, защита от поедания животными (Кактус, верблюжья колючка)

Ловчие аппараты насекомоядных: улавливание и переваривание насекомых (Росянка, непентес, венерина мухоловка)

Водозапасающие листья.

14. Опишите основные этапы эволюции кровеносной системы хордовых животных.

У низших хордовых, в частности у ланцетника, кровеносная система замкнутая, но сердца нет. Роль сердца выполняет брюшная аорта, от которой отходят приносящие жаберные артерии, в количестве 100-150 пар, несущие венозную кровь. Проходя через жаберные перегородки в неразветвленном виде кровь в артериях успевает окислиться и через выносящие парные жаберные артерии уже артериальная кровь поступает в корни спинной аорты, которые сливаются в непарную спинную аорту, от которой идут сосуды, несущие питательные вещества и кислород ко всем частям тела. Венозная кровь со спинной части собирается в передние и задние кардинальные вены, которые сливаются в левой и правой кювьеровы протоки, а из них в брюшную аорту. Кровь от брюшной стороны собирается в подкишечную вену, которая несет кровь в печень, где она обеззараживается, а оттуда по печеночной вене также впадает в кювьеров проток и далее брюшной сосуд.

У высших хордовых, в частности у низших позвоночных, т.е. у круглоротых и у рыб, усложнение кровеносной системы выражено в появлении сердца, которое имеет одно предсердие и один желудочек. В сердце бывает только венозная кровь. Круг кровообращения один, в котором артериальная и венозная кровь не смешиваются. Круговорот крови по телу сходен с кровеносной системой ланцетника. От сердца венозная кровь идет к жабрам, где окисляется, и от них окисленная (уже артериальная) кровь разносится по всему телу и по венам возвращается к сердцу.

С выходом животных на сушу и с появлением легочного дыхания, появляется второй круг кровообращения. Сердце получает не только венозную, но и артериальную кровь, и поэтому дальнейшая эволюция кровеносной системы идет по пути обособления двух кругов кровообращения. Это достигается делением сердца на камеры.

У земноводных и рептилий трехкамерное сердце, которое не обеспечивает полного разделения двух кругов кровообращения, поэтому еще происходит смешение артериальной и венозной крови. Правда, у рептилий желудочек уже разделен неполной перегородкой, а у крокодила четырех камерное сердце, поэтому смешение артериальной и венозной крови наблюдается в меньшей степени, чем у земноводных.

У птиц и млекопитающих сердце полностью разделено на четыре камеры – два предсердия и два желудочка. Два круга кровообращения, артериальная и венозная кровь не смешиваются.

15. Химический анализ показал, что 30% от общего количества нуклеотидов иРНК составляет урацил, 26% - цитозин и24% аденин. Определить соотношение нуклеотидов в ДНК, с которойбыла снята информация на РНК?

иРНК иРНК: У – 30%, Ц – 26%, А – 24%

У – 30%,1) Узнаем сколько содержится Г?

Ц – 26%,Г = 100% - (30% + 26% + 24%) = 20%

А – 24%2) Узнаем, сколько нуклеотидов в 1-й и 2-й цепочках ДНК (по принципу комплементарности)

НДНК - ?иРНК У (30%), Ц (26%), А (24%), Г (20%)

1-я ДНК А (30%) Г (26%) Т (24%) Ц (20%)

2-я ДНК Т (30%) Ц (26%) А (24%) Г (20%)

3) Узнаем соотношение нуклеотидов в ДНК:

А = (30% 2) + (24% 2) = 15% + 12% = 27%

Г = (26% 2) + (20% 2) = 13% + 10% = 23%

Т = (24% 2) + (30% 2) = 12% + 15% = 27%

Ц = (20% 2) + (26% 2) = 10% + 13% = 23%

Ответ: соотношение нуклеотидов в ДНК: А = 27%, Т = 27%, Г = 23%, Ц = 23%.

16, 56. Темноволосая голубоглазая женщина, гомозиготнаяпо двум аллелям, вступила в брак с темноволосым голубоглазым мужчиной, гетерозиготным по первой аллели. Тёмный цвет волос и карие глаза – доминантные признаки. Определите генотипы родителейи потомства.

Дано: А – темные волосы Р Аавв Аавв

а – светлые волосыG Ав Ав, ав

В – карие глазаF1 Ав

в – голубые глаза

Ав ААвв темные волосы, голубые глаза

ААвв - ?, Аавв - ?, ав Аавв темные волосы, голубые глаза

Р - ?, F1 - ?Ответ: Р генотип ААвв; Аавв

F1: ААвв, Аавв

17, 57. Опишите способы распространения плодов и семян. Приведите примеры.

В начале XX века шведский ботаник Р.Сернандер дал любым частям растений, с помощью которых они способны расселяться общее название диаспор. В качестве диаспор могут выступать семена, плоды, соплодия, части вегетативного тела и даже целые растения.

Существуют два основных пути распространения диаспор. Автохория – наиболее простой способ распространения, осуществляемый без посредников. Аллохория – распространение с помощью различных внешних агентов - ветра, воды, животных, человека и т.д. Растения соответственно называются автохорами и аллохорами.

Плоды и семена автохоров рассеиваются сравнительно недалеко от материнского растения, обычно не больше нескольких метров от него. Группа автохорных растений разделяется на механохоры и барохоры.

Плоды многих механохоров вскрываются по гнездам или створкам, причем семена из них высыпаются. Так обстоит дело у фиалки трехцветной. Некоторые механохоры активно разбрасывают семена благодаря специальным приспособлениям в плодах, в основе которых лежит повышенное осмотическое давление клеток основной ткани. Наиболее обычные растения такого рода - недотрога обыкновенная. На небольшие расстояния могут "отползать" упавшие на землю плоды некоторых клеверов вследствие гигроскопических движений зубцов чашечки, прикрепленной к плоду.

К барохорам относятся растения, обладающие тяжелыми плодами и семенами. К ним можно отнести желуди дуба, плоды грецкого ореха. Эти семена осыпаются с материнского растения и оказываются в непосредственной близости от своих родителей.

Распространение семян растений по воздуху. Существуют четыре основных способа аллохории. Это анемохория, зоохория, гидрохория и антропохория.

Семена анемохоров переносятся движением воздуха. Для невскрывающихся плодов анемохоров характерны разнообразные летательные приспособления: летучки, крылатки и т.д. Классический пример растений, имеющих плоды-летучки, - одуванчик. Приспособлениями к анемохорному распространению обладают не только плоды, но и семена. При этом плоды, содержащие такие семена, обязательно вскрываются, а высыпающиеся семена разносятся ветром. Например тополевый пух, являющийся опушением мелких семян тополя и легко разносящий их даже при слабом ветре.

Плоды гидрохоров, распространяющиеся с помощью воды, снабжены плотным малопроницаемым для воды эндокарпием, волокнистым легким мезокарпием, а также воздухоносными полостями, поддерживающими плод на плаву. Наиболее известным тропическим гидрохором является кокосовая пальма, заселившая тропические побережья всех океанов. Плоды пресноводных гидрохоров нередко снабжены плавательными поясками из опробковевшей ткани и плотной кожурой. Большинство водных и прибрежноводных растений нашей флоры относится к этой экологической группе, например частуха подорожниковая, вех ядовитый и многие другие.

Зоохорными называются способы распространения плодов и семян с помощью животных. Есть плоды, прикрепляющиеся к шерсти и ногам животных с помощью различных прицепок, крючков, шипов, а также благодаря клейкой поверхности или железистому опушению - экзозоохория. Классические экзозоохоры - виды лопуха, чьи соплодия, обладающие очень цепкими щетинками обвертки, легко переносятся шерстью животных. Столь же часто плоды и семена расселяются эндозоохорно. Млекопитающие, птицы и насекомые поедают их и разносят на значительные расстояния. Обычными эндозоохорами являются сочные плоды и ягоды наших лесов, например толокнянка.

Антропохория среди растений тесно связана с деятельностью человека. В частности, антропохорами являются все сорные растения, а также такие мусорные растения, как крапива. К группе антропохорных растений примыкают и культурные растения, занимающие огромные площади возделываемых земель на всех материках.

18. Какая клетка изображена на рисунке? Опишите свойства ткани, которую формируют эти клетки. Что обозначено буквами А, Б, В, Г?

На рисунке изображена структурная и функциональная единица нервной ткани-клетка нейрон. Буквами обозначены структурные компоненты нейрона: А-дендрит, Б-тело нейрона, В-аксон, Г- миелиновая оболочка.

Нервная ткань — это система взаимосвязанных нервных клеток и нейроглии, обеспечивающих специфические функции восприятия  раздражении, возбуждения, выработки импульса и передачи его. Она является  основой строения органов нервной системы, обеспечивающих регуляцию всех тканей и органов, их интеграцию в организме и связь с окружающей средой.

Нервная ткань состоит из:

1. Нервных клеток (нейроны, нейроциты) — основные  структурные компоненты нервной ткани, выполняющие специфическую  функцию.

2. Нейроглии, которая обеспечивает существование и  функционирование нервных клеток, осуществляя опорную, трофическую, разграничительную, секреторную и защитную функции.

Основные свойства нервной ткани.

Каждая живая ткань обладает способностью в ответ на раздражение приходить в деятельное состояние - в состояние возбуждения. Это свойство ткани называется возбудимостью. Возбудимость присуща и нервной ткани.

В живом организме возбуждение в нервной ткани происходит в результате раздражения чувствительных нервных окончаний - рецепторов. На организм постоянно падают различные раздражения: звуковые, световые, температурные, вкусовые и т. д. В ответ на это в рецепторах возникает возбуждение. Особенностью нервной ткани является то, что возбуждение не остается на месте его возникновения, а передается по нервным волокнам. Свойство нервной ткани передавать возбуждение называется проводимостью.

Проведение возбуждения по нервным волокнам сопровождается возникновением в нервной ткани биоэлектрических явлений - токов действия, которые могут быть зарегистрированы при помощи специальных очень чувствительных приборов. Пользуясь различными методами наблюдения, ученые выяснили многие закономерности распространения нервного возбуждения. Оказалось, что у лягушки возбуждение по нервам проводится со скоростью 23 - 27 м в секунду. У человека скорость проведения нервного возбуждения колеблется в зависимости от толщины нервных волокон в пределах 0,5 - 100 м в секунду.

Возбуждение проводится в нервах изолированно по каждому нервному волокну. Передачи возбуждения с одного нервного волокна на другие рядом лежащие нервные волокна никогда не происходит. Из этого следует, что возбуждение может передаваться не только сразу по всем волокнам, составляющим нерв, но и по некоторым из них. Благодаря этому возможно, например, сокращение отдельных мышечных волокон и определенных мышц, а не всей группы мышц, которые получают иннервацию из того или другого нерва.

Необходимым условием для проведения возбуждения является целостность нерва. При нарушении целостности нерва (ранение, ушиб и др.) возбуждение через поврежденный участок не проводится, что ведет к нарушению функции органа, который этим нервом иннервируется. Так, при повреждении двигательных нервов, идущих к мышцам, наступает паралич этих мышц, а при повреждении чувствительных нервов, иннервирующих кожу, нарушается ее чувствительность.

Проводимость нерва может быть временно нарушена при действии на него некоторых веществ. Этим пользуются в медицинской практике. Введение раствора новокаина (или другого обезболивающего вещества) в место расположения чувствительного нерва или его окончаний вызывает временное нарушение проводимости нерва. Вследствие этого выключается чувствительность определенного участка тела.

В специальных опытах с раздражением нервов установлено, что возбуждение по нервным волокнам передается в обе стороны от места приложения раздражения, т. е. в нервах возможно двустороннее проведение возбуждения. Но в обычных условиях в организме нервное возбуждение проводится только в одном направлении. Нервные клетки соединяются между собой, образуя цепочки нейронов. При этом аксон одной клетки прилежит к дендриту или телу другой клетки. Место контакта одной нервной клетки с другой носит название синапса. Нервное возбуждение по цепочке нейронов передается только в направлении дендрит - тело - аксон нервной клетки. Это объясняется тем, что синапсы обладают односторонней проводимостью: от аксона одной нервной клетки к дендриту или телу другой или с аксона нервной клетки на рабочий орган. Практически это означает, что по чувствительным (центростремительным) нервам возбуждение (нервные импульсы) передается только с периферии (от рецепторов) в центральную нервную систему, а по двигательным (центробежным) нервам - из нервных центров на периферию к органам (мышцы, железы и др.).

В синапсах скорость проведения возбуждения меньше, чем в самих нервных волокнах, причем в них может происходить задержка нервного возбуждения.

19, 51. Химический анализ показал, что в состав иРНК входит 26% адениновых нуклеотидов, 40% урациловых, 6% гуаниновых. Определить соотношение нуклеотидов в ДНК, с которой была снята информация на РНК?

Дано: иРНКРешение.

А – 26%1) иРНК А – 26%, У – 40%, Г – 6 % => Ц = 100% - (26% +40% + 6%) = 100% – 72% = 28%

У – 40%2) По принципу комплиментарности А = Т, Г = Ц

Г – 6 % ДНК1 Т = 26%, А = 40%, Ц = 6%, Г = 28%

Определить соотДНК2 А = 26%, Т = 40%, Г = 6%, Ц = 28% (это от общего числа нуклеотидов в одной цепочке ДНК, а нас

ношение нукл. в интересует состав 2-х цепочечной молекулы)

ДНКА = 40 + 26 = 66% А = (40 2 = 20%) + (26 2 = 13%) = 33%

Т = 26 + 40 = 66% Т = (26 2 = 13%) + (40 2 = 20%) = 33%

Г = 28 + 6 = 34% => Г = (28 6 = 14%) + (6 2 = 3%) = 17%

Ц = 6 + 28 = 34% Ц = (6 2 = 3%) + (28 2 = 14%) = 17%

(это всего в 2-х цепочечной 200%, А первой цепочки – 40%, но только 20% от всех нуклеотидов двухцепочечной молекулы)

Ответ: А = 33%, Т = 33%, Г = 17%, Ц = 17%.

20. Скрестили красноглазую серую дрозофилу, гетерозиготную по двум аллелям, с красноглазой чёрной дрозофилой, гетерозиготной по первой аллели. Красные глаза и серое тело – доминантные признаки, вишнёвые глаза и чёрное тело – рецессивные признаки. Определите генотипы родителей, гаметы, численное расщепление потомства по фенотипу и генотипу.

Дано: А – красные глаза Р АаВв Аавв

а – вишнёвые глазаG АВ Ав Ав ав

В – серое тело аВ ав

в – чёрное телоF1

Р АаВв, АаввАвав

Р - ?, G - ?, F1 (фен. + АВААВвАаВв

ген.)к.с.к.с.

АвААввАавв

к.ч.к.ч.

аВАаВвааВв

к.с.в.с.

Аавв аавв

авк.ч.в.ч.

Ответ: Р АаВв, Аавв

G АВ, Ав, аВ, ав Ав ав

Расщепление по генотипу по фенотипу

ААВв – 1 3 красные, серые

АаВв – 2 красные, серые

ААвв – 1 3 красные, чёрные

Аавв – 2 красные, чёрные

ааВв – 1 вишнёвые, серые

аавв – 1 вишнёвые, черные

21. Охарактеризуйте отдел Покрытосеменные, или Цветковые растения. На какие классы делится этот отдел?

Характерные признаки покрытосеменных растений. На вопрос, какой признак наиболее характерный для растений этого отдела, ответ, конечно же, один: это – цветок, откуда и происходит одно из его названий – цветковые растения. Цветок формирует околоплодник, защищающий семя. Это дало основание для другого названия отдела – Покрытосеменные.

В наше время покрытосеменные по разнообразию видов (приблизительно 250 тыс.) и численности занимают господствующее положение в растительном мире. Количество видов этих растений превышает количество видов всех других растений вместе взятых. Они распространены на всех континентах, кроме Антарктиды. Разнообразие жизненных форм покрытосеменных (среди цветковых растений известны одно–, дву– и многолетние травы, кустарники, деревья) и способность их вегетативных органов к видоизменениям позволили этим растениям приспособиться к самым разнообразным местам произрастания – от водоемов до засушливых пустынь.

Благодаря наличию цветка, у покрытосеменных формируется семя, защищенное околоплодником. Околоплодники обеспечивают распространение семян (с помощью ветра, воды, животных), а цветок – самые разнообразные способы опыления, например насекомыми и ветром. Только покрытосеменным присуще так называемое двойное оплодотворение. Благодаря ему семя быстро накапливает запас питательных веществ, что ускоряет его созревание.

Все сельскохозяйственные растения, выращиваемые человеком, относятся к цветковым растениям. Они обеспечивают человека продуктами питания, сырьем для различных отраслей промышленности, используются в медицине. Вместе с тем среди покрытосеменных известны сорняки и ядовитые виды.

Классы цветковых растений. Все цветковые растения делят на два класса: Двудольные и Однодольные. Основной признак, положенный в основу такого деления, – количество (один или два) видоизмененных зародышевых листков, то есть семядолей. Таким образом, уже по строению семени мы можем определить, к какому классу цветковых относится то или иное растение.

У зародышей растений из класса Двудольные две семядоли. Существуют и другие признаки, характерные для этих растений. У них, как правило, развита стержневая корневая система. Главный корень, формирующийся из зародышевого корешка, живет длительное время. Большинство двудольных растений имеет боковые образовательные ткани (например, камбий) в стебле и корне, обеспечивающие рост этих частей в толщину. Листья двудольных растений бывают простыми и сложными, имеют преимущественно сетчатое жилкование (у подорожника и некоторых других – дуговое). К двудольным относится большинство цветковых растений, приблизительно 200 тыс. видов. Среди них встречаются все известные жизненные формы: травянистые растения, кустарники, деревья. ). К двудольным относятся семейства: капустных (крестоцветных), розовых, бобовых, пасленовых, астровых (сложноцветных).

У зародышей растений из класса Однодольные есть только одна семядоля. Главный корень у них отмирает рано и за счет дополнительных корней формируется мочковатая корневая система. Боковая образовательная ткань в корне и стебле отсутствует, поэтому рост в толщину этих органов ограничен. Листья у однодольных простые, как правило, имеют параллельное или дуговое жилкование (у вороньего глаза – сетчатое). Большинство однодольных – травянистые растения. К ним относится приблизительно 50 тыс. видов. ). К однодольным относятся семейства Лилейные, Луковые и Злаки.

22. Каковы особенности внешнего строения рыб в связи с условиями обитания?

Рыбы — самая многочисленная группа позвоночных животных. Она включает около 30 тыс. современных видов. Рыб подразделяют на два класса — Хрящевые рыбы (акулы, скаты) и Костные рыбы (осетры, лососи, сельди, караси, окуни, щуки и др.). Основным критерием такого разделения служит вещество, из которого состоит внутренний скелет рыб — хрящ или кость.

Рыбы населяют различные водоемы нашей планеты: океаны, моря, реки, озера, пруды. Многообразие условий жизни в воде повлияло на облик рыб и привело к возникновению большого разнообразия форм: появлению множества приспособлений к конкретным условиям обитания.

У рыб сжатое с боков тело имеет обтекаемую форму. В нем можно различить голову, туловище и хвост.

Снаружи тело рыб покрыто кожей, в которой находятся мелкие (как у окуня) или крупные (как у карпа) костные чешуи. Они черепицеобразно налегают друг на друга и плотно прикрывают туловище и хвост. Чешуя постоянно растет, и на ней образуются годовые кольца, по ним можно определить возраст рыбы. Есть рыбы и голокожие, без чешуи (например, сом). Тело рыб скользкое, так как покрыто выделениями слизистых желез, расположенных в коже. Чешуя бывает окрашена в серебристо-серые, черные тона. Для многих рыб характерна яркая окраска, особенно для тех, которые обитают среди коралловых рифов.

Рыбы имеют конечности — непарные и парные плавники. Непарные — это спинные, хвостовой и анальный, или подхвостовой. Важнейшим из них является хвостовой. Он служит главным моторным органом — с его помощью рыбы двигаются вперед.

Снизу по бокам расположены парные плавники: передние — грудные, задние — брюшные. Грудные более подвижны, они участвуют в поворотах тела в воде, движении вверх, вниз и в стороны. Брюшные и не парные плавники удерживают тело рыбы в нормальном, вертикальном положении. Позади брюшных плавников видны три отверстия: анальное, половое и мочевое. Через анальное выбрасываются непереваренные остатки пищи, через мочевое — вредные продукты жизнедеятельности, через половое выделяются продукты размножения: икра у самок и семенная жидкость у самцов.

По бокам тела рыбы находятся органы боковой линии — каналы, лежащие в коже под чешуей, на дне которых расположены чувствительные клетки, воспринимающие колебания воды. Эти органы позволяют рыбе воспринимать потоки воды, обтекающей тело, различать предметы благодаря волнам, которые отходят от этих предметов.

Другие органы чувств расположены на голове. Границей между головой и туловищем считают задний край жаберных крышек. Они прикрывают жабры и постоянно двигаются, обеспечивая приток к жабрам свежей воды, богатой кислородом. Границу между туловищем и хвостом условно проводят на уровне анального отверстия.

На голове спереди виден рот. Ртом рыба захватывает пищу и втягивает воду, необходимую для дыхания. Выше рта расположены ноздри, открывающиеся в органы обоняния, с помощью которых рыба воспринимает запахи веществ, растворенных в воде. Глаза рыб довольно большие. Передняя сторона наружной оболочки (роговица) плоская. Под ней находится выпуклая линза (хрусталик), дающая уменьшенное изображение предметов на сетчатке, клетках, воспринимающих световые раздражения. Рыбы видят на близком расстоянии и различают цвета.

Органов слуха на поверхности головы не видно: они расположены по бокам головы внутри черепа. Звуковые волны в воде рыба воспринимает всей поверхностью тела. Эти колебания вызывают раздражение нервных окончаний внутреннего уха, а возникшие возбуждения передаются по слуховым нервам к головному мозгу. Рядом с внутренним ухом находится орган равновесия, благодаря которому рыба ощущает положение своего тела, перемещения вверх и вниз.

23. Фрагмент цепи ДНК имеет следующую последовательность: ГГАТЦТАААЦАТ. Определите последовательность нуклеотидов на второй цепи ДНК, иРНК. Определите последовательность аминокислот во фрагменте молекулы белка, используя таблицу генетического кода.

Про Арг Фен Вал

иРНК: ЦЦУ АГА УУУ ГУА

ДНК: ГГА – ТЦТ – ААА – ЦАТ, согласно принципа комплементарности

2-я цепь ДНК: ЦЦТ – АГА – ТТТ – ТТА

иРНК: ГГА – УЦУ – ААА – ЦАУ

аминокислоты: Гли – Сер – Лиз – Гис

24. Единственный ребёнок кареглазых праворуких родителей имеет голубые глаза и является левшой (карий цвет глаз и праворукость – доминантные аутосомные признаки). Составьте схему решения задач. Определите генотипы родителей, генотип ребёнка и фенотипы возможных потомков.

А – карие глазаЕсли у родителей, с доминантными признаками, родился ребенок с рецессивными признаками, то родители

а – голубые глазагетерозиготны по обоим признакам

В – правша Р АаВв АаВв

в - левшаG АВ, Ав, аВ, ав АВ, Ав, аВ, ав

АВ Ав аВ ав

АВ ААВВ

кар., прав. ААВв

кар., прав. АаВВ

кар., прав. АаВв

кар., прав.

Ав ААВв

кар., прав ААвв

кар., лев. АаВв

кар., прав Аавв

кар., лев.

аВ АаВВ

кар., прав АаВв

кар., прав ааВВ

гол., прав. ааВв

гол., прав.

ав АаВв

кар., прав Аавв

кар., лев. ааВв

гол., прав. аавв

гол., лев.

F1 - ?, Р - ?

ААВВ – 1Аавв – 2 3 части (карие, левши) аавв – 1 часть (голубые, левши)

ААВв – 2 А_В_ - 9 частей (карие, правши)ААвв – 1

АаВВ – 2ааВв – 2 3 части (голубые, правши)

АаВв – 4 ааВВ – 1

Ответ: Р – АаВв, F1 – аавв; фенотипы возможных потомков: кареглазые правши, кареглазые левши, голубоглазые правши, голубоглазые левши.

25. Опишите общие черты ветроопыляемых растений.

Ветроопыляемые (анемофильные) растения. Растения, цветки которых опыляются ветром, так и называются ветроопыляемыми. Ветроопыляемые растения чаще всего растут большими группами. Среди них есть и травы (тимофеевка, мятлик, осока, рожь, кукуруза ), и кустарники (орешник (лещина)), и деревья (ольха, дуб, тополь, берёза). Большинство ветроопыляемых древесных растений зацветает ранней весной, еще до распускания листьев. Особенно ярко это видно у березы, у орешника. Ведь понятно, что густая летняя листва была бы очень труднопреодолимым препятствием для летящей по ветру пыльцы. Первая бросающаяся в глаза особенность цветков, опыляемых ветром, – это отсутствие яркой окраски и аромата, отсутствие нектара.

У ветроопыляемых растений тычинки обычно имеют длинную тычиночную нить и выносят пыльник за пределы цветка. Характерная особенность пыльцевых зерен ветроопыляемых цветков заключается в том, что они совершенно лишены склеивающих веществ и в большинстве случаев имеют гладкую поверхность. Рыльца пестиков также длинные, «лохматые» – чтобы уловить летающую в воздухе пыльцу. Распространение пыльцы, которую растение «бросает на ветер», – процесс, конечно, неуправляемый. И вероятность того, что пыльцевые зерна упадут на рыльце собственного цветка, очень велика. Но, как мы знаем, самоопыление для растения нежелательно. Поэтому у ветроопыляемых цветков широко развиты приспособления, препятствующие ему. Особенно частым является неодновременное созревание пыльников и рыльца. У многих ветроопыляемых растений по той же, наверное, причине цветки раздельнополы, а подчас и двудомны.

Итак, для растений, опыляемых ветром, характерны следующие признаки: – невзрачные мелкие цветки, часто собранные в соцветия, но мелкие, малозаметные; – перистые рыльца и пыльники на длинных свисающих нитях; – очень мелкая, легкая, сухая пыльца. 

26. Охарактеризуйте большой и малый круги кровообращения. Как меняется химический состав крови?

Движение крови по сосудам называют кровообращением. Система органов кровообращения человека представлена сердцем и кровеносными сосудами. Сердце, сокращаясь, работает как насос и проталкивает кровь по сосудам, обеспечивая ее непрерывное движение.

Кровь движется по двум замкнутым системам сосудов, соединенных с сердцем, – малому и большому кругам кровообращения.

Малый круг кровообращения начинается от правого желудочка, при сокращении которого венозная кровь выбрасывается в легочную артерию. Две ветви последней несут кровь к правому и левому легким. Здесь между тончайшими капиллярами и легочными пузырьками происходит газообмен: в кровь из легких поступает кислород, а из крови в легкие отдается углекислый газ. В легких кровь обогащается кислородом, превращаясь из венозной в артериальную. От легких артериальная кровь по легочным венам идет к левому предсердию, а затем в левый желудочек.

Большой круг кровообращения начинается от левого желудочка аортой, от которой отходят крупные восходящие артерии, несущие кровь к голове и верхним конечностям, и нисходящие — несущие кровь ко всем органам и тканям тела, в том числе к самому сердцу.

Артерии постепенно ветвятся, образуя в органах и тканях сеть капилляров. Здесь происходит обмен между кровью и тканями: кровь отдает тканям кислород и питательные вещества, а в нее из тканей поступает углекислый газ и продукты распада. Таким образом, кровь из артериальной превращается в венозную. Капилляры переходят в сеть венозных сосудов. Эти сосуды по степенно сливаясь укрупняются, образуя полые вены – нижнюю и верхнюю, которые приносят венозную кровь к правому предсердию. По верхней полой вене в сердце поступает кровь от головы, а по нижней – от всех органов и конечностей.

Кругооборот крови по большому кругу кровообращения происходит за 20–23 с, по малому кругу – в 5 раз быстрее.

27. Фрагмент цепи ДНК имеет следующую последовательность: ААГЦГТГГГТАТЦГА. Определите последовательность нуклеотидов на второй цепи ДНК, иРНК. Определите последовательность аминокислот во фрагменте молекулы белка, используя таблицу генетического кода.

ДНК: ААГ – ЦГТ – ГГГ – ТАТ – ЦГА

Узнаем последовательность нуклеотидов на 2-й цепи ДНК, согласно принципу комплементарности

2-я цепь ДНК: ТТЦ – ГЦА – ЦЦЦ – АТА – ГЦТ

Узнаем последовательность нуклеотидов на иРНК

иРНК: ААГ – ЦГУ – ГГГ – УАУ – ЦГА

УУЦ ГЦА ЦЦЦ АУА ГЦУ

Узнаем последовательность аминокислот во фрагменте молекулы белка, используя таблицу генетического кода

иРНК аминокислоты: Лиз – Арг – Гли – Тир – Арг.

28. Красная окраска цветков ночной красавицы детерминирована геном R, а белая окраска – R1. Гетерозиготные растения RR1 в результате промежуточного наследования имеют розовые цветки. Растения с красными цветками опылили пыльцой с белых цветков. Какой генотип и фенотип будут иметь растения первого поколения? Растения с розовыми цветками опылили пыльцой красных цветков. Определите фенотип и генотип потомства от этого скрещивания.

Дано: R – красные Промежуточное наследование

R' – белыеР RR R'R'

RR' – розовые красн. белые

RRF1 RR' – все розовые, единообразие поколения

R'R'Р RR' RR

G R, R' R

F1 - ?F2 RR, RR'

F2 ( RR' RR) - ? кр. роз.

Ответ: F1 генотип - RR', фенотип – розовые

F2 генотип – RR, RR', фенотипы – красные, розовые.

29. Опишите общие черты насекомоопыляемых растений.

Насекомоопыляемые (энтомофильные) растения. Для растений, опыляемых насекомыми (пчёлами, шмелями, мухами, бабочками, жуками), характерны следующие признаки:

1.Цветки крупные одиночные, яркоокрашенные. 

2. Мелкие соцветия обычно собраны в соцветия, тоже яркоокрашенные. 

3. Сладкий сок нектар, расположенный в глубине цветка и вырабатываемый особыми железками - нектарниками. 4. Аромат цветков усиливается в большинстве случаев к ночи. Такие цветки опыляются ночными бабочками. Ландыш, роза, левкой, сирень - издают нежный, тонкий аромат, а цветки клевера, яблони, груши пахнут медом, поэтому всегда окружены роем пчел. 

5. Пыльца крупная, липкая, шероховатая легко прилипает к мохнатому телу насекомых. Опыление насекомыми наиболее экономичный и эффективный способ, который широко применяется в сельском хозяйстве для повышения урожайности растений. С этой целью на полях гречихи, с садах специально расстанавливают ульи и получают в 2-3 раза урожай выше.

Разные виды растений опыляются “своими” насекомыми, которые посещают только их цветки. Насекомое, заползая внутрь цветка, проникает своим хоботком в нектарник - в особое вместилище сладкого сока - нектара. Одни насекомые, например пчелы, собирают нектар в запас, другие тут же питаются им. Попутно насекомые вымазываются золотисто-желтой пыльцой. Перелетая с цветка на цветок, они переносят пыльцу на рыльца пестиков и, таким образом, способствуют опылению. Эти "почтальоны" надежнее ветра, и потому растения, опыляемые насекомыми, образуют значительно меньше пыльцы, чем растения, опыляемые ветром.

30. Объясните, почему людей разной расовой принадлежности относят к одному виду Homo sapiens.

Все люди, населяющие Землю в настоящее время, принадлежат к биологическому виду Homo sapiens (homo человек, sapiens — разумный).

По современным научным данным, наш современный вид человека – Homo sapiens, отделился от общих с неандертальцами предков около четырехсот тысяч лет назад. Общий предок – человек гейдельбергский разделился на две группы, давшие начало двум новым видам. С этого времени две части человечества начали развиваться отдельно друг от друга. Одна – неандертальцы, развивалась в Европе ледникового периода и стала крепким и мощным видом человека с развитыми умственными способностями. Другая – кроманьонцы, продолжала проживать в Африке и постепенно, около ста двадцати тысяч лет назад, превратилась в людей современного антропологического типа. От них ведут свое начало все современные расы человечества. Возникновение человеческих рас Было несколько волн миграции сапиенсов из Африки, и первая из них смешалась с неандертальцами в районе современного Израиля. Поэтому потомки этой волны – все современное население Евразии, несет в себе часть генов хомо неандерталенсис, отсюда их внешнее отличие от негроидной расы. Затем потомки смешанных браков колонизировали Азию и там смешали свои гены с более древними людьми – загадочными денисовцами, поэтому в генах малазийцев течет и их кровь. Это объясняет внешние отличия и особенности этой расы. Есть теория, что при возникновении монголоидной расы могли быть смешанные браки людей современного типа и реликтовых потомков вида хомо эректус, человека прямоходящего, который являлся первым колонистом в этой части Земли. По некоторым археологическим данным последние представители этого вида вымерли на острове Ява по биологическим меркам совсем недавно – сорок пять тысяч лет назад. В той же местности жили и представители нашего вида людей. Правда генетических доказательств пока нет, так как материала, из которого можно добыть гены эректусов пока не нашли. Таким образом, под влиянием различных генетических, природных и культурных факторов люди разных рас различаются друг от друга внешне, но в тоже время все они являются видом человек разумный. Одним из важнейших доказательств этому является почти полная генетическая идентичность всех народов на Земле. Различия мизерны. Биологические доказательства единства человеческих рас Первое доказательство – антропометрическое единство всех человеческих рас. Хотя все люди различны по цвету кожи, глаз и волос, у всех рас нашего вида одинаковое число конечностей, одинаковое число пальцев и одинаковое строение черепа и мозга, что говорит о биологической идентичности. Второе доказательство – возможность иметь плодовитое потомство. Все наши расы могут свободно скрещиваться, и их потомки также могут производить детей. В природе такое происходит только у животных одного биологического вида, как например, у разных видов лошадей или кошек. В случае же межвидового скрещивания рождается стерильное потомство. Примерами этого являются мул – потомок лошади и осла, и лигр – потомок скрещивания льва и тигрицы. При половом взаимодействии этих животных происходит зачатие, но родившееся у них потомство не может продолжить свою популяцию. 

31, 35. Фрагмент цепи иРНК имеет последовательность: УУЦЦАГАУЦГГУ. Определите последовательность нуклеотидов в цепи ДНК, на которой она синтезирована, соответствующие антикодоны тРНК. Определите последовательность аминокислот во фрагменте молекулы белка, используя таблицу генетического кода.

иРНК: УУЦ ЦАГ АУЦ ГГУ

Согласно принципу комплементарности, узнаем последовательность нуклеотидов в цепи ДНК:

1-я цепочка ДНК: ААГ – ГТЦ – ТАГ – ЦЦА

2-я цепочка ДНК: ТТЦ – ЦАГ – АТЦ – ГГТ

Антиподы тРНК комплиментарны нуклеотидам кодона иРНК, следовательно

тРНК: ААГ – ГУЦ – УАТ – ЦЦА

По таблице генетического кода определяем последовательность аминокислот в фрагменте молекулы белка

иРНК аминокислоты: Фен – Гли – Иле – Гли.

32. У крупного рогатого скота породы шортгорн красная масть (Е) не полностью доминирует над белой мастью (е) и потомство получается чалым. Какой масти потомство следует ожидать от скрещивания белой коровы с чалым быком?

Дано: Е' – краснаяНеполное доминирование, промежуточное наследование

е – белаяР ее Е'е

Е'е – чалая белая чалая

G е Е', е

F1 ( ее Е'е) - ? F1 Е'е; ее

чалая белая

Ответ: F1 генотип - Е'е; ее; фенотип – чалые, белые.

33. Охарактеризуйте отдел Моховидные. Опишите жизненный цикл кукушкиного льна.

Моховидные, или мхи, – это вечнозеленые сравнительно просто организованные травянистые, в основном многолетние растения. В современной флоре их насчитывают около 25 тыс. видов.

Моховидные предпочитают влажные места обитания преимущественно умеренного климата: болота, леса, тундру, высокогорье. Отдел объединяет три класса: Антоцеротовые, Печеночники, Листостебельные мхи.

Тело низкоорганизованных мхов (антоцеротовых и некоторых печеночников) представляет собой слоевище, имеющее форму листка, пластинки или розетки, плотно прилегающее к субстрату.

У более высокоорганизованных мхов тело расчленено на органы – стебель и листья. Корней моховидные не имеют, к субстрату прикрепляются нитевидными ризоидами. Поглощение воды и растворенных минеральных веществ осуществляется не только ризоидами, но и всей поверхностью тела. Этому способствует практически полное отсутствие на поверхности защитной кутикулы.

Анатомическое строение моховидных очень разнообразно. Дифференциация клеток, свойственная всем высшим растениям, приводит к появлению тканей, правда, еще очень слабо выраженных. Например, у маршанции (класс Печеночники) верхняя сторона пластинчатого слоевища представляет собой эпидерму, под которой в особых камерах находятся фотосинтезирующие клетки, а нижняя сторона состоит из паренхимных клеток и эпидермы, образующей ризоиды. У сложноорганизованных листостебельных мхов имеется хорошо выраженная ассимиляционная ткань, но покровные, проводящие и механические ткани развиты еще недостаточно хорошо.

Моховидные – это единственный отдел высших растений, у которых в жизненном цикле доминирует гаметофит. Вегетативное тело моховидных, т. е. то зеленое растение, является гаплоидным гаметофитом, а спорофит занимает подчиненное положение, развиваясь на гаметофите. Поэтому вегетативные органы мхов (листья, стебель) не могут считаться истинными – они не гомологичны настоящим органам спорофитов остальных высших растений.

Жизненный цикл моховидных (на примере Кухушкиного льна).

Многолетнее растение, широко распространенное во влажных хвойных лесах и по окраинам болот. Гаметофит – листостебельное растение. Стебель прямостоячий, неветвящийся, высотой до 30 см. В центре стебля расположен слабо дифференцированный проводящий пучок. Стебель густо покрыт линейно-ланцетными листьями. Нижняя часть стебля – темно-коричневая, на ней расположены ризоиды.

Кукушкин лен – растение двудомное, т. е. архегонии и антеридии развиваются на верхушках стеблей разных растений. Скопления архегониев и антеридиев окружены листьями, по форме и окраске отличающимися от остальных фотосинтезирующих листьев растения. После созревания гамет при наличии воды сперматозоиды выходят из антеридия и перемещаются к архегонию. Один из них проникает внутрь архегония и оплодотворяет яйцеклетку. Из образовавшейся зиготы на женском гаметофите вырастает диплоидный спорофит. Он состоит из гаустории, внедряющейся в ткань гаметофита, ножки и коробочки, прикрытой сверху заостренным волосистым колпачком. Коробочка состоит из двух частей: урночки и крышечки. В полости коробочки расположен спорангий, из клеток которого в результате мейоза образуются гаплоидные споры. Высыпаясь из коробочки, споры прорастают в нитчатую зеленую протонему, на которой закладываются почки. Из почки развивается листостебельный гаметофит.

Гаметофит кукушкина льна способен также к вегетативному размножению.

Значение моховидных.

Одни из первых (наряду с лишайниками) заселяют голые скалы и другие места, в которых нет никакой растительности.

Участвуют в почвообразовании.

Участвуют в регуляции водного баланса, так как способны задерживать воду

Обеспечивают образование торфа, который используется в качестве удобрения и для улучшения свойств тяжелых глинистых почв; в качестве топлива; как сырье для промышленного производства древесного спирта, воска, карболовой кислоты, смолы и других соединений; в качестве теплоизолирующего материала в строительстве; в грязелечении.

Сфагнум обладает бактерицидными свойствами и хорошо впитывает влагу, что позволило использовать его во время Второй мировой войны в качестве перевязочного материала.

34. Укажите, к какому типу относятся представители животных, изображённые на рисунке. Характерные черты можно выделить у представителей этого типа? На какие классы делится этот тип?

Представители животных, изображенных на рисунке (речной рак, паук-крестовик, комнатная муха, павлиний глаз), относятся к типу Членистоногие. К типу Членистоногие относятся три наиболее важных, многочисленных и разнообразных класса: Ракообразные (речной рак), Паукообразные (паук-крестовик) и Насекомые (комнатная муха, павлиний глаз).

Общая характеристика типа

Членистоногие — самый многочисленный (более I-1,5 млн. видов) тип царства Животные. Представители типа заселили не только морские и пресные водоемы, но и наземную поверхность, почву и воздушную среду.

Характерные черты организации членистоногих следующие:

Тело сегментировано и дифференцировано на три отдела: голову, на которой размещаются рот и органы чувств, грудь, выполняющую в основном двигательную функцию, и брюшко, заключающее большую часть внутренних органов. У некоторых групп членистоногих голова сливается с грудью.

Покровы тела — многослойная хитинизированная кутикула, выполняющая защитную функцию. У наземных членистоногих ее наружный слой содержит жиро - и воскоподобные вещества, препятствующие потере воды телом животного. Кутикула служит также наружным скелетом, к разным участкам которого прикрепляются пучки поперечнополосатых мышц, что обеспечивает движение различных частей тела и конечностей. Из-за нерастяжимости кутикулы рост членистоногих сопровождается периодической линькой.

Членистые конечности подвижно соединены с телом и представляют собой многочленные рычаги, способные к сложным движениям. Членики конечностей подвижны благодаря наличию суставов. Конечности обеспечивают разнообразные виды движений — ходьбу, бег, прыгание, плавание, а также выполняют ряд других функций — захват и измельчение пищи, дыхание, осязание и др.

Полость тела смешанная, т. е. зачатки целома и остатки первичной полости слиты друг с другом. Целом не выполняет опорной функции, так как развит наружный скелет.

Пищеварительная система имеет три отдела: передний, средний и задний.  Ротовые аппараты разных групп членистоногих разнообразны, что позволяет им питаться различными видами кормов. Хорошо развиты пищеварительные железы, ускоряющие процесс пищеварения.

Кровеносная система незамкнутая. Сердце представляет собой расположенную на спинной стороне тела трубку, разделенную перегородками на несколько камер, которые сокращаются последовательно друг за другом, перекачивая гемолимфу.

Органами дыхания являются жабры, а у наземных — легочные мешки и трахеи.

Органы выделения — видоизмененные метанефридии («зеленая» железа раков), у наземных —мальпигиевы сосуды — многочисленные замкнутые короткие эпителиальные трубочки, открывающиеся на границе между средней и задней кишкой. Продукты выделения из полостной жидкости (гемолимфы) попадают в мальпигиевы сосуды, а из них — в заднюю кишку.

Нервная система построена по типу брюшной нервной цепочки кольчатых червей. Ее отличительной чертой является уменьшение числа парных брюшных ганглиев вследствие их слияния друг с другом в связи с укорочением тела или малыми размерами животного. У общественных насекомых значительного развития достигают надглоточные ганглии — «мозг», который служит основой формирования сложных форм врожденного поведения. Хорошо развиты различные органы чувств: осязания, вкуса, обоняния, зрения, равновесия, слуха.

10. Членистоногие —раздельнополые животные, многим из них свойственен половой диморфизм. Оплодотворение внутреннее. Постэмбриональное развитие у некоторых прямое, у большинства — с неполным или полным метаморфозом. Некоторые насекомые приобрели способность на разных стадиях онтогенеза существовать в двух средах — водной и наземной.

36. У мужа и жены нормальное зрение, но отцы обоих супругов страдают дальтонизмом. Ген дальтонизма рецессивен и сцеплен с Х-хромосомой (Хd). Определите генотипы мужа и жены. Составьте схему решения задачи. Какова вероятность рождения у них детей с нормальным зрением и дальтоников?

Дано: ХD – нормаГенетика пола

Хd – дальтонизм Если у мужа и жены нормальное зрение, значит страдал дальтонизмом отец, у матери зрение –

нормальное.

Р - ?, F1 - ? ХD Хd, ХD ХD; ХdУ

Р ХD Хd ХDУ

F1 ХD ХD, ХDУ, ХD Хd, ХdУ

д., норм. м., норм. д., норм. м., дальт.

Ответ: вероятность рождения детей с нормальным зрением -, дальтоников -.

37. Какие видоизменения побегов существуют, какое их значение для растений? Приведите примеры.

Побег является одним из главных вегетативных органов высших растений. Он состоит из стебля, на котором размещены почки и листья. Побег наиболее изменчивый по внешнему виду структурный элемент растения.

Видоизменёнными называются такие побеги, которые выполняют некоторые дополнительные функции: защита, лазание, запасание питательных веществ и др.

К видоизменённым надземным побегам относят колючки, усики, клубни, сочные побеги, столоны, побеги насекомоядных растений.

Колючки – иглоподобные образования, защищающие растение от поедания животными. Колючки могут образовываться из листа (барбарис), прилистников (жёлтая акация), побега (облепиха, боярышник).

Усики – нитевидные пазушные побеги (виноград, огурец), которые выполняют опорную функцию. У гороха в усики превращается часть листа.

Клубень – утолщённый побег, выполняющий функцию запаса питательных веществ (капуста кольраби).

Столоны (бытовое название – «усы») – горизонтальные ползучие побеги, способствующие размножению растения. На каждом столоне расположены розетки с придаточными корнями. После укоренения розетки, горизонтальный побег отмирает (земляника, живучка ползучая).

Сочные побеги – приспособление растений к жаркому и сухому климату. Их функция – запасать влагу. Вода может накапливаться в листьях (очиток, молодило, алоэ) или в стебле (молочай, кактус). Мексиканские кактусы имеют мясистые стебли самой разнообразной формы: ребристые шары, колонны, цилиндры, даже канделябры и лепёшки. У кактусов нет зелёных листьев: они превратились в пучки колючек. Функцию фотосинтеза выполняют стебли.

Подземные видоизменённые побеги

Столоны и клубни могут быть как надземными, так и подземными. Кроме них к подземным побегам относится корневище и луковица.Столоны подземные выполняют те же функции, что и надземные – расселение и размножение растения. Этим объясняется сходство в их строении.

Клубень. У этого побега стебель короткий и толстый. Листья-чешуйки быстро отмирают и на их месте остаются рубцы (у картофеля в народе их называют «бровки»). В их пазухах находятся почки «глазки». Клубень выполняет функцию запаса питательных веществ (например, крахмала), переживания неблагоприятного времени года и размножения. Клубни есть не только у картофеля, но и у топинамбура, хохлатки. Появляются они на подземных столонах.

Корневище внешне часто похоже на корень, но у корневища есть и чешуйчатые листья, а в их пазухах – боковые почки, на верхушке – верхушечные почки. На корневище образуются придаточные корни. В отличие от столона, корневище – многолетний побег, который позволяет растению пережить неблагоприятные условия. Этот подземный побег свойственен многим растениям и может выполнять самые разные функции. В толстых коротких корневищах ириса, купены запасаются питательные вещества. У пырея ползучего, горошка мышиного, ландыша майского корневища длинные и тонкие. Они способны не только запасать питательные вещества, но и захватывать новые территории.Корневище не только быстро растёт в длину (у белокопытника за годна 1,5 метра, у мать-и-мачехи – на метр), но и ветвится. В результате материнское растение может распасться на несколько дочерних. Сельским жителям известно, как трудно бороться с длиннокорневищными сорняками: пыреем, снытью, мать-и-мачехой. Быстро разрастаются облепиха, шиповник, малина.

Луковица – сильно укороченный видоизменённый побег с плоским стеблем – «донцем», с листьями в виде чешуй. Чешуи могут быть сочными (запасающими) или сухими кроющими), могут быть узкими и лишь слегка прикрывать друг друга (лилия) или обхватывать друг друга почти полностью (гиацинт, тюльпан, лук). Луковица позволяет растению пережить неблагоприятный период года. Пазушные почки могут превращаться в луковицы – детки. Следовательно, луковица – это и побег размножения.

У безвременника, гладиолуса подземный побег называют клубнелуковицей. Внешне клубнелуковица напоминает луковицу, но отличается от нее сильно разросшимся донцем, к которому прикрепляются чешуевидные небольшие листья, и служит органом накопления запасных питательных веществ. В клубнелуковице хорошо развита верхушечная и пазушные почки, дающие начало цветоносному побегу и дочерним клубнелуковицам-деткам.

38. Опишите большой и малый круги кровообращения. Какие элементы сердечно-сосудистой системы изображены на рисунке под цифрами 6,7,8?

Движение крови по сосудам называют кровообращением. Система органов кровообращения человека представлена сердцем и кровеносными сосудами. Сердце, сокращаясь, работает как насос и проталкивает кровь по сосудам, обеспечивая ее непрерывное движение.

Кровь движется по двум замкнутым системам сосудов, соединенных с сердцем, – малому и большому кругам кровообращения.

Малый круг кровообращения начинается от правого желудочка, при сокращении которого венозная кровь выбрасывается в легочную артерию. Две ветви последней несут кровь к правому и левому легким. Здесь между тончайшими капиллярами и легочными пузырьками происходит газообмен: в кровь из легких поступает кислород, а из крови в легкие отдается углекислый газ. В легких кровь обогащается кислородом, превращаясь из венозной в артериальную. От легких артериальная кровь по легочным венам идет к левому предсердию, а затем в левый желудочек.

Большой круг кровообращения начинается от левого желудочка аортой, от которой отходят крупные восходящие артерии, несущие кровь к голове и верхним конечностям, и нисходящие — несущие кровь ко всем органам и тканям тела, в том числе к самому сердцу.

Артерии постепенно ветвятся, образуя в органах и тканях сеть капилляров. Здесь происходит обмен между кровью и тканями: кровь отдает тканям кислород и питательные вещества, а в нее из тканей поступает углекислый газ и продукты распада. Таким образом, кровь из артериальной превращается в венозную. Капилляры переходят в сеть венозных сосудов. Эти сосуды по степенно сливаясь укрупняются, образуя полые вены – нижнюю и верхнюю, которые приносят венозную кровь к правому предсердию. По верхней полой вене в сердце поступает кровь от головы, а по нижней – от всех органов и конечностей.

Кругооборот крови по большому кругу кровообращения происходит за 20–23 с, по малому кругу – в 5 раз быстрее.

Под цифрами 6, 7 и 8 на рисунке изображены следующие элементы сердечно-сосудистой системы: 6-левое предсердие, 7-правый желудочек, 8-правое предсердие.

39. Фрагмент цепи ДНК имеет следующую нуклеотидную последовательность: ГГГЦАТААЦГЦТ. Определите порядок нуклеотидов во второй цепи. Какая длина данного участка ДНК? Определите % содержание каждого нуклеотида в этом фрагменте.

1-я цепочка ДНК: ГГГ ЦАТ ААЦ ГЦТ

Определяем последовательность нуклеотидов во 2-й цепи, по принципу комплементарности

2-я цепочка ДНК: ЦЦЦ ГТА ТТГ ЦГА

Определяем длину данной цепи, зная, что длина нуклеотида – 0,34 Нм, а в цепи – 12 нуклеотидных пар

12 0,34 = 4,08 Нм

Определяем % содержания каждого нуклеотида в этом фрагменте ДНК:

А) 24 нуклеотида – 100%

А = 5 нуклеотидов – х%

Х = 5 100 / 24 = 21% (20,8)

Б) 24 нуклеотида – 100%

Т = 5 нуклеотидов – х%

Х = 5 100 / 24 = 21% (20,8)

В) 24 нуклеотида – 100%

Г = 7 нуклеотидов – х%

Х = 7 100 / 24 = 29% (29,2)

Г) 24 нуклеотида – 100%

Ц = 7 нуклеотидов – х%

Х = 7 100 / 24 = 29% (29,2)

Ответ: длина фрагмента ДНК – 4,08 Нм, % содержание нуклеотидов: А – 21%, Т – 21%, Г – 26%, Ц – 29%.

40. Двух чёрных самок мышей скрестили с коричневым самцом. Первая самка принесла в приплоде 9 чёрных и 7 коричневых мышат, вторая – 17 чёрных. Какие выводы можно сделать относительно наследования чёрной и коричневой окраски мышей? Составьте схему задачи. Определите генотипы мышей.

А – чернаяЕсли при скрещивании черной самки с коричневым самцом у второй самки все мышата

а – серая коричневые, значит черный цвет – доминантный. Следовательно, I самка гетерозиготна, т.к.

F1 I самка – 9 черных, 7 коричневыхнаблюдается расщепление признака, а II самка – доминантная гомозигота.

F1 II самка – 17 черных 1. Р Аа аа

черн. серая

Генотипы мышей - ? F1 Аа аа

9 част. 7 част.

2. Р АА аа

черн. серая

F1 Аа - черные

Ответ: генотипы родителей I самка – Аа, II самка – АА, самец – аа;

F1 Аа – черные, аа – коричневые.

41. Что такое лишайники? Дайте характеристику этим организмам.

Лишайники — это своеобразная группа живых организмов, тело (слоевище) которых образовано двумя организмами — грибом (микобионт) и водорослью или цианобактерией (фикобионт), находящимися в симбиозе.

Количество различных видов лишайников составляет около 25 тыс. видов.

Тело лишайника представлено слоевищем. Оно очень разнообразно по окраске, размерам, форме и строению. Выделяют три типа лишайников в зависимости от внешнего вида слоевища: накипные, листоватые и кустистые. Накипные лишайники похожи на корку (графис), прилепленную к поверхности, обычно скалы или камня. Листоватый лишайник имеет слоевище в виде пластинок (пельтигера). К поверхности слоевище листоватого лишайника прикреплено толстой короткой ножкой. Кустистый лишайник похож на кустик. Кустик может подниматься над поверхностью (кладония) или висеть. Они медленно растут – за год увеличиваются на считанные миллиметры, а некоторые – на доли миллиметра. Возраст их слоевища нередко насчитывает несколько сотен и тысяч лет.

Лишайники не имеют типичной зелёной окраски. Окраска лишайников сероватая, зеленовато-серая, светло- или тёмно-бурая, реже жёлтая, оранжевая, белая, чёрная. Окраска обусловлена пигментами, которые находятся в оболочках гиф гриба. Различают пять групп пигментов: зелёные, синие, фиолетовые, красные, коричневые. Цвет лишайников может зависеть также от окраски лишайниковых кислот, которые откладываются в виде кристаллов или зёрен на поверхности гиф.

Симбиоз гриба и водоросли в теле лишайника очень тесный, что в результате это дает единый организм. В слоевище переплетаются гифы гриба, между ними располагаются клетки зеленых водорослей или цианобактерий. Эти клетки могут располагаться как одиночно, так и группами.

Таким образом, лишайник сочетает в себе два очень разных организма. Гриб питается гетеротрофно (поглощает готовые органические вещества), а водоросль — автотрофно (синтезирует органические вещества из неорганических). Продолжительное время считали, что лишайник – это пример взаимовыгодного сосуществования гриба и водоросли. Однако теперь учение пришли к выводу, что гриб паразитирует на водоросли, ведь виды грибов, которые входят в состав лишайников, вообще не могут существовать без водорослей, а большинство водорослей лишайников встречаются в природе отдельно и лучше живут в свободном состоянии.

Гифы гриба всасывают воду с растворенными минеральными веществами, а водоросли или цианобактерии осуществляют фотосинтез и образуют органические вещества.

Лишайники размножаются либо спорами, которые образуют микобионт половым или бесполым путём, либо вегетативно – фрагментами слоевища.

Симбиоз водоросли и гриба позволяет жить лишайнику в самых разных и неприспособленных для жизни условиях среды. Лишайники встречаются на всех континентах Земли, даже в Антарктиде. Они способны расти на скалах, стенах домов, в пустыне и тундре. И, конечно, они повсеместно встречаются в лесах. Однако лишайники очень чувствительны к загрязнениям. Если воздух задымлен, в нем присутствуют вредные газы, то лишайники гибнут. Поэтому лишайники могут служить индикаторами чистоты окружающей среды.

Лишайники первыми заселяют каменистый грунт. В последствие они участвуют в разрушении горных пород, растворяя субстрат. Отмирая, лишайники участвуют в образовании почвы, наряду с другими организмами.

Ягель — это лишайник, который служит кормом для северных оленей. Некоторые виды лишайников съедобны для человека (аспициллия съедобная), другие обладают противомикробными свойствами и используются в медицине(уснея бородатая).

44. У дрозофилы ген нормальности крыльев доминируетнад геном зачаточных крыльев. Скрестили двух гетерозиготных особей с нормальными крыльями. Определите генотип родителей, генотип и фенотип потомства и его численное расщепление. Составьте схему задачи.

Дано:Р Аа Аа

А – нормальные крыльянорм. норм.

а – зачаточные крыльяG А, а А, а

Р Аа АаF1 АА 2 Аа аа

норм. норм. зачат.

Р - ?, F1 - ?Ответ: Р: Аа; генотип потомков – 1 АА 2 Аа 1 аа; фенотип потомков: 3 нормальные крылья, 1

зачаточные крылья

45. Опишите внутреннее строение листа. Укажите функции листьев. Какие бывают видоизменения листьев?

Лист представляет собой вегетативный боковой орган растения, выполняет функции фотосинтеза, газообмена и испарения воды. Рассмотрим особенности внутреннего строения листа. 

Поверхность листа покрыта кожицей. Она состоит из прозрачных клеток покровной ткани. Клетки кожицы плотно прилегают друг к другу и защищают внутренние клетки листа от повреждений и высыхания. Прозрачность клеток кожицы позволяет солнечному свету проникать внутрь листа.

Снизу листа среди клеток кожицы есть зеленые клетки с щелью между ними. Это устьица. Клетки могут раздвигаться или смыкаться, тем самым то открывая, то закрывая щель. Через устьица листьев растения осуществляют газообмен и испаряют влагу. Когда воды в растении недостаточно, устьица всегда закрываются.

У некоторых растений устьица есть и на верхней поверхности листа (капуста), а у ряда водных — только на верхней (кувшинка), так как листья плавают на воде и не могут испарять нижней частью.

Под кожицей внутри листа находится его мякоть. Она состоит из клеток, содержащих большое количество хлоропластов, и, следовательно, имеющих зеленый цвет. Именно здесь происходит фотосинтез, в результате которого образуются органические вещества. Поэтому мякоть листа называют фотосинтезирующей тканью.

Однако мякоть листа не однородна, в ней есть два типа клеток. Часть клеток похожи на столбики, плотно стоящие рядом. Эти клетки располагаются в верхней части листа сразу под кожицей. Это столбчатая ткань. Под ней находится губчатая ткань. Ее составляют рыхло расположенные клетки, между которыми есть достаточно большие межклетные воздушные пространства.

Больше всего органических веществ образуется в клетках столбчатой ткани. В ней больше хлоропластов, она лучше освещена, а значит интенсивнее идут процессы фотосинтеза. В губчатой ткани по большей части происходит газообмен, а также испарение воды.

У листьев, растущих на ярком свету, обычно не один, а два-три слоя столбчатой ткани. Такие листья называют световыми. У листьев, растущих в тени, только одни слой столбчатой ткани. Это теневые листья. Световые и теневые листья могут быть на одном и том же растении.

Такое строение листа хорошо обеспечивает выполнение трех функций — воздушного питания, газообмена и испарения воды.

В мякоти листа также есть жилки. В них заключены проводящие и механические ткани листа. Проводящие ткани образуют пучки, состоящими из древесины и луба. Вокруг пучков находится механическая ткань, которая придает листу прочность и эластичность.

В процессе приспособления к условиям окружающей среды листья у некоторых растений видоизменились потому, что стали играть роль не свойственную типичным листьям.

Помимо настоящих листьев, хотя и имеющих самые разнообразные формы, но выполняющих обычные для них функции – фотосинтез (органическое питание); транспирация (испарение воды); газообмен с окружающей средой на растениях часто можно видеть различные их видоизменения.

1. Чешуи – листья, лишенные хлорофилла – выполняют защитную функцию. (тонкие чешуи, покрывающие луковицы, например, обычного репчатого лука. Но основная масса луковицы состоит из сочных чешуй, богатых сахаром и другими питательными веществами, здесь сочные чешуи служат органами запаса.

2. Также в природе можно наблюдать различную степень превращения листа в колючки. У барбариса рядом с нормальными листьями находятся колючки. Они играют защитную роль, предохраняя растения от поедания животными. (Хотя как видно из названия “верблюжья колючка”, не во всех случаях это приспособление действует). У других растений превращение листьев в колючки связано с жарким и сухим климатом. Такое сокращение листовой поверхности выгодно для растений, так как уменьшает испарение (кактус).

3. Превращение листьев в усики широко распространено в семействе бобовых: у видов гороха, вики, чины и других в усики превращены центральные жилки только верхних листочков (простые усики) или несколько листочков (ветвистые усики. И выполняют они одинаковую функцию. Клетки усиков чувствительны к прикосновениям. В том месте, где усик, соприкасается с какой – либо преградой, его клетки начинают удлиняться. Причем удлиняются не все клетки, а лишь те, которые расположены со стороны опоры. Это приводит к тому, что усик плотно закручивается вокруг стебля другого растения.

4. Удивительное видоизменение листьев можно наблюдать у насекомоядных растений, например, росянки, венериной мухоловки, непентеса. Их листья видоизменились в различные приспособления для ловли насекомых.

Всего на Земном шаре насчитывается более 500 видов насекомоядных растений. Их листья видоизменились в различные приспособления для ловли насекомых и других мелких животных. Растения эти чаще всего живут на почвах бедных азотом и минеральных веществ, в связи, с чем такие растения приспособились пользоваться дополнительным питанием за счет улавливаемых насекомых.

Для некоторых растений характерны сочные, мясистые водозапасающие листья.Такие листья имеют плотную восковую кутикулу и специальные влагозапасающие клетки, например, всем хорошо знакомый алоэ (столетник).

Видоизменения листьев

Усики: закрепление лазающего стебля (Горох, вика, чина)

Чешуи тонкие: защитная функция (Репчатый лук)

Чешуи сочные: запасание питательных веществ (Репчатый лук)

Колючки: уменьшение испарения влаги, защита от поедания животными (Кактус, верблюжья колючка)

Ловчие аппараты насекомоядных: улавливание и переваривание насекомых (Росянка, непентес, венерина мухоловка)

Водозапасающие листья.

46. Каковы особенности внешнего строения земноводных в связи с условиями обитания?

Обитая на суше и в водной среде, земноводные приспособились к жизни в каждой из них. Тело земноводных плотное, несколько уплощенное и либо лишенное хвоста, либо вытянутое, с длинным хвостом. У большинства имеется по две пары ног, при помощи которых одни земноводные ползают по суше или дну водоема, другие прыгают, забираются на деревья и кустарники.

Между пальцами задних ног у бесхвостых земноводных развиты плавательные перепонки.

Кожа у земноводных голая и тонкая, имеет многоклеточные железы, выделяющие слизь. Поэтому она всегда влажная. В кожных выделениях растворяется атмосферный кислород, благодаря чему возможно кожное дыхание. У большинства земноводных кожа пропускает воду, и они, находясь в водоеме, постоянно «пьют ее кожей».

На голове земноводных расположены пара крупных выпуклых глаз и пара ноздрей. Глаза и ноздри находятся у большинства земноводных на возвышениях. Поэтому лягушка, например, может, не вылезая из воды, дышать атмосферным воздухом и ориентироваться в окружающем ее пространстве.

В отличие от рыб глаза у большинства земноводных имеют подвижные веки, защищающие их от высыхания и загрязнения.Хрусталик глаза при сокращении особых мышц может перемещаться вперед и назад, что обеспечивает более четкое зрение.

Органы слуха у земноводных сложнее, чем у рыб: кроме внутреннего уха, у лягушек, жаб и большинства других бесхвостых земноводных развито среднее ухо, представляющее собой полость, которая с одной стороны сообщается с ротоглоткой, а с другой — с поверхностью тела. От внешней среды полость среднего уха отделена тонкой мембраной — барабанной перепонкой. Колебания перепонки, вызванные звуковыми волнами, передаются на внутреннее ухо слуховой косточкой.

Впереди глаз находится пара ноздрей, которые сообщаются с ротоглоткой. В них располагаются органыобоняния. Земноводные, ведущие водный образ жизни, например шпорцевые лягушки, даже во взрослом состоянии имеют органы боковой линии.

49. Рассмотрите внимательно рисунок: какая клетка на нём изображена, как это можно определить?

На данном рисунке изображена растительная клетка. В растительной клетке есть ядро и все органеллы, свойственные и животной клетке: эндоплазматическая сеть, рибосомы, митохондрии, аппарат Гольджи. Вместе с тем она отличается от животной клетки следующими особенностями строения:

1) Растительная клетка, как и животная, окружена цитоплазматической мембраной, но, кроме нее, ограничена толстой состоящей из целлюлозы клеточной стенкой значительной толщины. Наличие клеточной стенки — специфическая особенность растений. Эта оболочка выполняет защитную, формирующую и транспортную функцию;

2) особыми органеллами — пластидами (хлоропластами), в которых происходит первичный синтез органических веществ из минеральных за счет энергии света — фотосинтез;

3) paзвитой системой вакуолей с клеточным соком. Вакуоли окружены мембраной и развиваются из эндоплазматической сети. Вакуоли содержат в растворенном виде белки, углеводы, низкомолекулярные продукты синтеза, витамины, различные соли. Осмотическое давление, создаваемое растворенными в вакуолярном соке веществами, приводит к тому, что в клетку поступает вода, которая обусловливает тургор — напряженное состояние клеточной стенки. Толстые упругие стенки обеспечивают прочность растений к статическим и динамическим нагрузкам.

50. Как по внешним признакам можно отличить насекомых от паукообразных? По каким признакам насекомые различаются между собой?

Различия между мелкими существами, имеющими несколько пар ног, отражаются в классификации, принятой в зоологии. Насекомые относятся к одноименному классу типа членистоногих. Пауки принадлежат в классу паукообразных и тому же типу, что и насекомые. К паукообразным относятся не только пауки, но также клещи и скорпионы. Но между этими животными имеется значительная разница в строении тела и в поведении.

Отличие паукообразных от насекомых.

Тело любого насекомого имеет три главных отдела: голову, грудь, а также брюшко. Глаза представителей этого класса могут быть разными: простыми или же фасеточными. Ротовой аппарат также бывает нескольких видов: колющий, грызущий или лижущий. Один из самых главных отличительных признаков насекомых – три пары членистых ног, которые соединяются с грудью. Но и это еще не все: некоторые насекомые имеют дополнительные полезные элементы тела – крылья. А вот тело пауков может состоять только из пары отделов – брюшка и головогруди, соединенных очень тонкой перемычкой. На головогруди можно заметить небольшую борозду, которая условно делит эту часть тела на головную и грудную. Ротовой аппарат располагается у паука также непосредственно на головогруди. Паук, в отличие от насекомого, имеет не три, а четыре пары членистых ног.

Насекомые практически всеядны и не особенно разборчивы в пище. Они с удовольствием поедают части растений, хотя не брезгуют и трупами своих сородичей. Пауки – отъявленные хищники. Многим наверняка доводилось наблюдать, насколько умело паук плетет свои ловчие сети и как терпеливо поджидает очередную незадачливую жертву. И чаще всего добычей затаившегося паука становятся безобидные насекомые. В борьбе за право на существование паук обычно выигрывает.

Насекомые являются самой многочисленным классом в живой природе. Насекомые всех видов, принадлежат к беспозвоночным членистоногим животным, при этом очень хорошо адаптируются практически в любой среде. Как правило, их разделяют на две основные группы:

насекомые с неполным превращением (прямокрылые, клопы, вши)

насекомые с полным превращением (жуки, бабочки, двукрылые, перепончатокрылые)

Неполное превращение характеризуется прохождением насекомым трёх фаз развития (яйцо, личинка и имаго), а полное — четырёх (яйцо, личинка, куколка и имаго). У насекомых с неполным превращением личинки внешне похожи на взрослых насекомых, отличаясь от них меньшими размерами тела, отсутствием или зачаточным состоянием крыльев и половых придатков. Насекомые с полным превращением характеризуются червеобразными личинками, и лишь взрослые особи обладают всеми особенностями, характерными для отряда в целом. В фазе личинки у насекомых происходит рост и развитие, а в фазе имаго — размножение и расселение.

52. Может ли у родителей с карими глазами родиться ребёнок с голубыми глазами? Возможно ли рождение кареглазого ребёнка у голубоглазых родителей? Ответ поясните. В обоих случаях составьте схему решения задачи.

Дано:Если родители гетерозиготны, то у кареглазых родителей может родиться голубоглазый ребенок, с

А – карие глазавероятностью – 25%.

а – голубые глазаР : Аа аа

Р – карие АА, А_F1 АА 2 Аа аа

кар. кар. гол.

F1 – голубые глаза - ?,У голубоглазых родителей кареглазый ребенок родиться не может, т.к. голубоглазость – рецессивный признак.

карие глаза - ?

53. Какой общий план строения грибов. Опишите строение шляпочных грибов. Какое значение шляпочных грибов в природе и жизни человека?

Грибы  — царство живой природы, объединяющее эукариотические организмы, сочетающие в себе некоторые признаки как растений, так и животных. Грибы изучает наука микология.

Особенностью строения большинства грибов является то, что они состоят из мицелия и вегетативных (плодовых) тел. Мицелий практически полностью или большей своей частью погружен в субстрат. Он проникает в почву, древесину, лесную подстилку, органы растений-хозяев, т.д. Поглощение питательных веществ происходит всей поверхностью мицелия или посредством особых приспособлений, как у многих паразитических видов. Споры, за редким исключением, формируются на поверхности субстрата – на воздушном мицелии либо на плодовых телах, что важно для их распространения.

Мицелий обычно образуется из споры, иногда из кусочков мицелия или других элементов гриба. При прорастании спора формирует ростковую трубку, которая постепенно становится длиннее, а затем начинает ветвиться. Растет мицелий всегда верхушкой вперед, а ветвится по всем направлениям.

По внешнему виду мицелий разных видов грибов сходен, но в его строении имеются существенные отличия. У более примитивных видов мицелий неклеточный. Он представляет собой как будто одну клетку гигантских размеров с большим количеством ядер. Такой мицелий характерен для многих водных форм и некоторых наземных грибов (мукор, ризопус). У ряда видов грибов, например, дрожжевых, мицелия нет, а их вегетативное тело выглядит как одиночные почкующиеся или делящиеся клетки.У высших грибов мицелий делится перегородками на клетки, в каждой из которых содержится от одного до нескольких ядер.

Шляпочные грибы. Все шляпочные грибы многоклеточные. Большинство из них сапрофиты, живущие в почве. Однако есть и паразиты, мицелий которых живет в древесине и питается за ее счет. Также среди шляпочных грибов есть симбионты, которые образуют так называемую микоризу с корнями деревьев.

Мицелий шляпочного гриба находится в субстрате, за счет которого питается гриб. Чаще всего этим субстратом является почва. Гифы, из которых состоит мицелий, представляют собой тонкие нитевидные образования. Они разрастаются от центра в разные стороны. При этом более старые центральные части мицелия отмирают. Поэтому весь вместе мицелий гриба становится похож на увеличивающееся год от года кольцо.

Обычно мицелий шляпочного гриба светлого цвета, часто похож на белую паутину. Его можно увидеть, раскопав слегка почву или раздвинув опавшую листву.

То, что люди привыкли называть «грибом», на самом деле является плодовым телом шляпочного гриба. Сам гриб — это мицелий, находящийся в субстрате.

Плодовое тело гриба служит ему для размножения и расселения. На нижней стороне шляпки образуются споры, которые высыпаются оттуда и разносятся ветром и водой. Если же плодовое тело съедает животное, то споры в нем не перевариваются, т. е. животные также способствуют расселению грибов.

У большинства шляпочных грибов плодовое тело состоит из ножки и шляпки. Ножка служит для выноса шляпки как можно выше над поверхностью почвы. Она более-менее прочная. Ее образуют плотные сплетения гиф гриба. У ряда грибов в центральной части ножки есть полость.

Шляпка гриба сверху покрыта кожицей, которая защищает его. Далее идут сплетения гиф, образующие мякоть шляпки. С нижней стороны шляпки находятся трубочки (у одних видов) или пластинки (у других видов), на которых созревают споры. Отсюда шляпочные грибы делят на трубчатые и пластинчатые. Представителями трубчатых грибов являются подберезовик, белый гриб, подосиновик и другие. Представителями пластинчатых — сыроежки, лисички, шампиньоны и другие.

Многие трубчатые грибы вступают в симбиоз с деревьями. Поэтому их можно найти только недалеко от определенных деревьев. Так подберезовики растут около берез, подосиновики — около осин. Симбиоз мицелия гриба с корнем дерева называется микоризой. Нити гриба опутывают корень, могут проникать внутрь него. Гриб поглощает оттуда органические питательные вещества. Однако дает дереву воду и минеральные вещества, которые всасывает из почвы. Поскольку площадь, которую занимает мицелий гриба, достаточно большая, то он может всасывать много воды. Таким образом, как бы увеличивается площадь всасывания самого дерева.

Грибы играют важную роль в круговороте веществ в природе, в связи с чем, значение грибов чрезвычайно велико. Эти организмы-сапротрофы разлагают органические соединения почвы до минеральных, которые в дальнейшем усваиваются растениями. Почвенные грибы, в первую очередь плесневые, играют исключительную роль в почвообразовании. Так, в лесу грибы, благодаря своей способности образовывать различные ферменты, осуществляют процесс разложения подстилки из листвы и древесины. Также в грибнице многих грибов накапливаются органические вещества, которые после ее разрушения превращаются в перегной. Научный факт, что микориза (симбиоз грибов и растений) положительно влияет на жизнедеятельность растений. Кроме шляпочных грибов, микоризу образуют и многие плесневые грибы. Они могут находиться во взаимовыгодных взаимоотношениях с травянистыми растениями, в том числе культурными видами. Многие животные употребляют в пищу плодовые тела шляпочных грибов, к примеру, млекопитающие (белки, грызуны, кабаны, косули), насекомые, птицы, т. д. Отрицательное свойство некоторых грибов – они могут являться паразитами некоторых растений и высших животных. Грибы-паразиты (трутовики, плесневые грибы) могут разрушать деревья, полностью уничтожить пораженные растения способны фитофтора, мучнисторосяные грибы. Велико значение грибов, в том числе плесневых, и в жизни человека. Известно более 100 видов съедобных грибов, но в пищу употребляют не более 40. В грибах содержится много питательных веществ. Некоторые виды съедобных грибов, например, шампиньоны, вешенку, искусственно разводят в приспособленных для этого помещениях. Из таких плесневых грибов, как пеницилл, аспергилл, получают лекарственные препараты – антибиотики, которые уничтожают клетки некоторых болезнетворных бактерий, не влияя на клетки хозяина. Общеизвестна роль хлебопекарных, винных, пивных дрожжей в приготовлении спиртных напитков, уксуса, кефира, хлебопечении. В пищевой промышленности используют определенные виды плесневых грибов для производства сортов твердых сыров с острым вкусом и специфическим запахом. Из некоторых видов плесневых грибов выделяют вещества, которые ускоряют рост растений. Такие вещества применяют для увеличения размеров не содержащих семена ягод некоторых сортов винограда. Существуют виды грибов, паразитирующих в насекомых. Их применяют при биологическом методе борьбы с вредителями сельскохозяйственных культур. Многие несъедобные грибы вредят здоровью человека при случайном употреблении их в пищу. Наиболее опасны ядовитые шляпочные грибы – бледная поганка, мухомор, некоторые виды сыроежек, шампиньонов, которые могут вызвать смертельные отравления. Отравление человека также могут спровоцировать заплесневелые продукты питания, так как многие виды плесневых грибов содержат яды и вещества, которые вызывают образование злокачественных опухолей. Большие убытки хозяйству человека приносят грибы, повреждающие деревья (трутовики, плесневые грибы). Они разрушают деревянные части строений, мебели, древесину на складах, книги в хранилищах, произведения искусства, т. д. Распространены такие заболевания растений, как головня злаковых, плодовая гниль груши и яблони, другие. Домашние животные и люди могут заболевать при поражении кожи различными плесневыми и дрожжевыми грибками (стригущий лишай, парша).

54. Какие животные ткани изображены на рисунке под соответствующими номерами. Укажите особенности каждой из тканей.

Ткань — система клеток и межклеточного вещества, объединённых общим происхождением, строением и выполняемыми функциями. Строение тканей живых организмов изучает наука гистология.

На рисунке изображены следующие виды тканей: 1- мышечная (поперечно-полосатая скелетная), 2- нервная, 3-эпителиальная, 4- соединительная

1. Поперечно-полосатая мышечная ткань у млекопитающих образует скелетные мышцы.  Она состоит из вытянутых клеток - мышечных волокон, они длинные, многоядерные, имеют хорошо заметную поперечную  исчерченность. Мышечные волокна принимают раздражение от нервной системы и отвечают на него сокращением. Благодаря сокращению и расслаблению скелетных мышц происходит передвижение животных и перемещение отдельных частей их тела. Мышцы придают форму телу, поддерживают, защищают внутренние органы.

2. Нервная ткань образует нервную систему, входит в состав нервных узлов, спинного и головного мозга. Она состоит из нервных клеток – нейронов, тела которых имеют звездчатую форму, длинные (аксоны) и короткие (дендриты) отростки. Нейроны погружены в нейроглию, которая выполняет опорную и трофическую функцию. Нейроны воспринимают раздражение и передают возбуждение к мышцам, коже, другим тканям, органам. Нервные ткани обеспечивают согласованную работу организма.

3. Эпителиальная (покровная) ткань, или эпителий, представляет собой пограничный слой клеток, который выстилает покровы тела, слизистые оболочки всех внутренних органов и полостей, а также составляет основу многих желез. На данном рисунке изображен многослойный эпителий. Эпителий отделяет организм (внутреннюю среду) от внешней среды, но одновременно служит посредником при взаимодействии организма с окружающей средой. Клетки эпителия плотно соединены друг с другом и образуют механический барьер, препятствующий проникновению микроорганизмов и чужеродных веществ внутрь организма. Клетки эпителиальной ткани живут непродолжительное время и быстро заменяются новыми (этот процесс именуется регенерацией). Признаки эпителиальной ткани:

Она всегда занимает пограничное положение в организме.

В ней больше клеток, чем межклеточного вещества.

Нижний слой клеток всегда лежит на общей базальной пластинке.

Не имеет собственной кровеносной системы.

Обладает высокой способностью к регенерации.

Характерной особенностью строения соединительной ткани является наличие, помимо клеток, хорошо выраженного межклеточного вещества, состоящего из основного аморфного вещества и специальных (соединительнотканных) волокон. В эту группу тканей включают собственно соединительную ткань, хрящевую ткань и костную ткань. В связи с общностью происхождения (развиваются из мезенхимы) к разновидностям соединительной ткани раньше относили кровь и лимфу, сейчас их принято выделятъ в отдельную группу.

4.Соединительная ткань.

Соединительная ткань выполняет в организме различные функции. Основные из них - механическая, трофическая и защитная. Механическая функция состоит в том, что соединительная ткань образует строму различных органов, которая связывает другие ткани органа и выполняет опорную роль. Трофическая функция определяется участием соединительной ткани в процессах обмена веществ в организме. Защитная функция объясняется наличием в соединительной ткани специальных клеток, обладающих свойством фагоцитировать и принимающих участие в выработке антител. Некоторые виды соединительной ткани выполняют не все эти функции, а какие-то определенные, например механическую или трофическую и защитную.

Рыхлая волокнистая (неоформленная) соединительная ткань (изображена на рисунке) сопровождает кровеносные сосуды и образует строму многих органов. Она выполняет не только опорную, но и трофическую функцию, участвуя в обменных процессах между кровью и другими тканями органов. Межклеточное вещество этой ткани состоит из основного вещества и коллагеновых и эластических волокон. Основное вещество является коллоидом, имеющим вид геля. Коллагеновые (клейдающие) волокна сравнительно толстые, состоят из фибрилл, включающих специальный белок - коллаген. Они чрезвычайно прочны и способны к набуханию. Эластические волокна тонкие, имеют вид ветвящихся нитей, образующих широкопетлистую сеть. Название ткани определяется рыхлым расположением ее волокон, идущих в разном направлении.

Клеточные элементы рыхлой волокнистой соединительной ткани разнообразны. К ним относятся малодифференцированные клетки (способны превращаться в другие клеточные формы соединительной ткани), фибробласты (участвуют в образовании основного вещества и волокон межклеточного вещества), макрофаги (клетки, способные к фагоцитозу), плазматические клетки (участвуют в синтезе антител), жировые, пигментные клетки и др. С наличием макрофагов и некоторых других клеток связана защитная функция ткани.

55. В молекуле ДНК содержится 880 гуаниловых нуклеотидов, что составляет 22% от общего количества нуклеотидов. Определите количество других нуклеотидов и длину этой молекулы.

ДНК:1) По правилу Чаргаффа в ДНК Г = Ц, следовательно Ц = 880 н (22%)

Г = 880 (22%)2) В сумме Г + Ц = 1760 н (44%)

3)Находим общее количество нуклеотидов в молекуле ДНК:

Ц - ?, А - ?, Т - ? 1700 н – 44%

Длина ДНК - ? х н - 100%

Х = 1760 100 / 44 = 4000 Н

Находим А и Т

А + Т = 100% - 44% = 56% (или 28% А и 28% Т)

А + Т = 4000 – 1760 = 2240 Н (или А = 1120Н и Т = 1120 Н)

Находим длину молекулы

1120 + 880 = 2000 нукл. 0,34 Нм = 680 Нм

Ответ: Ц = 880 Н (22%), А = 1120 Н (28%), Т = 1120 Н (28%). Длина фрагмента ДНК составляет 680 Нм.

58. В молекуле ДНК содержится 1120 адениловых нуклеотидов, что составляет 28% от общего количества нуклеотидов. Определите количество других нуклеотидов и длину этой молекулы.

ДНК1) По правилу Чаргаффа в ДНК А = Т => Т = 1120 Н (28%)

А = 1120 Н (28%)2) В сумме А + Т = 2240 Н или 56%

Т - ?, Г - ?, Ц - ?3) Находим общее количество нуклеотидов в молекуле ДНК

Длина ДНК - ?100% - хН

56% - 2240 Н

Х = 2240 100 / 56 = 4000 Н

Узнаем нуклеотидный состав Г и Ц: 100% - 56% = 44% => Г = 22%, Ц = 22%

4000 Н – 2240 Н = 1760 Н => Г = **) Н, Ц = 880 Н.

Узнаем длину молекулы ДНК.

Если в 2-х цепочках 4000 нуклеотидов, то в одном фрагменте ДНК: 4000 / 2 = 2000 Н

2000 Н 0,34 Нм = 680 Нм

Ответ: Т = 1120 Н (28%), Г = 880 Н (22%), Ц = 880 Н (22%). Длина фрагмента ДНК – 680 Нм.

59. Гетерозиготную серую самку дрозофилы скрестили с серым самцом. Указанные признаки сцеплены с полом (гены сцеплены только с Х-хромосомой). Серая окраска доминирует над жёлтой. Определите генотипы родителей, гаметы, численное расщепление потомства по фенотипу и генотипу.

Дано: Р ХА Ха ХАУ

ХА – серый цветG ХА, Ха ХА, У

Ха - желтый цветF1 ХА ХА ХА Ха ХАУ ХаУ

Р ХА Ха ХАУ дев., сер. дев., сер мальч., сер. мальч., желт.

Ответ: генотипы родителей: ХА Ха, ХАУ

F1 - ?, G - ?,G ХА, Ха, ХА, У

генотипы - ?, фенотипы - ?F1 генотипы: ХА ХА, ХА Ха, ХАУ, ХаУ; фенотипы: 2 девочки серые, 1 мальчик серый, 1 мальчик желтый

Похожие работы:

«Министерство образования и науки Удмуртской Республики МКОУДДСИДОБПР "Каракулинская казенная специальная (коррекционная) школа – интернат для детей –сирот и детей, оставшихся без попечения родителей с ограниченными возмож...»

«Приложение 1 Названия школьных предметов на английском языке. Russian— русский язык English — английский язык Mathematics (Maths) — математика  Technology — труд, технология Physical Education (PE) -физкультура Literature литература Geography география Physics физика Chemistry химия Biology биология Informatio...»

«Задания школьного тура олимпиады по биологии. Примерное количество заданий для школьного этапа, исходя из длительности тура 2 астрономических часа (120 минут), составляет 9 класс часть 1 – 25 заданий часть 2 10 заданий, часть 3 – 15 заданий, часть 4 2 задания. В тестовых зад...»

«Биологическая игра "Эти удивительные животные" Цель: показать уникальность каждого вида животных, раскрыть значение экологического лозунга "Мы все разные и это здорово!" Задачи: Расширение...»

«МІНІСТЕРСТВО ОСВІТИ І НАУКИ, молоді та спорту УКРАЇНИ Херсонський державний університетЗАТВЕРДЖУЮ Н.Тюхтенко Проректор з навчальної та науковопедагогічної роботи, голова науково-методичної ради ""_ 2011_р. Навчальна практика з зоології Інститут природозн...»

«ФЕДЕРАЛЬНАЯ СЛУЖБА ПО ЭКОЛОГИЧЕСКОМУ, ТЕХНОЛОГИЧЕСКОМУИ АТОМНОМУ НАДЗОРУПРИКАЗ от 6 апреля 2012 г. N 233ОБ УТВЕРЖДЕНИИ ОБЛАСТЕЙ АТТЕСТАЦИИ(ПРОВЕРКИ ЗНАНИЙ) РУКОВОДИТЕЛЕЙ И СПЕЦИАЛИСТОВ ОРГАНИЗАЦИЙ,ПОДНАДЗОРНЫХ...»

«ТЕСТ "ПУТИ ДОСТИЖЕНИЯ БИОЛОГИЧЕСКОГО ПРОГРЕССА" 11 КЛАСС А. При выполнении заданий выберите один вариант ответа Клубень, луковица – это1) органы почвенного питания 2) видоизменённые побеги 3) генеративные органы 4) зачаточные побеги Возникновение лёгочного дыхания у животных в процессе эволюции – это пример1) биологическ...»

«Государственное областное бюджетное профессиональное образовательное учреждение "Грязинский технический колледж" Учебное пособие "Основы генетики и селекции" по ОДБ.07. Биология для студентов, обучающихся на 1 курсе специал...»

«Билеты поБИОЛОГИИ (самообразование) 2015-2016 год Билеты для сдачи экзамена по биологии 11 класс Билет № 11. История развития биологии. Методы исследования в биологии.2. Половое размножение. Раз...»

«Муниципальное казённое общеобразовательное учреждение Новоюгинская средняя общеобразовательная школаУТВЕРЖДАЮ: СОГЛАСОВАНО: РАССМОТРЕНО: Директор школы Зам.Директора по НМР На заседании МО./Н.А. Дорн./Л.А. Гурдина./. ".".2...»

«Вечерний Новосибирск, 26 апреля 2001 г. left0http://www.vn.ru/010426/0426-17-08.html Ушел из жизни Виктор Степанович Гребенников, художник, энтомолог, эколог, астроном, писатель. Человек, который сумел сделать столько, что другим не хватило бы на это и десятка жизней. 23 апр...»

«Пояснительная запискаИзучение биологии на ступени среднего (полного) общего образования в старшей школе на базовом уровне направлено на достижение следующих целей: освоение знаний о биологических системах (клетка, организм, вид, экосистема); истории развития современных представлений о живой природе; выдающихся открытиях в...»

«№ 8/11ЭКСТРЕННАЯ РЕАНИМАЦИОННАЯ ПОМОЩЬ Реанимация( "ре" – вновь, "анимация" – оживление) – комплекс мероприятий, направленных на восстановление утраченных или угасающих жизненно-важных функций. Если человек без сознания м...»

«Конспект урока Предмет: биология Тип урока: комбинированный, урокповторение Тема урока: "Паразиты внутри нас". Продолжительность: 1 урок по 45 минут. Класс: 10 11. Технологии: технология критического мышления, технология обучения в сотрудничестве. По учебной программе те...»

«Стоимость обучения на 3 курсе, для поступивших в 2014 году Аспирантура, очная форма обучения Код направления подготовки Наименование направления подготовки Стоимость обучения, тыс...»

«Муниципальное автономное общеобразовательное учреждение Средняя общеобразовательная школа №1 пгт Серышево имени Сергея Бондарева "Рассмотрена": На заседании МО учителей естественно-научного цикла Протокол № "...»

«Экологический проект "Лекарственные растения" "Есть в травах и цветах целительная сила для всех, умеющих их тайну разгадать" В. Рождественский группа "Сказка" июнь 2016 воспитатель В.К. Дяденко...»

«ГЕНЕТИЧЕСКИЕ ОСНОВЫ СЕЛЕКЦИИ ОРГАНИЗМОВ, ДОСТИЖЕНИЯ В СЕЛЕКЦИИ РАСТЕНИЙ И ЖИВОТНЫХ В РОССИИ. 11 КЛАССЦели: сформировать у учащихся знания о селекции как составляющую часть биологической науки; выяснить основные задачи и методы селекции; ознакомить учащихся с гибридизацией и ее формам...»

«ИГРА КВЕСТ по теме "Поверь в свой разум, в свой талант и руки. И вслед моим направь свои стопы!", посвященной М.В. Ломоносову.Форма мероприятия. КВЕСТ в замкнутом помещении (в стенах гимназии). Цели.Образовательная.1. Вовлечение каждого обучающихся в активный познавательный проце...»

«РОССИЙСКАЯ ФЕДЕРАЦИЯМИНИСТЕРСТВО ОБРАЗОВАНИЯ И НАУКИ Федеральное государственное бюджетное образовательное учреждение высшего профессионального образования"ТЮМЕНСКИЙ ГОСУДАРСТВЕННЫЙ УНИВЕРСИТЕТ" Ишимский педагогич...»

«Диагностическая работа на тему "Эволюционное учение". 1 вариант.Выберите верный ответ:1.Основал эволюционное учениеа) Г. Мендель      б) К. Бэр        в) И.П. Павлов       г) Ч. Дарвин       д) А. Опарин2.Исторический процесс постепенного непрерывного развития органического мираа) эволюция       б) аро...»

«Муниципальное общеобразовательное учреждение "Онуфриевская средняя общеобразовательная школа" Истринского муниципального района "Согласовано" Руководитель ШМО _Щербинина Г.А. Протокол № _ от "" _2014 г. "Согласовано" Заместитель директора по УВР _Голунова Н.А. ""_2014г. "Утверждаю" Директор...»

«Олимпиада по биологии. Школьный этап. 2016-2017 учебный год. 10-11 класс Часть 1. Выберите один верный ответ. (15 баллов) Неправильным соотнесением клетки и ткани являетсяА) корневой волосок – покровная тканьБ) клетка полисадной паренхимы – основная тканьВ) замыкающая клетка – покровная тканьГ) клет...»

«"Устойчивое производство масличных культур на основе использования ультраскороспелых сортов и гибридов" Лекция 1. Ботанические и биологические особенности подсолнечника, рапса и льна. Сорта и гибриды масличных культур. Рапс – однолетнее растение озимого или ярового типа развития. Относится к семейству Крестоцветных, ряду к...»

«БИОЛОГИЯ Инструкция: "Вам предлагаются задания с одним правильным ответом из пяти предложенных".1. Мужские половые клеткиA) ЯйцеклеткиB) ПыльцаC) СпорыD) СперматозоидыE) Циста2. Плауны имеют корниA) ВидоизмененныеB) ПрисоскиC) ГлавныеD) ОпорыE) Придаточные 3. Главные отличия животных от растений A) ведут прикр...»

«Администрация МО "Посёлок Володарский" Володарского района Астраханской области ПОСТАНОВЛЕНИЕ от 16.04.2013 г. № 174 п. Володарский   Об утверждении Генеральной схемы очистки территории МО "Поселок Володарский" Володарского района Астраханской области       В соответствии с Федеральным законом от 30.03.1999 г №52 "О санита...»

«Муниципальное бюджетное общеобразовательное учреждение "Дыренская средняя общеобразовательная школа" 671631,Республика Бурятия, с. Алла, ул.Ленина,43,тел.8(30149) 95243, факс 95243 Аналитическая справка по ГИА Анализ результатов госу...»

«Отдел образования Исетского муниципального района Муниципальное автономное общеобразовательное учреждение Исетская средняя общеобразовательная школа №2 Исетского района Тюменской области Рассмотрено Согласовано Утверждаю руководитель ШМО заместитель директора директор МАОУ _А.В.Сильченко по учебной работе Исетской СО...»








 
2018 www.info.z-pdf.ru - «Библиотека бесплатных материалов - интернет документы»

Материалы этого сайта размещены для ознакомления, все права принадлежат их авторам.
Если Вы не согласны с тем, что Ваш материал размещён на этом сайте, пожалуйста, напишите нам, мы в течении 2-3 рабочих дней удалим его.