WWW.INFO.Z-PDF.RU
БИБЛИОТЕКА  БЕСПЛАТНЫХ  МАТЕРИАЛОВ - Интернет документы
 


«занятие - игра НА ТЕМУ: Посвящение в юные овощеводы Педагог ДО объединениеБиолог Агаева Г.Д. Цели и задачи: формирование интереса у обучающихся к изучению овощеводства,,знакомство ...»

ОТКРЫТОЕ

занятие - игра

НА ТЕМУ:

"Посвящение в юные овощеводы"

Педагог ДО

объединение"Биолог

Агаева Г.Д.

Цели и задачи: формирование интереса у обучающихся к изучению овощеводства,,знакомство с одной из отраслей земледелия, способами агротехники по выращиванию овощных культур, с фитотерапией и фитокосметологией, расширение кругозора и познавательного интереса. Трудовое, эстетическое,экологическое воспитание, чувства коллективизма, товарищества и толерантности.

Оборудование: компьютер, рисунки, фотографии,таблицы, муляжи, экспонаты различных овощных культур.

Подготовка к занятию. Группа делится на две команды, даётся им задание выбрать капитанов, девиз, эмблему и садятся за своими столами.Выбирают трех педагогов в качестве членов жюри.

Ход занятия

Педагог. Здравствуйте дорогие ребята, уважаемые педагоги и родители! У нас на Каспийской станции юннатов ребята знакомятся с разнообразием растительности, их значением в природе и для человека. Учатся выращивать на учебно-опытном участке цветочно-декоративные, плодовые и овощные культуры, и как использовать их в лечении и косметологии. Это очень интересно, а знания и умения, которые получите здесь, вам пригодятся в жизни, поможет, когда вырастите получить в своих приусадебных участках экологически чистую продукцию. Я сегодня постараюсь убедить вас в этом. Мы поиграем не только в игры, но и пойдём в гости к очень интересной отрасли земледелия, которая называется «Овощеводство». Поэтому занятие наше называется «Посвящение в овощеводы».

Итак, начинаем наше занятие. Капитаны, представьте свои команды.

Юннаты: Капитан 1команды - Мурад. Наша команда «Помидор».

Капитан 2 команды- Камила. Наша команда «Огурец».

1 команда..

Наш девиз: "Наши знания никогда не могут иметь конца".

2 команда.

Наш девиз: "Единственный путь ведущий к знаниям – эта деятельность".

Педагог: Молодцы. Дальше наше занятие пройдёт в виде различных конкурсов. Первый конкурс у нас называется «Новички».

Вы, ребята, не знаете ещё ничего об овощеводстве, но знаете, что наша жизнь связана с растениями. Они нас одевают, кормят, лечат, согревают, украшают нашу жизнь. Человек давным-давно занимается земледелием, но труд это не лёгкий, но очень почётный. Разнообразные фрукты и овощи на наших столах – это труд земледельца. Ребята, у кого из вас есть огород? Знаете вы, что там растет и какую часть этих растений едят?

Я буду называть овощ, а вы ответите,что едят у того или иного растения?

Педагог 1 команде: Что едят у свеклы?

Юннаты: Корнеплоды.

Педагог 2 команде: Что едят у капусты?

Юннаты: Листья

Педагог 1 команде: У картофеля?

Юннаты: Клубни.

Педагог 2 команде: У лука, чеснока?

Юннаты: Луковицы.

Педагог 1 команде: У огурца?

Юннаты: Плоды.

Педагог 2 команде: У фасоли, гороха?

Юннаты: Семена.

Педагог: Молодцы ребята. Жюри, оцените конкурс. Команда-победитель получает - овощ.

1- этап в выращивании растений это - «Посев». Знаете ли вы особенности посева семян овощных культур? Семена овощных культур разнообразны по своим размерам. Крупные семена имеют большое количество питательных веществ, поэтому их сеют на глубину 4 – 6 см (арбуз, дыня,кабачки), тыква 6-10 см; средние на глубину2- 3 см( томат, перец), а мелкие( укроп, петрушка,морковь, лук) на небольшую глубину 1- 2 см.Отличаются они также температурой прорастания. Оптимальная температура прорастания большинства овощных культур составляет 20 – 25 градусов.

При посеве овощных культур необходимо знать и всхожесть семян,так как со временем всхожесть снижается. Томаты, перцы,баклажаны сохраняют всхожесть - 3 –5 лет, огурцы, дыня, арбуз - 5 – 8 лет, укроп,щавель, морковь, лук- 2- 3 года.

Важное значение имеет при посеве и схема размещения растений, мелкие семена сеют по такой семе: между рядами 20 см, между семенами 3 – 4 см, свекла – 20 см между рядами, 10 см между семенами, остальные овощные культуры,которые сажают рассадным способом сажают 50 – 60 см между рядами, 35 -40 см между кустами и на глубину 5 – 6 см.

Завершим 1-этап игрой «Звездный час».

Игра: «Звездный час» - выбери правильный ответ.

1. К овощам относятся:

Яблоко, персик, вишня.

Малина, калина, смородина.

Помидор, огурец, капуста.

2. Наибольший плод у:

1) Тыква.

2) Арбуз.

3) Свекла

3. Название этого овоща произошло от латинского слова «капут».

1) Капуста.

2) Перец.

3) Фасоль.

4. Этот овощ называют вторым хлебом.

1) Морковь.

2) Картофель.

3) Баклажан.

5. Какой континент является родиной помидора?

1) Австралия.

2) Америка.

3) Африка.

6. Самым важным в выращивании овощей является?

1) Уход.

2) Посев.

3) Сбор урожая.

7)Этот овощ содержит витамин роста.

1)Лук.

2)Чеснок.

3)Морковь

8. Выращивается в основном рассадным способом.

1)Петрушка.

2)Редиска.

3) Помидор.

Педагог Молодцы. Жюри оцените конкурс, пожалуйста. Ребята, не только посев важен в работе овощевода. За растениями нужно хорошо ухаживать, вовремя поливать, вносить удобрения, пропалывать, очищать от сорняков. На доске у нас висит таблица с названием операций: пасынкование, пикировка, подкормка, окучивание. Сейчас я вам покажу два видеосюжета и заполните таблицу,давая определение этим операциям.?

ПасынкованиеУдаление боковых побегов.

Пикировка Пересаживание рассады с одного места на другое.

Подкормка Внесение определенной дозы удобрений.

Окучивание Приваливание почвы к нижней части стебля.

Педагог 1 команде: Что такое пасынкование?

Юннаты: Это удаление боковых побегов.

Педагог 1 команде: Что такое подкормка растений?

Юннаты: Это внесение определенной дозы удобрений, отвечающим потребностям растений в нужный момент и с максимальным эффектом.

Педагог 2 команде: Что такое пикировка?

Юннаты: Пересаживание рассады с одного места на другое.

Педагог 2 команде: Что такое окучивание?

Юннаты: Приваливание почвы к нижней части стебля. При окучивании образуются новые придаточные корни и подземные побеги-столоны.

Педагог. Молодцы! Жюри, оцените конкурс.

Ребята, теперь пора собирать урожай. Вот какой он у нас вырос.

Чтоб здоровым и сильным быть.

Надо овощи любить

Все без исключения –

В этом нет сомнения.

В каждом своя польза

И решить я не берусь,

Кто из них нужнее,

Кто из них важнее.

Педагог: Следующий наш конкурс - конкурс капитанов: «Что выросло в огороде?».

У меня в корзине овощи, я буду загадывать загадки, капитаны по очереди отгадывают их.

1)Она прячется от солнца

Под кустом в глубокой норке

Бурая - но не мишка

В норке – но не мышка.(Картофель).

2).Зеленая толстушка

Надела сто юбок

Стоит теперь на грядке

Как балерина в пачке. (Капуста)

3)Эта оранжевая девица

Выросла в темнице

На ощупь гладкая

На вкус сладкая (Морковь).

Под землёй выросла

Круглой бордовой стала

Под дождём на грядке мокла

И попала к нам в борщ (Свекла).

5)Зубки есть,но нет рта

Кусает – но не пёс

Маленький и горький

Луку братец (Чеснок).

6)Растут на грядке

Зелёные ветки

А на них

Красные детки (Помидор).

Завязываем глаза?

1 команда. По запаху определить овощ.

2 команда. По вкусу определить овощ.

За каждый угаданный овощ 1 балл.

Педагог. Молодцы! Жюри подведите итог. Ребята, вы наверное устали,отдохнем немножко ?

Физминутка.

Поставьте локти на парты. Я буду называть овощ вы хлопаете, назову другие растения топаете.(тополь, ромашка, картофель калина, лук, баклажан, чеснок, банан, липа, помидор, слива,свекла, укроп перец, нарцисс, капуста.)

Педагог. Молодцы, овощи собраны, известно что, люди давно использовали их в фитотерапии для лечения различных заболеваний и в косметологии по уходу за своей внешностью. Попробуем и мы тоже. Играем в игру « Угадайка».

Я буду задавать вопросы, а вы отгадайте это растение.

1 команда: Этим овощем лечили в древнем Египте на строительстве пирамид, кормили рабов, чтобы они не болели?

Юннат: Чеснок.

Педагог 2 команде: Плоды этого овоща используют для питания больных сахарным диабетом, так как содержит много калия.

Юннат: тыква.

Педагог 1 команде: Плоды этого растения используют женщины для ухода за кожей лица?

Юннат: Огурец.

Педагог 2 команде: Язву желудка лечит свежевыжатый сок этого растения?

Юннат: Картофель.

Педагог 1 команде: После двухчасового отстаивания, соком этого овоща очищают печень?

Юннат: Свекла.

Педагог 2 команде: Закапывая несколько раз в день 2 -3 капли, соком этого овоща лечат насморк?

Юннат: Морковь.

Педагог: Молодцы ребята!.Мы вырастили и собрали урожай. Узнали об использовании овощей в фитотерапии и косметологии. А хотели бы вы стать овощеводами?

Юннаты: Да.

Что же время к завершенью

Нам пора принять решенье

В овощеводы принять

Только нужно клятву дать.

Получая высокое звания овощевода,я торжественно клянусь:

- Все свои знания и силы посвятить преобразованию родной земли.

- Никогда не забывать, что земля наша кормилица.

- С большим стремлением работать на земле в согласии с окружающей средой.

-Беречь и приумножать славные традиции отечественных земледельцев. Педагог. Молодцы, ребята. Итак, давайте подведем итог нашего занятия. Подсчитаем количество баллов. Назовем победителя. Кто сегодня выдержал испытания, может считать себя овощеводом. Спасибо всем участникам нашей игры, всего доброго.

Литература:

В.М. Андреев, В.М. Миронов. Практикум по овощеводству. М. Колос. 1991 г.

О.Барабаш, Г.С. Семенчук. Справочник овощевода. Энциклопедический словарь юного земледельца. Высшая школа 1994 г.

Джахангиров А.Д., Кузминцев В.П., М. Педагогика. 1994 г.

Е.С. Каратаев. Настольная книга овощевода. «Агропромиздат». Л. 1989 г.

Похожие работы:

«Деление клеток1. Бивалентами при мейозе называются1) перетяжки в хромосомах 2) деспирализованные хромосомы3) расходящиеся половинки хромосом 4) слившиеся гомологичные хромосомы.2. В эукариотической клетке при митозе за анафазой следует1) метафаза 2) зиготена3) телофаза 4) диплотена. 3. В анафазу митоза к...»

«Борьба за чистоту Запорожья должна происходить непрерывно, вне зависимости от ситуации в стране или в регионе В политической повестке дня Украины на первом месте значатся, безусловно, вопросы войны и мира. Однако в промышле...»

«Методразработка Тема: Экологические проблемы нашего города Дисциплина: Английский язык. Аннотация: Урок по теме “Экологические проблемы нашего города” имеет целью сформировать у студентов умения и навыки употребления в речи и грамматических упражнениях экологич...»

«Муниципальное образовательное учреждение Колесурская средняя общеобразовательная школа Селтинского района, Удмуртской республики Рассмотрено на заседании методического объединения протокол №_ от "_" _ 20г. Руководитель РМО Принято на заседании педагогического совета "_"_ Протокол № Согласовано Зам. директора по УВР _ И.В. Зорина "_" _ 20г. Ут...»

«Пояснительная записка Рабочая программа курса "Окружающий мир" для 2 класса разработана на основе Примерной образовательной программы по учебному предмету "Окружающий мир", с учетом требований Федерального государственного образовательного стандарта начального общего обра...»

«Пояснительная записка Показателем эффективности формирования экологической ответственности должны стать не только осознанность, глубина и прочность знаний, но и реальное следование экологическим нормам во всех видах деятельности. Для привлечения подростков к проблемам экологии можно использоват...»

«МИНИСТЕРСТВО ОБРАЗОВАНИЯ И НАУКИ САМАРСКОЙ ОБЛАСТИ Государственное бюджетное образовательное учреждение дополнительного образования детей "Самарский Областной детский эколого-биологический центр" (ГБОУ ДОД СОДЭБЦ) Утверждаю Дир...»

«МИНИСТЕРСТВО ОБРАЗОВАНИЯ И НАУКИ РФ ГОСУДАРСТВЕННОЕ ОБРАЗОВАТЕЛЬНОЕ УЧРЕЖДЕНИЕ ВЫСШЕГО ПРОФЕССИОНАЛЬНОГО ОБРАЗОВАНИЯБАШКИРСКИЙ ГОСУДАРСТВЕННЫЙ ПЕДАГОГИЧЕСКИЙ УНИВЕРСИТЕТ ИМ. М. АКМУЛЛЫЕСТЕСТВЕННО-ГЕОГРАФИЧЕСКИЙ ФАКУЛЬТЕТ"ЭКОЛОГИЧЕСКИЙ МОНИТОРИНГ ШУМОВОГО ЗАГРЯЗНЕНИЯ"....»

«ёёМинистерство образования и науки РФ Федеральное государственное бюджетное образовательное учреждение высшего профессионального образования "Ульяновский государственный университет" Форма Ф – Расписание занятий по специальности "Фармация" УТВЕРЖДЕНО Первый прорект...»








 
2018 www.info.z-pdf.ru - «Библиотека бесплатных материалов - интернет документы»

Материалы этого сайта размещены для ознакомления, все права принадлежат их авторам.
Если Вы не согласны с тем, что Ваш материал размещён на этом сайте, пожалуйста, напишите нам, мы в течении 2-3 рабочих дней удалим его.